Giáo án Lớp 1 - Tuần 19 - GV: Giáp Thị Xuân

Ngµy so¹n 2/1/2012
Tuần 19 Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2012
 Chµo cê(Häc bµi thø 2)
..........................................................
¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y)
..........................................................
Học vần :
ĂC - ÂC
 I Mục tiêu : 
- Đọc được ăc, âc mắc áo, quả gấc; các từ, câu ứng dụng .
- Viết được : ăc, âc mắc áo, quả gấc
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang 
 II Đồ dùng dạy học :Tranh mắc áo, quả gấc, câu ứng dụng và phần L.nói 
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1: A. Bài cũ :(5’) Viết : oc, ac, con sóc, bác sĩ. Đọc từ, câu ứng dụng .
B. Bài mới :(35’)
HĐ1 : Dạy vần : 
*Vần ăc
- Nhận diện vần ăc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm m và dấu sắc tạo tiếng mới
Mắc áo: là đồ dùng để treo áo, mũ ...
* Vần âc dạy như trên
 quả gấc: quả to hình trứng, nhọn đầu, vỏ có nhiều gai, mềm, ruột đỏ thường để thổi xôi 
So sánh : ăc, âc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu ăc, âc, mắc áo, quả gấc
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
giấc ngủ: khoảng thời gian ngủ và trạng
thái ngủ ngon hay không ngon; nhấc chân: nâng chân lên, đưa chân lên cao 
 Tiết 2:
HĐ3: Luyện tập (35’) 
a/ Đọc câu (10’)
Giới thiệu tranh để biết đàn chim ngói như thế nào chúng ta cùng đọc bài ứng dụng 
b/Luyện viết :(10’) Hướng dẫn và viết mẫu
c/ Luyện nói:(10’) chủ đề "Ruộng bậc thang "
Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? Để làm gì ?
 d/ Đọc bài (SGK)(5’) 
HĐ nối tiếp:(5’) 
Củng cố: Trò chơi thi tìm tiếng có vần ăc, âc 
 - Cả lớp viết bảng con
 - 3 hs đọc
- hs phân tích cấu tạo vần ăc 
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết mắc áo qua tranh vẽ
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- Giống âm c cuối vần ; Khác : ă, â đầu vần .
- Đọc vần, tiếng, từ .
- hs viết bảng con
- hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ăc, âc
- Đọc vần tiếng từ
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- hs viết VTV ăc âc, mắc áo, quả gấc
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Miền núi, thường trồng lúa nước
- Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp)
Ngµy so¹n 2/1/2012
Thứ t­, ngày 4 tháng 1 năm 2012
Toán :
MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI
I Mục tiêu : 
- Nhân biết được các số mười một, mười hai. Biết đọc, viết các số đó.
- Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1 chục 1 ( 2) đơn vị.
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc bµi vµ vËn dung trong cuéc sèng hµng ngµy.
II Đồ dùng dạy học : 
- Bó chục các que tính và các que tính rời 
IIICác hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ : (5’) gọi hs đếm từ 0 à 10 Mười còn gọi là mấy chục ?
 Bài 3 / 100 ( SGK ) 
B/ Bài mới :(30’)
HĐ1 :(6’) Giới thiệu số 11
Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và 1
que tính rời 
Trên tay các em có tất cả mấy que tính ?
 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Số 11 gồm mấy chữ số ?
GV ghi vào cột dọc mười một
HĐ2:(6’) Giới thiệu số 12 
Các bước tương tự số 11
 HĐ3:(18’) Thực hành 
Bài 1/ 102( SGK )
Bài 2/102( SGK) 
 Yêu cầu hs vẽ thêm chấm tròn theo mẫu 
Bài 3/102( SGK)
Bài 4/102( 102 )-Dành cho HS khá, giỏi
( có thể cho hs chơi tiếp sức)
- Cho HS dựa vào tia số để nêu số
liền trước, liền sau
HĐ nối tiếp:(5’)
- Đánh giá tiết học
- Dặn dò hs viết số 11, 12. chuẩn bị bài sau đem 15 que tính để học bài sau.
