Giáo án lớp 1 - Tuần 4 - Trường tiểu học Tự Lập A

 TUẦN 4
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Âm nhạc
BÀI 4: ÔN BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA.TRÒ CHƠI THEO BÀI ĐỒNG DAO: NGỰA ÔNG ĐI VỀ
I- Mục tiêu:
- Biết hát đúng giai điệu, lời ca
- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.
- Biết đọc câu đồng giao theo đúng tiết tấu.
- Tham gia được vào trò chơi.
II- Giáo viên chuẩn bị:
- Thanh phách, song loan, trống nhỏ
- 1 vài thanh que để giả làm ngựa và roi ngựa
- Nắm vững trò chơi theo bài đồng dao “Ngựa ông đã về”
III- Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:3’
1- Giới thiệu bài
3’: 
2- Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”;8’
3- Trò chơi theo bài đồng dao;17’
4- Củng cố - Dặn dò:3’
-Y/c HS hát lại bài:“Mời bạn vui múa ca”
- GV nhận xét, động viên HS.
II- Dạy bài mới:
...trực tiếp.
2- Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”
+ GV bắp nhịp cho HS hát lại bài
+ Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Cho HS hát và nhún chân theo phách
- GV làm mẫu
- Cho HS thực hiện
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Cho HS tập biểu diễn trước lớp
- GV theo dõi và uốn nắn
 “Ngựa ông đã về”
- GV ghi bảng:
Nhong nhong nhong ngựa ông đã về
Cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn
+ Cho HS tập đọc đồng dao theo T2.
- GV đọc mẫu và hướng dẫn
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Chia lớp thành 3 nhóm để chơi trò “cưỡi ngựa”
HD: Học sinh nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que vào đầu gối
(giả làm ngựa) nhảy theo phách, ai để que rơi là thua
HS nữ: một tay cầm roi ngựa, một tay giả như nắm
cương, hai chân chuyển động như đang cưỡi ngựa và quất roi cho ngựa phi nhanh.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Cho HS hát lại toàn bài (1 lần)
- Nhận xét chung giờ học
ê: Ôn lại bài hát
- 2 - 3 HS hát
- HS chú ý nghe
- HS hát cả lớp (1 lần)
- HS thực hiện (nhóm, CN, lớp)
- HS theo dõi
- HS thực hiện (CN, nhóm, lớp)
- HS biểu diễn: CN, nhóm, tổ.
- HS theo dõi
- HS tập đọc theo mẫu
(CN, nhóm, lớp)
- HS thực hiện theo HD: nhóm, cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ trống nhỏ.
- HS hát cả lớp một lần, kết hợp với gõ phách và trống nhỏ.
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
================================
Học vần
BÀI 13: N - M
I. Môc tiªu:
- §äc ®­îc:n, m, n¬,me; tõ vµ c©u øng dông. 
- ViÕt ®­îc :n, m, n¬,me.
- LuyÖn nãi tõ 2-3 c©u theo chñ ®Ò: bè mÑ, ba m¸
- Gi¸o dôc häc sinh nhËn biÕt nhanh ©m , biÕt ®äc viÕt ®óng, ®Ñp.
II.§å dïng d¹y häc :
- Tranh minh häa tõ khãa: n¬, me
- Tranh minh häa c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi.
- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViÖt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung - Thêi gian
Ho¹t ®éng cña ThÇy
Ho¹t ®éng cña Trß
1. KiÓm tra bµi cò ( 5 phót):
2. Bµi míi:
H§1: D¹y ch÷ ghi ©m (15phót)
* D¹y ©m n, n¬
* D¹y ©m m, me
* Gi¶i lao
H§2: LuyÖn viÕt( 7- 8 phót)
H§3: §äc tiÕng, tõ ng÷ øng dông 
( 7-8 phót)
H§4: Cñng cè bµi ( 3- 4 phót) 
- §äc cho HS viÕt: i, a, bi, c¸.
- Gäi HS ®äc c¸c tõ øng dông bµi 12.
- Gäi HS ®äc c©u øng dông: “BÐ hµ cã vë « ly”.
