Giáo án Lớp 1 - Tuần 19 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 19
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI
I.MỤC TIÊU 
1.Kiến thức: Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai ; biết đọc, viết các số đó.
 -Bước đầu nhận biết số có hai chữ số
2. Kĩ năng: -Biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
	 - Biết số á 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II.ĐỒ DÙNG
-Que tính, bút màu
-GV có thể sử dụng tờ bìa ghi bài tập số hai
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
A/Kiểm tra bài cũ
*Gọi HS lên bảng điền số vào vạch của tia số
-Nhận xét bài làm của học sinh.
-2 HS điền nối tiếp
-HS dưới lớp nhận xét bài bạn.
1’
15’
13’
3’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Giới thiệu số 11,12
3.Thực hành Bài 1
Phiếu bài tập
Bài 2
Làm việc nhóm 2.
Bài 3
Làm SGK
C/Củng cố dặn dò
* GV tay phải cầm 1 chục que tính, tay trái cầm 1 que tính và hỏi
-Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
-Cho HS nhắc lại “10 que thêm 1 que là 11 que”
-GV ghi bảng:11
-10 còn gọi là mấy?
-11 gồm mấy chục mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách: số 11 gồm có 2 chữ số 1 viết liền nhau
*Giới thiệu số 12 
- GV :Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm 2 que tính và hỏi
10 que tính thêm 2 que tính là mấy que tính?
-Số 12 gốm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách viết: số 12 có 2 chữ số chữ số 1 đứng trước chữ số 2 đứng sau
-Cho HS thực hành tách chục và đơn vị trên que tính
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
- Trước khi điền số ta phải làm gì?
-Hướng dẫn làm bài
-Y/C HS làm bài. 
-Sửa bài. Treo đáp án,Y/c học sinh đổi chéo bài sửa bài
*1 HS nêu yêu cầu bài 2
-Phát phiếu
-Hướng dẫn miệng.
-Y/C HS làm bài và sửa bài. 
*1HS nêu yêu cầu bài 3
-Hướng dẫn đếm hình.
HS làm bài và sửa bài
GV nhận xét
*Hôm nay học bài gì?
-11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV nhận xét tiết học 
-HD HS học bài làm bài ở nhà
*Lắng nghe trả lời câu hỏi.
- Mười que tính thêm 1 que tính là 11 que
-Nhắc cá nhân
-HS đọc :Mười một
-10 còn gọi là 1chục
-11 gồm 1 chục 1 đơn vị
-Quan sát
10 que tính thêm 2 que tính là 12 que tính.
-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Quan sát.
-Thực hành trên que tính.
* Điền số thích hợp vào ô trống.
- Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ngôi sao ở mỗi hình
-1 HS lên bảng điền mẫu.
-Làm cá nhân
-Dùng bút chì sửa bài cho bạn.
*Vẽ thêm chấm tròn.
-Nhận phiếu đọc thầmY/C
-1 HS lên làm mẫu trên bảng phụ. 
-Nhóm 2 thảo luận làm bài,mỗi tổ một HS làm bảng phụ gắn lên bảng các nhóm dưới lớp theo dõi sửa bài.
*Tô màu vào hình tam giác.
-Đếm đủ 11 hình tam giác và 12 hình vuông,rồi mới tô màu,mỗi loại hình tô màu khác nhau.
* Mười một – mười hai
-11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
-12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Viết từ trái qua phải.
-Lắng nghe.
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 77: ĂC –ÂC
I - MỤC TIÊU: 
 	1.Kiến thức: - Đọc được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc ; từ và các câu ứng dụng.
	 -Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
	-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa của 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học 	
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói SGK
	-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
*Gọi HS đọc bài 76
- GV nhận xét 
* 2 HS đọc 
- Lắng nghe.
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân
4.HD viết 
ăc, âc, mắc, gấc 
TIẾT 1
*Vần ăc
-Nêu cấu tạo vần ăc
- HS ghép vần ăc
-Cho HS phát âm vần ăc
* Cho HS đánh vần vần ăc
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng mắc?
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng mắc?
Cho HS đánh vần tiếng mắc
- GV sửa lỗi cho HS
*Giới thiệu từ : mắc áo, cho HS gọi tên đồ vật có trong tranh?