- 1 hs lên đếm 
- 10 còn gọi là một chục
- 1 hs vẽ các số vào tia số từ 1à10
........11 que tính
- hs thực hiện theo GV và báo cáo kết quả
- 10 que tính và 1 que tính là 11 que tính
- 1 chục và 1 đơn vị
- 2 chữ số 1 viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 1 sau chỉ 1 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 11
- hs nhận biết số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị, hs đọc và viết được số 12 
- hs trả lời miệng
- hs biết đém số ngôi sao và sô thích hợp
 mười một ngôi sao viết số 11, mười hai ngôi sao viết số 12... 
- hs đếm chấm tròn ở hàng chục rồi đọc số ở hàng đơn vị, vẽ thêm chấm tròn ở hàng đơn vị tưong ứng với số đã cho 
- hs đếm và tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông
- Đếm nhẩm rồi điền số thích hợp vào
dưới mỗi vạch của tia số
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ngµy so¹n 2/1/2012
Học vần :
UC – ƯC
I Mục tiêu : 
- Đọc được uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ, các câu ứng dụng .
- Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất ?
- KNS nãi ®­îc mét sè c©u theo chñ ®Ò ai thøcdËy sím nhÊt.
II Đồ dùng dạy học : 
 Tranh minh hoạ cần trục, lực sĩ, bài ứng dụng và phần luyện nói .
III Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1: 
A. Bài cũ :(5’) Đọc bài ăc, âc 
 Viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc 
B. Bài mới :(35’)
HĐ1 : Dạy vần uc
- Nhận diện vần uc
- Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm tr và dấu nặng tạo tiếng mới
cần trục: máy có cần dài có thể vừa nâng vừa hạ, vừa di chuyển vật nặng 
* Vần ưc dạy như trên
Lực sĩ: người có sức mạnh, thể lực đặc biệt 
 So sánh : uc, ưc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu uc, ưc, cần trục, lực sĩ
HĐ2 : Luyện đọc từ ứng dụng
máy xúc: máy đào hố đất đá dùng trong xây
dựng và trong khai thác mỏ...;cúc vạn thọ: cúc có hoa vàng sẫm, lá xẻ sâu thành thuỳ nhỏ, lá có mùi hôi dùng làm cảnh;lọ mực : đồ dùng làm bằng thuỷ tinh hoặc sành sứ có thân đáy thường rộng để đựng mực dùng để viết; nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu 
 Tiết 2 
HĐ3 :(35’) Luỵên tập
a.Đọc câu(10’)
Hướng dẫn đọc nghỉ hơi ở cuối dòng thơ
b.Luyện viết:(10’) hướng dẫn và viết mẫu
c Luyện nói :(10) chủ đề Ai thức dậy sớm nhất 
Tranh vẽ gì ? 
Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?
d.Đọc bài SGK(5’)
HĐ nối tiếp:(5’)
* Củng cố: Trò chơi: viết từ qua tranh vẽ.
* Dặn dò: hs đọc bài thuộc chép toàn bài vào vở rèn chữ. Chuẩn bị trước bài sau ôc, uôc
2 hs đọc vần từ, 1 hs đọc bài ứng dụng
- hs viết theo tổ
 hs phân tích cấu tạo vần uc 
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết cần trục qua tranh vẽ
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- Giống âm c cuối vần ; Khác : u, ư đầu vần .
- Đọc vần, tiếng, từ .
- hs viết bảng con
- hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần uc, ưc
- Đọc vần tiếng từ
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- hs viết VTV uc ưc, cần trục, lực sĩ
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Người và cảnh vật vào buổi sáng
- Tranh vẽ cảnh nông thôn
Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp)
Yêu cầu mỗi tổ cử 1 em tham gia
Ngµy so¹n 2/1/2012
Thứ n¨m, ngày 5 tháng 1 năm 2012
Toán:(häc bµi thø t­)
MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I Mục tiêu: 
 Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 3, 4, 5)
 Biết đọc, viết các số đó.
