Giáo án Lớp 1 - Tuần 21 - GV: Nguyễn Thị La - Trường TH Đăng SRõn

UBND Huyện Đức Trọng 
Trường TH Đăng SRõn
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần 21: Từ 30/01 Đến 03/02/2012
NGÀY
TIẾT
MÔN HỌC
TỰA BÀI
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH
Thứ hai
30/01
1
2
3
4
5
Chào cờ
Học vần
Học vần
Toán
Đạo đức
Ôp – ơp 
Ôp – ơp 
Phép trừ dạng 17 – 7 (tr.112)
Em và các bạn (t1) 
Yêu cầu viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
KNS
Thứ ba 31/01
1
2
3
4
5
Học vần
Học vần
Toán
Thủ công
Tự nhiên và xã hội
Ep – êp 
Ep – êp 
Luyện tập (tr.113)
Ôn tập chủ đề “Gấp hình” 
Ôn tập: Xã hội
Yêu cầu viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
Thứ tư 01/02
1
2
3
4
5
Thể dục
Học vần
Học vần
Toán 
Mĩ thuật
Bài thể dục – Đội hình đội ngũ. 
Ip – up 
Ip –up 
Luyện tập chung (tr.114)
 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh.
Thứ năm 02/02
1
2
3
4
Tập viết 
Tập viết 
LTTV 
HĐTT
Tuần 19:bập bênh, lợp nhà, 
Ôn tập:Tự chọn từ cho hs tập viết 
Luyện tập
Tìm hiểu về ngày Tết.
Thứ sáu 03/02
1
2
3
4
Học vần 
Học vần
Âm nhạc
Toán
Iêp – ươp 
Iêp – ươp
Học hát: Bài Tập tầm vông
Bài toán có lời văn (tr.115)
-BT 3 yêu cầu nêu tiếp câu hỏi bằng lời để có bài toán.
-BT4 yêu cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán.
Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012
Tiết:181-182 HỌC VẦN
 ÔP - ƠP
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	 -Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	 -Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
 -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-Tranh hộp sữa, lớp học. Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa luyện nói.
	-HS có đủ đồ dùng HT – SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:GV ghi bảng con : âp, cá mập, ăp, cải bắp, tấp nập.
-2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng.
-Lớp ghi bảng con:cặp sách.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HĐ1:+Vần ôp:Đây là cái gì?
-GV ghi bảng: “hộp sữa”.
H:Từ “hộp sữa” tiếng nào học rồi?
-GV rút tiếng hộp.
H:Tiếng “hộp” có âm gì dấu gì học rồi?
-GV rút vần ôp.
H:Vần ôp có mấy âm ghép lại?
H:Tiếng “hộp” có vần gì vừa học?
-Đọc trơn từ “hộp sữa”.
+Vần ơp: Tranh vẽ gì?
-GV ghi bảng: “lớp học”.
H:Từ “lớp học” tiếng nào học rồi?
-GV rút tiếng lớp.
H:Tiếng “lớp” có âm gì dấu gì học rồi?
-GV rút vần ơp
H:Vần ơp có mấy âm ghép lại?
H:Tiếng “lớp” có vần gì vừa học?
-Đọc trơn từ “lớp học”.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc
HĐ2:Đọc từ ứng dụng
-Gọi HS đọc các từ trong SGK.GV ghi bảng.
Tốp ca hợp tác
Bánh xốp lợp nhà
-GV đọc giảng từ.
+Tốp ca: 3 người trở lên đứng hát.
+Bánh xốp:GT bánh thật.
H:Tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc trơn từ.
+Hợp tác: nhiều người cùng làm việc gì đó.
+Lợp nhà:tôn hoặc lá che trên nhà.
H:Tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc trơn từ.
HĐ3:Luyện viết:
-Hướng dẫn HS viết bảng con
GV:Các em vừa học vần ôp, ơp tiếng từ có vần ôp, ơp luyện đọc, luyện viết.
Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài ở bảng.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc 
+Đọc bài ứng dụng:
-GT tranh ghi câu ứng dụng: 
H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc tiếng, từ, câu.
HĐ2:Luyện viết 
-Hướng dẫn HS viết vào vở.
-Rèn tư thế ngồi ngay ngắn.
-GV chấm một số vở
S/ GT bài ở SGK.
-GV đọc toàn bài Cho hs đọc 
HĐ3:Luyện nói 
H:Tranh vẽ gì?
