Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - GV: Trần Đông Hồ

BÁO GIẢNG TUẦN :30
Thứ ngày
Tieát
buổi
Môn
Tiết PPCT
Thời Gian
Tên bài dạy
Thứ 2
5/4/ 2010
1
2
3
4
T Đọc
T Đọc
T Duïc
Toaùn
Baøi 16
Baøi 16
Tieát 30
Tiết 117
80’
40’
Chuyeän ôû lôùp
Chuyeän ôû lôùp
Troø chôi vaän ñoäng
Pheùp tröø trong phaïm vi 100 ( KN)
Thứ 3
6/4/ 2010
1
2
3
T Đọc
T Đọc
Toaùn
Baøi 17
Baøi 17
Tieát 118
80’
80’
40’
Meøo con ñi hoïc
Meøo con ñi hoïc
Luyeän taäp
Thöù 4
7/4/ 2010
1
2
C tả
Toaùn
Tieát 11
Tieát 119
40’
40’
Chuyeän ôû lôùp
Caùc ngaøy leã trong tuaàn
Thứ 5
8/4/2010
1
2
3
4
T Đọc
T Đọc
Đ .đức
Toaùn
Baøi 18
Baøi 18
Tieát 120
Tieát 30
80’
40’
Ngöôøi baïn toát
Ngöôøi baïn toát
Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng T1
Coäng, tröø khoâng nhôù trong P Vi 100 
Thứ 6
9/4/2010
1
2
3
4
TNXH
C taû
T Vieát
 K C
Tieát 30
Tieát 30
Tieát 12
Tieát 06
Trôøi, naéng, trôøi möa
Meøo con ñi hoïc
Toâ chöõ hoa : OÂ, OÂ, Ô, P
Soùi vaø soùc
Từ ngày:5/4/2010 đến ngày 9/4/2010
 Khaùnh Haûi , ngaøy 02 thaùng 04 naêm 2010 
	Giaùo vieân phuï traùch 
 Trần Đông Hồ
Lớp :1A 3 Thứ hai ngày 5 tháng 04 năm 2010 HKII
Thiết Kế bài dạy
Môn : Tập đọc
Bài : Chuyện ở lớp .
A/ Mục tiêu:
 - Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ .
-Hiểu nội dung bài;Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp besddax ngoan thế nào?
-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
B/ Đồ dùng dạy học:
 -GV: sách môn Tiếng Việt . Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 -HS: Sách vở, đồ dùng môn Tiếng Việt.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra bài cũ .
* HĐ 2
Bài mới
 * HĐ 3
Luyện tập
 * HĐ 4
Củng cố, dặn dò
GV kiểm tra : kiểm tra bài chú công.
1/ GV giới thiệu bài 
 GV nêu lời giới thiệu . hôm nay các em sẽ tập đọc bài chuyện ở lớp 
2/ Hướng dẫn luyện đọc 
 a. GV đọc mẫu bài văn 
- GV hướng dẫn đọc từ ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc ... 
- Hướng dẫn phân tích một số tiếng củng cố kiến thức đã học .
- Giải nghĩa từ khó : 
b, Luyện đọc câu .
- Hướng dẫn đọc nối tiếp từng câu . Chú ý dấu phẩy, dấu chấm .
c, Hướng dẫn luyện đọc đoạn, bài .
- GV hướng dẫn đọc đoạn, cả bài .
3/ Ôn vần uôt, uôc.
a, GV nêu yêu cầu 1 trong SGK 
b, GV nêu yêu cầu 2 ( tìm tiếng ngoài bài)
 TIẾT 2
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a, GV hướng dẫn tìm hiểu bài đọc .
- GV đọc câu hỏi 1 : 
- GV nêu câu hỏi thứ hai : Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- GV đọc diễn cảm bài văn .
b.Hướng dẫn luyện nói .
- Kể cho cha mẹ nghe chuyện ở lớp em đã ngoan thế nào 
- GV tuyên dương . 
-GV nhận xét tiết học . Khen HS học tốt 
- Yêu cầu chuẩn bị bài tiếp theo .
