Giáo án Lớp 1 - Tuần 17, 18

TUẦN 17
 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010
 ------------
 HỌC VẦN
BÀI 69: ĂT – ÂT
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc và viết được: ăt – ât, rửa mặt, đấu vật
- Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
- Bộ chữ thực hành của GV và HS
 - HS bảng con , vở tập viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 TIẾT 1
1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS đọc bảng xoay : xót xa, đồn bót, ngọt ngào, mát mẻ, bát ngát, ngào ngạt
-HS đọc bài trong SGK GV nhận xét ghi điểm
- Viết bảng con : tắm mát
2 . BÀI MỚI : 
 Hoạt động 1: Dạy vần ăt
Mục tiêu : HS nhận biết cấu tạo vần ăt đọc và viết đúng các tiếng mang vần ăt.
- GV giới thiệu vần ăt - HS nêu cấu tạo vần ăt –HS cài vần ăt - Đánh vần –trơn 
 + Muốn có tiếng mặt phải ghép như thế nào ?
- HS cài tiếng mặt – HS đánh vần- trơn
- Giới thiệu tranh 1 bạn đang rửa mặt - rút ra từ rửa mặt – HS đọc trơn từ
- Đọc cột vần : HS CN( TT KTT) 
 * Viết bảng con : GV viết mẫu HD quy trình viết 
 HS viết bảng : ăt, rửa mặt - GV nhận xét 
 Hoạt động 2: Dạy vần ât ( vần ăt ) 
Mục tiêu : HS nhận biết cấu tạo vần t đọc và viết đúng các tiếng mang vần t.
	 - So sánh 2 vần ăt –ât 
	- Đọc 2 cột vần : HS CN tt ktt 
Hoạt động 3 : Luyên đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : Đọc được các tiếng mang vần ăt – ât.
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng : đôi mắt 	 mật ong
 	 bắt tay	 thật thà
- HS gạch chân tiếng có vần ăt – ât- Giảng từ : that thà ,mật ong
- Luyện đọc : Đọc trơn tiếng, từ CN ( TT KTT) 
- Đọc toàn bài : HS CN- đồng thanh 
 TIẾT 2
3. LUYỆN TẬP:
Hoạt động 1:Luyện đọc 
Mục tiêu : Luyện HS đọc đúng câu ứng dụng
- HS đọc lại bài ghi bảng T1- HS thảo luận tranh câu ứng dụng.
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng : 
	 Cái mỏ tí hon
	 Cái chân bé xíu
 	 Lông vàng mát dịu 
	 Mắt đen sáng ngời
	 Ơi chú gà ơi 
	 Ta yêu chú lắm 
- Luyện đọc : HS cá nhân từ – cụm từ – câu CN ( TT KTT)	 
 Hoạt động2 : Luyện viết 
Mục tiêu : Luyện HS viết đúng các tiếng,từ mang vần ăt – ât. 
- Hướng dẫn viết vần: ăt –ât rửa mặt . đấu vật 
- GV viết mẫu : hướng dẫn độ rộng – khoảng cách
- HS viết vào vở TV1: ăt –ât rửa mặt . đấu vật
- Chấm vở –Nhận xét 
 Hoạt động 3: Luyện nói
Mục tiêu : Rèn cho HS kỹ năng nói thành câu,đúng theo chủ đề
- HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật 
- HS luyện nói theo chủ đề tranh
 + Tranh vẽ gì ?
 + Ngày chủ nhật bố mẹ thường cho em đi chơi đâu ?
 + Nơi đó có gì đẹp?
 + Em có thích ngày chủ nhật không tại sao ?