H:Các em có nói chuyện với bạn trong lớp không?
H:Bạn bên cạnh em tên là gì?
H:Các em có biết tên hết các bạn trong lớp không?
H:Luyện nói chủ đề gì?
3.Củng cố:Học vần bài gì?Tiếng gì?từ gì?
H:Luyện nói chủ đề gì?
TK:Các em đã học vần ôp, ơp tiếng từ có vần ôp, ơp luyện đọc, luyện nói, luyện viết.
-Về nhà học bài, viết bài.
-Hộp sữa.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-Tiếng sữa.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-Âm h, dấu .
-2 âm ô– p. HS gắn ĐV.
-Vần ôp.
-Lớp học.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-Tiếng học.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
Âm l, dấu /.
-2 âm ơ – p.HS gắn ĐV.
-Vần ơp.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-Tiếng tốp, xốp.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-Tiếng lợp, hợp.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-HS viết bảng con ôp, hộp sữa,ơp, lớp học.
-3 em ghi điểm.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-HS đọc
 Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
 Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xanh.
-Tiếng xốp, đớp.
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-HS viết vở
-HS đọc cá nhân –ĐT.
-Các bạn đang nói chuyện.
-Các bạn lớp em.
-Học vần ôp, ơp
-Các bạn lớp em
Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012
Tiết 81 TOÁN
Phép trừ dạng 17 - 7
I.MỤC TIÊU
-Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
-Bài tập cần làm. Bài 1(cột 1, 3, 4), bài 2(cột 1, 3), bài 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-1 bó que tính (10 QT) 7 que tính rời.
	-HS có 20 que tính và ĐD HT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:Một số em lên bảng.lớp làm bảng con. 15 – 4 = 16 – 3= 18 – 5 =
- Nhận xét cho điểm
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HĐ1:Giới thiệu phép trừ dạng 17 -7 :
-GV đưa 1 chục que tính và 7 que rời.
H:Trên bảng cô có mấy que tính?
-GV lấy bớt 7 que tính.
H:Cô bớt mấy que tính ?
H:Cô còn mấy que tính?
-GV ghi bảng:17 que tính viết số 17, 7 – 7 = 0 
-Bớt 7 que tính viết số 7
-Bớt 7 que tính là trừ 7.
-GV ghi bảng dấu trừ –
-Gọi HS nêu cách tính GV ghi bảng.
H:Vậy 17 – 7 = mấy? 
HĐ2:Thực hành:
Bài 1 :Yêu cầu gì? (Làm cột 1, 3, 4)
 11 12 13
 - - -
 1 2 3
Bài 2: Yêu cầu gì? (Làm cột 1, 3)
-Giáo viên nêu cách chơi. 
 5 – 5 = 16 – 3 =
12 – 2 = 14 – 4 =
Bài 3:Yêu cầu gì?
-Cho hs nhìn tóm tắt đọc đề toán 
Có :15 cái kẹo
Đã ăn :5 cái kẹo
Còn : cái kẹo?
3.Củng cố: Hôm nay học toán bài gì?
H: Luyện tập những dạng toán nào?
TK: Các em đã thực hiện phép trừ dạng 17 – 7 thực hiện một số làm bài tập tính, tính nhẩm, viết số.-Về nhà làm bt.1 (cột 2), bài .t 2 (cột 2) vào vở.
-17 que tính.
-Cô bớt 7 que
- Cô còn 10 que tính.
-Cho hs đọc cá nhân -ĐT
-Tính.
 Một số em lên bảng lớp làm bảng con.HS nêu cách tính.
-Tính nhẩm.
Trò chơi đố bạn.1 HS nêu cách tính nhẩm.
-Yêu cầu viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán.HS làm vào vở.
15
-
5
=
10
-Phép trừ dạng 17 – 7
-Tính , nhẩm, viết phép tính 
Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012
Tiết 21 ĐẠO ĐỨC
Em và các bạn
I.MỤC TIÊU (t.1)
 - Bước đầu biết được:Trẻ em cần được học tập, vui chơi, và được kết giao bạn bè.
 - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. 
 - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
HS khá, giỏi:Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái,giúp đỡ nhau trong học tập và trong vui chơi.
*GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè.HĐ1,2
 II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-Bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.
	-HS có đủ đồ dùng HT – vở ĐĐ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:Thế nào là lễ phép với thầy cô giáo?
