Giáo án Lớp 1 Tuần 19 - Buổi chiều - Trường TH Cẩm Lý

 Thừ ba, ngày tháng 12 năm 2009
 Mỹ thuật
 Đ/C Anh dạy
 .
 Toán (bs)
Luyện tập : Mười một, mười hai
I. Mục tiêu :
 Giúp HS củng cố về :
- HS biết đọc, viết các số : 11, 12.
- Nhận biết các số có hai chữ số.
II. Lên lớp :
1. ổn định tổ chức.
2. Bài tập ở lớp :
- Bài 1 : Số.
Số 10 gồm ...... chục và ......đơn vị.
Số 11 gồm ...... chục và ......đơn vị.
Số 12 gồm ...... chục và ......đơn vị.
HS làm bài, chữa bài.
GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- Bài 2 : Viết số.
Mười một : 11
Mười hai : 12
HS đọc lại các số vừa tìm được.
- Bài 3 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
. . . . . . . . . . . . .
0	5 10
 HS làm bài, chữa bài. HS đọc lại các số trên tia số.
3. Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 Thể dục
Bài thể dục - Trò chơi vận động
I. Mục tiêu :
- Ôn trò chơi " Nhảy ô tiếp sức ".
- Làm quen với 2 động tác : Vươn thở và tay của bài thể dục tay không. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng.
II. Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường. GV chuẩn bị còi và kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp :
1. Phần mở đầu :
- GV phổ biến yêu cầu bài học. GV để cán sự lớp tập hợp lớp.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình ở sân trường 40 - 50 m.
- HS chơi trò chơi.
2. Phần cơ bản :
- Động tác vươn thở : 2 -3 lần, 2 x 4 nhịp.
GV nêu động tác, cho HS tập. GV cho 2 - 3 HS đã tập đúng, đẹp lên làm mẫu cho HS cả lớp tập theo. GV có thể cho HS ở lớp tập theo nhóm, tổ, cả lớp.
- Động tác tay : 2- 3 lần.
Cách tiến hành tương tự như động tác vươn thở.
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay : 1 - 2 lần, 2 x 4 nhịp. GV cho HS tập theo nhóm, tổ, cả lớp.
- Trò chơi : " Nhảy ô tiếp sức " 2 lần . Lần 1 : cho HS chơi thử. Lần 2 : cho HS chơi chính thức( trước đó GV nêu tên trò chơi và cho HS nhắc lại cách chơi.)
3. Phần kết thúc :
- HS đi theo nhịp ( 2 - 4 hàng dọc ) và đứng vỗ tay hát.
- Trò chơi hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2009
 Toán(bs)
 Luyện tập: mười ba, mười bốn, mười năm
I. MỤC TIấU:
 - Củng cố đọc, viết cỏc số 13, 14, 15
 - Biết được số13, 14, 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị 
 - Vận dụng kiến thức đó học vào làm bài tập 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Giới thiệu bài: (1 phỳt )
2. Luyện tập: (VBT- 5)
 a) Bài 1: Viết số theo thứ tự vào ụ trống (6 phỳt)
 b) Bài 2: Điền số thớch hợp vào ụ trống (6 phỳt)
 Nghỉ giữa giờ (5 phỳt)
 c) Bài 3: Viết theo mẫu (8 phỳt)
 d) Bài 4: Điền số theo thớch hợp vào ụ trống (6phỳt)
3. Củng cố dặn dũ: (2 phỳt)
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS nờu yờu cầu 
- GV hướng dẫn viết số 
- HS làm bài, nờu kết quả(4HS)
- HS, GV nhận xột
- HS nờu yờu cầu 
- GV hướng dẫn HS đếm rồi viết số
- HS làm thực hành nờu kết quả (3HS)
- HS, GV nhận xột
- HS nờu yờu cầu
- GV hướng dẫn đếm nhẩm rồi viết 
- HS thực hành, nờu kết quả (5 HS)
- HS, GV nhận xột
- HS nờu yờu cầu
- GV hướng dẫn HS đếm hỡnh rồi điền số 
- HS làm bài, nờu kết quả (4HS)
- HS, GV nhận xột
- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xột giờ học
 Tiếng việt(bs)
Luyện tập : ăc, âc.
I.Yêu cầu :
- HS đọc viết đúng các tiếng có vần: ăc, âc.
- Mở rộng vốn từ cho HS.
II.Lên lớp:
 1. ổn định tổ chức.
 2. Bài tập ở lớp(30’)
-Bài 2 : Điền vần : ăc hay âc và thêm dấu thanh cho phù hợp.
 kh......' gỗ, m......' áo, b....... lên xuống.
 HS đổi vở kiểm tra bài của bạn.
 HS đọc lại các từ ngữ vừa tìm được.
 - Bài 3: Nối từ ngữ thành câu:
 Không nhắc bài bắc cầu qua sông.
 Các chú công nhân tấc vàng.
 Tấc đất cho bạn trong giờ kiểm tra.
HS đọc lại các câu.
- Bài 4: HS viết từ
 bắc cầu
 giấc ngủ
 Yêu cầu HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách đều, đẹp.
