Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 21 Thø hai ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2011
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 21: VÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 86 : «p, ¬p
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : «p, ¬p, hép s÷a, líp häc.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: C¸c b¹n líp em.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: hép s÷a, líp häc.
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhĩm, cả lớp. 
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : cỈp s¸ch, tÊp nËp, Êp trøng..
- Đọc SGK: “ Chuån chuån bay thÊp.”
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: «p, ¬p.
a. Dạy vần: «p
- Nhận diện vần: Vần «p được tạo bởi :« và p.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần «p và «c.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: hép, hép s÷a.
- Đọc lại sơ đồ: «p
 hép
 hép s÷a.
b. Dạy vần ¬p: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Gv h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
GV sửa sai cho Hs.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hép
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: «p, hép, hép s÷a.
Tiết 2:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “§¸m m©y..rõng xa.”.
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: C¸c b¹n líp em.
GV h­íng dÉn th¶o luËn.
* Củng cố dặn dị: Đọc viết bài ở nhà, 
chuẩn bị bài sau:ep-êp.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 21: Bµi thĨ dơc- §H§N
I- Mơc tiªu:
	- §éng t¸c v­¬n thë, tay, ch©n vµ vỈn m×nh cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
	- §iĨm sè hµng däc theo tỉ.
II- §Þa ®iĨm – ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi.
III- Néi dung – ph­¬ng ph¸p.
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu.
- §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng 40- 60m.
- §i th­êng vµ hÝt thë s©u.
- TC : §i ng­ỵc chiỊu theo tÝn hiƯu.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n 3 ®éng t¸c bµi thĨ dơc: 2- 3 lÇn.
( Thực hiện như tiết trước)
b. Häc ®éng t¸c: VỈn m×nh.
- GV nªu tªn, h­íng dÉn, lµm mÉu.
c. ¤n 4 ®éng t¸c ®· häc: 2- 4 lÇn.
d. ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè: 2- 3 lÇn.
e. TC : Ch¹y tiÕp søc hoỈc Nh¶y « tiÕp søc.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §i th­êng theo nhÞp 2- 4 hµng däc.
- TC håi tÜnh, th­ gi·n.
- GV hƯ thèng, nhËn xÐt giê.
*********
*********
*********
 * GV
HS ch¹y theo hµng däc.
HS ®i theo vßng trßn.
HS ơn 3 đt: vươn thở, tay, chân
TTCB 1 2 3 4
* GV 1 2 3 4 5 6 7 8 9( hết)
*********
********* *Gv
*********
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 81: PhÐp trõ d¹ng 17-7
I- Mơc tiªu:
	BiÕt lµm c¸c phÐp trõ, biÕt trõ nhÈm d¹ng 17-7, viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ.
* Bài tập cần làm: Bài 1(cột1,3,4), Bài 2( cột 1,3), Bài 3.
II- §å dïng d¹y häc:
- Bã chục que tính và một số que tính rời .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Sửa bài 4/ 11. Điền dấu + , - vào ô trống để có kết quả đúng.
- 2 em lên bảng sửa bài 
- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử để chọn dấu đúng .
3. Bài mới: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ dạng 17-7
a) Thực hành trên que tính 
- GV hướng dẫn học sinh lấy que tính 
- GV hỏi : còn bao nhiêu que tính ?
b) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ .
- Đặt tính ( từ trên xuống dưới ). 
- Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột đơn vị ).
- Viết dấu – ( Dấu trừ ) 
- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó 
17
 7
10
-
- Tính : ( từ phải sang trái ) 
 * 7 – 7 = 0 viết 0 
 * hạ 1 viết 1 
17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ) Hoạt động 2: Thực hành 
- Cho học sinh mở SGK. 
Bài 1 ( cét 1,3,4 ) : 
- HS luyện tập cách trừ theo cột dọc. 
- GV quan sát, nhận xét, bài HS làm. Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột 
Bài 2 ( cét 1,3, ): 
- Cho học sinh tính nhẩm theo cách của từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách 
- Sửa bài trên bảng lớp. 
Bài 3 :
- Đặt phép tính phù hợp với bài toán. 
- Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán. 
 Có : 15 cái kẹo
Đã ăn : 5 cái kẹo
 Còn :  cái kẹo ?
- Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp.
- HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2 phần : phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời 
- Còn 10 que tính 
17
 7
-
- Học sinh tự nêu cách tính. 
- Học sinh mở SGK.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 1 
- Học sinh tự làm bài vào bảng con .
- HS nêu yêu cầu bài : tính nhẩm 
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập 
- 2 em lên bảng. 
