Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

 Tuần 30
Thứ hai ngày tháng 4 năm 2009
-------------------------------------------------
Tiết 1: Tập đọc.
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
Ôn các vần uôt, uôc.
Hiểu nội dumg bài: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ bạn gạt đi. Mẹ muốn nghe ở lớp em đã ngoan thế nào.
Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào.
 II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần uôt, uôc.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần uôt.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần uôt, uôc ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có uôt, uôc.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 em đóng vai hỏi đáp theo mẫu.
- Một số cặp hỏi đáp trước lớp.
Tiết 3: Toán.
Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
I/ Mục tiêu.
Bước đầu giúp HS :
Biết làm tính trừ trong phạm vi 100.
Củng cố kĩ năng tính nhẩm.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV: 
 - HS : que tính
 III/ Cá III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 -30
- GVHDHS thao tác trên que tính.
 Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ.
HD cách đặt tính và tính như SGK.
* Trường hợp phép cộng có dạng 36 - 4
HDHS thao tác trên que tính
HD kĩ thuật làm tính trừ
HDHS đặt tính và tính như SGK.
b) Thực hành
Bài 1, 2: GVHD.
Bài3: GV tóm tắt và HD
Bài 4: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS thao tác trên que tính
- HS nhắc lại
- HS thao tác trên que tính
- HS quan sát và nhắc lại.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- HS đọc bài toán.
1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS đọc yêu cầu và làm miệng.
Tiết 4: Đạo đức.
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
I/ Mục tiêu.
HS hiểu:
Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.
HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. 
II/ Đồ dùng dạy-học.
- GV: 
- Học sinh : VBTĐ Đ
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới:
* HĐ1: Quan sát cây hoa ở sân trường, vườn trường
- GV đặt câu hỏi HDHS 
- GV chốt lại
* HĐ2: Làm bài tập 1.
GVHDHS làm bài tập.
- GV kết luận: SGV.
* HĐ 3: Quan sát và thảo luận bài tập 2.
- GV HD
- GV kết luận (SGV)
3/ Củng cố - Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.
- HS quan sát trả lời.
- HS thảo luận, trình bày.
 HS làm bài tập 1 và trình bày
- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp.
1 số cặp trình bày trước lớp.
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
-----------------------------------------------------------
Âm nhạc.
Ôn bài hát: Đi tới trường
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Tập đọc.
Mèo con đi học
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
Ôn các vần ưu, ươu; tìm được tiếng, nói được câu có vần ưu, ươu. 
Hiểu nội dung bài
Học thuuộc lòng bài thơ.
Giáo dục HS đi học chuyên cần.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc bài.
c) Ôn các vần ưu, ươu.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
- GV đọc lại bài thơ.
* Học thuộc lòng bài thơ
GV xoá dần bảng HDHTL
e/ Luyện nói
- GV nêu yêu cầu và đặt câu hỏi HDHS luyện nói.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
- HS đọc bài Đầm sen.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần ưu. 
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần ưu, ươu ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần ưu ươu.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi học thuộc lòng bài thơ.
- HS hỏi đáp theo cặp.
Tiết 4: Toán.
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
Củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Tập đặt tính rồi tính.
Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
Củng cố kĩ năng giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: 
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới (luyện tập) 
 a) giới thiệu
b) HD làm bài tập
Bài 1: GV ghi bảng
Bài 2: GV ghi bảng và HD
Bài 3: GVHD
Bài 4: GVHD
Bài 5: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS làm bảng con và bảng lớp. 
HS làm miệng.
1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
HS đọc bài toán, tóm tắt và làm bài.
- HS thi nối nhanh theo nhóm.
Tự nhiên và xã hội
Trời nắng, trời mưa
I/ Mục tiêu.
 Giúp học sinh biết:
Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa.
Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa.
Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh, ảnh trong SGK.
 - Học sinh : SGK, VBTTNVXH, sưu tầm tranh ảnh.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* HĐ1: Làm việc với tranh ảnh về trời nắng, trời mưa.
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Kết luận: SGV
* HĐ2: Thảo luận
- GV nêu yêu cầu.
- Kết luận SGV
3/ Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD ôn tập ở nhà. 
- HS thảo luận nhóm.
 Đại diện nhóm trình bày.
-HS thảo luận theo cặp.
1 số cặp trình bày.
Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2009.
-----------------------------------------------------------
Tập đọc.
Người bạn tốt
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó.Tập đọc các doạn đối thoại.
