Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 15 tháng 02 năm 2016
CHÀO CỜ
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
HỌC VẦN
Bài : Ôn tập
I. Mục tiêu :
KT : - Đọc được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 89.
 - Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 89. 
KN:- Đọc to rõ ràng, viết đúng đẹp theo mẫu, đủ số dòng quy định .
- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép
TĐ: GDHS niềm nở khi có khách đến nhà .
 KNS:Kĩ năng hợp tác ; giao tiếp tự tin 
II.. Đồ dùng dạy, học
GV : Bộ đò dùng dạy học Tiếng Việt, Tranh minh họa
HS : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, SGK, Vở Tập viết 
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra HS đọc, viết bài iêp, ươp 
- Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ 1: Ôn các chữ các vần đã học
- GV đính bảng ôn 1 lên bảng
- GV đọc vần yêu cầu HS ghép và viết các vần cần ôn, GV viết bảng 
Hỏi: Trong 12 vần, vần nào có âm đôi ?
- Cho HS luyện đọc các vần vừa ghép .
HĐ 2: Đọc các từ ngữ ứng dụng 
GV viết bảng :
 đầy ắp đón tiếp ấp trứng 
Cho HS tìm tiếng có chứa vần vừa ôn 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
- Cho HS đọc trơn từng từ, GV kết hợp giảng từ ấp trứng, đầy ắp ( GV cho HS xem tranh)
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc lại toàn bài 
GV nhận xét 
HĐ 3: Viết bảng con 
- GV viết mẫu, nói cách viết 
 đón tiếp ấp trứng 
- GV nhận xét và sửa lỗi cho HS 
Củng cố: 
- Cho HS đọc toàn bài 
Nhận xét tiết học chuyển tiết 
 Tiết 2
Luện tập 
HĐ 1: Luyện đọc 
- Luyện đọc lại 
+ GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
Gv nhận xét :
- Luyện đọc đoạn ứng dụng 
GV đính tranh minh họa, yêu cầu HS quan sát, nói nội dung tranh 
GV giới thiệu và ghi bảng :
 Cá mè ăn nổi
 Cá chép ăn chìm
 Con tép lim dim 
 Trong chùm rễ cỏ 
 Con cua áo đỏ
 Cắt cỏ trên bờ
 Con cá múa cở 
 Đẹp ơi là đẹp .
- Cho HS tìm tiếng có chứ vần vừa ôn 
- Cho HS đọc trơn toàn bài trong SGK 
GV nhận xét 
HĐ 2: Luyện viết vở 
 GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn HS viết bài vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn 
- GV thu chấm một số bài, nhận xét 
HĐ 3: Kể chuyện 
- GV giới thiệu vì sao ngỗng lại không ăn tép qua câu chuyện Ngỗng và Tép .
- GV kể 2 lần có minh họa bằng tranh 
- Cho HS tập kể trong nhóm 
- Cho các nhóm thi kể trước lớp 
- Cả lớp và GV nhận xét tuyên dướng cn và nhóm kể hay nhất .
- GV giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện 
Câu chuyện Ngỗng và Tép ca ngợi điều gì? 
- GV nhận xét 
4. Củng cố dặn dò:
- Gọi một số HS yếu lên bảng đọc lại bài 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .
Hát tập thể 
- 2 HS đọc cn 
2 HS đọc 
Lớp nghe, viết vào bảng con 
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
- HS theo dõi
HS theo dõi 
- HS nêu 
- HS đọc cn - đt
- HS đọc thầm 
- ắp, tiếp, ấp 
Lắng nghe, nhận biết nghĩa của từ 
2-3 HS đọc 
- HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
- HS theo dõi, luyện viết trên bảng con: đón tiếp ấp trứng
- Lắng nghe, sửa sai 
HS đọc đt 
Lắng nghe, chuẩn bị 
HS luyện đọc cn – đt 
 Lắng nghe 
HS quan sát, nói nội dung tranh 
Lắng nghe, theo dõi
- chép, tép, đẹp 
- Lắng nghe, thực hiện 
 HS viết bài theo mẫu 
- Giữ trật tự, lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc lại 
- HS tập kể trong nhóm 
Lớp theo dõi nhận xét 
Lắng nghe 
Câu chuyện ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau .
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Tiết :Giải toán có lời văn
I. Mục tiêu :
KT:- Giúp HS hiểu đề toán: cho gì? Hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số .
KN:- HS giải được bài toán giảiû có lời văn
TĐ: GDHS tính chủ động trong học tập .
II.. Đồ dùng dạy, học
GV: SGK, tranh minh họa 
HS :SGK, Vở toán, 
III..Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Hỏi : Bài toán có lời văn thường có những gì ?
- GV vẽ hình minh họa lên bảng, gọi HS lập đề toán .
GV nhận , ghi điểm 
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ 1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải 
- Hướng dẫn tìm hiểu bài toán:
- GV đính tranh minh họa lên bảng 
- Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán 
 - Bài toán đã cho biết những gì ? 
- Bài toán hỏi gì ? 
- GV ghi tóm tắt bài toán 
 Có : 5 con gà 
 Thêm : 4 con gà 
 Có tất cả :  con gà ?
- Hướng dẫn giải bài toán:
- Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào ?
 - Cho HS nhắc lại: 5 + 4 = 9 
 - Hướng dẫn viết bài giải toán:
+Viết từ Bài giải ( lùi vào 6 ô)
+ Viết câu lời giải : GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi của bài toán để ghi câu lời giải : “Nhà An có :” “Số con gà có tất cả :” “Nhà An có tất cả là :”  Cho HS chọn câu lời giải thích hợp nhất : “Nhà An có tất cả là :” ( lùi và 3 ô )
+ Viết phép tính ( lùi vào 5 ô) Cho HS nêu phép tính 
GV : 9 ở đây chỉ 9 con gà nên viết từ con gà ở trong dấu ngoặc đơn : (con gà ) 
+ Viết đáp số : (lùi 6 ô)GV hướng dẫn như SGK 
 Bài giải 
 Nhà An có tất cả là :
 5 + 4 = 9 ( con gà ) 
 Đáp số : 9 con gà 
- Cho HS đọc bài giải 
 - GV nhấn mạnh : Khi giải bài toán ta viết bài giải như sau :
 + Viết “Bài giải”
+ Viết câu lời giải
+ Viết phép tính ( Tên đơn vị đặt trong dấu ngoặc )
+ Viết đáp số 
Nghỉ giữa tiết ( 3’)
HĐ 2: Giúp HS hiểu đề toán: cho gì? Hỏi gì ? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số .
Bài 1: Gọi HS đọc bài toán 
- HS đọc tóm tắt bài toán 
- Tóm tắt bài toán trên đã đầy đủ chưa?
- Còn thiếu gì ? 
Gọi HS nêu số cần điền 
- Gọi HS đọc tóm tắt bài toán đã điền 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
GV viết bài giải SGK lên bảng Hỏi :
- Bài giải còn thiếu gì ? 
- Cho HS nêu phép tính 
- Gọi HS nêu đáp số 
Bài giải
 Cả hai bạn có là:
 4 + 3 = 7(quả bóng)
 Đáp số: 7 quả bóng
Bài 4: Tương tự bài 2
GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở, 1 HS làm bài trên phiếu 
Gv theo dõi, giúp HS yếu 
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng 
Gv nhận xét 
4. Củng cố dặn dò:
- Hỏi : Giải toán có lời văn gồm có nhừng gì?
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
Hát tập thể 
- 1-2 HS 
- 1-2 HS 
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
- HS quan sát tranh và đọc bài toán 
- Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả bao nhiêu con gà?
- Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà.
Hỏi nhà An có tất cả bao nhiêu con gà?
- 2 HS đọc tóm tắt 
- Làm tính cộng, 5 + 4 = 9
HS chọn câu lời giải 
5 + 4 = 9
Lắng nghe 
HS theo dõi 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe, ghi nhớ 
1-2 HS nhắc lại 
- Chơi trò chơi tập thể 
- HS đọc đề toán 
- HS đọc tóm tắt bài toán 
- Chưa đầy đủ 
- Còn thiếu số 
- 1 HS lên bảng điền số 
An có 3 quả bóng, bình có 4 quả bóng .
Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ?
HS theo dõi 
- Thiếu phép tính 
 4 + 3 = 7 
 7 quả bóng
HS theo dõi, đọc lại bài giải 
 Bài giải 
 Số con vịt có tất cả là :
 4 + 5 = 9 ( con vịt )
 Đáp số : 9 con vịt 
- Bài giải,câu lời giải, phép tính, đáp số 
- Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện .
 - Ghi nhận sau tiết dạy
****************************
Thứ ba ngày 16 tháng 02 năm 2016
HỌC VẦN
Bài : oe uê
I. Mục tiêu :
KT:- HS đọc được : oa, oe, họa sĩ, múa xòe ; các từ ngữ và đoạn ứng dụng 
 - HS viết được : oa, oe, họa sĩ, múa xòe ; viết dủ số dòng quy định .
KN:- HS đọc to, rõ ràng, phát âm chính xác; viết đúng, đẹp theo mẫu .
Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất.
TĐ: GDHS rèn luyện sức sức khỏe hàng ngày .
Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài 
 Kĩ năng giao tiếp 
Phương pháp/kĩ thuật dạy học 
 Đọc, viết tích cực 
II. Đồ dùng dạy, học
GV : Bộ đò dùng dạy học Tiếng Việt, Tranh minh họa
HS : Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, SGK, Vở Tập viết 
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc :ôp, ơp, ip, up, đầy ắp, ấp trứng 
- Gọi 2 HS đọc đoạn thơ ứng dụng bài 90
- Gv đọc : ep, êp, đón tiếp, đầy ắp 
GV nhận xét 
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ 1: Dạy vần 
* Vần :oa
GV ghi bảng vần :oa
Hỏi : Vần oa được ghép bởi những âm nào? 
- Yêu cầu HS ghép bảng vần :oa
- GV chỉ bảng vần :oa
Hỏi : Có vần oa muốn có tiếng họa ta ghép thêm âm và dấu gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng :họa
- GV ghi bảng :họa
- GV đính tranh minh họa từ khóa lên bảng
GV nhận xét, kết hợp giảng từ 
Hỏi có tiếng họa muốn có từ họa sĩ ta ghép thêm tiếng gì ?
- Yêu cầu HS ghép bảng từ :họa sĩ 
- GV ghi bảng : họa sĩ
Cho HS luyện đọc toàn phần 
* Vần :oe
GV ghi bảng vần : oe
Hỏi : Vần oe được ghép bởi những âm nào?
Cho HS so sánh vần oe với vần oa
- Yêu cầu HS ghép bảng vần : oe
- GV chỉ bảng vần : oe
Hỏi : Có vần oe muốn có tiếng xòe ta ghép thêm âm và dấu gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng :xòe
- GV ghi bảng :xòe
- GV đính tranh minh họa từ khóa lên bảng
GV nhận xét, kết hợp giảng từ 
Hỏi có tiếng xòe muốn có từ múa xòe ta ghép thêm tiếng gì ?
- Yêu cầu HS ghép bảng từ : múa xòe
- GV ghi bảng : múa xòe
Cho HS luyện đọc toàn phần 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ 2: Luyện viết bảng con 
GV viết mẫu, nói cách viết 
 oa, oe, họa sĩ , múa xòe
- GV nhận xét, chỉnh sửa
HĐ 3: Luyện đọc từ ngữ
GV ghi bảng : 
 sách giáo khoa chích chòe 
 hòa bình mạnh khỏe
Cho HS tìm và gạch chân tiếng có vần mới trong từ 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
- Cho HS đọc trơn từng từ, GV kết hợp giảng từ và GDHS thích đọc sách và biết bào vệ loài vật có ích. 
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc lại toàn bài 
GV nhận xét 
Củng cố: 
- Các em vừa học vần gì mới ?
- Cho HS tìm và nêu tiếng hoặc từ chứa vần vừa học .
GV nhận xét 
- Cho HS đọc toàn bài 
Nhận xét tiết học chuyển tiết 
 Tiết 2
Luện tập 
HĐ 1: Luyện đọc 
- Luyện đọc lại 
+ GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
Gv nhận xét 
- Luyện đọc đoạn ứng dụng 
GV đính tranh minh họa, yêu cầu HS quan sát, nói nội dung tranh 
GV giới thiệu và ghi bảng, đoạn thơ ứng dụng 
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần vừa học trong đoạn thơ .