- HS chú ý nghe giới thiệu .
- HS đọc tựa bài .
- HS đọc thầm theo .
- Luyện đọc tiếng từ ngữ 
- HS phân tích theo hướng dẫn của GV .
- HS chú ý nghe giảng .
- HS đọc từng câu theo hướng dẫn .
- Từng nhóm 3 HS mỗi em đọc 1 đoạn 
- Cá nhân đọc cả bài ., tổ đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần uôt
( vuốt )
- HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc ( HS đọc mẫu sau đó đặt câu)
- 1 HS bài văn sau đó đọc câu hỏi 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp?
- HS trả lời .
- 2 HS đọc câu hỏi thứ hai sau đó trả lời.
- HS đọc câu trả lời .
- HS đọc nối tiếp nhau , vài em đọc cả bài . Chú ý dấu chấm, dấu phẩy và cách phát âm .
- HS dọc lại bài văn .
- HS thi kể.
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Thể dục
Trò chơi vận động .
I / MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân)
-bước đầu biết cách chơi trò chơi ( kết hợp vần điệu)
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập ,1 còi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Thứ tự
Nội dung
Phương pháp
1 Phần mở đầu ( 5 )
2 Phần cơ bản :
( 25 )
3 Phần kết thúc :
( 5 )
- GV phổ biến nội dung , tổ chức phương pháp kiểm tra .
- Đứng vỗ tay và hát 
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc .đi thường theo vòng tròn 
- Xoay khớp cổ tay, xoay hông .
* Ôn cả bài thể dục 1 lần
- GV nhận xét, uốn nắn 
* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại ”
* Trò chơi “kéo cưa lừa xẻ” 6 – 8 phút 
- GV yêu cầu HS quay mặt vào nhau ( theo đội hình vòng tròn hàng ngang ) Cho 1 em lên làm mẫu . Giới thiệu cho HS chơi ở nhà .
* Chuyền cầu theo nhóm hai người . 8 – 10 phút .
- Đi thường theo nhịp và hát .
- GV hệ thống bài .
- Nhận xét giờ học . Giao bài tập về nhà .
 x x x x x x x x x
X x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x 
 x x x x x x x x 
 X (gv)
 x x x x x x x 
 x x x x x x x 
 x x x x x x x 
Rút kinh nghiệm tiết dạy.
 Môn : TOÁN
Bài Phép trừ trong phạm vi 100 .
( Trừ không nhớ )
A/ Mục tiêu:
 - HS biết đặt tính rồi làm tính trừ các số có 2 chữ số( không nhớ )dạng 65-30,36-6 
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, các bó que tính , và các que tính rời .
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
 * HĐ 2
 Bài mới
* HĐ 3
Thực hành
* HĐ 4 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ) .
- GV hướng dẫn phép trừ có dạng 65 - 30 
- GV hướng dẫn thao tác trên que tính . Lấy 65 que tính gồm 6 bó và 5 que rời .
- Sau đó tách ra 30 que tính hỏi còn lại bao nhiêu que tính .
* Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc .
 65 
 -
 30
 35
* trường hợp dạng 36 - 4 
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
a) Tính :
b) Đặt tính rồi tính :
- GV nhận xét .
* Bài 2 Đúng ghi đ, sai ghi s :
- GV hướng dẫn HS làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài 3( cột 1,3) GV yêu cầu HS tính nhẩm
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS quan sát và thực hiện trên que tính heo hướng dẫn của giáo viên .
- HS đọc kết quả thực hiện được .
- HS đặt tính theo cột dọc vào bảng con .
- HS đọc kết quả .
- HS điền vào vở.
- 5 HS lên bảng làm bài ..
- HS làm bài vào bảng con .
- HS đọc kết quả .
- HS thực hiện kiểm tra kếtau đó ghi ra ô trống .
- HS tính và điền trên bảng
- Lớp điền vào vở .
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 3 ngày 6 tháng 04 năm 2010
Môn : Tập đọc
Bài : Mèo con đi học . 