-Thế nào là vâng lời thầy cô giáo?Vì sao phải lễ phép vầng lời thầy cô giáo?
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: aGiới thiệu bài : Hôm nay học bài “Em và các bạn”
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HĐ1:Cho hs chơi trò chơi “ Tặng hoa”
* Mục tiêu: Học sinh biết ý nghĩa của trò chơi .
+Cách chơi:Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp mà mình thích nhất viết tên 3 bạn lên 3 bông hoa bằng giấy màu để tặng bạn.
-GV cho 3 HS được tặng hoa nhiều nhất để khen.
HĐ2:Đàm thoại:
*Mục tiêu :Học sinh biết được tình bạn phải chân thật, trong sáng .
H:Em có muốn được tặng hoa nhiều như bạn không? H:Muốn được tặng hoa nhiều như bạn em phải làm gì đối với bạn?
HĐ3:Quan sát tranh 
H:Các bạn trong tranh đang làm gì?
H:Chơi với bạn em thấy thế nào?
H: Muốn có bạn cùng học, cùng chơi em phải thế nào?
HĐ4:Làm bài tập 3
*Mục tiêu : Học sinh biết hành vi sai không học tập và học tập hành vi đúng.
-Cho hs thảo luận nhóm 
-Sau đó lên trình bày.
3.Củng cố:Các em vừa học đạo đức bài gì?
TK:Các bạn cùng học cùng chơi rất vui các em nên cùng học cùng chơi với bạn, giúp đỡ bạn.
-Thực hành như bài đã học.
-HS chơi trò chơi “tặng hoa”.
-Có.
-Biết yêu thương gần gũi, giúp đỡ bạn.
-Nhảy dây, kéo co, đi học 
-Rất vui.
-Đối xử tốt với bạn, giúp đỡ bạn khi học, khi chơi.
-Thảo luận nhóm BT 3.
-Tranh 1, 3, 5, 6 là những hành vi nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn.
-Em và các bạn 
Thứ ba ngày31 tháng 01 năm 2012
Tiết 183 -1184 HỌC VẦN
ep - êp
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	 -Đọc được:ep, êp, cá chép, đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
	 -Viết được:ep, êp, cá chép, đèn xếp.
 -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-Tranh cá chép, đèn xếp.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói.
	-HS có đủ đồ dùng HT – SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:-GV ghi bảng con:ôp, hộp sữa, ơp, lớp học.
-2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng.
-Lớp ghi bảng con:lộp cộp.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HĐ1:+Vần ep:Đây là loại cá gì?
-GV ghi bảng: “cá chép”.
H:Từ “cá chép” tiếng nào học rồi?
-GV rút tiếng chép.
H:Tiếng “chép” có âm gì dấu gì học rồi?
-GV rút vần ep.
H:Vần ep có mấy âm ghép lại?
H:Tiếng “chép” có vần gì vừa học?
-Đọc trơn từ “cá chép”.
+Vần êp:Tranh vẽ gì?
-GV ghi bảng: “đèn xếp”.
H:Từ “đèn xếp” tiếng nào học rồi?
-GV rút tiếng xếp.
H:Tiếng “xếp” có âm gì dấu gì học rồi?
-GV rút vần êp.
H:Vần êp có mấy âm ghép lại?
H:Tiếng “xếp” có vần gì vừa học?
-Đọc trơn từ “đèn xếp”.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc 
HĐ2:Đọc từ ứng dụng
-Gọi HS đọc các từ trong SGK.GV ghi bảng.
-GV đọc giảng từ.
+Lễ phép :biết chào hỏi người lớn.
+Xinh đẹp:luôn sạch sẽ, gọn gàng.
H:Tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc trơn từ.
+Gạo nếp:dùng nấu xôi, gói bánh dẻo.
+Bếp lửa: nơi lửa cháy để nấu.
H:Tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc trơn từ.
HĐ3:Luyện viết:
-Hướng dẫn HS viết bảng con 
-Cho hs viết bảng con
GV:Các em vừa học vần ep,êp tiếng từ có vần ep, êp luyện đọc, luyện viết.
Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc 
- Gọi HS đọc bài ở bảng.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc 
+Đọc bài ứng dụng:
-GT tranh ghi câu ứng dụng: 
H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc tiếng, từ, câu.
HĐ2:Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết vào vở.
-Rèn tư thế ngồi ngay ngắn.