- Cho HS đọc trơn đoạn thơ
- Cho HS đọc toàn bài trong SGK
Gv nhận xét 
HĐ 2: Luy ... Nhận xét tiết học chuyển tiết 
 Tiết 2
Luện tập 
HĐ 1: Luyện đọc 
- Luyện đọc lại 
+ GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1
Gv nhận xét 
- Luyện đọc đoạn ứng dụng 
GV đính tranh minh họa, yêu cầu HS quan sát, nói nội dung tranh 
- GV giới thiệu và ghi bảng đoạn thơ ứng dụng 
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần vừa học có trong đoạn thơ 
- Cho HS luyện đọc từng dòng- cả đoạn thơ .
- Yêu cầu HS đọc toàn bài 
Gv nhận xét 
HĐ 2: Luyện viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn HS viết bài vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn 
- GV thu chấm một số bài, nhận xét 
HĐ 3: Luyện nói 
- Cho HS nêu tên chủ đề 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý :
+ HS quan sát áo của từng bạn trong nhóm về kiểu áo, về loại vải, kiểu tay dài hay ngắn ; qua sát hình vẽ những chiếc áo trong SGK 
- HS nói tên từng kiểu ( loại ) áo đã quan sát, nói xem mỗi kiểu( loại) áo đó mặc vào lúc thời tiết như thế nào .
- Cho 1-2 cặp HS luyện nói trước lớp 
- GV nhận xét, kết hợp giáo dục HS ăn mặc phù hợp theo mùa .
4. Củng cố dặn dò: 
- Gọi một số HS yếu lên bảng đọc lại bài 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài thật trôi chảy và chuẩn bị bài sau .
Hát tập thể 
- 2 HS đọc cn 
2 HS đọc 
Lớp nghe, viết vào bảng con 
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
HS nhận biết, đọc cn
Gồm oa + ng
HS ghép bảng : oang
HS đánh vần, đọc trơn ( cn – đt)
Ghép thêm âm h
HS ghép bảng : hoang
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn (cn- đt)
- HS quan sát nói nội dung tranh
Lắng nghe 
HS trả lời 
HS ghép bảng :vỡ hoang
HS phân tích từ, đọc (cn- đt)
HS đọc cn- đt 
HS nhận biết, đọc cn
HS so sánh 
HS ghép bảng :
HS đánh vần, đọc trơn ( cn – đt)
Ghép thêm âm h và dấu ngã
HS ghép bảng : hoẵng
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn (cn- đt)
- HS quan sát nói nội dung tranh
Lắng nghe 
HS trả lời 
HS ghép bảng : con hoẵng
HS phân tích từ, đọc (cn- đt)
HS đọc cn- đt 
Chơi trò chơi tập thể 
Theo dõi, luyện viết theo mẫu 
oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
Lắng nghe 
HS theo dõi, đọc nhẩm
2 HS lên bảng tìm 
HS thực hiện cn – đt 
Lắng nghe, nhận biết nghĩa của từ 
2-3 HS đọc 
- HS đọc cn – đt 
Vần :oang oăng
HS thi đua tìm
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
Lắng nghe, chuẩn bị 
HS luyện đọc cn – đt 
 Lắng nghe 
HS quan sát, nói nội dung tranh 
Lắng nghe, theo dõi
- Lắng nghe, thực hiện 
HS đọc cn- đt và đọc tiếp nối từng dòng thơ
Lắng nghe 
- Lắng nghe, thực hiện 
Giữ trật tự, lắng nghe 
Áo choàng, áo len, áo sơ mi
- HS thảo luận theo nhóm đôi 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
 - Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Tiết :Luyện tập
I. Mục tiêu :
KT:- HS biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài .
KN: HS làm bài nhanh, chính xác .
TĐ:GDHD tính chủ động trong học tập .