-Cho HS đánh vần ,đọc trơn từ 
-GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS
*Vần âc
- Tiến hành tương tự như vần ăc
- So sánh âc với ăc
* GV giới thiệu các từ ƯD
-Tìm và gạch chân tiêng có vần mới?
-Cho HS đọc từ, GV giảng từ
-GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS,đọc mẫu. 
* GV viết mẫu, vừa viết vừa HD cách viết 
Gọi vài HS đọc lại bài
- HS nêu
- HS ghép
- Phát âm ăc cá nhân nối tiếp.
*HS đánh vần cá nhân
- 3 - 4 HS đọc lại.
-1 – 2 HS
- HS đánh vần cá nhân nối tiếp.
- Cả lớp đọc lại.
*mắc áo
-HS đọc từ : mắc áo cá nhân nối tiếp.
-HS quan sát và lắng nghe
*HS đọc thầm
- Gạch trên bảng
-HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
-Vài em đọc lại
*HS theo dõi
HS viết bảng 
1 – 2 HS đọc lại bài
13’
15’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
	TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai cho đọc theo nhóm. 
*Giới thiệu tranh minh hoạ 
-Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu dưới bức tranh?
-Cchỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
-GV đọc mẫu. Cho HS đọc lại
* Cho HS lấy vở tập viết ra
-GV lưu ý nhắc HS viết liền nét
*Cho HS quan sát tranh và hỏi:
-Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? Tranh vẽ gì?
-Chỉ ruộng bậc thang trong tranh?
-Ruộng bậc thang là nơi như thế nào?
-Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì?
GV nhận xét phần luyện nói
* Hôm nay học vần gì?
-Gọi HS đọc lại bài 
-Nhận xét tiết học -Xem trước bài 78
-HS đọc CN trên bảng
-Đọc nhóm 2 sửa cho bạn, ĐT
*Quan sát tranh trả lời CH
-1 đàn chim ở trên cánh đồng.
-HS đọc cá nhân
-Cả lớp đọc lại.
-2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
-1 HS đọc - lớp theo dõi đọc thầm.
-HS viết bài vào vở
*Quan sát tranh,trả lời câu hỏi.
*Vần ăc, âc.
-3 - 4 HS đọc lại bài 
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2017
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 78: UC - ƯC
I - MỤC TIÊU: 
	1.Kiến thức: - Đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và các câu ứng dụng
	- Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
2. Kĩ năng: - Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
	- HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa của 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? 
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học.	
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
	-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK
 	-HS: Sách tiếng việt 1 tập 1, Bộ ghép chữ tiếng việt 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài 77 
- GV nhận xét
- 2HS đọc
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực
4.HD viết 
uc, trục, ưc, lực
TIẾT 1
*Vần uc
-Gọi HS nêu cấu tạo vần uc
 Cho HS ghép vần uc 
 -Cho HS phát âm vần uc
- Chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần uc
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Y/C HS ghép tiếng trục
-Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng trục?
*Cho HS đánh vần tiếng :trục
-GV sửa lỗi cho HS, 
*Giới thiệu từ : cần trục
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
 -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
* Vần ưc
- Tiến hành tương tự như vần uc
- So sánh ưc với uc
* GV giới thiệu các từ 
-Tìm và gạch chân tiếng có vần mới?
-GV giải thích từ
-Cho HS đọc từ , GV sửa sai
-GV đọc mẫu, vài HS đọc lại 
*Hướng dẫn HS viết bảng con 
GV viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết - Cho HS viết bảng 
Gọi vài HS đọc lại bài
*HS nêu cấu tạo vần
-HS ghép vần 
-Phát âm cá nhân nối tiếp.
-Đồng thanh.
*HS đánh vần cá nhân
-HS ghép tiếng trục
- HS nhận xét
*HS đánh vần cá nhân. 
*HS đánh vần và đọc trơn : cần trục
-HS đọc lại
*Đọc thầm.
- Gạch trên bảng: xúc, cúc, mực nực.
-Lắng nghe.
- 4-5 em đọc lại.
*Cả lớp viết bảng con
1 – 2 HS đọc lại bài
13’
15’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết.