- Ch÷ n in gåm mét nÐt sæ th¼ng vµ mét nÐt mãc xu«i.
- Yªu cÇu HS lÊy ©m n - GV nhËn xÐt.
- GV ®äc mÉu- h­íng dÉn
- Yªu cÇu ghÐp thªm ©m ¬ ®Ó cã tiÕng míi - GV nhËn xÐt, ®äc mÉu.
- Yªu cÇu ph©n tÝch tiÕng n¬
? Ta võa häc ©m g×? Yªu cÇu ®äc l¹i bµi.
( T­¬ng tù ©m n, n¬). L­u ý cho HS so s¸nh ©m n víi ©m m.
* H­íng dÉn viÕt n, n¬
- Ch÷ n viÕt gåm nh÷ng nÐt nµo?
- GV viÕt mÉu- h­íng dÉn l­u ý HS khi viÕt ch÷ n¬: 
- GV uèn n¾n, gióp ®ì HS 
- NhËn xÐt.
* H­íng dÉn viÕt m, me
- Yªu cÇu HS so s¸nh ch÷ n víich÷ m.
- Gv h­íng dÉn quy tr×nh t­¬ng tù khi viÕt ch÷ n, n¬.
- Gäi HS ®äc bµi ë b¶ng.
- Gäi HS kh¸ giái nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông qua tranh( h×nh) minh häa ë SGK).
- GV bæ sung- Gäi HS ®äc bµi kÕt hîp ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng.
- H«m nay ta võa häc ©m g× míi, tiÕng g× míi?
- 2 HS viÕt b¶ng líp.
- 2 HS ®äc.
- 1 HS ®äc
- HS lÊy ©m n
- HS ®äc
- HS ghÐp
- HS ®äc
- 3- 4 em ®äc
- HS viÕt lªn kh«ng trung, quan s¸t.
- NÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu.
- LuyÖn viÕt b¶ng con n, n¬
- Gièng nhau: §Òu cã nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu.
- Kh¸c nhau: m cã nhiÒu h¬n mét nÐt mãc xu«i.
- HS ®äc c¸ nh©n 1-2 em.
- HS l¾ng nghe
- 6- 7 HS ®äc
- HS tr¶ lêi kÕt hîp ®äc toµn bµi.
 TiÕt 2
Néi dung - Thêi gian
Ho¹t ®éng cña ThÇy
Ho¹t ®éng cña Trß
H§1: LuyÖn ®äc ( 10 phót)
H§2: LuyÖn viÕt ( 10 phót)
* Gi¶i lao
H§3: LuyÖn nãi ( 8phót)
H§4: Trß ch¬i( 5 phót)
H§5: Cñng cè- DÆn dß( 3- 4 phót)
* Gäi HS ®äc toµn bé bµi ë b¶ng ( GV l­u ý HS ®äc cßn yÕu).
* LuyÖn ®äc c©u øng dông: “bß bª cã cá, bß bª no nª”
- GV ®­a tranh vÏ yªu cÇu HS quan s¸t ®Ó tr¶ lêi: 
+ Tranh vÏ g×?
- GV ®äc mÉu c©u øng dông.L­u ý HS khi ®äc c©u cã dÊu phÈy ph¶i chó ý ng¾t h¬i.
- Gäi HS luyÖn ®äc c©u øng dông.
- Yªu cÇu HS t×m tõ chøa ©m míi häc? 
- GV gi¶i nghÜa tõ: “ no nª”
- Yªu cÇu HS luyÖn viÕt n, m,n¬, me. trong vë TËp viÕt.( GV theo dâi, uèn n¾n HS ).
- GV ®­a tranh vÏ vµ hái:
+ Trong tranh vÏ g×?
+ ë quª em gäi ng­êi sinh ra m×nh lµ g×?
+ Em cßn biÕt c¸ch gäi nµo kh¸c kh«ng?
+ Bè mÑ em lµm nghÒ g×?
+ Em cã yªu bè mÑ kh«ng? V× sao?
+ Em ®· lµm g× ®Ó bè mÑ vui lßng?
+ Em h·y h¸t bµi h¸t viÕt vÒ bè mÑ?
