Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - GV: Hoàng Thị Lâm - Trường tiểu học Kim Đồng

TUẦN 30 ( Từ ngày 6/4 đến 10/4 )
T.N
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
HAI
6/ 4
C . cờ
Tập đọc
 Chuyện ở lớp T1
Tập đọc
 T2
Toán
 Phép trừ trong phạm vi 100
 N
BA
7/ 4
Tập viết
 Tô chữ hoa :O,Ô,Ơ,P
Toán
 Luyện tập
Chính tả
 Chuyện ở lớp
Đ Đ
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng T 1
TƯ
8/ 4
Tập đọc
Mèo con đi học T 1
Tập đọc
 T2
Toán
 Các ngày trong tuần
TNXH
Trời nắng,trời mưa
NĂM
9/ 4
T Dục
Trò chơi vận động .
Chính tả
Mèo con đi học
Toán
Cộng,trừ(Không nhớ)trong PV 100
M.T
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
SÁU
10/ 4 
Tập đọc
Người bạn tốt T1
Tập đọc
 T2
Thủ công
Cắt dán hàng rào đơn giản T 1
K chuyện
Sói và Sóc
S Hoạt
Đánh giá hoạt động trong tuần
 Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
 Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc 
 Chuyện ở lớp. 
I-Mục đích yêu cầu.
1.Học sinh đọc trơn cả bài: Đọc đúng các từ: Ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy( dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy)
2.Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên.
3. Hiểu nội dung bài: Em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Mẹ gạt đi. Mẹ muốn nghe chuyện ở lớp con đã ngoan thế nào
- Giáo dục học sinh ngoan ,tự giác học bài,làm bài ở lớp cũng như ở nhà đầy đủ.
II-Đồ dùng dạy học 
- Tranh trong sách giáo khoa.
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài : Chú công SGK.
- Trả lời 2 câu hỏi trong sgk
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc .
+ Giáo viên đọc lần 1.
- Đọc mẫu toàn bài văn: Giọng hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. 
-Cho hs đọc bài
a. Đọc tiếng, từ.
- Cho học sinh tìm tiếng, từ ngữ khó,giáo viên gạch chân, kết hợp phân tích một số từ khó hiểu để củng cố phần học vần và giải nghĩa một số từ khó hiểu.
-Cho hs luyện đọc tiếng,từ khó
b. Luyện đọc câu:
- Gọi học sinh lần lượt đọc nối tiếp các câu trong bài.
c. Luyện đọc đoạn, bài.
-ø cho học sinh đọc đoạn
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
- Cho hs đọc cả bài 
 Giải lao.
Hoạt động 2: Ôn các vần : uôt, uôc.
a. Tìm tiếng trong bài.
? Tìm tiếng trong bài có vần uôt?
b. ? Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt?
? Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc?
Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc khổ thơ 1và 2 .
? Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở ở lớp?
- Gọi học sinh đọc khổ thơ 3
? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
? Nội dung bài nói gì?
- Giáo viên nhận xét .
+ Đọc diễm cảm lần 2.
 Giải lao.
Hoạt động 2:Luyện nói.
-Giáo viên cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs thảo luận
- Học sinh lắng nghe.
- 1 học sinh đọc bài.
- Ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- 1 học sinh đọc trơn câu đầu, các học sinh đọc câu tiếp theo.
- Học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 khổ thơ.
- Học sinh thi đua đọc bài cá nhân.
- vuốt
- ruột gà, sáng suốt, tuột dây, vuốt mặt, chau chuốt
- cái cuốc, trói buộc, buộc dây, buộc lòng, vác cuốc
-3 học sinh đọc .
- Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng cứ trêu con, bạn Mai tay đầy mực.
- Hai học sinh đọc
- Mẹ không nhớ chuyện của bạn nhỏ kể, mẹ muốn nghe chuyện của bé .
- Em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Mẹ gạt đi. Mẹ muốn nghe chuyện ở lớp con đã ngoan thế nào.
- HS đọc: cn- nhóm
 Hãy kể cho cha mẹ nghe, hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào.
-Hs thảo luận nhóm ( 2 em )
? Hãy kể cho mẹ nghe hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào ?