A/ Mục tiêu:
 - Học sinh đọc trơn cả bài . Đọc đúng tiếng từ khó : Buồn bực , kiếm cớ, cái đuôi , cừu .Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ ,khổ thơ.
 -Hiểu nội dung bài;Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà,cừu dọa sẻ cắt cái đuôi khiến mèo sợ phải đi học.
-Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: sách môn Tiếng Việt . Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 - HS: Sách vở, đồ dùng môn Tiếng Việt.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
* HĐ 2
Bài mới
 * HĐ 3
Luyện tập
 * HĐ 4
Củng cố, dặn dò
* kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài chuyện ở lớp và trả lời câu hói SGK
GV nhận xét.
1/ GV giới thiệu bài 
 GV hôm nay các em học bài mèo con đi học 
2/ Hướng dẫn luyện đọc 
 a. GV đọc mẫu bài văn 
- GV hướng dẫn đọc từ Buồn bực , kiếm cớ, cái đuôi , cừu ....
- Hướng dẫn phân tích một số tiếng củng cố kiến thức đã học .
- Giải nghĩa từ khó : 
b, Luyện đọc câu .
- Hướng dẫn đọc nối tiếp từng câu thơ .
c, Hướng dẫn luyện đọc đoạn, bài .
- GV hướng dẫn đọc câu , cả bài .
3/ Ôn vần ưu, ươu .
a, GV nêu yêu cầu 1 trong SGK 
b, GV nêu yêu cầu 2 ( tìm tiếng ngoài bài,
 nói câu chứa tiếng )
 TIẾT 2
4/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói .
a, GV hướng dẫn tìm hiểu bài đọc .
- GV đọc câu hỏi 1 :Mèo kiếm cớ gì để chốn học ? 
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi 2 : Cừu nói gì khiến mèo xin đi học ngay ?
- GV đọc diễn cảm bài văn .
b.Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ .
c, Hướng dẫn luyện nói về học ở lớp 
- VD bạn thích học không ? 
-GV nhận xét tiết học . Khen HS học tốt 
- Yêu cầu chuẩn bị bài tiếp theo
- HS đọc bài trong SGK và trả lời câu hỏi .
- HS đọc tựa bài .
- HS đọc thầm theo giáo viên .
- Luyện đọc tiếng từ ngữ 
- HS phân tích theo hướng dẫn của GV .
- HS chú ý nghe giảng .
- HS đọc từng câu theo hướng dẫn .
- Từng nhóm 3 HS mỗi em đọc 1 câu
- Cá nhân đọc cả bài ., tổ đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần .
- HS thi tìm nhanh tiếng có vần ưu ( cừu)
- HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu
- HS nói theo hướng dẫn của giáo viên .
- 2-3 HS đọc câu hỏi 1. 
- 2 HS đọc bài thơ, sau đó trả lời câu hỏi 
- HS đọc và trả lời câu hỏi 2 
- HS đọc nối tiếp nhau , vài em đọc cả bài .
- HS dọc lại bài văn .
- HS thi học thuộc bài thơ .
- HS hỏi đáp theo hướng dẫn 
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
 Môn : TOÁN
Bài : Luyện tập 
A/ Mục tiêu:
 -Biết đặt tình và làm tính trừ,tính nhẩm các số trong phạm vi 100(không nhớ)
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, 
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
 * HĐ 2
 Luyện tập 
* HĐ 3 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Bài 1 GV hướng dẫn đặt tính rồi tính .
45 - 23 57 - 31 72 - 60 66 – 25
- GV nhận xét .
- Bài 2 : Tính nhẩm :
- GV nhận xét .
- Bài 3 : GV hướng dẫn điền dấu > < = ( bỏ dòng 2 )
- GV nhận xét .
- Bài 5: Hướng dẫn giải toán .
- GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS thực hành đặt tính rồi tính .
- 5 HS lên bảng điền .
- HS nhẩm và điền vào vở , 3 HS lên bảng điền .
- HS điền vào vở .
- HS nêu kết quả .
- HS giải theo hướng dẫn của GV
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 4 ngày 07 tháng 04 năm 2010
Môn : Chính tả
Bài : Chuyện ở lớp . 