II. Đồ dùng dạy, học
GV: SGK, bảng nhóm 
HS : SGK, vở toán 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
Bài toán : Nam có 12 hòn bi, tú có 6 hòn bi . Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu hòn bi ?
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu 1 em điền số vào phần tóm tắt, 1 em giải bài toán 
Gv nhận xét, ghi điểm 
GV nhận xét 
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ 1: Giải bài toán và trình bày bài giải ; 
Bài 1 : 
- Gọi HS đọc bài toán 
- Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt và nêu 
- Yêu cầu HS thảo luận và làm bài giải theo nhóm 
- Gọi đại điện nhóm trình bày 
GV nhận xét 
Bài 2 : Gọi HS đọc bài toán 
- Cho HS phân tích bài toán 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng làm 
- Gv nhận xét 
Nghỉ giữa tiết (3’)
HĐ 2: Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 Tóm tắt 
 Có : 2 gà trống 
 Có : 5 gà mái 
 Có tất cả :  con gà ?
- Gọi HS đọc tóm tắt 
- Cho HS dựa vào tóm tắt nên bài toán 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng làm 
- Gv nhận xét 
Bài 4: Tính ( theo mẫu )
GV hướng dẫn mẫu 
2 cm + 3 cm = 5 cm 6 cm – 2 cm = 4 cm 
- Yêu cầu HS làm phần còn lại vào vở 
GV theo dõi, giúp HS yếu
4. Củng cố dặn dò: 
- Gv chấm bài, nhận xét 
- GV giúp HS hệ thống nội dung bài 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau 
Hát tập thể 
HS theo dõi
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
1-2 HS đọc, lớp đọc thầm 
- Lớp theo dõi, nhận xét 
HS thực hiện theo yêu cầu 
 Bài giải 
 Số quả bóng có tất cả là :
 4 + 5 = 9 (quả)
 Đáp số : 9 quả bóng 
1-2 HS đọc, lớp đọc thầm 
- HS trả lời 
 Bài giải 
 Số bạn tổ em có tất cả là :
 5+ 5 = 10 (bạn)
 Đáp số : 10 bạn 
HS theo dõi
HS đọc cn –đt
Lớp theo dõi, nhận xét 
 Bài giải 
 Số con gà có tất cả là :
 2 + 5 = 7 ( con)
 Đáp số : 7 con gà 
HS theo dõi 
HS làm bài 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện 
 - Ghi nhận sau tiết dạy
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:
Có kế hoạch, phương pháp học tập đúng đắn, có hiệu quả.
Giúp HS thấy được những ưu nhược điểm của cá nhân và của lớp trong tuần và phương hướng kế hoạch tuần sau.
Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện thói quen phê và tự phê cao.
Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập.
3.Thái độ
Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao
Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Chuẩn bị của giáo viên
Nội dung và kế hoạch tuần tới
Các trò chơi, bài hát sinh hoạt.
2.Chuẩn bị của học sinh
Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của lớp trong tuần..
Chuẩn bị các phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giào viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
 Hát tập thể 1 bài
2.Các hoạt động 
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán sự lớp báo cáo tình hình học tập trong tuần qua 
Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua về tất cả các mặt
Đề xuất, khen thưởng các em có tiến bộ so với tuần trước (các em yếu kém)
Phê bình những em vi phạm:
+ Tìm hiểu lí do khắc phục
+ Cảnh báo trước lớp những em cố tình vi phạm, hoặc phạt lao động, nặng hơn thì mời phụ huynh.
Hoạt động 3: Phương hướng tuần tới:
- Duy trì các nề nếp, chăm ngoan, học giỏi.
- Đi học đều ,đúng giờ.
- Tham gia giải toán Internet.
- Duy trì giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt Mừng Đảng, mừng xuân.
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, nội quy HS, thực hiện tốt cổng trường ATGT. 
- Nâng cao ý thức học bài ở lớp, ở nhà, nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tiếp tục nâng cao chất lượng văn hoá, chữ viết.
- Tích cực tham gia các câu lạc bộ TDTT. MHST, TDGG
Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ
Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể
Lớp trưởng hoặc các lớp phó khác tổ các trò chơi
3. Cũng cố dặn dò: 
- Nhắc nhở các em vi phạm cố gắng khắc phục trong các tuần sau, đặc biệt là các em yếu, kém.