- Đại diện vài HS trình bày trước lớp - Nhận xét tuyên dương 
4. CỦNG CỐ -DẶN DÒ :
HS đọc bài trong SGK
Trò chơi “Tìm tiếng mới”
Hỏi lại bài 
- Về đọc bài, xem trước bài ôt – ơt
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
TỐN
TIẾT 65 :LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU 
- Củng cố nhận biết số lượng trong PV 10, đếm các số từ 1 đến 10
- Củng cố kĩ năng làm các phép tính + trong PV 10
- Củng cố kĩ năng ban đầu chuận bị giải bài toán 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bộ mẫu hình + số 
- HS bảng con , vở toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 - Gọi 2 HS lên bảng : 6 + 4 + 1 = 10 – 6 – 3 =
 - HS nêu cách làm Gv nhận xét ghi điểm
 - Bảng con + -
 2. BÀI MỚI : 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng 
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : HS vận dụng bảng cộng,trừ trong phạm vi 10 vo lm cc bi tập
 Bài 1: Tổ chức trò chơi : Ai nhanh ai đúng -Thi đua giữa các nhóm 
 2 = 1 +  6 = 2 +  8 =  + 3
 3 = 1 +  6 =  + 3 8 = 4 + 
 4 =  + 1 7 = 1 +  9 = 1 + 
 GV nhận xét tuyên dương
 Bài 2 : HS nêu yêu cầu của bài
 Viết các số : 7,5, 2, 8, 9
 a, 2 5 7 8 9	
 b, 9 8 7 5 2 
 Bài 3: HS xem tranh, nêu đề toán và viết phép tính 
	 a, 4 + 3 = 7
 b, HS đọc tóm tắt – nhìn tóm tắt nêu đề toán
 GV hướng dẫn cách giải
3. CỦNG CỐ -DẶN DÒ :
 Hỏi lại bài
 Trò chơi tiếp sức – điền số – nhận xét tuyên dương 
vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
 ĐẠO ĐỨC 
TIẾT 17 : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TT)
I. MỤC TIÊU 
- HS hiểu: cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra vào lớp
- HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học 
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 
- Tranh bài tập 3 – 4 phóng to
 - Vở BTđạo đức 1 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.KIỂM TRA BÀI CU: 
 + Khi ra vào lớp các em phải đi như thế nào ?
 + Giữ trật tự trong trường học có lợi gì?
 2 ,BÀI MỚI:
Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm
Mục tiu : Biết nhận xt nội dung tranh.
Quan sát tranh BT3 .
 - HS thảo luận: các bạn trong tranh ngồi ở đâu? Đang làm gì? 
Đại diện các nhóm học sinh trình bày – Cả lớp trao đổi thảo luận
=> GV kết luận: HS cần trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu 
Hoạt động 2: Tơ mu tranh bi tập 4
Mục tiu: Biết tô màu vào tranh có việc làm đúng.
Hỏi : Vì sao em lại tơ mu vo quần o cc bạn đó ?
 Chúng ta có nên học tập các bạn đó không ?Vì sao ?
=> GV kết luận: Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học .
Hoạt động 3: HS làm BT5
Mục tiu : Biết nhận xt nội dung tranh.
HS làm BT, lớp thảo luận 
Việc làm của hai bạn đó đúng hay sai? Vì sao? 
Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì?