-Chấm một số vở nhận xét
S/ GT bài ở SGK.
-GV đọc toàn bài Cho ... V theo dõi, giúp đỡ HS yếu
-Nhận xét, đánh giá
-Hướng dẫn HS nhận xét một vài bài đẹp về hình, về màu, cách sắp xếp hình 
-GV nhận xét
3.Củng cố:Tập vẽ vừa học bài gì?
H: Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
TK:Các em vừa vẽ ngôi nhà của mình, các em cần biết yêu quý ngôi nhà của mình, vì ngôi nhà là nơi để cho chúng ta nghỉ ngơi, sum họp gia đình
Dặn dò:Về nhà ai vẽ chưa xong vẽ tiếp
Chuẩn bị bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào ô vuông.
-Có nhà, có người, có cây cối, hoa lá, mặt trời
-Các ngôi nhà trong tranh, ảnh rất đẹp
-Có mái ngói, tường, cửa ra vào và cửa sổ
-Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ người, cây cối, hoa lá 
-HS vẽ vào vở
-Vẽ màu vào tranh phong cảnh
Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012
Tiết 15 	 TẬP VIẾT TUẦN 19
Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, 
I.MỤC TIÊU
	-Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết1, tập hai.
	-HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-GV ghi chữ mẫu, kẻ bảng.
	-HS có đủ đồ dùng– SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:
-Gọi 2 em lên viết 2 từ: thanh kiếm, bãi cát.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài :Hôm nay viết bài 19
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
b.Hướng dẫn thực hành
HĐ1:Quan sát, nhận xét và viết chữ
Gọi HS đọc từ 
-GV đọc giảng từ.
+Bập bênh:Nhún đưa đầu này lên, đầu kia xuống.
+Lợp nhà:Dùng tranh, tôn che lên mái nhà.
+Xinh đẹp:đẹp dễ nhìn.
+Bếp lửa:Là nơi nhóm lửa lên nấu.
+Giúp đỡ:Bạn khó khăn, thiếu thốn đồ dùng mình cho mượn.
+Ướp cá:Dùng muối, đá ướt cho khỏi ươn..
H:Em có nhận xét gì về độ cao các chữ Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, ?
 -Quan sát các chữ Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, giáo viên viết mẫu ở bảng, chú ý viết các nét cong trong con chữ cách nối các nét giữa các con chữ t, h và các dấu thanh trên con chữ.
-HD HS viết trên bảng con
HĐ2: Viết trong vở Tập viết
HĐ3: Chữa bài viết
3.Củng cố: Hôm nay tập viết những từ gì? 
-Nhận xét tiết học
- Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, 
-Độ cao 5 li:h, k, y, b; độ cao 3li: t ; các chữ còn lại có độ cao 2 li.
-HS quan sát
-HS viết trên bảng con Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, 
-HS viết theo mẫu chữ trong vở Tập viết: Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,  
-HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp hơn.
Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012
TẬP VIẾT`
Ôn tập
I.MỤC TIÊU
	-Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.
	-GV tự chọn từ cho HS tập viết trên cơ sở những lỗi các em thường mắc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-GV kẻ bảng ghi chữ mẫu.
	-HS có đủ đồ dùng HT – vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:
-Gọi 2 em lên viết 2 từ : nhà trường.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài :Hôm nay viết bài Ôn tập
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
b.Hướng dẫn thực hành
HĐ1:Quan sát, nhận xét và viết chữ
Gọi HS đọc từ 
-GV đọc giảng từ.
+Sách giáo khoa:Sách do bộ phát hành ra sách để học.
+Mạnh khoẻ:Không đau ốm.
+ Chú cừu:
+Cái kéo: 
+Ngày hội: 
H:Em có nhận xét gì về độ cao các chữ Sách giáo khoa, mạnh khoẻ chú cừu,
cái kéo,ngày hội?
-Quan sát các chữ Sách giáo khoa, mạnh khoẻ chú cừu,cái kéo,ngày hộigiáo viên viết mẫu ở bảng, chú ý viết các nét cong trong con chữ cách nối các nét giữa các con chữ t, h và các dấu thanh trên con chữ.
-HD HS viết trên bảng con
HĐ2: Viết trong vở Tập viết
HĐ3: Chữa bài viết
3.Củng cố: Hôm nay tập viết bài mấy?