- Học sinh nêu yêu cầu: viết phép tính thích hợp .
- Học sinh tìm hiểu đề toán. 
- Tự viết phép tính. 
 15 – 5 = 10 
- Trả lời miệng : còn 10 cây kẹo.
4. Củng cố, dặn dò. 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
- Dặn học sinh làm tính vào vở tự rèn. Làm các bài tập ở vở Bài tập. 
- Chuẩn bị trước bài : Luyện tập.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện vần ơp-ơp
Mục tiêu:
Củng cố đọc viết vần, tiếng từ cĩ chứa vần ơp-ơp và câu ứng dụng.
HS làm vở luyện tiếng Việt tr 5.
Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
HS đọc sgk bài 86: ơp-ơp.
Viết bảng con: bánh xốp, lợp nhà.
2. Bài luyện tập:
 Bài 1/ Điền vần:ơp-ơp?
n..... bài l...... nhà
ăn kh.... t..... ca
Củng cố kỹ năng quan sát tranh, nhận xét và phân biệt vần dễ lẫn.
Bài 2/ Nối câu:
rơi lộp bộp.
Cá
rợp bĩng cây.
Mưa
đớp mồi.
Vườn
 Bài 3/ Viết theo mẫu:( thực hiện theo quy trình dạy tập viết)
 bánh xốp lợp nhà
	3. Củng cố dặn dị: HS đọc viết lại bài, chuẩn bị bài sau: ep-êp.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Ơn luyện phép trừ dạng 17-7
I.Mục tiêu:
Củng cố phép trừ dạng 17-7.
H thực hành vở luyện tốn tr 10-11.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ : 
- GV kiểm tra vở luyện tốn.
Luyện tập:
Bài 1: Tính ( H nêu cách tính cột dọc)
15 17 19 13 11
-5 - 7 - 9 - 3 - 1
.... ..... ..... ..... .....
Bài 2. Điền số thích hợp vào ơ trống ( theo mẫu)
16
15
13
12
14
17
15
13
12
16
11
2
15
14
13
12
11
1
14
13
12
11
10
1
* HS thực hiện bằng 2 cách để điền được số thích hợp.
Bài 3. Điền dấu > <=?
16-4.....16 13+5.....16
12+6....... 14+4 15-3...... 18
Yêu cầu HS tính kết quả của 2 vế trước khi so sánh.
Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
Cĩ : 16 quyển vở
Đã dùng : 5 quyển vở
Cịn lại : .... quyển vở?
3. Củng cố dặn dị: 
HS ghi nhớ cách tính cộng trừ trong phạm vi và các dạng đã học.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011
Âm nhạc
Bµi 21: Häc bµi: TËp tÇm v«ng
( GV chuyªn so¹n gi¶ng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 87: ep, ªp
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc : ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: XÕp hµng vµo líp.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: 
 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : tèp ca, hép bĩt, lỵp nhµ, ..
- Đọc SGK: 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: ep, ªp.
a. Dạy vần: ep
- Nhận diện vần: Vần ep được tạo bởi :e và p.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần ep va øet .
- Phát âm vần: ep
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: chÐp, c¸ chÐp.
- Đọc lại sơ đồ: ep
 chÐp
 c¸ chÐp.
b. Dạy vần ªp: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Gv h­íng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ep .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: chÐp.
Đánh vần và đọc trơn tiếng,tư ø( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi - ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con:ep, chÐp, c¸ chÐp.
Tiết 2
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng: 
 “ ViƯt Nam.sím chiỊu.”
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn nãi: XÕp hµng vµo líp.
- GV h­íng dÉn th¶o luËn.
Củng cố, dặn dò. HS đọc viết bài ở nhà, chuẩn bị bài sau: ip-up.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánha ... ùi :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Gấp một sản phẩm tự chọn.
- Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học sinh ưa thích để trình bày.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng,khó khăn để hòan thành sản phẩm.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- Giáo viên đánh giá theo 2 mức: hoàn thành và chưa hoàn thành.
Học sinh tự làm.
 Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm của mình cho đẹp.
 Học sinh dán sản phẩm vào vở.
4. Củng cố- Dặn dò :
- GV nhận xét về thái độ học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy, vở nháp, kéo, bút chì, thước để học.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS biết: 
- Hệ thống hĩa kiến thức đã học về xã hội.
Kể với bạn bè về gia đình, lớp học, cuộc sống xung quanh.
Yêu quý gia đình, lớp học, nơi các em sinh sống.
Cĩ ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi ở sạch sẽ.