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
TIẾT 2
* Cho HS đọc lại bàiở tiết 1 
- GV uốn nắn sửa sai 
*GV giới thiệu tranh minh hoạ câu -Tranh vẽ gì?
- Cho HS đọc câu dưới tranh
- GVđọc mẫu.
 *Y/C lấy vở tập viết.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- GV hướng dẫn HS viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
 * GV giới thiệu tranh luyện nói
- Tranh vẽ cảnh gì? 
-Trong tranh bác nông dân đang làm gì?
-Con gà đang làm gì?
-Đàn chim đang làm gì?
-Mặt trời như thế nào?
-Em thường dậy lúc mấy giờ? Nhà em ai dậy sớm nhất?
* Cho HS đọc lại bài vừa học 
 - Hướng dẫn HS học bài ở nhà
 - Nhận xét tiết học
*HS đọc cá nhân bài trên bảng.
-Đọc nhóm 2 sửa sai cho bạn.
*HS quan sát tra ... nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết điểm mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
* GV giới thiệu bài viết
 -Cho HS đọc các từ trong bài viết
- Những chữ nào cao 5 dòng li?
-Những chữ nào dài 5 dòng li?
-Những chữ nào cao 3 dòng li?
- Những chữ nào cao 2 dòng li?
*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
HD HS viết vào bảng con những chữ hay sai
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 - Thu bài nhận xét
* Hướng dẫn HS rèn viết ở nhà.
 GV nhận xét tiết học 
* Học sinh lắng nghe rút kinh nghiệm.
*Quan sát,lắng nghe.
-2-4 em đọc,HS khác đọc thầm.
-Những chữ cao 5 dòng li:h,k,b
-Những chữ cao 5 dòng li:y,g
-Những chữ cao 3 dòng li:t
- Những chữ nào cao2 dòng li: a, ô, ư, ê, i, u, o
*HS quan sát 
HS lấy bảng viết, chú ý độ cao khoảng cách nét nối.
*HS viết bài vào vở
- 10-15 vở
*Lắng nghe 
Tiết 3: TẬP VIẾT
 con ốc, đôi guốc, cá diếc
I - MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - HS viết được các chữ: con ốc, đôi guốc ,cá diếc, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
 - HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai
2. Kĩ năng: Viết nhanh, đúng, đẹp cho HS. Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết .
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học. 
II - ĐỒ DÙNG
-Giáo viên: chữ mẫu
-Học sinh: vở tập viết, bảng con
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
8’
10’
15’
2’
A/ Kiểm tra bài cũ
B/Bài mới:
1.Giới thiệu chữ mẫu
2.HD viết vào bảng con 
3.HD viết vào vở 
C/Củng cố dặn dò 
* GV nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
* GV giới thiệu bài viết
 -Cho HS đọc các từ trong bài viết
- Những chữ nào cao 4 dòng li?
-Những chữ nào dài 5 dòng li?
-Những chữ nào cao 3 dòng li?
- Những chữ nào cao2 dòng li?
*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con 
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 *Thu bài chấm
-Nhận xét bài viết
Hướng dẫn bình chọn chư õđẹp
* Hướng dẫn HS rèn viết ở nhà
-GV nhận xét tiết học
* Học sinh lắng nghe rút kinh nghiệm.
*Quan sát,lắng nghe.
-2-4 em đọc,HS khác đọc thầm.
-Những chữ cao 4 dòng li: đ
-Những chữ cao 5 dòng li: g
-Những chữ cao 3 dòng li:t
- Những chữ nào cao 2 dòng li: a, ô, ư, ê, i, u, o, c
*HS quan sát 
*HS lấy bảng viết 
*HS viết bài vào vở
* 10-15 vở
*Lắng nghe 
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: -Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
2. Kĩ năng: Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập 
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác trong tuần 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 20
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS:
*Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: 
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: 
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 11,12.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
	BUỔI HAI
Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH
 I.MỤC TIÊU:
 	v Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát: Bầu trời xanh.
 	v Hát đều, rõ lời, đúng nhịp.
 II/ CHUẨN BỊ :
 	 v Giáo viên : hát chuẩn bài hát.
 	 v Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 	 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 	2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 : Nêâu tên bài hát.