 TL:Hôm nay con được 10 điểm toán, 10 điểm chính tả.
3) Củng cố :? Vì sao mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể ?( Vì đó là những chuyện không ngoan. Mẹ chỉ thích nghe những chuyện các bạn ngoan)
 4) Dặn dò : Về nhà học bài-viết bài
-Xem trước bài : Mèo con đi học
Tiết 4: Toán
 Phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ)
 I-Mục đích yêu cầu 
- Học sinh bước đầu biết đặt tính và làm phép tính trừ( Không nhớ) trong phạm vi 100.( dạng 65 - 30 và 36- 4)
- Củng cố tính năng tính nhẩm.
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận.
III-Các hoạt động dạy học 
- Chuẩn bị : Viết sẵn bài 1 , 2 lên bảng lớp.
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2 trang158.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Giới thiệu cách trừ.
- Cho hs lấy 6mỗi bó 10 que tính và 5 que tính rời 
? 65 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
-Cho hs tách 3 bó que tính xếp xuống dưới
?30 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Hướng dẫn học sinh cách đặt tính.
- Viết 6 vào cột chục và 5 vào cột đơn vị.
- Viết 3 thẳng với cột chục và 0 thẳng với cột đơn vị.
- Viết dấu trừ ở giữa hai số.
- Vạch dấu gạch ngang.
-Tính từ phải sang trái
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1
-Hd hs làm tính vào bảng con
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- Cho cả lớp làm Vở bài tập
- Giáo viên chấm điểm nhận xét - sửa sai.
-Cho hs nêu yêu cầu bài 3
- Cho học sinh nhẩm tính và nêu kết quả nối tiếp
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
-Hs lấy 65 que tính
- Gồm 6 chục và 5 đơn vị.
-Hs tách 30 que tính
- Gồm 3 chục và 0 đơn vị.
 65 *5trừ 0 bằng 5, viết 5
- *6 trừ 3 bằng 3 ,viết 3
 30
 35
- HS thực hiện.
Bài 1: Tính:
82 75 48 69 98 
- - - - -
50 40 20 50 30
32 35 28 19 68 
Bài 2:Đúng ghi chữ đ, sai ghi chữ s
57 57 57 57
 5 5 5 5 
50 52 07 52
Bài 3:Tính nhẩm.
 66- 60 = 6; 98 - 90 = 8; 72 - 70 = 2;
 78 - 50 = 28;59 - 30 = 29; 43 - 20 = 23;
 58 - 4 = 54; 67 - 7 = 60; 99 - 1= 98;
 58 - 8 = 50; 67 - 5= 62; 99 - 9 = 90. 
3 . Củng cố :? Nêu cách đặt tính vá tính :82-50 ( Đặt tính theo cột dọc,tính từ phải sang trái )
4 .Dặn dò :Về nhà làm vở bài tập
-Xem trước bài : Luyện tập
 Thư ùba ngày 7 tháng 4 năm 2009
 Tiết 1 : Tập viết 
 Tô chữ hoa : O,Ô,Ơ, P 
I-Mục đích yc.
 - Học sinh biết tô các chữ hoa O,Ô,Ơ, P.
 - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươi; các từ ngữ: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh 
moóc , con cừu, ốc bươu,chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu, đều nét, đưa bút viết đúng theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa con chữ trong vở.
-Gd hs tính cẩn thận khi viết bài.
II Đồ dùng dạy học.
- Chữ hoa : O,Ô,Ơ, P Bảng kẻ sẵn
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng viết : ong, trong xanh, en, hoa sen, nhoẻn cười .
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/ Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: O,Ô,Ơ, P 
- Cho học sinh quan sát chữ hoa( chữ theo mẫu mới quy định)
? Chữ O hoa gồm mấy nét?cao mấy li ?
? Chữ Ô gồm mấy nét ? cao mấy li ?
? Chữ Ơ hoa gồm mấy nét? cao mấy li ?
? Chữ P hoa có mấy nét? cao mấy li ?
Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa trên khung chữ .
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vần.