- Ban cán sự lớp phân công kèm các bạn yếu.
Lớp trưởng: báo cáo những mặt được và chưa được trong tuần.
Lớp thực hiện tốt:
-Về học tập,còn một số bạn vi phạm là:
................................................................
-Về nề nếp:
- Các hoạt động khác bình thường
- Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ về nề nếp, học tập.
Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập của lớp: kiểm tra bài cũ,truy bài đầu giờ và bài mới trong tuần
................................................................
...............................................................
-Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đông văn nghệ và sinh hoạt 15 phút đầu giờ vào các buổi hàng tuần.
................................................................
...............................................................
Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh của lớp trong tuần
................................................................
...............................................................
Phương hướng, kế hoạch hoạt động:
+ Nề nếp: không vi phạm về nề nếp như không mặc đồng phục, đi học trễ, nói chuyện
+ Học tập: khắc phục tình trạng không thuộc bài, làm bài cũ và phát biểu xây dựng bài.
+ Lao động: làm tốt công việc trực nhật của tổ đã được phân công và hoàn thành tốt kế hoạch lao động do trường đề ra.
+ Văn nghệ: tập hát các bài hát mới, cũ.
Lớp hát tập thể
Chơi trò chơi.
Tiết 64: Luyện tập giải toán có lời văn
Mục tiêu:Củng cố rèn kĩ năng làm tính cộng , trừ dạng 14 +3, 17- 3.Rèn luyện giải toán có lời văn.
Bài 1:Tính ( có đặt tính)
14 + 2 	17 – 2 	19 – 4 + 3 =
17 + 2 	19 – 4 	12 + 3 - 5 =
Bài 2: 
Hà có 5 bông hoa . Tú có 4 bông hoa . Hỏi cả hai bạn có tất cả bao biêu bông hoa ?
Tóm tắt 	Bài giải
Hà có..bông hoa	 Cả hai bạn có số bông hoa là:
Tú có ..bông hoa 	 
Cả hai bạn có ..bông hoa	 Đáp số .bông hoa
Tiết 65: Luyện tập giải toán có lời văn (tt)
Mục tiêu : - Rèn luyện kĩ năng cấu tạo số có hai chữ số trong phạm vi 20.
 	 -Luyện tập giải toán có lời văn. Giải toán theo tóm tắt.
 Bài 1: Điền số vào chỗ chấm :
Số 12 gồm  chục và đơn vị
Số 15 gồm .. chục và..đơn vị.
Số 19 gồm .. chục và..đơn vị.
Số 16 gồm .. chục và..đơn vị.
Số gồm 1 chục và 4 đơn vị là số : 14.
Số gồm 1 chục và 7 đơn vị là số :  
Số gồm 2 chục và0 đơn vị là số :  
Bài 2:
Tân có 6 quả bóng xanh và 2 quả bóng đỏ. Hỏi Tân có tất cả bao nhiêu quả bóng?
Tóm tắt Bài giải
Cóbóng xanh	 ..
 Có..bóng đỏ	 
 Có tất cả ..quả bóng ? .. 
Tiết 66 : Luyện tập Xăng ti mét - Đo độ dài.
Mục tiêu :
Rèn kĩ năng nắm chắc đơn vị đo độ dài Xăng ti mét. Cách viết tắt xăng ti mét là cm.
-Thực hiện phép tính cộng trừ trong phạm vi 20.
-Nắm chắc cách đo độ dài mỗi đoạn thẳng cho trước.
-Nối đúng đoạn thẳng với số đo cho trước.
Bài 1: GV cho HS viết đơn vị đo độ dài: cm
Bài 2: Tính (theo mẫu)
a. 3cm + 2cm = 5cm. b. 12cm + 5cm =.
 7cm + 2cm =. 14cm + 3cm =.
 7cm - 5cm =. 15cm - 4cm =.
c. 12cm + 7cm =. 
 16cm + 2cm =. 
 19 cm - 3 cm =. 
 Bài 3: Đoạn thẳng thứ nhất dài 13 cm. Đoạn thẳng thứ hai dài 5 cm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu xăng ti mét ?