 Gi¸o dôc HS cã thøc tù gi¸c häc bµi.
II Đồ dùng dạy học: Các bó que tính và các que tính rời 
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ:(4’) 
 Bài 4 / 102 (SGK) 
 Đọc các số từ 0 à11
 Đọc các số từ 0 à12
B. Bài mới :(32’)
HĐ1:(4’) Giới thiệu số 13
Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và 3 que tính rời.Trên tay các em có tất cả mấy que tính ?
 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Số 13 gồm mấy chữ số ?
GV ghi vào cột bảng : mười ba
HĐ2:(6’) Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự )
HĐ3: (22’)Thực hành 
Bài 1/104( SGK)
 Yêu cầu hs viết số 
Bài 2/104 ( SGK)
Yêu cầu hs đếm số ngôi sao rồi viết số vào ô trống. 
Bài 3/104 ( SGK)
Yêu cầu hs nối mỗi tranh với số thích hợp 
Bài 4/104( SGK)- Dành cho HS khá, giỏi.
Yêu cầu hs viết số vào dưới mỗi vạch của tia số
HĐ nối tiếp:
Củng cố: nêu cấu tạo số 13,
14, 15
Dặn dò hs về nhà viết các số 13, 14, 15.
- 2 hs thực hiện
- 1 hs đọc
- 1 hs đọc
 hs thực hiện theo GV và báo cáo kết 
quả
- 10 que tính và 3 que tính là 13 que tính
- 1 chục và 3 đơn vị
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 3 sau chỉ 3 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 13
a. HS viết số vào bảng con
b.HS viết số vào vở theo thứ tự tăng dần
- HS đếm số ngôi sao viết số thích hợp vào ¨ của mỗi nhóm 
- Mười ba ngôi sao viết số 3, mười bốn ngôi sao viết số 4, ... 
- HS đếm số lượng các con vật từng tranh rồi nối số thích hợp (làm vào vở ) 
 HS nhẩm rồi điền số thích hợp ( vở ) 
- Hình thức chơi tiếp sức
 Ngµy so¹n 2/1/2012
Học vần :
ÔC- UÔC
I Mục tiêu : 
 - Đọc được ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc; từ, các câu ứng dụng 
 - Viết được : ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc
 - Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc 
II Đồ dùng dạy học : 
 Tranh thợ mộc, ngọn đuốc ; Bài ứng dụng và phần L.nói
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1: 
A. Bài cũ (5’) Đọc bài uc, ưc 
 Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
B. Bài mới :(30’)
HĐ1 : Dạy vần ôc: 
- Nhận diện vần ôc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng mới
thợ mộc: chỉ người làm đồ dùng bằng gỗ
* Vần uôc dạy như trên
ngọn đuốc; gồm nhiều cây khô nhỏ buộc lại và châm lửa ở đầu ngọn 
So sánh : ôc, uôc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
con ốc: động vật thân mềm có cứng và xoắn sống ở nước hoặc ở cạn, thịt ăn được; gốc cây: là phần dưới cùng của thân cây trên mặt đất; đôi guốc:đồ dùng để mang ở chân thường làm bằng gỗ ; thuộc bài: đã học và nhớ kĩ trong óc có thể nhận ra dễ dàng và đầy đủ 
 Tiết 2: 
HĐ3: Luyện tập(35’) 
a. Đọc bài ứng dụng: (10’)
b.Luyện viết (10’) Hướng dẫn và viết mẫu
c.Luyện nói:(10’) chủ đề "Tiêm chủng, uống thuốc" 
Bạn trong tranh đang làm gì ? 
Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì ? 
d.Đọc bài SGK(5’)
HĐ nối tiếp:(5’)
 Củng cố: Trò chơi thi ghép đúng và nhanh 
từ "rau luộc "
*Dặn dò: Chuẩn bị bài sau iêc, ươc
 - 3 hs đọc
- Cả lớp viết bảng con
- hs phân tích cấu tạo vần ôc 
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết thợ mộc qua tranh vẽ
- Giống âm c cuối vần ; Khác : ô, uô đầu vần .
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs viết bảng con
- hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, uôc
- Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm,
lớp)
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- hs viế ...  do vì sao laïi toâ maøu vaøo quaàn aùo baïn ñoù?
_Caû lôùp trao ñoåi, nhaän xeùt.
_HS chuaån bò keå veà moät baïn bieát leã pheùp vaø vaâng lôøi thaày giaùo, coâ giaùo.
TÖÏ NHIEÂN VAØ XAÕ HOÄI ( 19 )
CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH ( tieáp )
I. YEÂU CAÀU CAÀN ÑAÏT :
_ Neâu ñöôïc moät soá neùtveà caûnh quan thieân nhieân vaø coâng vieäc cuûa ngöôøi daân nôi hoïc sinh ôû .
_ HSK –G Neâu ñöôïc moät soá ñieåm gioáng vaø khaùc nhau giöõa cuoäc soáng ôû noâng thoân vaø cuoäc soáng ôû thaønh thò .
* KNS : Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin : phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC:
 Caùc hình trong baøi 18 vaø 19 SGK
III. Hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Thôøi gian
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1’
15’
13’
1’
1.Giôùi thieäu baøi: 
 Trong tieát hoïc naøy ta thaûo luaän veà nhöõng gì caùc em ñaõ quan saùt ñöôïc treân thöïc teá vaø nhöõng gì caùc em quan saùt ñöôïc treân caùc tranh trong SGK
Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän veà nhöõng hoaït ñoäng sinh soáng cuûa nhaân daân
_Muïc tieâu: HS noùi ñöôïc nhöõng neùt noåi baät veà caùc coâng vieäc saûn xuaát, buoân baùn cuûa nhaân daân ôû ñòa phöông.
_Caùch tieán haønh:
*Böôùc 1: Thaûo luaän nhoùm
_HS noùi vôùi nhau veà nhöõng gì caùc em ñaõ ñöôïc quan saùt nhö ñaõ höôùng daãn ôû phaàn treân
*Böôùc 2: Thaûo luaän caû lôùp
_GV yeâu caàu ñaïi dieän caùc nhoùm leân noùi vôùi caû lôùp xem caùc em ñaõ phaùt hieän ñöôïc nhöõng coâng vieäc chuû yeáu naøo maø ña soá ngöôøi daân ôû ñaây thöôøng laøm
_GV cuõng yeâu caàu caùc em lieân heä ñeán nhöõng coâng vieäc maø boá meï hoaëc nhöõng ngöôøi khaùc trong gia ñình em laøm haèng ngaøy ñeå nuoâi soáng gia ñình
Hoaït ñoäng 3: Laøm vieäc theo nhoùm vôùi SGK
_Muïc tieâu: HS bieát phaân tích hai böùc tranh trong SGK ñeå nhaän ra böùc tranh naøo veõ veà cuoäc soáng ôû noâng thoân, böùc tranh naøo veõ veà cuoäc soáng ôû thaønh phoá.
_Caùch tieán haønh:
*Böôùc 1:
_GV neâu yeâu caàu HS
*Böôùc 2:
_GV goïi moät soá HS traû lôøi caâu hoûi:
+ Böùc tranh ôû trang 38, 39 veõ veà cuoäc soáng ôû ñaâu? Taïi sao em bieát?
+ Böùc tranh ôû trang 40, 41 veõ veà cuoäc soáng ôû ñaâu? Taïi sao em bieát?