-Gv viết mẫu hd hs viết 
-uôt:u-ô-t,u-ô cao 2 li,t cao 3 li
-chải chuốt :c-a-i-u-ô cao 2 li,h cao 5 li, t cao 3 li
-uôc : u-ô-c cao 2 li
-thuộc bài : t cao 3 li,h-b cao 5 li,u-ô-c-a-i cao 2 li,viết liền nét
- GV nhận xét – sửa sai
Hoạt động 3:Thực hành viết vào vở.
-Hd hs viết bài vào vở
- Theo dõi uốn nắn học sinh viết đúng mẫu chữ hiện hành, đúng độ cao, đúng khoảng cách, nối nét, cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết, 
Hoạt động4: Chấm điểm.
- Thu vở chấm điểm, Chọn bài viết đẹp nhất, đúng mẫu chữ, đúng độ cao
- Tuyên dương học sinh viết đẹp.
- Hs viết quan sát
- 1 nét. cao 5 li
- 3 nét. cao 5 li
- 2 nét,cao 5 li
- 2 nét ,cao 5 li
- Hs quan sát và lên bảng tô
- HS viết bảng con
-Hs viết bài vào vở
- Bình chọn bạn viết đẹp, đúng độ cao.
3.Củng cố: Cho hs viết lại những chữ viết sai
4. dặn dò : Về nhà viết bài.
-Xem trước bài :Q,R,S
 Tiết 2 : Toán 
 Luyện tập
I-Mục đích yêu cầu.
- Củng cố cho HS về đặt tính và thực hiện phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 100.
- Tập tính nhẩm với các phép tính đơn giản.
- Củng cố về giải toán có lời văn 
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận.
II Đồ dùng dạy học.
- Viết sẵn nội dung bài tập 3, 5 lên bảng.
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài : 58 -4 = 54; 59 - 30 = 29; 99 - 9 = 90. 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2 Bài mới: 
a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng, 
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 1.
-Hd hs đặt tính theo cột dọc,tính từ phải sang trái
- 3 học sinh lên bảng làm 3 phép tính ,ở dưới lớp làm bảng con 3 phép tính còn lại
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2 
- hướng dẫn học sinh nhẩm tính và nêu kết quả( nối tiếp )
- Giáo viên nh ... HS chơi nhảy dây, kéo co, 
- có cây, có người, các con vật.
- có nhiều màu sắc tươi sáng, hài hòa,
-Ở sân trường 
- Màu xanh, màu da cam,
3.Củng cố – Dặn dò:
 Động viên, khuyến khích những em có ý kiến nhận xét về tranh. Tuyên dương những em học tốt.
 Về nhà tập quan sát tranh. Chuẩn bị bài học sau: vẽ cảnh thiên nhiên.
 	Nhận xét tiết học 
 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
 Tiết 1+2: Tập đọc 
 Người bạn tốt. 
I-Mục đích yêu cầu.
1. Học sinh đọc trơn cả bài: Đọc đúng các tiếng các từ ngữ:liền,sửa lại, nằm, ngượng nghịu. Tập đọc đoạn đối thoại.
 - Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy( dấu chấm nghỉ dài hơn so với dấu phẩy)
2 . Ôn các vần uc,ut; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần uc, ut.
3. Hiểu nội dung bài: Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc; thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân thành của Nụ và Hà là những người bạn tốt.
 - Gd hs đoàn kết,giúp đỡ bạn bè trong học tập.
 II-Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạ bài đọc skg
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài : Mèo con đi học SGK.
? Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?
? Cừu nói gì khiến mèo đi học ngay?
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện đọc .
+ Giáo viên đọc lần 1.
- Đọc mẫu toàn bài văn: Đổi giọng các đoạn đối thoại.
-Cho hs đọc cả bài
a. Đọc tiếng, từ.
- Cho học sinh tìm tiếng, từ ngữ khó,giáo viên gạch chân, kết hợp phân tích một số từ khó hiểu để củng cố phần học vần và giải nghĩa một số từ khó hiểu.
-Cho hs đọc từ khó
b. Luyện đọc câu:
- Gọi học sinh lần lượt đọc nối tiếp các câu trong bài.
c. Luyện đọc đoạn, bài.