=> GV kết luận: Hai bạn giằng nhau quyển truyện gây mất trật tự trong giờ học 
Tác hại của việc gây mất trật tự trong giờ học 
Bản thân không nghe được bài giảng không hiểu bài 
Làm mất thời gian của cô giáo 
Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh 
- HS cùng GV đọc hai câu thơ cuối bài 
=> Kết luận chung :
Khi ra , vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa ngịch 
Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài, không đùa nghịch, không làm việc riêng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu 
Giữ trât tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình 
3 CỦNG CỐ -DẶN DÒ :
 Hỏi lại bài
 - Nhận xét giờ học – tuyên dương 
vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
Thứ ba , ngày 21 tháng 12 năm 2010
TỐN
TIẾT 66 :LUYỆN TẬP CHUNG
I. YÊU CẦU 
-Giúp HS củng cố dãy số từ 0 đến 10 
-Rèn kĩ năng thực hiện phép tính + trong PV 10
-So sánh các số trong PV 10
-Xem tranh nêu đề toán và giải 
-Xếp các hình theo thứ tự 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-GV bảng phụ
-HS bảng con , vở toán
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. KIỂM TRA BÀI CU: 
 - Gọi HS lên bảng tính : + + - 
 - Bảng con : 9 – 3 + 1 =
 - GV nhận xét ghi điểm
2.BÀI MỚI : Luyện tập chung.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng 
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : HS vận dụng bảng cộng,trừ trong phạm vi 10 vo lm cc bi tập
 Bài 1: GV cho HS nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn, sau đó cho HS nêu hình vừa nối
 Học sinh làm bài SGK- Chấm nhận xét 
 Bài 2: a,1 HS làm vào bảng phụ 
CN :	-	-	+	+	TT : -	 +
 Cả lớp làmvào SGK – nhận xét	
 b, HS tính từ trái sang phải –chia nhóm thi đua thực hiện – NX
 4 + 5 – 7 = 6 – 4 + 8 = 10 – 9 + 6 =
 1 + 2 + 6 = 3 + 2 + 4 = 8 – 2 + 4 =
 3 – 2 + 9 = 7 – 5 + 3 = 3 + 5 – 6 =
 Bài 3: Cá nhân bảng phụ -Cả lớp làm vào vở toan – chấm nhận xét
 Điền dấu > , < , =
 0  1 3 + 2  2 + 3 5 – 2  6 – 2
 10  9 7 – 4  2 + 2 7 + 2  6 + 2
 Bài 4: HS xem từng tranh, nêu bài toán và điền phép tính thích hợp
 Cả lớp làm vào bảng con – Nhận xét
 Bài 4 b hướng dẫn tương tự 
 Bài 5: GV cho HS sử dụng bộ mẫu hình số và xếp theo mẫu
 HS xếp lên bàn – Nhận xét 
3. CỦNG CỐ -DẶN DÒ :
 - Hỏi lại bài 
	 	 - Nhận xét tiết học tuyên dương 
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
 HỌC VẦN 
 BÀI 70: ÔT – ƠT 
Lồng ghép Giáo dục bảo vệ môi trường
Khai thc gin tiếp
I. MỤC TIÊU:
-HS đọc và viết được: ôt – ơt, cột cờ, cái vợt
-Đọc được từ và câu ứng dụng: Hỏi cây bóng râm”
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Những người bạn tốt”
- Giáo dục bảo vệ môi trường : Giáo dục học sinh cảm nhận được vẻ đẹp , ích lợi của cây xanh và có ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
-Tranh minh họa và bài học 
-Bộ chữ thực hành 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1. KIỂM TRA BÀI CU:- Bảng xoay :chật chội, nổi bật, sự thật, cột thắt, cháu chắt , thật thà , trật tự khăn mặt, bắt tay 
- Viết bảng con : ăt – ât đôi mắt NX
-HS đọc bài trong SGK GV nhận xét ghi điểm
 2 . BÀI MỚI : 
 Hoạt động 1: Dạy vần ôt
Mục tiêu : HS nhận biết cấu tạo vần ơt đọc và viết đúng các tiếng mang vần ơt.
- GV giới thiệu vần ôt - HS nêu cấu tạo vần ôt –HS cài vần ôt - Đánh vần –trơn 
 + Muốn có tiếng cột phải ghép như thế nào ?
- HS cài tiếng cột – HS đánh vần- trơn
- Giới thiệu tranh cột cờ- rút ra từ cột cờ – HS đọc trơn từ
- Đọc cột vần : HS CN tt k tt đồng thanh
* Viết bảng con : GV viết mẫu HD quy trình viết 
 HS viết bảng : ôt, cột cờ- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Dạy vần ơt (tương tự vần ơt ) 
Mục tiêu : HS nhận biết cấu tạo vần ơt đọc và viết đúng các tiếng mang vần ơt.