A/ Mục tiêu:
- Học sinh nhìn bảng chép,trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp 20 chữ trong khoản 10 phút.
- Điền được vần uôc, uôt , c, k vào chỗ trống . 
-Bài tập 2,3 SGK. 
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng ghi bài chép và bài tập dán lại.
- HS: Sách vở môn chính tả, bảng, phấn.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Thực hành 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sách vở của HS. 
1/ GV giới thiệu bài 
- GV nêu yêu cầu của tiết chính tả .
2/ Hướng dẫn viết bảng con. 
- GV hư ... đọc câu hỏi 1. Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà ?
- HS nêu câu trả lời .
- 2 HS đọc câu hỏi thứ hai sau đó trả lời.
- HS đọc nối tiếp nhau , vài em đọc cả bài . Chú ý dấu chấm, dấu phẩy và cách phát âm .
- HS dọc lại bài văn .
- HS nói theo hướng dẫn . 
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
 Môn: Đạo đức
Bài 13 : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . 
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu :
 -Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người .
 -Nêu được một vài việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .
 - Yêu quý thiên nhiên ,thích gần gũi với thiên nhiên.
-Biết bảo vệ cây và hoa ở trường ở đường làng,ngõ xóm và những nơi công cộng khác;Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
*HS khá giỏi; Nêu cjl[ị ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống.
 II/ Tài liệu – phương tiện.
 1. Vở bài tập đạo đức 1.
III/ Các hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1 :Cả lớp
 * HĐ 2
 Cả lớp 
* HĐ 3 
Nhóm 2
- Quan sát cây và hoa trên sân trường , vườn trường, vườn hoa .
- GV hướng dẫn đàm thoại câu hỏi .
- Chơi ở sân trường vườn trường em có thích không ?
- Sân trường vườn trường có đẹp và mát không ?
- muốn sân trường , vườn trường luôn đẹp và mát em phải làm gì ?
- GV kết luận Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp , không khí trong lành mát mẻ.
- Các em cần chăm sóc , bảo vệ cây và hoa . Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành , an toàn .
- Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng .
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi .
- Các bạn nhỏ đang làm gì ?
- Những việc làm đó có tác dụng gì ?
- Em có thẻ làm được như bạn đó không ?
- GV kết luận : Biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ , bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng , làm cho môi trường sống của em thêm đẹp và trong lành .
- Thảo luận tranh bài tập 2 
- Các bạn đang làm gì ?
- Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ?
- GV kết luận : Biết nhắc nhở bạn không phá hại cây là hành động đúng .
- Bẻ cành, đu cây là hành động sai .
 - HS Đàm thoại theo hướng dẫn của giáo viên .
- Đại diện HS trình bày .
- Lớp bổ sung .
- HS chú ý GV kết luận .
- Đại diện trình bày .
- Lớp bổ sung .
- HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh .
- Một số HS trình bày .
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : TOÁN
Bài : Cộng,trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 .
A/ Mục tiêu:
 - Biết cộng trừ các số có 2 chữ số không nhớ;cộng trừ nhẩm;nhận biết ban đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ;giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: SGK, các bó que tính , và các que tính rời .
 - HS: những đồ dùng và sách vở của môn toán.
C/ Hoạt động dạy học.
Tến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
Kiểm tra
* HĐ 2
Thực hành
* HĐ 3 
củng cố,
Dặn dò
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Bài 1 : Tính nhẩm.
 80 + 10 30 + 40 80 + 5
 90 – 8 70 – 30 85 – 5
 90 – 10 70 – 40 85 - 80
- GV nhận xét .
* Bài 2 Đặt tính rồi tính ;
- GV hướng dẫn HS làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài 3 GV hướng dẫn giải bài toán theo tóm tắt .
- GV nhận xét .
* Bài 4 : tương tự bài 3 .
- GV nhận xét .
- GV nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học ở nhà .
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
- HS điền vào vở.
- 3 HS lên bảng làm bài ..
- HS làm bài vào bảng con .
- HS đọc kết quả .
- HS giải theo hướng dẫn của GV.