- Thi t×m tiÕng cã ©m n, m?
- Gäi HS ®äc tiÕng míi.
- Gäi HS ®äc toµn bé bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
- HT : C¸ nh©n, nhãm líp
+ Tranh vÏ bß bª ®ang ¨n cá.
- HS l¾ng nghe c¸ch ®äc.
 HT : C¸ nh©n, nhãm líp
- no nª
- HS luyÖn viÕt. 
- HS ®äc tªn bµi luyÖn nãi .
- HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi.
+ ba m¸, bè mÑ, tÝa bÇm, u- thÇy,.
- HT : Theo nhãm
- 3-4 HS ®äc.
- 1 HS ®äc
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
================================
Toán*
 BÀI 13: BẰNG NHAU. DẤU =
I/Môc tiªu:
Sau bµi häc häc sinh cã thÓ:
	- NhËn biÕt sù b»ng nhau vÒ sè l­îng, biÕt mçi sè lu«n b»ng chÝnh nã.
	- BiÕt sö dông tõ b»ng nhau dÊu = dÓ so s¸nh sè lîng, so s¸nh c¸c sè ¸p dông lµm ®óng c¸c bµi tËp. Gióp häc sinh ham thÝch häc to¸n.
II/ChuÈn bÞ: - c¸c m« h×nh ®ß vËt phï hîp víi tranh vÏ cña bµi häc.
III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Néi dung - TGian
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A.Bµi cò: (5')
B.Bµi míi:
H­íng dÉn häc sinh nhËn biÕt 3=3 (8 phót) 
Giíi thiÖu4=4 (4phót) 
LuyÖn tËp 
Bµi 1: 2 phót
Bµi 2: 4 phót
Bµi 3: 5 phót
Bµi 4:4 phót
C.Cñng cè -DÆn dß
2 phót
®iÒn dÊu > < 
25 42 43
31 51 12
Giíi thiÖu bµi – ghi ®Ò
B»ng ®å dïng (vËt thùc) ®Ó giíi thiÖu.
+ cã 3 lä hoa vµ 3 b«ng hoa, em h·y so s¸nh sè lä hoa vµ sè b«ng hoa . v× sao? C¾m mét b«ng hoa vµo mét lä hoa th× kh«ng thõa lä hoa hoÆc b«ng hoa nµo do ®ã ta nãi (3b«ng hoa = 3 lä hoa )
+®a 3 chÊm trßn mµu xanh vµ 3 chÊm trßn mµu tr¾ng, so s¸nh 3 chÊm trßn mµu xanh vµ 3 chÊm trßn mµu tr¾ng 
GV: 3 lä hoa = 3 b«ng hoa, 3chÊm xanh = 3 chÊm tr¾ng ta nãi “ba b»ng ba” viÕt 3=3 dÊu “=”®äc lµ dÊu b»ng.
Chóng ta ®· biÕt 3=3 vËy 4 cã b»ng 4 kh«ng. em h·y nh×n trnh vÏ sè cèc vµ sè th×a ®Ó giíi thiÖu 
4 c¸i cèc =4 c¸i th×a 
T­¬ng tù cho sè h×nh vu«ng .
VËy ta rót ra kÕt luËn g×?(bèn b»ng bèn)
Bèn b»ng bèn viÕt nh thÕ nµo ?
VËy hai b»ng mÊy?
5b»ng mÊy ?
KL: mçi sè lu«n b»ng chÝnh nã. 
H­íng ®Én häc sinh lµm c¸c bµi tËp 
ViÕt dÊu =
NhËn xÐt s÷a sai cho häc sinh 
Quan s¸t tranh nhËn xÐt so s¸nh c¸c nhãm ®èi t­îng 
§iÒn dÊu > < =
Cho häc sinh lµm b»ng phiÕu
Huy ®éng kÕt qu¶ ch÷a bµi 
Quan s¸t tranh nhËn xÐt so s¸nh tõng nhãm ®èi t­îng
Huy ®éng kÕt qu¶ ch÷a bµi 
Hai sè kh¸c nhau th× dïng dÊu > < ®Ó so s¸nh , 2 sè gièng nhau ®iÒn dÊu b»ng
NhËn xÐt chung tiÕt häc
VÒ «n l¹i bµi. 