 - So sánh 2 vần ôt -ơt 
 - Đọc 2 cột vần : HS CN ( TT KTT)
Hoạt động 3 : Luyên đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : Đọc được các tiếng mang vần ôt - ơt.
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng : cơn sốt 	quả ớt
 	 xay bột	ngớt mưa
- HS gạch chân tiếng có vần ôt –ơt - Giảng từ : cơn sốt ngớt mưa
- Luyện đọc : Đọc trơn tiếng , từ – CN ( TT KTT)
 - Đọc toàn bài : HS CN - đồng thanh 
 TIẾT 2
3. LUYỆN TẬP:
Hoạt động 1:Luyện đọc 
Mục tiêu : Luyện HS đọc đúng câu ứng dụng
- HS đọc lại bài ghi bảng T1- HS thảo luận tranh câu ứng dụng - GV ghi câu ứng dụng lên bảng : 
	 Hỏi cây bao nhiêu tuổi
	 Cây không nhớ tháng năm
	 Cây chỉ dang tay lá
	 Che tròn một bóng râm
Luyện đọc : HS cá nhân từ – cụm từ – câu CN ( TT KTT)
Hỏi : Cây xanh mang đến cho con người những lợi ích gì ?
*Gio dục BVMT : Cy cối cho bĩng mt , lm cho mơi trường thêm đẹp, con người thêm khỏe mạnh. Vì vậy cc em phải biết bảo vệ môi trường thiên nhiên .
 Hoạt động2 : Luyện viết 
Mục tiêu : Luyện HS viết đúng các tiếng,từ mang vần ôt – ơt 
- HS đọc nội dung bài viết trong vở tập viết 
- GV viết mẫu : hướng dẫn độ rộng – khoảng cách
- HS viết vào vở TV1: ôt –ơt , cột cờ , cái vợt - Chấm vở –Nhận xét 
Hoạt động 3:Luyện nói 
Mục tiêu : Rèn cho HS kỹ năng nói thà ... ể: HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên thử tài có kèm theo tranh minh họa
- Cho một HS kể lại toàn bộ câu chuyện
=> Ý nghĩa: Câu chuyện khuyên ta biết quý những gì do chính bàn tay mình làm ra 
 - GV giáo dục HS
3.CỦNG CỐ: Hỏi lại bài
- Nhận xét tiết học 
- Về đọc bài, xem trước bài oc -ac
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
 TỐN
TIẾT 71: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS :
-Biết cách so sánh một số đồ vật quen thuộc như:Bàn HS .Bảng đen,quyển vở ,hộp bút,chiều dài chiều rộng lớp họcBằng cách sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn như:thước ,gang tay bước chân que diêm
-Nhận biết rằng gang tay ,bước chân của 2 người khác nhau là không thể giống nhau
-Bước đầu phải cần thiết có một đơn vị đo chuẩn để đo đổ dài”
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước kẻ HS ,Que tính
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1.BÀI CŨ :
-GV yêu cầu HS đo xem cây viết và cây thước xem vật nào dài hơn
-HS nêu GV nhận xét – tuyên dương 
2.BÀI MỚI: -Giới thiệu bàighi tựa lên bảng 
Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài” gang tay”
Mục tiêu : HS biết dùng gang tay để đo ước lượng độ dài đoạn thẳng.
- Gang tay là khoảng cách tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa
- Hướng dẫn cách đo độ dài bằng gang tay:
- HS thực hành đo rồi báo cáo kết quả
- GV nói: Hãy đo cạnh bảng bằng gang tay - GV đo mẫu
 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng bước chân
Mục tiêu : HS biết dùng bước chân để đo ước lượng độ dài đoạn thẳng.