Hoạt động 2: Ôân bài hát.
Hoạt động 3: Biểu diễn
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
CHỦ ĐỀ 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG
I. MỤC TIÊU: HS hiểu được:
 	- Em là thành viên cả một cộng đồng lớn – gia đình Việt Nam.
-Cĩ quyền được chăm sĩc sức khỏe, được vui chơi và thừa hưởng những tiến bộ khoa học là do cộng đồng mang lại.
- Khơng phân biệt trẻ em khuyết tật, giàu nghèo, dân tộc, giới tính đều được hưởng các quyền đĩ.
- HS tơn trọng các quy định, cĩ tình cảm gắn bĩ.
- HS biết thực hiện các quy định của cộng đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu thảo luận nhĩm.
Các bức tranh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
12'
Hoạt động 1: Đàm thoại theo tranh:
- Chuẩn bị bức tranh “Trẻ em khuyết tật được sự chăm sĩc của bạn bè”.
- Tổ chức cho HS thảo luận.
- Chốt lại: Trẻ em khuyết tật cũng như mọi trẻ em khác được quyền bình đẳng trong sự quan tâm chăm sĩc của xã hội, được quyền đi học lớp hịa nhập hoặc học tập ở các trường chuyên biệt. Mọi thành viên trong cộng đồng cĩ bổn phận giúp đỡ, an ủi, động viên các em.
- Xem tài liệu.
- Nhắc lại.
12'
Hoạt động 2: Kể chuyện
Câu chuyện đường phố
- Tổ chức là việc theo nhĩm.
- Chốt lại: Trẻ em cĩ quyền được mọi người quan tâm chăm sĩc, nhưng trẻ em cũng phải cĩ bổn phận tuân theo pháp luật, các quy định của cộng đồng như giữ gìn an ninh trật tự. Điều này giúp các em sống khỏe mạnh và phát triển.
- Xem tài liệu.
- Thảo luận theo nhĩm.
- Nhắc lại
13'
Hoạt động 3: Thảo luận theo nội dung tranh
- Chốt lại: Trẻ em cĩ nhiều quyền được hưởng từ cộng đồng, cĩ dịch vụ xã hội. Do đĩ các em cần cĩ bổn phận thực hiện các quy định của xã hội và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Xem tài liệu.
- Làm việc theo 3 nhĩm.
- Lớp lắng nghe, bổ sung.
- Nhắc lại.
2'
Hoạt động bổ trợ:
Trị chơi: Quyền gì
- Xem tài liệu.
- Chơi trị chơi
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 6 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2.
2. Kĩ năng: Luyện viết: gốc cây, đôi guốc, công việc.
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học - 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10- 15’
17-19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1.GV gọi HS đọc ôc, uôc, iêc, ươc, thợ mộc, xem xiếc, ngọn đuốc.
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Chú sóc nhỏ nằm cuộn tròn trong hốc cây. Nghe tiếng chim quốc, sóc tiếc vì mình không tốt giọng như chị cuốc. 
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*Gọi HS đọc ôc, uôc, iêc, ươc,
GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng thanh
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
 HS nối tiếp đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ CON GÀ VÀ TÔ MÀU THEO Ý THÍCH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Luyện vẽ con gà và tô màu theo ý thích.
- HS vẽ gà và tô màu theo ý thích.
-Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Một số tranh, ảnh vẽ con gà.
HS: bút chì, màu, Giấy A4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
11’
17’
3’
Hoạt động 1
Kiểm tra 
Hoạt động 2
Ôn lại cách vẽ con gà và tô màu
Hoạt động 3: 
Luyện vẽ
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá 
GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
* GV cho HS xem tranh và hỏi:
-Tranh vẽ những gì?
-Con gà trong tranh là con gà gì?
-Màu sắc của con gà như thế nào?
- Khi vẽ gà ta cần chú ý điều gì?
* GV cho HS xem một số tranh vẽ con gà.
*Yêu cầu HS vẽ con gà và tô màu theo ý thích .
.*Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau
HS mở đồ dùng ra để kiểm tra
HS quan sát và nhận xét
HS nêu 
HS nêu
HS chú ý quan sát lắng nghe
*HS luyện vẽ và tô màu
HS trả lời