Keát luaän:
_Böùc tranh ôû baøi 18 veõ veà cuoäc soáng ôû noâng thoân 
_Böùc tranh ôû baøi 19 veõ veà cuoäc soáng ôû thaønh phoá
_ GDMT : Ta thaáy cuoäc soáng xung quanh ta raát ñeïp, raát ñaùng yeâu . Chuùng ta haõy gìn giöõ chuùng baèng nhöõng caùch maø khaû naêng chuùng ta laøm ñöôïc . 
 2.Nhaän xeùt- daën doø:
_Nhaän xeùt tieát hoïc
_Daën doø: 
Chuaån bò baøi 20 “An toaøn treân ñöôøng ñi hoïc”
_Thaûo luaän theo nhoùm 4 em
_Thaûo luaän caû lôùp 
_Tìm baøi 18 vaø 19 “Cuoäc soáng xung quanh” vaø yeâu caàu caùc em ñoïc caâu hoûi vaø traû lôøi caâu hoûi trong baøi. _Moãi HS laàn löôït chæ vaøo caùc hình trong hai böùc tranh vaø noùi veà nhöõng gì caùc em nhìn thaáy
_ HS neâu ra moät soá caùch ñeå cho moâi tröôøng xung quanh luoân saïch, ñeïp .
BUOÅI CHIEÀU
LUYEÄN ÑOÏC : OP - AP
HS luyeän ñoïc laïi trong SGK
HS luyeän ñoïc laïi moät soá caâu , ñoaïn vaên öùng duïng ñaõ hoïc .
GV giuùp nhöõng HS chöa thuoäc baøi ñoïc laïi baøi vaø keát hôïp phuï ñaïo HS yeáu ñoïc.
* HS laøm baøi taäp trong VBT:
Baøi 1: noái töø ngöõ vôùi töø giöõa hai coät
GV giuùp HS luyeän ñoïc caùc töø ngöõ 
HS töï ñoïc vaø noái trong SGK 
1 HS söûa baøi treân baûng
HS ñoåi taäp nhau kieåm tra.
Baøi 2: Ñieàn op hay ap ?
HS töï laøm baøi trong VBT
 HS leân söûa treân baûng lôùp.
HS ñoïc laïi caùc : daây caùp, hoïp toå, thaùc nöôùc
Baøi 3: vieát
HS luyeän vieát treân doøng keû caùc töø : ñoùng goùp, xe ñaïp
=====================
LUYEÄN VIẾT : op - ap
GV Đọc cho HS viết bảng con : op, ap,họp nhóm,múa sạp, con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp.
GV đọc cho HS rèn viét chính tả vào vở: op, ap,họp nhóm,múa sạp, con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp.
GV đọc tiếp cho HS nghe – viết câu ứng dụng ( HS yếu nhìn sách viết ):
Lá thu kêu xào xạc
Con nay vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô.
========================
 LUYEÄN TOAÙN 
OÂN TAÄP 
HS taäp ñeám töø 0 ñeán 10 vaø ngöôïc laïi töø 10 veà 0 .
GV oân taäp cho HS thöïc hieän moät soá pheùp tính coäng, tröø trong phaïm vi 10 maø caùc em ñaõ hoïc .
GV oân cho HS so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 ( vieát daáu > , < , = ; saép xeáp caùc soá theo thöù töï töø beù ñeán lôùn vaø töø lôùn ñeán beù ; khoanh vaøo soá beù nhaát, khoanh vaøo soá lôùn nhaát ) .
Döïa vaøo toùm taét HS neâu vaø giaûi baøi toaùn ..
GV oân cho HS veà ñieåm, ñoaïn thaúng ñaõ hoïc, giuùp HS nhaän bieát laïi caùc hình ñaõ hoïc.
=========================================================
CHIỀU
LUYEÄN VIẾT : ôp - ơp
GV Đọc cho HS viết bảng con : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.
 GV đọc cho HS rèn viét chính tả vào vở: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.
GV đọc tiếp cho HS nghe – viết câu ứng dụng ( HS yếu nhìn sách viết ):
Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
======================
LUYEÄN ÑOÏC : OÂP - ÔP
HS luyeän ñoïc laïi trong SGK
HS luyeän ñoïc laïi moät soá caâu , ñoaïn vaên öùng duïng ñaõ hoïc .