II.Hoạt động dạy học:
Bài cũ: ? Bài học trước: An tồn trên đường đi học.
? khi đi bộ trên đường phố phải đi như thế nào để đảm bảo an tồn giao thơng?
 GV nhận xét đánh giá.
Ơn tập: Tổ chức hái hoa dân chủ
a, Câu hỏi bốc thăm:
- Kể về thành viên trong gia đình bạn?
- Nĩi về những người bạn yêu quý?
- Kể về việc làm đã giúp đỡ bố mẹ?
- Kể về thày cơ giáo của bạn?
- Kể về một người bạn?
- Kể về những gì bạn thấy trên đường bạn đến trường?
- Kể một số nơi cơng cộng và hoạt động ở đĩ?
- Kể về một ngày của bạn?
b, Tiến hành: Gọi HS hái hoa, đọc to câu hỏi của mình
Tổ chức cho 2HS trả lời theo cặp
Chọn 1 vài cặp trình bày trước lớp. Ai trả lời đúng rõ ràng- Cả lớp vỗ tay khen ngợi.
3. Củng cố dặn dị: HS làm bài tập TN-XH
Chuẩn bị bài sau: Cây rau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2010
Âm nhạc(LT)
Ơn bài hát tập tầm vơng
I.Mục tiêu:
 -HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Tham gia trị chơi tập tầm vơng.
II. Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
HS hát lại bài hát (cá nhân, nhĩm)
Cả lớp hát và vỗ tay theo phách.
Luyện tập ( thực hiện như tiết 1)
Củng cố dặn dị: Về nhà ơn bài hát cho thuộc và tập vỗ tay theo tiết tấu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
TV tuÇn 19: bËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp.
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: bËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp. KiĨu ch÷ th­êng, cì võa theo vë TËp viÕt 1, tËp hai.
*HS khá giỏi viết đủ số dịng quy định trong vở tập viết.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Oån định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Viết bảng con: con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn,kênh rạch, vui thích ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con).
- Nhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 Bài 19: Tập viết tuần 20: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa ,giúp đỡõ, ướp cá
Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu. 
- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó.
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu.
- GV viết mẫu . 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết 
cần nối nét với nhau ở các con chữ.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những 
HS yếu , kém.
- Chấm bài HS đã viết xong. 
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nha.
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TËp viÕt
¤n tËp
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷ ®É häc tõ tuÇn 1 ®Õn tuÇn 19 kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa.
II- §å dïng d¹y häc: b¶ng con, vë « li
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ¤n ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi: ¤n tËp.
Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i c¸c bµi ®· häc.
- GV h­íng dÉn nh¾c l¹i c¸c bµi tËp viÕt ®· häc:
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt b¶ng con.
- GV ®äc tõ bÊt k× cho HS viÕt.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt vë « li.
- GV cho HS viÕt mét sè tõ vµo vë « li.
- KiĨm tra, nhËn xÐt.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- Gv cđng cè, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS nghe vµ nhí l¹i.
HS viÕt b¶ng con.
HS viÕt vë « li.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 84: Bµi to¸n cã lêi v¨n
I- Mơc tiªu:
	B­íc ®Çu nhËn biÕt bµi to¸n cã lêi v¨n gåm c¸c sè ( ®iỊu ®· biÕt ) vµ c©u hái ( ®iỊu cÇn t×m ) . §iỊn ®ĩng sè, ®ĩng c©u hái cđa bµi to¸n theo h×nh vÏ.
II- §å dïng d¹y häc: Các tranh như SGK 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Đếm từ 0 đến 10 , từ 10 đến 20 . Số nào đứng liền sau số 13 ?
- Số nào đứng liền trước số 18 ? 
- Số nào ở giữa số 16 và 18 ?
- Từ 0 đến 20 số nào lớn nhất ? Số nào bé nhất ?
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động1:Giới thiệu bài toán có lời văn. 
1) Giới thiệu bài toán có lời văn : 
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán. 
- GV hỏi: Bài toán đã cho biết gì ? 
- Nêu câu hỏi của bài toán ? 
- Theo câu hỏi này ta phải làm gì ? 
Bài 2 : 
- Cho học sinh quan sát tranh điền số còn thiếu trong bài toán và đọc bài toán lên cho các bạn nghe. 
- Bài toán cho biết gì ? 
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
Bài 3 : 
- Gọi học sinh đọc bài toán 
- Bài toán còn thiếu gì ? 
- Khuyến khích học sinh nêu câu hỏi 
- Sau mỗi lần học sinh nêu câu hỏi giáo viên cho học sinh đọc lại bài toán.