-Nhận xét tiết học
-Sách giáo khoa, mạnh khoẻ chú cừu,
cái kéo,ngày hội
-Độ cao 5 li:h, k, y, g, b; độ cao ; các chữ còn lại có độ cao 2 li.
-HS quan sát
-HS viết trên bảng con Sách giáo khoa, mạnh khoẻ chú cừu,cái kéo,ngày hội
 -HS viết theo mẫu chữ trong vở Tập viết: Sách giáo khoa, mạnh khoẻ chú cừu,
cái kéo,ngày hội
-HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp hơn.
Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012
Tiết 21 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tìm hiểu về ngày tết
I.MỤC TIÊU:
	-HS biết mùa xuân, ý nghĩa mùa xuân
	-Xuân đến có những gì, có những loại hoa nào?
	-HS biết mùa xuân đến thêm một tuổi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-GV chuẩn bị một số bài hát, hoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
GIÁO VIÊN
HOC SINH
1.Ổn định nề nếp lớp.
-Mừng Đảng , mừng xuân.
+GV nói ngày thành lập Đảng 3 - 2
+Tết âm lịch ta được thêm một tuổi
-Được thêm tuổi chúng ta cố gắng học tập tốt.
H: Tết các em đã có đồ mới chưa?
H: Tết nhà các em thường có gì?
H: Nhà các em có gói bánh tét không?
H: Các em thường được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu?
2.Trò chơi:
-HS hát những bài hát về ngày tết.
b.Đánh giá tuần 21
-Các em ngoan có ý thức học tập.
-Vệ sinh cá nhân lớp học sạch sẽ.
-Đi học đều và đúng giờ
3.Kế hoạch tuần tới
-Các em nghỉ tết 2 tuần. Sau đó chúng ta đi học bình thường vào mồng 8/2.
-Các em sẽ được học một số phân môn mới: chính tả, tập đọc, 
-Các em chuẩn bị viết mực để viết.
-Chú ý đi học đều và đúng giờ.
-Nghỉ học có giấy phép.
-Thi đua học tập.
-Giữ vệ sinh cá nhân và trường lớp.
H:Hoạt động tập thể chúng ta học bài gì?
-Thực hành như bài đã học.
-HS trả lời.
- Sắp đến Tết rồi
Thứ sáu ngày 03 tháng 03 năm 2012
Tiết 187-188 HỌC VẦN
Iêp - ươp
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	-Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng. 
	-Viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
 -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	-Tranh tấm liếp, giàn mướp.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói.
	-HS có đủ đồ dùng HT – SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC:GV ghi bảng con : ip, bắt nhịp, up, búp sen, kính lúp.
-2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng.
-Lớp ghi bảng :búp sen.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Hôm nay học bài 89
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HĐ1:+Vần iêp: Giới thiệu tấm liếp.
-Giảng:tấm liếp được đàn bằng tre dùng để phơi bánh tráng, che mát cho cây.
-GV ghi bảng: “tấm liếp”.
H:Từ “ tấm liếp” tiếng nào học rồi?
-GV rút tiếng liếp.
H:Từ “liếp” có âm gì dấu gì học rồi?
-GV rút vần iêp.
H:Vần “iêp” có mấy âm ghép lại?
-GV tô màu vần iêp.
-Đọc trơn từ : “tấm liếp”.
+Vần ươp:Giới thiệu giàn mướp..
-Giảng : giàn được làm bằng tre, để cây mướp leo lên gọi là giàn mướp.
-GV ghi bảng: “giàn mướp”.
H:Từ “ giàn mướp” tiếng nào học rồi?
-GV rút tiếng mướp.
H:Từ “mướp” có âm gì dấu gì học rồi?
-GV rút vần ươp.
H:Vần ươp có mấy âm ghép lại?
-GV tô màu vần ươp.
-Đọc trơn từ : “giàn mướp”.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc 
HĐ2:Đọc từ ứng dụng
S/ Gọi HS đọc các từ ở SGK.
-GV đọc giảng từ.
Rau diếp ướp cá
Tiếp nối nườm nượp
+Rau diếp:Là loại rau ăn sống giống như rau xà lách.
+Tiếp nối::Người này đi sau người kia lần lượt.
H:Tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc trơn từ.	
+Ướp cá:Dùng muối, đã ướp cá khỏi ương.
+Nườm nượp:Đi liên tục rất đông.
H:Tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc trơn từ.
HĐ3:Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết bảng con: iêp, tấm liếp, ươp, giàn mướp.