- HS giải toán theo hướng dẫn giáo viên.
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Thứ 6 ngày 9 tháng 04 năm 2010
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài 30 : Trời nắng, trời mưa .
A/ Mục tiêu:
 - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết;nắng mưa.
 - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng mưa.
*HS khá giỏi;Nêu được một số ích lợi hoạc tác hại của nắng,mưa đối với đời sống con người.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - GV:SGK .
 - HS SGK, vở bài tập .
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra
* HĐ 1
Quan sát
Nhóm 2
* HĐ 2 
cả lớp .
- kiểm tra tiết trước học bài gì .
- MT: Nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa .
HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa .
- Bước 1:GV chia lớp thành 4 nhóm . Cho nhóm trình bày những tranh ảnh mà sưu tầm được , tranh trời nắng xếp cùng một nhóm , tranh vẽ trời mưa xếp cùng một nhóm .
- Bước 2 :
- Kết luận : Khi trời nắng , bầu trời trong xanh , có mây trắng 
- Khi trời mưa .
- MT : Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa .
- Bước 1 : GV hướng dẫn hỏi câu hỏi theo SGK 
- Tại sao khi đi dưới trời nắng cần phải đội mũ nón ?
- để không bị ước khi đi dưới trời mưa cần phải làm gì ?
* Kết luận : Khi đi dưới trời nắng
- Khi đi dưới trời mưa 
* Trò chơi trời nắng , trời mưa .
- HS thực hiện theo giáo viên
- HS những dấu hiệu của trời nắng, trời mưa .
- HS thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên .
- HS trình bày theo từng câu hỏi 
Rúc kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Chính tả
Bài : Mèo con đi học . 
A/ Mục tiêu:
-Nhìn bảng chép đúng 6 dòng thơ đâu fbaif Mèo con đi học. 24 chữ trong khoản 15 phút.
- Điền được iên, in, r, d, gi vào chỗ trống .
-Bài tập (2) a,b
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng ghi bài chép và bài tập dán lại.
- HS: Sách vở môn chính tả, bảng, phấn.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Thực hành 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra bài của học sinh viết tiết trước chưa hoàn thành .
1/ GV giới thiệu bài 
- GV nêu yêu cầu của tiết chính tả .
2/ Hướng dẫn viết bảng con. 
- GV hướng dẫn cách viết chữ , từ và độ cao của chữ , cách bỏ dấu thanh . 
3/ GV đọc bài cho HS viết .
- GV hướng dẫn HS lấy vở chính tả GV hướng dẫn viết theo bài văn , đầu câu và sau dấu chấm . 
- GV theo dõi , uống nắn cách viết của HS
- Hướng dẫn chữa lỗi .
4/ Chấm chữa bài .
- GV chấm bài viết của HS. 
5/ Hướng dẫn làm bài tập :
a, Điền iên, in
- GV nhận xét .
b, Điền r, d, gi
- GV nhận xét . 
- Nhận xét tiết học khen HS viết đúng .
- Dặn chuẩn bị tiết sau .
- HS đọc bài chép 1 lần .
- HS quan sát 
- HS viết trên bảng con.
- HS giơ bảng cho GV kiểm tra .
- HS viết vào vở theo hướng dẫn của GV
- HS chọn bài viết đúng để tuyên dương 
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS lên bảng điền .
- HS lên bảng điền 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Tập viết 
Bài : Tô chữ hoa O, ¤, ¥, P
A/ Mục tiêu:
- Học sinh biết tô chữ hoa O, ¤, ¥, P 
- Viết được vần :uốt,uôc,ưu,ươu.
-các từ ngữ:chải chuốt ,thuộc bài,con cừu ,ốc bươu kiểu chữ viết thường,cỡ chữ theo chữ vở tập viết.
*HS khá giỏi;Viết đều nét,dãn đúng khoản cách và đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng ghi bài viết dán lại. Các mẫu chữ hoa .
- HS: Sách vở môn tập viết, bảng, phấn.
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Thực hành 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra những HS chưa viết bài tiết trước chưa xong . 