GV giuùp nhöõng HS chöa thuoäc baøi ñoïc laïi baøi vaø keát hôïp phuï ñaïo HS yeáu ñoïc.
* HS laøm baøi taäp trong VBT:
Baøi 1: noái töø ngöõ vôùi tranh giöõa hai coät
GV giuùp HS luyeän ñoïc caùc töø ngöõ 
HS töï ñoïc vaø noái trong SGK 
1 HS söûa baøi treân baûng
HS ñoåi taäp nhau kieåm tra.
Ñoïc laïi caùc ñaõ hoaøn chænh
Baøi 2: Ñieàn oâp hay ôp ?
HS töï laøm baøi trong VBT
 HS leân söûa treân baûng lôùp.
HS ñoïc laïi caâu ñaõ hoaøn chænh
Nhaø lôïp ngoùi raát maùt .
Baùnh xoáp thôm phöùc.
Meï ñöïng keïo trong hoäp.
Baøi 3: vieát
HS luyeän vieát treân doøng keû caùc töø : toáp ca, hôïp taùc.
=============================
LUYEÄN TOAÙN 
MÖÔØI BA, MÖÔØI BOÁN, MÖÔØI LAÊM
_ HS oân ñeám töø 1 ñeán 15 vaø ngöôïc laïi töø 15 veà 1.
_ HS neâu trong caùc soá ñaõ hoïc , soá beù nhaát laø 0 vaø soá lôùn nhaát laø 15 .
_ HS laøm baøi taäp trong VBT toaùn 
Baøi 1: Vieát soá theo thöù töï vaøo oâ troáng 
+ HS laøm baøi caù nhaân
+ 2 HS leân söûa baøi treân baûng lôùp .
Baøi 2: Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng 
+ HS töï ñeám caùc ngoâi sao vaø ñieàn soá vaøo oâ troáng 
+ HS ñoåi taäp nhau kieåm tra .
Baøi 3: Vieát theo maãu 
+ GV cho HS quan saùt vaø giaûi thích caùch laøm theo maãu 
+ HS laøm baøi caù nhaân
+ Töøng HS leân baûng söûa baøi 
+ Nhieàu em ñoïc laïi keát quaû sau khi hoaøn thaønh 
Baøi 4: Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng 
+ HS xem tranh vaø laøm baøi theo nhoùm hai 
+ GV veõ hình leân baûng vaø cho HS leân söûa baøi
===============================================================
THUÛ COÂNG ( 19 )
GAÁP MUÕ CA LOÂ 
I. YEÂU CAÀU CAÀN ÑAÏT: 
_ Bieát caùch gaáp muõ ca loâ baèng giaáy.
_ Gaáp ñöôïc muõ ca loâ baèng giaáy. Caùc naáp gaáp töông ñoái phaúng, thaúng .
_ HS Kheùo tay : gaáp ñöôïc muõ ca loâbaèng giaáy . Muõ caân ñoái. Caùc neáp gaáp thaúng, phaúng .
II.CHUAÅN BÒ:
 1.Giaùo vieân:
_ 1 chieác muõ ca loâ gaáp coù kích thöôùc lôùn (HS coù theå ñoäi ñöôïc)
_ 1 tôø giaáy maøu hình vuoâng
 2.Hoïc sinh:
 _ 1 tôø giaáy maøu coù maøu tuøy yù choïn
 _ 1 tôø giaáy vôû HS
 _ Vôû thuû coâng
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU:
( TIEÁT 1: )
Thôøi gian
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
3’
25’
 2’
1. Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt:
_ Cho HS xem chieác muõ ca loâ maãu.
_ Cho moät em ñoäi muõ 
_ GV hoûi: 
+ Muõ ca loâ duøng ñeå laøm gì?