3, Củng cố- dặn dò(5’)
- HS đọc bài.
- Tìm tiếng có vần : ăc, âc.
 Tự học
 Luyện tập : uc, ưc 
I. Yêu cầu : 
- HS đọc, viết đúng các tiếng có vần : uc, ưc.
- Mở rộng vốn từ cho HS.
II. Lên lớp:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài tập ở (30’).
Bài 2 : Điền vần : uc hay ưc và thêm dấu thanh cho phù hợp.
 c.....' áo, v.......sâu, đ......' chuông.
HS đọc lại các từ ngữ vừa tìm được.
GV lưu ý HS các tiếng có âm cuối là " c" chỉ đi với thanh " sắc " và thanh " nặng " .
GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
 Bài 3 : Nối từ ngữ thành câu.
Mẹ đơm lại gia đình hạnh phúc.
Đó là một bộ ngực nở nang.
Chú lực sĩ có cúc áo cho em.
HS đọc lại các câu vừa tìm được.
 Bài 4 : HS viết từ.
 hạnh phúc
 mực tím
GV hướng dẫn HS viết đúng cự li, khoảng cách các con chữ.
Bài 5 : HS tìm tiếng có vần uc, ưc. GV tổ chức cho HS các nhóm, tổ thi đua tìm nhanh các tiếng có vần uc, ưc. 
3. Củng cố - dặn dò(5’)
- HS đọc bài.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2009
 Tiếng việt (bs)
 ôn tập (luyện viết)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: HS luyện viết các vần oc, ac, âc, ăc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc và các từ chứa vần đó.
2. Kỹ năng: Rèn cho HS viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ viết.
3. Thái độ: Rèn cho HS có ý thức cẩn thận, viết nắn nót, sạch sẽ, giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng.
Bảng con + vở 5 li.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Viết bảng con.
a) Viết vần.(7’)
Hướng dẫn HS viết vần oc, ac, âc, ăc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc 
Chú ý nét nối các con chữ trong mỗi vần
G nhận xét và chỉnh sửa. 
b) Viết từ.(8’)
Hướng dẫn HS viết một số từ:
xem xiếc, cước phí, cơn lốc, thắc mắc, quả gấc, Tổ quốc, cái cuốc
Chú ý: Cách nối các con chữ và viết vị trí dấu thanh. 
HS viết bảng con 
HS viết bảng con 
GV nhận xét chỉnh sửa.
2. Luyện viết vở.(15’)
+ oc, ac, âc, ăc, uc, ưc, ôc, uôc, iêc, ươc (mỗi vần 1 dòng)
+ xem xiếc, cước phí, cơn lốc, thắc mắc, quả gấc, tổ quốc, cái cuốc (mỗi từ 1 lần) 
+ Câu ứng dụng: 
 Quê hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trên đồng
GV giúp đỡ HS chép bài chậm.
H nhìn chép bài trên bảng
3. Bài tập: (10’)
Điền uc hay ưc 
 b ... giảng nóng ... r
Điền oc hay ac
 con ... s l ... đường 
Chấm bài - nhận xét. 
H làm bài
 Tự học
 Ôn luyện tập chung 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố bài đã học. Vận dụng đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng. 
2. Kỹ năng: Rèn vẽ đoạn thẳng, đo đoạn thẳng.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Thực hành vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó vào bảng con - đo đoạn thẳng so sánh. (7’)
2. Viết vở ô li. (6’)
Bài 1: (10’)Vẽ 1 đoạn thẳng AB
 Vẽ 2 đoạn thẳng AB, BC
Bài 2: (6’)Mẹ mua 5 con cá trê và 4 con cá rô. Hỏi mẹ mua tất cả mấy con cá ?
Viết phép tính thích hợp.
Chấm bài - Nhận xét. (5’)
 .
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Giáo dục môi trường , vệ sinh trang trí lớp học
Giáo dục HS lắm được cách giữ gìn và bảo vệ môi trường ,trang trí lớp học.
B ,Chuẩn bị :
C)Các hoạt động dạy học (30’)
Tranh ảnh 
1.GV cho HS lắm được cách giữ gìn môi trường tạo không khí trong lành .
+ HS thảo luận nói cho nhau nghe cách giữ gìn môi trường 
+HS lên trình bày ý kiến của mình 
 Bổn phận của các em là phải học tập tốt vâng lời thầy cô ông bà cha mẹ
Và tích cực tổng vệ sinh .
 2.HS thảo luận nhóm đôi về nội dung trên
 Đại diện HS lên kể về cách giữ gìn môi trương sạch sẽ của bản thâncho các bạn nghe 
 GV nhận xét đánh giá .
 GV Các em phải có ý thức tự giác tổng vệ sinh hàng ngày
GV hướng dẫn học sinh trang trí lớp học.
Liên hệ 
 Lớp mình các em đã chăm tổng vệ sinh chưa 
 HS tự kể về bản thân những việc làm của mình.
C)Củng cố dặn dò(5’)
 Về nhà các em thực hiện tốt các bài học .
.