- cho học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn.
- Đoạn 1: Từ đầu đến cho Hà.
- Đoạn 2: Phần còn lại.
-Cho hs thi đọc cả bài
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Tính điểm thi đua .
 Giải lao.
Hoạt động 2: Ôn các vần : uc, ut.
a. Tìm tiếng trong bài.
? Tìm tiếng trong bài có vần uc, ưt?
b. Nói câu có chứa tiếng có vần uc, ưt.
Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc đoạn 1.
?Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà?
- Gọi học sinh đọc tiếp đoạn 2.
? Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? 
? Con hiểu thế nào là người bạn tốt?
- Giáo viên nhận xét .
* Đọc diễm cảm lần 2.
-Cho hs thi đọc cả bài
-Xhận xét –tuyên dương
 Giải lao.
Hoạt động 2:Luyện nói.
- Giáo viên cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs thảo luận nhóm
- Giáo dục học sinh nên thương yêu và giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống, không nên ích kỉ.
- Học sinh lắng nghe.
- 1 học sinh đọc bài.
- liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu
- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- 1 học sinh đọc trơn câu đầu, các học sinh đọc câu tiếp theo.
- Học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn.
- Đọc bài cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh. 
- ( Cúc, bút)
 Chúng em ra vườn hái hoa cúc.
Bạn Lan có cái bút rất đẹp.
-3 học sinh đọc 
- Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn.
- 3 Học sinh đọc đoạn 2.
- Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.
- Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn cần.
-Hs theo dõi
- Hai học sinh thi đọc bài
-“ Kể về người bạn tốt”
-Hs thảo luận nhóm ( 2 em )
-Người bạn tốt là người luôngiúp đỡ bạn khi bạn cần
3)Củng cố : ? thế nào là người bạn tốt ? (Là người luôn giúp đỡ bạn khi bạn cần )
4.Dặn dò : Về nhà học bài- viết bài 
Xem trước bài : Ngưỡng cửa 
 Tiết 3 : Thủ Công
 Cắt , dán hàng rào đơn giản 
I-Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết kẻ được hàng rào đơn giản bằng nan giấy. 
- Kẻ, Cắt dán hàng rào đơn giản.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II . Các hoạt động dạy học.
-1 Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2-Bài mới .
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài,giáo viên ghi lên bảng 
b,Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát hàng rào mẫu 
? Có mấy số nan đứng?
? Có mấy nan ngang?
? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô?
? Khoảng cách giữa các nan ngang bao nhiêu ô?
- Giáo viên nhận xét - sửa sai.
Hoạt động 2: Hướng dẫn kẻ ,cắt các nan giấy 
-Lật mặt trái tờ giấy kẻ 4 nan đứng dài 6 ô rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô rộng 1ô 
- Cắt theo đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy.
Nghỉ 5 phút
Hoạt động 3 : Thực hành cắt, dán hàng rào đơn giản 
- Cho học sinh thực hành.
- Theo dõi uốn nắn học sinh , giúp đỡ học sinh còn lúng túng 
4. Củng cố: Nhận xét-đánh giá :
-Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs,thái độ học tập của hs.
-Đánh giá sản phẩm của hs
Hoạt động của học sinh 
-Hs quan sát
- Có 4 nan đứng.
- Có hai nan ngang.
- 1 ô
- 2 ô
- Học sinh quan sát
-Hs quan sát
- Học sinh thực hành.
3.Dặn dò : Về nhà tập kẻ và cắt các nan giấy để tiết sau thưcï hành dán hàng rào đơn
 Nhận xét tiết học.
 Tiết 4: Kể chuyện
 Sói và Sóc
I-Mục đích yc.
- Học sinh nghe, kể dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. Sau đó kể toàn bộ câu chuyện.Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện.
- Nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm.
-Gd hs yêu quí những con vật hiền lành.
II-Đồ dùng dạy học .
- Tranh skg
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh kể nối tiếp 4 tranh câu chuyện : Niềm vui bất ngờ. 
2 Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng, 
b/ Giảng bài: 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: 
- Giáo viên kể lần 1 với giọng thong thả.