2. Giaùo vieân höôùng daãn maãu: 
 GV höôùng daãn thao taùc gaáp muõ ca loâ:
_ Höôùng daãn caùch taïo tôø giaáy hình vuoâng:
+ Gaáp cheùo tôø giaáy hình chöõ nhaät (h1a)
+ Gaáp tieáp theo hình 1b
+ Mieát nhieàu laàn ñöôøng vöøa gaáp. Sau ñoù xeù boû phaàn giaáy thöøa ta seõ ñöôïc tôø giaáy hình vuoâng. (h2)
* GV ñaët tôø giaáy hình vuoâng tröôùc maët: (maët maøu uùp xuoáng)
_ Gaáp ñoâi hình vuoâng theo ñöôøng gaáp cheùo ôû hình 2 ñöôïc hình 3
_ Gaáp ñoâi hình 3 ñeå laáy ñöôøng daáu giöõa, sau ñoù môû ra, gaáp 1 phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo sao cho phaàn meùp giaáy caùch ñeàu vôùi caïnh treân vaø ñieåm ñaàu cuûa caïnh ñoù chaïm vaøo ñöôøng daáu giöõa (h4)
 Laät hình 4 ra maët sau vaø cuõng gaáp töông töï nhö treân ta ñöôïc hình 5
_ Gaáp 1 lôùp giaáy phaàn döôùi cuûa hình 5 leân sao cho saùt vôùi caïnh beân vöøa môí gaáp nhö hình 6. Gaáp theo ñöôøng daáu vaø gaáp vaøo trong phaàn vöøa gaáp leân (h7), ñöôïc hình 8.
_ Laät hình 8 ra maët sau, cuõng laøm töông töï nhö vaäy (h9), ñöôïc hình 10.
 * Keát thuùc tieát hoïc :
_ GV nhaän xeùt tieát hoïc .
_ Daën HS tieát sau thöïc haønh treân giaáy thuû coâng
_ Quan saùt maãu 
_ Caû lôùp quan saùt
- Ñoäi vieân ñoäi trong khi laøm nghi thöùc.
_ Quan saùt töøng böôùc gaáp
_ HS gaáp taïo hình vuoâng töø tôø giaáy nhaùp (giaáy vôû HS) vaø tôø giaáy maøu ñeå gaáp muõ ca loâ.
* Quan saùt töøng thao taùc cuûa GV
 HS quan saùt caùc quy trình gaáp muõ ca loâ.
- Thöïc haønh nhaùp 
- HS nhaéc laïi qui trình gaáp muõ ca loâ ñeå HS nhôù caùc böôùc gaáp 
===========================================================
HD LUYEÄN TAÄP 
 IP - UP
HS luyeän vieát vôû soá 1 ñoaïn thô :
 Tieáng döøa laøm dòu naéng tröa 
 Goïi ñaøn gioù ñeán cuøng döøa muùa reo 
 Trôøi trong ñaày tieáng rì raøo 
 Ñaøn coø ñaùnh nhòp bay vaøo bay ra . 
GV giuùp HS töï ñoïc thuoäc baøi hoïc taïi lôùp 
HS laøm baøi taäp trong VBT 
Baøi 1: Noái töø ngöõ giöõa hai coät 
GV giuùp HS ñoïc chính xaùc caùc töø ngöõ cuûa hai coät 
HS töï noái trong VBT .
GV vieát leân baûng vaø goïi HS leân söûa treân baûng lôùp .
Lôùp ñoïc laïi caùc töø sau khi ñaõ noái .
Baøi 2: ip hay up ?
HS xem tranh vaø töï laøm baøi trong VBT .
3 HS leân söûa treân baûng lôùp .
HS ñoïc laïi caùc töø ñaõ hoaøn thaønh :
Kính luùp ; tuùp leàu ; chim bìm bòp
Baøi 3 : vieát 
HS vieát baûng con : nhaân dòp, giuùp ñôõ 
HS vieát trong VBT : nhaân dòp , giuùp ñôõ 
***********************************