 - HS bước rồi đếm các bước để các bạn cùng biết
 - GV nói :Hãy đo chiều dài bục bảng bằng bước chân
 -GV bước mẫu 
 -GV theo dõi nhận xét
Hoạt động 3 :Thực hành
Mục tiêu :Khắc su kiến thức đ học
- Giúp HS nhận biết đơn vị đo
a- Đơn vị đo bằng gang tay
- GV yêu cầu 2 HS đo độ dài bằng gang tay và nêu kết quả vào vật đo tương ứng
b- Đo độ dài bằng bước chân
-HS thực hiện đo độ dài đoạn thẳng bằng bước chân rồi nêu kết quả
- GV theo dõi nhận xét
c- Đơn vị đo độ dài que tính:
-HS thực hành đo độ dài bàn bằng que tính.
d- GV cho HS thực hành đo bằng sãi tay
e - Đơn vị đo độ dài bằng sợi dây:
 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
 - GV nhận xét tiết học –dặn HS về thực hành đo độ dài.
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
 RN TIẾNG VIỆT
 ***************************************
 Thứ năm, ngày 30 tháng 12 năm 2010
 -------------
TOÁN
TIẾT 72 :MỘT CHỤC – TIA SỐ
I.MỤC TIÊU:
-Giúp hs nhận biết 10 đơn vị còn gọi là một chục .
- Biết đọc và ghi số trên tia số .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh vẽ ,bó chục que tính,bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1.BÀI CŨ: 
- Gọi HS lên bảng - Đo độ dài cái bàn HS bằng gang tay 
 - Đo chiều dài lớp học bằng bước chân
 - Nhận xét 
2.BÀI MỚI:
Hoạt đông 1: Giới thiệu 1 chục, tia số
Mục tiêu :HS biết được 10 đơn vị cịn gọi l 1 chục , biết đọc và ghi số trên tia số.
A,Giới thiệu 1 chục:
- HS đếm và nhận biết 10 bông hoa, 10 quả trứng , 10 que tính
- GV nói: 10 quả trứng còn gọi là 1 chục quả trứng
 10 bông hoa còn gọi là 1 chục bông hoa
 10 đơn vị còn gọi là 1 chục
- GV hỏi: + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
 + 10 dơn vị bằng mấy chục?
B, Giới thiệu tia số:
- GV vẽ tia số
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- GV nói: Đây là tia số. Trên tia số có một điểm gốc là 0. Khoảng cách giữa các vạch cách đều nhau. Mỗi vạch được ghi một số theo thứ tự tăng dần.
 + Số ở bên trái thì bé hơn số ở bên phải?
 + Số ở bên phải thì lớn hơn số ở bên trái? 
Hoạt đông 2:Thực hành :
Mục tiêu :Củng cố lại kiến thức đ học
*Bài 1: Nêu y/c (Thêm chấm tròn để có 1 chục chấm tròn)
 9 chấm tròn thêm mấy chấm tròn là 1 chục ?
 8 chấm tròn thêm mấy chấm tròn là 1 chục ?
 7chấm tròn thêm mấy chấm tròn là 1 chục ?
 6chấm tròn thêm mấy chấm tròn là 1 chục ?
 5chấm tròn thêm mấy chấm tròn là 1 chục ? 
*Bài 2: Nêu y/c 
-GV đính các hình như hình vẽ yêu cầu HS lên khoanh tròn
- nhận xét 
*Bài 23: Nêu y/c 
 0 . . . . . . . . . 10
 -Thi nhanh – đúng- Nhận xét
3. CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
 -GV hỏi lại HS 10 đơn vị bằng mấy chục?