3 em 
Líp lµm b¶ng con theo d·y
3 lä hoa = 3 b«ng hoa
B»ng nhau 
Häc sinh ®äc l¹i 3 = 3
Th¶o luËn nhãm 2 
Häc sinh viÕt b¶ng 
2 = 2
 5 = 5
B¶ng con 
Lµm miÖng
 3 em lµm 3 b¶ng phô
Lµm vë bµi tËp
Ho¹t ®éng ngoài giờ lên lớp
ATGT :BÀI 1 an toµn VÀ NGUY HIỂM
 I. Môc tiªu:
 - Nhí tªn ®­êng phè gÇn tr­êng häc.
 - M« t¶ con ®­êng n¬i em ë
 - Quan s¸t, ph©n biÖt h­íng xe ®i tíi. Kh«ng ch¬i d­íi lßng ®­êng.
II. ChuÈn bÞ:
 - Tranh SGK
III.Ph­¬ng ph¸p : 
 - §µm tho¹i ,quan s¸t
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Néi dung - TGian
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’
 3’
Ho¹t ®éng 1:10’
Ho¹t ®éng 2:7’
Ho¹t ®éng 3: VÏ tranh; 6’
4.Cñng cè – dÆn dß
1.æn ®Þnh tæ chøc
 2.Giíi thiÖu bµi
 3.H­íng dÉn bµi
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu ®­êng phè
 - GV nªu yªu cÇu
KL chung
Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tranh- GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh
 + §­êng trong ¶nh lµ lo¹i ®­êng g×?
 + Hai bªn ®­êng em thÊy g×?
 + Lßng ®­êng réng hay hÑp?
 + Xe cé ®i tõ h­íng nµo? Cßi xe b¸o hiÖu cho ta ®iÒu g×?
GV kÕt luËn chung
- GV nªu yªu cÇu:
 + VÏ con ®­êng ®Õn tr­êng
 + T« mµu vµng vµo phÇn vØa hÌ dµnh cho ng­êi ®i bé, mµu xanh vµo lßng ®­êng dµnh cho xe cé.
 *Trß ch¬i hái ®­êng
- GV h­íng dÉn c¸ch ch¬i
- HS tiÕn hµnh ch¬i
- HS kÓ vÒ ®­êng phè gÇn ®­êng em ®i ®Õn tr­êng.
- Tªn ®­êng phè
- §­êng ®ã réng hay hÑp?
- Con ®­êng ®ã cã vØa hÌ kh«ng?
- HS quan s¸t tranh
- Hs tù tr¶ lêi
- HS vÏ 1 ®­êng phè
- T« mµu theo h­íng dÉn cña GV
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
............................................................................................................................................................................................................................................. ... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ===========================
Đạo đức
Bài 4: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2) 
I- Mục tiêu:
- HS hiểu được Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ là thường xuyên tắm gội, chải đầu tóc, quần áo được giặt sạch, đi dày dép sạch mà không lười tắm gội, mặc quần áo rách, bẩn.
- HS biết thực hiện nếp sống vệ sinh cá nhân, giữ quần áo, dày dép gọn gàng, sạch sẽ ở nhà cũng như ở trường, nơi khác.
- Mong muốn, tích cực, tự giác ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
II- Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức.
- Bài hát “Rửa mặt như mèo”
II- Các hoạt động dạy học:
Néi dung- TGian
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I- Kiểm tra bài cũ:3’
1;Giới thiệu bài;3’
2- Hoạt động 1;8’
3- Hoạt động 2;9’
4- Hoạt động 3;10’
5- Hoạt động 4;3’
? Giờ trước chúng ta học bài gì ?
- Cho HS nhận xét trang phục của nhau
- GV NX về sự tiến bộ và nhắc nhở những HS chưa tiến bộ
II- Dạy bài mới:
: (linh hoạt)
: Hát bài
“Rửa mặt như mèo”
- Cho cả lớp hát bài “Rửa mặt như mèo”
? bạn mèo trong bài hát có sạch không ? vì sao ?