Ôn các vần uc, ut.
Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài.
HS chủ động nói theo đề tài Kể về người bạn tốt của em. 
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần uc, ut.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu 
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần uc, ut.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần uc, ut ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần uc, ut.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
1 HS đọc tên chủ đề
HS kể theo cặp.
1 số em nói trước lớp.
Tiết 3: Mĩ thuật.
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Tiết4: Toán.
Các ngày trong tuần lễ
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. Nhận biết một tuần có 7 ngày.
Biết gọi tên các ngày trong tuần.
Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hàng ngày.
Bước đầu làm quen với lịch học tập (hoặc các công việc cá nhân) trong tuần.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) GVgiới thiệu quyển lịch bóc và HD HS cách xem lịch
b) Luyện tập
Bài1: GV HD
Bài 2: GV cho HS quan sát tờ lịch
Bài 3: GVHD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV.
- HS tự làm và đọc bài.
- HS quan sát và làm bài.
HS đọc thời khoá biểu của lớp.
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: Thể dục.
 Trò chơi vận động.
I/ Mục tiêu.
- Tiếp tục học trò chơi kéo cưa lừa xẻ. Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi có kết hợp vần điệu.
- Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: Còi, cầu trinh. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- GV nêu trò chơi và HD cách chơi.
HD đọc vần điệu
* Trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV nêu tên trò chơi và HD cách chơi.
- Chọn cặp làm mẫu. 
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6’
18-22’
4- 6
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- HS chơi trò chơi.
- HS chơi kết hợp vần điệu.
- HS chơi theo 2 hàng. 
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Tiết 2: chính tả
Chuyện ở lớp
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp. Biết trình bày đúng khổ thơ 5 chữ. 
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần uôt hay uôc; chữ k/c.
- Nhớ quy tắc chính tả: k+ i, e, ê.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết bài lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần uôt hoặc uôc.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền c hoặc k.
- HDHS nhớ quy tắc chính tả.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Tiết 3:Tập viết
Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P
I/ Mục tiêu.
- HS biết tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P.
- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu - chữ viết thường cỡ vừa, đúng kiểu ; đều nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
Tiết 4: Toán.
Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
Củng cố kĩ năng làm tính cộng và tính trừ các số trong phạm vi 100 (cộng, trừ không nhớ).
Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm (trong trường hợp cộng, trừ các số tròn chục hoặc trong các trường hợp đơn giản).
Nhận biết bước đầu (thông qua VD cụ thể) về quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 
b) Luyện tập
Bài1: GV ghi bảng
Bài 2: GV ghi bảng.
Bài 3: GVHD
Bài 4: GV tóm tắt, HD
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS làm miệng.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- Lớp làm vở, 1 em lên bảng làm.
- HS làm theo nhóm.
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
Tiết 1: chính tả
Mèo con đi học
I/ Mục tiêu:
- Chép lại đúng 8 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học. 
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền in hay iên và các chữ r, d, gi. 
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết lên bảng 8 dòng thơ đầu
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
- GVHD
GV nhận xét, chữa bài tập
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
Tiết 2: Kể chuyện.
Sói và Sóc
I/ Mục tiêu.
Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện.
Biết kể lại câu chuyện theo vai.
áH nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đẫ thoát khỏi tình thế nguy hiểm.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b) GV kể chuyện
- GV kể chuyện, kết hợp tranh.
c) HDHS kể từng đoạn theo tranh.
d) HDHS phân vai kể toàn nội dung truyện.
e) Giúp HS hiểu ý nghĩa SGV.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể nối tiếp.
- HS kể theo nhóm 3.
Tiết 3: Thủ công.
Cắt, dán hàng rào đơn giản
I/ Mục tiêu.
HS biết cách cắt các nan giấy.
 - HS cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán, mẫu.
 - Học sinh: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) GVHDHS quan sát và nhận xét.
- GV ghim mẫu lên bảng và đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
b) GVHD mẫu
- GVHD cách kẻ các nan giấy.
- HD cắt các nan giấy.
- HD cách dán
c)HD thực hành
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát.
- HS thực hành theo HD của GV. 
 Tiết 4: Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 30.
 I/ Mục tiêu
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê. 
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. 
 - Học sinh: ý kiến phát biểu. 
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. 
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các tổ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp : Về học tập; Về đạo đức; Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ; Về các hoạt động khác.
- Tuyên dương, khen thưởng. 
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.