1/ GV giới thiệu bài 
- GV Nêu yêu cầu bài viết 
2/ Hướng dẫn tô chữ hoa . 
- GV hướng dẫn cách viết chữ hoa trong khung chữ . O, ¤, ¥, P 
- GV nêu quy trình viết , chiều cao của chữ 
3/ Hướng dẫn viết vần , từ : trong bài 
- GV nhận xét uốn nắn .
4/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- GV hướng dẫn HS lấy vở tập tô chữ hoa và viết vần , từ .
- GV theo dõi , uống nắn cách viết của HS
5/ Chấm chữa bài .
- GV thu bài chấm điểm .
-GV nhận xét chữ viết của HS. 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn viết bài ở nhà .
-HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS viết vào bảng con theo quy trình giáo viên hướng dẫn .
- HS viết bảng con theo hướng dẫn của GV .
- HS viết vào vở tập viết theo hướng dẫn của GV
- HS chọn bài viết đẹp để tuyên dương 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Môn : Kể chuyện 
Bài : Sói và Sóc.
A/ Mục tiêu:
- Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, nhớ và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . Sau đó kể toàn bộ câu chuyện .
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện . Sóc là con vật thông minh nên thoát khỏi tình thế nguy hiểm .
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ chuyện kể SGK .
C/ Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ 1
 Bài mới
* HĐ 2
Kể truyện 
* HĐ 3
Củng cố, dặn dò
* Kiểm tra : cho HS kể lại câu chuyện Niềm vui bất ngờ
1/ GV giới thiệu bài 
- GV Nêu lời giới thiệu hôm nay các em sẽ nghe câu chuyện Sói và Sóc
2/ GV kể chuyện. 
- GV kể 2 -3 lần với giọng diễn cảm 
- Kể lần 1 để HS biết câu chuyện .
- Kể lần 2, 3 kết hợp tranh minh hoạ .
* GV chú ý kĩ thuật kể .
- Lời Sóc còn trong tay Sói mềm mỏng, nhẹ nhàng .
+ Lời Sói thể hiện sự băn khoăn .
+ Lời Sóc khi đứng trên cây giải thích, ôn tồn nhưng rắn rỏi, mạnh mẽ .
3/ Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
- GV nêu yêu cầu tranh 1 , đọc câu hỏi trả lời câu hỏi . Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Câu hỏi dưới tranh là gì ? 
4/ Hướng dẫn kể toàn chuyện .
5/ Giúp HS hiểu Ý nghĩa câu truyện 
- GV nêu ý nghĩa .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn kể lại bài ở nhà .
- HS chú ý nghe GV nêu giới thiệu .
- HS Nghe giáo viên kể chuyện chú ý vào tranh minh hoạ .
- HS mỗi tổ cử một đại diện thi kể đoạn 1 
- HS tiếp tục kể theo tranh 2,3,4 .
 Rút kinh nghiệm tiết dạy.
TUẦN : 30
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
* ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRONG TUẦN QUA :
 - GV nhận xét kết quả học tập của HS tuần 30
 - Nêu tên những em có cố gắng chép bài và học bài đầy đủ để khen ngợi .
 - Nêu tên những em chưa cố gắng học , chưa chép bài đầy đủ trong tuần nhắc nhở tuần tiếp theo phải chuẩn bị bài tốt hơn .
 - Đánh giá, nhắc nhở việc vệ sinh lớp học , khen HS biết giữ gìn vệ sinh tốt, nhắc nhở những em chưa giữ gìn vệ sinh cần học tập theo bạn .
* KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN TIẾP THEO :
 - Chuẩn bị bài vở đầy đủ khi đến lớp , chép bài đầy đủ , vào lớp phải thuộc bài , ra lớp hiểu bài .
 - Thường xuyên quét dọn , vệ sinh trường lớp, không vẽ bậy lên tường, bàn ghế . 
 - Những em học khá , giỏi cần kèm thêm cho những bạn yếu kém .
 KÝ DUYỆT CỦA PHT 
 .  .
 ..
 ..
 Ngày tháng năm 2010
 Trần Kim Thơ