? Rửa mặt không sạch như mèo thì có tác hại gì ?
? Vậy lớp mình có ai giống mèo không ? chúng ta đừng giống mèo nhé
GVKL: Hằng ngày, các em phải ăn, ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ để mọi người khỏi chê cười
: HC kể về việc thực hiện ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ 
+ Y/c một số HS (một số em sạch sẽ, một số em chưa sạch sẽ) nói cho cả lớp biết mình đã thực hiện ăn mặc gọn gàng sạch sẽ NTN?
GV: khen những em biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ đề nghị các bạn vỗ tay.
- Nhắc nhở những em chưa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
: Thảo luận nhóm theo BT3
- GV Y/c các nhóm quan sát tranh ở BT3 và trả lời câu hỏi
? ở từng tranh bạn đang làm gì ?
? các em cần làm theo bạn nào ?
không nên làm theo bạn nào ? vì sao ?
- GVKL: Hàng ngày các em cần làm theo các bạn ở tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8, chải đầu, mặc quần áo ngay ngắn, cắt móng tay, thắt dây dày, rửa tay cho sạch sẽ, gọn gàng
: HD học sinh đọc ghi nhớ cuối bài
- GV đọc và HD đọc
- NX giờ học
- Về nhà làm theo ND đã học
- Gọn gàng sạch sẽ
- HS qs và nêu nhận xét của nình
- HS hát hai lần, lần hai vỗ tay
- Không sạch vì mèo rửa mặt bằng tay
- Sẽ bị đau mắt
- HS chú ý nghe
- Lần lượt một số HS trình bày hàng ngày bản thân mình đã thực hiện ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ NTN ?
+ Tắm rửa, gội đầu 
+ Chải tóc
+ Cắt móng tay
- HS chú ý nghe
- HS thảo luận nhóm 4 theo HD
- Các nhóm chọn tranh dán theo Y/c và nêu kết quả của mình
- Cả lớp theo dõi, NX.
- HS chú ý nghe
- HS đọc ĐT, CN, nhóm
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
===============================
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT THÁNG 9
I- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tháng.
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
II- Chuẩn bị:
- GV tổng hợp kết quả học tập.
- Xây dựng phương hướng tuần sau
III- Các hoạt động dạy học:
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm:	- HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	- Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng
	 - Ý thức học tập đã đi vào nền nếp.
2- Tồn tại:	- GV nêu những tồn tại HS hay mắc.
 - Nêu biện pháp khắc phục.
 II- Phương hướng tuần 4:
+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu:
	- 100% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vở.
	- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
	- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
III- Tổng kết
 - Cho cả lớp bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tháng
 - Cho HS nêu kết quả bình chọn
 - Tuyên dương những HS chăm ngoan.
 - Nhắc nhở những em khác cần cố gắng.
IV. Văn nghệ: - Lớp phó phụ trách chương trình văn nghệ.
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============================
mĩ thuật
MẦU VÀ VẼ MẦU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I- Mục tiêu: 
- Nhận biết được 3 mầu đỏ, vàng, lam
- Biết vẽ mầu vào hình đơn giản, vẽ được mầu kín hình, không vẽ ra ngoài hình.
- Yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy - học:
	* Giáo viên: - Một số tranh ảnh có mầu đỏ, vàng, lam
	 - Một số đồ vật có mầu đỏ, vàng, lam
	 - Bài vẽ của HS năm trước.
	* Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, bút mầu...
II- Các hoạt động dạy - học:
Néi dung- TGian
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I- Kiểm tra:3’
1- Giới thiệu mẫu:7’
2- Thực hành:18’
3- Nhận xét, đánh giá:5’
III- Củng cố - Dặn dò;3’
I- Kiểm tra:
- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học
- GV nêu nhận xét sau kiểm tra.
II- Bài mới 
1- Giới thiệu mẫu:
- GV treo bảng hình 1 và giao việc 
- Kể tên các màu đã biết ?
- Kể tên các đồ vật có mầu đỏ, vàng, lam ?
+ Kết luận: Mọi vật xung quanh đều có mầu sắc.