- Lưu ý : Trong các câu hỏi đều phải có : 
Từ “ Hỏi “ ở đầu câu 
- Trong câu hỏi của bài toán này nên có từ “ Tất cả “ .
- Viết dấu ? ở cuối câu 
Bài 4 : 
- Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh tự điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự như bài 1 và bài 3 
- Cho học sinh nhận xét bài toán thường có các số và có dấu hỏi ?
Hoạt động 2: Trò chơi 
- GV treo tranh:3 con nai, thêm 3 con nai 
- Yêu cầu học sinh đặt bài toán. 
- Cho chơi theo nhóm. Giáo viên giao cho mỗi nhóm 2 tranh, yêu cầu học sinh thảo luận. Cử đại diện đọc 2 bài toán phù hợp với tranh. Nhóm nào nêu đúng nhất nhóm đó thắng.
- Học sinh tự nêu yêu cầu của bài 
- Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? 
- Học sinh đọc lại bài toán sau khi đã điền đầy đủ các so.á 
- Có 1 bạn, thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
- Tìm xen có tất cả bao nhiêu bạn ?
- Học sinh nêu yêu cầu của bài toán : viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán. 
- Có 5 con thỏ, có thêm 4 con thỏ đang chạy tới. Hỏi có tất cả mấy con thỏ ?
- Có 5 con thỏ, thêm 4 con thỏ nữa. 
- Có tất cả mấy con tho.û 
- Tìm số thỏ có tất ca.û 
- Học sinh đọc : Có 1 gà mẹ và 7 gà con. Hỏi  
- Bài toán còn thiếu câu hỏi. 
- Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà ?
- Học sinh đọc lại bài toán.
- Có 4 con chim đậu trên cành , có thêm 2 con chim bay đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ?
- Có 3 con nai, thêm 3 con nai.Hỏi có tất cả mấy con nai.
4. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .
- Dặn học sinh ôn lại bài, tập đặt bài toán và giải bài toán. 
- Chuẩn bị trước bài : Bài Toán Có Lời Văn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
Củng cố kiến thức bài 84: Bài tốn cĩ lời văn.
HS thực hành vở luyện tốn tr 13.
II.Hoạt động dạy học:
Bài cũ:
? Bài gì đã học
Bài tốn cĩ lời văn thường cĩ những gì?
Thơng tin đã biết.
Câu hỏi cần tìm.
HS trả lời, Hs khác bổ sung.
Gv nhận xét chốt kiến thức.
Luyện tập:
Bài 1. Điền vào chỗ chấm
H quan sát , đếm số quả, con điền vào hồn thiện bài tốn cĩ lời văn.
HS đọc lại bài tốn.
Bài 2: Viết câu hỏi vào bài tốn
.... Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu ơ tơ?
Bài 3: Viết số và câu hỏi:
Hs đọc lại đề bài tốn: Ngồi vườn cĩ 5 con gà.Trong lồng cĩ 4 con gà. Hỏi tất cả cĩ bao nhiêu con gà?
Củng cố dặn dị:
HS tập nêu bài tốn cĩ lời văn dựa vào vào tranh và những bài mẫu.
Củng cố kỹ năng đặt đề và đặt câu hỏi.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- HS đọc viết bài thơ ứng dụng:
 Cá mè ăn nổi...
H nắm chắc các tiếng cĩ vần kết thúc âm p.
Rèn kỹ năng nghe viết chính tả.
II.Hoạt động dạy học:
Luyện đọc: Gọi 3-5 HS đọc sgk bài 90.
Tìm tiếng cĩ chứa vần kết thúc âm p trong và ngồi bài đã học.
GV sửa sai- Đánh giá HS.
2. Luyện viết:
- Giới thiệu bài viết
- GV đọc đoạn thơ ứng dụng bài 90.
-Luyện viết bảng con:cá chép , con tép, chùm rễ cỏ, trên bờ.
Gv sửa lỗi sai cho Hs.
Gv đọc chính tả- Hs nghe viết vở ơ li.
 Cá mè ăn nổi 
Cá chép ăn chìm 
Con tép lim dim 
Trong chùm rễ cỏ
Con cua áo đỏ 
Cắt cỏ trên bờ 
Con cá múa cờ
Đẹp ơi là đẹp.
GV đọc sốt lỗi- HS đổi vở sốt lỗi cho bạn.
GV thu chấm cả lớp.
Củng cố dặn dị:
GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS cĩ bài viết đẹp. Chuẩn bị bài sau: Ơn tập
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~