GV:Các em đã học vần iêp, ươp tiếng từ có vần iêp , ươp, luyện đọc, luyện viết.
Tiết 2
HĐ1:Luyện đọc 
-Gọi HS đọc bài ở bảng.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc 
+Đọc bài ứng dụng
-GT tranh ghi bài ứng dụng: 
-Gọi HS đọc 
H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học?
-Đọc tiếng, từ, câu trong bài.
HĐ2:Luyện viết 
- Hướng dẫn HS viết vào vở.
-Rèn tư thế ngồi ngay ngắn.
-GV chấm nhận xét
S/ Giới thiệu bài ở SGK.
-GV đọc toàn bài.Cho hs đọc 
HĐ3:Luyện nói
 H:Tranh vẽ gì?
H:Bố mẹ em có ai làm giống trong những hình trên không?
H:Bố mẹ em làm việc có vất vả không?
H:Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?
H:Luyện nói chủ đề gì? Cho hs đọc 
3.Củng cố:Hôm nay học vần bài gì?Tiếng gì?Từ gì?
H:Luyện nói chủ đề gì?
TK:Các em đã học vần iêp, ươp tiếng từ có vần iêp, ươp, luyện đọc, luyện nói, luyện viết.
-Về nhà học bài, viết bài.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Tiếng tấm.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Âm l, dấu /.
-2 âm iê, p.HS đọc ĐV.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Tiếng giàn.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Âm m, dấu /.
-2 âm ươ, p.HS đọc ĐV.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Tiếng diếp, tiếp.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Tiếng ướp, nườm.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-HS viết bảng con
-3 em ghi điểm.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Cướp.
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-HS viết vở
-HS đọc cá nhân - ĐT.
-Tranh 1: cấy lúa, tranh 2 :cô giáo, tranh 3: thợ xây, tranh 4: bác sĩ.
-Có.
-Học tập tốt, làm những công việc nhỏ.
-Nghề nghiệp của cha mẹ.
-Học bài iêp, ươp
-Nghề nghiệp của bố mẹ
Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012
Tiết 84 TOÁN
Bài toán có lời văn
I.MỤC TIÊU
	-Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. 
 -Bài tập cần làm. 4 bài toán trong bài học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
-Tranh ở SGK.
-HS có đủ đồ dùng HT – SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.KTBC: Một số em lên bảng lớp làm bảng con.18 – 3 ; 15 + 5 ; 18 - 8
 2.Bài mới
a.Giới thiệu bài :Hôm nay học dạng toán mới “Bài toán có lời văn”.
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
b. HDHS làm quen với bài toán có lời văn :
Bài 1: Yêu cầu gì?
H:Có mấy bạn đang đứng?
H:Có mấy bạn đang chạy tới?
H:Có tất cả mấy bạn?
-Gọi HS đọc nguyên văn bài toán.
Bài 2 :Yêu cầu gì?
Bài 3 : Yêu cầu gì?
H : Có mấy gà mẹ?
H : Có mấy gà con?
H : Bài toán thiếu gì?
-Các em đặt câu hỏi để có bài toán hoàn chỉnh.
Bài 4 : Yêu cầu gì?
H: Một bài toán có lời văn hoàn chỉnh có mấy phần ?Là những phần nào?
Trò chơi: Dựa vào hình vẽ đặt đề toán dãy tổ nào đặt đúng, nhiều lớp tuyên dương.
3.Củng cố: Hôm nay toán học bài gì?
TK:Các em đã học dạng toán có lời văn ghi số, câu hỏi hoàn chỉnh thành bài toán.
-Về nhà làmlại bài tập 3 vàovở.
+Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán.
-1 bạn.
-4 bạn.
-5 bạn.
-HS điền số chỗ trống đọc bài văn.
+Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán.
-HS nhìn tranh đọc số.
-Lớp nhận xét sửa sai.
+ Yêu cầu nêu tiếp câu hỏi bằng lời để có bài toán.
-HS nhìn tranh đếm.
-1 con
-7 con.
-Câu hỏi.
-HS làm.Lớp nhận xét.
+Yêu cầu nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán.
 -HS nhìn tranh đọc đề toán, đặt câu hỏi thích hợp.
-Lớp nhận xét.
-Có 2 phần
-Phần đã biết và phần tìm
- Mỗi dãy cử 1 em
-Bài toán có lời văn