- Mầu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn 
- Mầu đỏ, vàng, lam là hai màu chính
2- Thực hành:
- Cho HS thực hành vẽ màu vào hình ngôi nhà.
Lưu ý:
- Cầm bút thoải mái, lỏng tay 
- Vẽ mầu xung quanh trước, ở giữa sau, không tô chờm ra ngoài
- GV theo dõi và uốn nắn
3- Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài cho HS nhận xét
- Bài nào chọn mầu phù hợp và vẽ mầu đẹp ?
- Bài nào chọn màu chưa phù hợp và vẽ màu chưa đẹp?
- Y/c HS tìm bài mà mình thích.
- Nhận xét chung giờ học
- Về nhà quan sát mọi vật và gọi tên mầu của chúng
- HS thực hiện theo HD
- .... đỏ, vàng, lam
- Màu đỏ: quả bóng, mũ, màu vàng: quả cam.. 
Màu lam: cây cỏ
- HS chú ý nghe
- HS thực hành tô mầu vào hình phù hợp.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS tìm và nêu
- HS nghe và ghi nhớ
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
=====================================
Hướng dẫn học
ÔN LUYỆN TOÁN
I- Mục tiêu: 
- Củng cố nội dung kiến thức đã học.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng vào tính và giải toán
II-. Chuẩn bị: 
- Nội dung BT.
III.Các hạt động dạy học:
Néi dung- TGian
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I. KT: Nêu các số đã học ;3’
1.Giới thiệu bài:  trực tiếp.3’
2. Dạy bài mới:27’
3. Củng cố - dặn dò:
3’
I. KT: Nêu các số đã học?
- Gọi 1 số em đếm xuôi, đếm ngược các số từ 1=> 6
- Làm bảng con: 6  5; 4  2; 55
- Nhận xét, cho điểm.
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:  trực tiếp.
2. Dạy bài mới:
* Bài 13: (Sách toán nâng cao l1)
- H/d HS nắm yêu cầu 
- Gọi 1 số em thực hành. 
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2: Điền số và dấu vào chỗ chấm:
 2  6  > 5 5  5
 5  4 3  4  < 4 
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3: Cho các số 3, 2, 6, 4
- Khoanh tròn vào số lớn nhất.
- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Gọi 1 số em nêu kq.
- Nhận xét, chốt kq đúng.
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà ôn bài.
- HS thực hiện.
- Nối hình với số thíh hợp.
- HS quan sát đếm số hình tam giác, số hình vuông, số quả , ở hình rồi nối với các số ở trong vòng tròn cho thích hợp.
- HS làm bài.
- HS làm bài vào vở
- HS làm bài.
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ===============================
H­íng dÉn häc
HƯỚNG DẪN PHÁT ÂM PHÂN BIỆT L/N
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
 - Gióp HS ®äc, viÕt ch¾c ch¾n c¸c tiÕng : ngăn nắp,lên lớp ,trôi nổi,lấp ló
 - Lµm ®óng c¸c bµi tËp theo y/c
II.ChuÈn bÞ:
 - Vë BT TiÕng viÖt
 - Thùc hµnh
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Néi dung- TGian
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1-Ho¹t ®éng 1:12’
2-Ho¹t ®éng 2:10’
3-Ho¹t ®éng 3;10’
4. Cñng cè-dặn dò. 3’
*-GV ®äc c¸c tiÕng .ngăn nắp,lên lớp ,trôi nổi,lấp ló
-Ph©n tÝch c¸c tiÕng, gv h­íng dÉn c¸ch ®äc,
-Y/C hs ®äc c¸ nh©n ,®äc theo nhãm c¶ líp
_H­íng dÉn c¸ch viÕt 
-Y/C hs viÕt b¶ng con
-Gv theo dçi söa sai cho hs
*-H­íng d·n viÕt vë
-GV y/c hs viÕt vµo vë o ly
-GV theo dâi uèn n¾n cho hs
 *-Tæng kÕt ®¸nh gi¸ giê häc
-Hs theo dâi
-§äc theo h­íng dÉn cña GV
-HS luyÖn viÕt b¶ng tay
-HS luyÖn viÕt vë
IV-Rút kinh nghiệm tiết day:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................