 -GV nhận xét –dặn về nhà xem lại bài
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
HỌC VẦN
 BÀI 76: OC – AC 
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc và viết được: oc – ac , con sóc , bác sĩ
- Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Vừa vui , vừa học”
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
- Bộ chữ thực hành của GV và HS
-HS bảng con , vở tập viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 TIẾT 1
1. BÀI CŨ:
- Viết bảng con : tuốt lúa, chót vót , viết bài ,vượt suối, hạt lúa ,ớt bột
- Đọc SGK – Phân tích
- Bảng con : bột lọc, nuốt chửng
2 .BÀI MỚI : 
Hoạt động 1: Dạy vần oc
Mục tiêu : HS nhận biết cấu tạo vần oc đọc và viết đúng các tiếng mang vần oc.
- GV giới thiệu vần oc - HS nêu cấu tạo vần oc –HS cài vần oc - Đánh vần –trơn 
 + Muốn có tiếng sóc phải ghép như thế nào ?
 - HS cài tiếng sóc – HS đánh vần- trơn
- Giới thiệu tranh vẽ con sóc - rút ra từ con sóc – HS đọc trơn từ
-Đọc cột vần : HS CN tt k tt đồng thanh
* Viết bảng con : GV viết mẫu HD quy trình viết 
 HS viết bảng : oc, con sóc - GV nhận xét 
Hoạt động 2: Dạy vần ac ( tương tự vần oc ) 
Mục tiêu : HS nhận biết cấu tạo vần ac đọc và viết đúng các tiếng mang vần ac.
 - So sánh 2 vần oc - ac
- Đọc 2 cột vần : HS CN tt ktt 
 Hoạt động 3 : Luyên đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : Đọc được các tiếng mang vần oc – ac.
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng : hạt thóc 	bản nhạc
 	 con cóc con vạc 
- HS gạch chân tiếng có vần oc - ac - Giảng từ : bản nhạc, con vạc
- Luyện đọc : Đọc trơn tiếng 
 Đọc từ HS CN ( TT KTT)
 - Đọc toàn bài : HS CN - đồng thanh toàn bài 1 lần
 TIẾT 2
3. LUYỆN TẬP:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu : Luyện HS đọc đúng câu ứng dụng
 - HS đọc lại bài ghi bảng T1
- HS thảo luận tranh câu ứng dụng - GV ghi câu ứng dụng lên bảng : 
	 Da cóc mà bọc bột lọc 
	 Bột lọc mà bọc hòn than 
-HS tìm tiếng có vần oc – ac gạch chân
-Luyện đọc : HS cá nhân 
-Đọc trơn từ – cụm từ – câu	 HS CN tt k tt 
Hoạt động2 : Luyện viết
Mục tiêu : Luyện HS viết đúng các tiếng,từ mang vần oc – ac .
- Hướng dẫn viết vần: oc – ac con sóc , bác sĩ 
- GV viết mẫu : hướng dẫn độ rộng – khoảng cách
- HS viết vào vở TV1: oc – ac con sóc , bác sĩ
- Chấm vở –Nhận xét 
Hoạt động 3: Luyện nói
Mục tiêu : Rèn cho HS kỹ năng nói thành câu,đúng theo chủ đề
 - HS luyện nói theo chủ đề “Vừa vui , vừa học”
-HS quan sát trang và thảo luận đôi bạn - GV gợi ý câu hỏi
	+ Tranh vẽ gì ?
	+ Các bạn đang chơi trò chơi gì ?
- HS thảo luận đôi bạn
 	 + Kể cho nhau nghe ở lớp bạn thường chơi trò chơi gì ?
	+ Bạn thấy vừa học vừa chơi có vui không ?
 - HS trình bày trước lớp – nhận xét tuyên dương 
 4.CỦNG CỐ : 
 - Hỏi lại bài nhận xét tuyên dương 
 - Về nhà đọc bài xem bài ăc - âc
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
 THỦ CƠNG
TIẾT 18 :GẤP CI VÍ (T2)
I .MỤC TIÊU:
- Gấp được cái ví bằng giấy 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 1 tờ giấy màu , 1 tờ giấy vở , vở .
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC
1. BÀI CŨ : 
2.BÀI MỚI: Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng
Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình gấp ci ví .