- Giáo viên kể lần 2- 3 kết hợp tranh sgk và yêu cầu học sinh nhớ câu chuyện.Giáo viên kể mẫu cho học sinh nghe:
-Nội dung: Một chú Sóc đang chuyền trên cành cây bỗng rơi trúng một lã Sói đang ngái ngủ. Sói chồm dậy, định chén thịt Sóc. Sóc van nài:
- Hãy thả tôi ra nào!
Sói nói: Được , ta sẽ thả nhưng ngươi hãy nói cho ta biết: Vì sao bọn Sóc các ngươi cứ nhảy nhót vui đùa suốt ngày, còn ta, lúc nào cũng thấy buồn bực? Sóc bảo: Thả tôi ra thì tôi sẽ nói.
Sói thả thả Sóc ra. Sóc nhảy lên cây cao nói vọng xuống đất vì anh quá độc ác. Còn chúng tôi lúc nào cũng vui vì tôi tốt bụng, không làm điều ác cho ai.
- Lời kể của người dẫn chuyện: thong thả
Lời của Sóc: mềm mỏng, nhẹ nhàng.
Lời Sói : thể hiện sự băn khoăn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh.
- Cho học sinh quan sát tranh sgk và kể lần lượt theo tranh.
- Theo dõi và nhận xét - sửa sai khi học sinh kể.
- Giáo viên nhận xét .
Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Chia nhóm và cho học sinh phân vai để kể.
- Giáo viên nhận xét 
? Câu chuyện này cho em biết điều gì?
- Học sinh lắng nghe giáo viên kể và nhớ nôïi dung câu chuyện.
- Học sinh lắng nghe lời kể của từng nhân vật mà giáo viên kể.
- Đọc câu hỏi dưới tranh và kể lại cho cả lớp cùng nghe.
- Lớp nhận xét .
2 học sinh kể
- Lớp nhận xét - bình chọn bạn kể hay.
- Học sinh kể toàn bộ câu chuyện theo vai.
- Lớp nhận xét .
 Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm, còn Sói không thông minh.
 3.Củng cố :? Con thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?( Em thích sóc,vì sóc hiền lành,thông minh)
4.Dặn dò : Về kể lại cho mọi người cùng nghe.
- Xem bài sau :Dê con nghe lời mẹ.
Tiết 5: Sinh hoạt 
I-Mục đích yêu cầu . 
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 30
- Kế hoạch tuần 31.
 A )Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 30.
- Không ăn quà vặt trong trường học.
- Duy trì nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ giấc.
- Đồng phục sạch sẽ gọn gàng ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.
- Tích cực giơ tay phát biểu, xây dựng bài sôi nổi.
- Đa số các em đi học làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà.
- Một số em trong giờ học tích cực xây dựng bài sôi nổi.
- Một số em biết giữ gìn vở học sạch sẽ.
- Đôi bạn cùng tiến đã biết giúp đỡ nhau trong học tập.
* Tồn tại.
- Một số em đi học còn thiếu đồ dùng học tập, trình bày bài dơ bẩn, chữ viết còn xấu.
- Một số em đọc và viết còn chậm
B) Kế hoạch tuần 30.
 - Duy trì sĩ số và nề nếp.
 - Đi học làm bài đầy đủ và cần chuẩn bị đồ dùng tốt hơn.
 - Rèn luyện chữ đẹp để thi viết chữ đẹp.Chuẩn bị tháng 4 thi vở sạch chữ đẹp,
 - Quán triệt một số em viết bài còn dơ bẩn.
 - Nhắc nhở một sốù em đi học vệ sinh cá nhân chưa sạch .
 - Giáo dục các em thi đua dành nhiều hoa điểm 10,thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp,đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ.
- Thực hiện tham gia giữ gìn cơ sở vật chất của trường,lớp, không được ăn quà vặt trong trường, làm cảnh quan môi trường không sạch đẹp.
C. Tuyên dương-phê bình :
-Tuyên dương những em ngoan,học tập tiến bộ :Việt, Ly, Hà, .
-Phê bình những em chưa ngoan, học tập chưa tiến bộ : Kiên, Vân,