Mục tiêu : Gip HS nắm lại các bước gấp cái ví.
GV yu cầu HS nhắc lại qui trình cc bước gấp các ví ở tiết 1
-GV làm lại cc thao tác trên một tờ giấy hình chữ nhật to để HS quan st.
Bước 1: Lấy đường dấu giữa
- Đặt tờ giấy trước mặt để dọc giấy , gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa , rồi mở ra
Bước 2: Gấp 2 mép giấy 
 - Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1ô 
Bước 3: Gấp ví
-Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa
-Lật hình ra mặt sau theo bề ngang giấy . Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví 
Hoạt động 3: Thực hành trn giấy mu.
Mục tiêu : HS gấp được ci ví đúng mẫu.
-Yêu cầu học sinh gấp .
- GV Theo dõi , nhắc nhở .
-Tổ chức trình bày sản phẩm . Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên dương 
-Yêu cầu HS dán sản phẩm vào vở
-Thu chấm , nhận xét .
3.CỦNG CỐ : 
Chuẩn bị giấy màu để học bài “Gấp mũ ca lô”
- Nhận xét tiết học .
 vRút kinh nghiệm
..
.
.
 ***************************************
 RN TỐN
 *************************************** 
 Thứ su, ngày 31 tháng 12 năm 2010
 ------------------
 ÂM NHẠC
 TIẾT 18 :TẬP BIỂU DIỄN
I. MỤC TIÊU:
- HS hát được 1 số bài hát đã học
- Biết kết hợp vận động 1 vài động tác đã học
- Tập bạo dạng trước tập thể
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Khởi động 
Mục tiêu : HS nhớ , kể tên các bài hát đ học 
HS kể tên các bài hát đ học.
 + Quê hương tươi đẹp.
 + Mời bạn vui ma ca.
 + Tìm bạn thn.
 + Lý cy xanh.
 + Đàn gà con .
 + Sắp đến Tết rồi.
 Hoạt động 2: Tập biểu diễn 
Mục tiêu : Gip HS mạnh dạn , tự tin khi biểu diễn.
- Gv tổ chức cho HS hát theo hình thức Hái hoa dân chủ
- Các hình thức biểu diễn: + Cá nhân
 + Song ca
 + Tam ca
Hoạt động 3: Tổng kết
Tuyn dương những c nhn, nhĩm ht hay , biểu diễn tự nhin.
Nhận xt tiết học.
 vRút kinh nghiệm
..
.
 ***************************************
 HỌC VẦN
THI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
***************************************
RN CHỮ
*************************************** 
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 18
 I. Mục tiêu:
 - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Rút ra ưu điểm, khuyết điểm. Đề ra phương hướng tuần tới.
II/ Các hoạt động
1/GV nhận xét chung tình hình các mặt trong tuần:
 a/Nề nếp 
- HS đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh , trật tự.
- Biết lễ phép với thầy cô giáo, doàn kết với bạn bè.
-Chấp hành tốt nội qui nhà trường.
b/Học tập
 -Giờ học tích cực phát biểu. 
 - Thiếu dụng cụ học tập:
 - Trong lớp còn làm việc riêng
 - Học chậm, chữ viết chưa đẹp
 -Tham gia thi kiểm tra cuối học kỳ I nghiêm túc.
 c) Vệ sinh:
 - Biết bỏ rác vào thùng khi ăn quà. 
 - Vệ sinh cá nhân tốt.
 2/ Phương hướng tới:
 - Duy trì tốt nề nếp học tập.
 - Duy trì việc rèn chữ giữ vở.
 -Thực hiện tốt nội qui nhà trường.
 -Giữ vệ sinh cá nhân cũng như vệ sinh trường lớp
 -Phòng chống cc loại dịch bệnh .
-Thông báo kết quả thi kiểm tra cuối học kỳ I tới phụ huynh.
-Thông báo lịch HS được nghỉ cuối học kỳ.