Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 5 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
 Bµi 5: VÏ nÐt cong
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 17: u, ­
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: u, ­, nơ, th­, tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt d­ỵc: u, ­, nơ, th­.
	- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Thđ ®«.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dù kiÕn ho¹t ®éng: c¸ nh©n, c¶ líp.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
 - Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm u-ư
a. Dạy chữ ghi âm u:
- Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên phải, hai nét móc ngược.
Hỏi : So sánh u với i?
- Phát âm và đánh vần : u, nụ
- Đọc lại sơ đồ ¯­
b. Dạy chữ ghi âm ư:
- Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai.
Hỏi : So sánh u và ư ?
- Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư
- Đọc lại sơ đồ ¯­
-Đọc lại cả 2 sơ đồ
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
- HS đọc GV kết hợp giảng từ cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
- Đọc lại toàn bài trên bảng.
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút).
4. Cđng cè dỈn dß:
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét xiên, nét móc ngược.
Khác : u có tới 2 nét móc ngược, âm i có dấu chấm ở trên.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần,đọc trơn :nụ
Giống : đều có chữ u
Khác : ư có thêm dấu râu.
 (C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Viết bảng con : u, ư, nụ, thư
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng :
+ Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+ Tìm tiếng có âm mới học(gạch chân : thứ,tư )
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
 Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 - Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV hướng dẫn HS viết từng dòng vào vở.
Hoạt động 3: Luyện nói:
Hỏi:
- Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
- Chùa Một Cột ở đâu?
- Mỗi nước có mấy thủ đô?
- Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
Củng cố, dặn dò: §äc viÕt l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau:Bµi 18 x - ch
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh).
Thảo luận và trả lời : bé thi ve.õ
Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh). 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh).
Tập viết : u, ư, nụ thư.
Thảo luận và trả lời :
Chùa Một Cột
Hà Nội
Có một thủ đô
(Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 5: §éi h×nh ®éi ngị - Trß ch¬i vËn ®éng
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. BiÕt c¸ch ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
	- NhËn bÕt ®ĩng h­íng ®Ĩ xoay ng­êi theo h­íng ®ã.
	- Lµm quen c¸ch dµn hµng, dån hµng. 
- BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i: §i qua ®­êng léi.
*Bỉ sung:Khi tham gia trß ch¬i, HS ®i ®ĩng theo c¸c v¹ch hoỈc « ®· kỴ s½n lµ ®­ỵc.
II- §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi, kỴ s©n ch¬i.
III- Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
1. PhÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu.
- §øng vç tay vµ h¸t.
- ChËy nhĐ nhµng.
- §i vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
- Trß ch¬i: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i.
2. PhÇn c¬ b¶n:
a. ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng däc, ®øng nghiªm, nghØ, quay ph¶i tr¸i.
- GV h­íng dÉn HS «n l¹i.
- HS thùc hµnh.
b. Lµm quen c¸ch dµn hµng, dån hµng.
- GV h­íng dÉn lµm mÉu.
- HS thùc hµnh theo tỉ.
c. Trß ch¬i: §i qua ®­êng léi.
- GV h­íng dÉn tỉ chøc ch¬i.
- HS thùc hµnh ch¬i theo tỉ.
3. PhÇn kÕt thĩc:
- Vç tay vµ h¸t.
- Trß ch¬i håi tÜnh ( tù chän ).
- GV nhËn xÕt giê.
**********
**********
**********
* GV
**********
**********
**********
* GV
**********
**********
**********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 17: Sè 7
I- Mơc tiªu:
	BiÕt 6 thªm 1 ®­ỵc 7, viÕt sè 7. §äc, ®Õm ®­ỵc tõ 1 ®Õn 7, biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7, biÕt vÞ trÝ sè 7 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 7.
*Bµi tËp cÇn lµm; 1, 2, 3.
II- §å dïng d¹y häc:
GV+HS: - Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại 
 - Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6, 7.
Dù kiÕn ho¹t ®éng; c¸ nh©n , c¶ líp.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn Định : Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước em học bài gì ? Số 6 đứng liền sau số nào 
- Đếm xuôi và đếm ngược từ 1 đến 6 và 6 đến 1? Số 6 lớn hơn những số nào? 
- 6 gồm 5 và ? 4 và ? 3 và ?
- Học sinh viết lại số 6 trên bảng con.
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 7
- GV hướng dẫn HS xem tranh hỏi :
+ Có 6 em đang chơi cầu trượt, 1 em khác đang chạy tới . Vậy tất cả có mấy em ?
- Yêu cầu HS lấy ra 6 hình vuông, sau đó lấy thêm 1 hình vuông nữa và nêu lên số lượng hình vuông.
- Quan sát hình chấm tròn và con tính em nào có thể nêu được ?
- GV kết luận : Bảy học sinh, bảy hình vuông, bảy chấm tròn, bảy con tính. Tất cả các hình đều có số lượng là 7 .
- Giới thiệu số 7 in – số 7 viết. 
- GV đưa số 7 yêu cầu HS đọc. 
- Hướng dẫn HS đếm xuôi từ 1 đến 7 và đếm ngược từ 7 đến 1. 
- Số 7 đứng liền sau số nào ? 
Hoạt động 2 : luyện viết số 
- GV viết mẫu - hướng dẫn viết. 
- Cho HS viết vào bảng con. 
Hoạt động 3: Thực hành 
- Cho HS mở SGK
Bài 1 : Viết số 7 
- GV quan sát sửa sai học sinh yếu. 
Bài 2 : Cấu tạo số 
- Hướng dẫn HS hiểu : 7 gồm 6 và 1 
 7 gồm 5 và 2 
 7 gồm 4 và 3 
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống 
- Hướng dẫn HS quan sát hình, đếm xuôi, đếm ngược để nhớ chắc thứ tự dãy số từ 1 đến7 và ngược lại. 
- GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
Bài 4 : Điền dấu >, <, = vào ô trống.
- GV hướng dẫn mẫu 1 bài. 
- GV cho học sinh làm bài .
- Hướng dẫn sửa bài. 
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- 6 em thêm 1 em nữa là 7 em .Tất cảcó 7 em
- 1 số học sinh lặp lại : có 7 em 
- HS lấy hình và nêu : 6 hình vuông thêm 1 hình vuông là 7 hình vuông.
- 1 số học sinh nhắc lại : có 7 hình vuông
- HS quan sát tranh và nêu được : 6 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 7 chấm tròn. 6con tính thêm 1 con tính là 7con tính 
- HS lần lượt nhắc lại.
- HS so sánh 2 chữ số. 
- HS đọc số : 7
- HS lần lượt đếm xuôi, ngược. 
- Số 7 đứng liền sau số 6. 
- HS viết bảng con. 
 - HS viết vào vở Btt
- HS nêu yêu cầu của bài 
- HS quan sát hình điền số vào ô
-1 HS đọc và chữa bài 
- HS nêu yêu cầu bài :
- HS điền số dưới hình , sau đó mới điền vào các ô trống của dãy số xuôi, ngược.
- HS tự làm bài và sửa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu của bài .
- Học sinh lắng nghe ghi nhơ.ù
- Học sinh tự làm bài và sửa bài .
4. Củng cố, dặn dò : 
- Hôm nay em học số mấy ? Số 7 đứng liền sau số nào ? 
- Đếm xuôi từ 1 đến 7 . Đếm ngược từ 7 đến 1 ?
- 7 gồm 6 và mấy ? gồm 5 và mấy ? gồm 4 và mấy ?
- Số nào bé hơn số 7 ? Số 7 lớn hơn những số nào ?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
LuyƯn tËp:u-­
I. Mơc tiªu:
Cđng cè vỊ ®äc viÕt bµi 17: u-­
LuyƯn ®äc tõ ng÷ øng dơng, c©u øng dơng vµ phÇn luyƯn nãi.
Lµm bµi tËp T. ViƯt, luyƯn T.ViƯt. 
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị:
Gäi 3-5 HS ®äc bµi SGK.
HS viÕt b¶ng con: u,­,th­, nơ, cđ tõ.
GV nhËn xÐt .
2. Bµi luyƯn tËp :
2.1 Giíi thiƯu bµi 
2.2 LuyƯn ®äc : 5-7 HS ®äc bµi sgk.
2.3 LuyƯn viÕt : ViÕt b¶ng- vë tËp viÕt .
2.4 Lµm bµi luyƯn T. ViƯt:
Bµi 1: Nèi tõ vµo tranh: ®u ®đ, cđ tõ ( HS quan s¸t gäi ®ĩng tªn ®å vËt )
Bµi 2: HS ®äc thÇm vµ nèi tõ- c©u:
Thø cï
Thĩ vï
Tđ d÷
Vï tù 
mĐ
thĩ
d÷
tÝ
lµ
bĩ
hỉ
bª
Hỉ lµ thĩ d÷
 Bª bĩ tÝ mĐ
Bµi 3: ViÕt : tĩ, dù( theo qui tr×nh d¹y tËp viÕt.)
3. Cđng cè dỈn dß: HS ®äc l¹i bµi ,xem tr­íc bµi 18 X-ch.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
LuyƯn tËp : Sè 7
I.Mơc tiªu:
Cđng cè ®äc viÕt, so s¸nh trong ph¹m vi 7
Lµm vë luyƯn to¸n tr 17.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị:
KiĨm tra vë luyƯn to¸n tr 16
Ch÷a bµi 4(16) 3HS lªn b¶ng.
5>3	5<6	3<4
6>3 2<6 6=6
6>4 12
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2. LuyƯn tËp :
Bµi 1:HS viÕt b¶ng con sè 7.
Bµi 2: §Õm sè l­ỵng ®å vËt-ghi sè
Cđng cè c¸ch ®Õm vµ cÊu t¹o sè.
Bµi 3: ViÕt c¸c sè tõ 1 ®Õn 7 vµ ng­ỵc l¹i 
1
2
3
4
5
6
7
7
6
5
4
3
2
1
Cđng cè thø tù, vÞ trÝ c¸c sè trong d·y tù nhiªn.
Bµi 4:Trß ch¬i: §iỊn dÊu ><=?
 7>6 4<7
 5<7 3<6 
 7>3 7=7
Cđng cè quan hƯ c¸c sè trong ph¹m vi 7
3. Cđng cè dỈn dß: GV chÊm ch÷a bµi- NhËn xÐt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Âm nhạc
 ¤n tËp hai bµi h¸t: Quª h­¬ng t­¬i ®Đp, Mêi b¹n vui mĩa ca
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 18: x- ch
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: x, ch, xe, chã, tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt d­ỵc: x, ch, xe, cho.
	- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: xe bß, xe lu, xe « t«.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xã.
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dù kiÕn ho¹t ®éng: c¶ líp, c¸ nh©n
III- Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết : u, ư, nụ, thư
 - Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm x-ch
a. Dạy chữ ghi âm x:
- Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái, nét cong hở phải.
Hỏi : So sánh x với c?
- Phát âm và đánh vần  ... ån bị tuần sau :xÐ d¸n qu¶ cam.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
¤n bµi 5: VƯ sinh th©n thĨ
I- Mơc tiªu:
	Nªu ®­ỵc c¸c viƯc nªn vµ kh«ng nªn lµm ®Ĩ gi÷ vƯ sinh th©n thĨ. BiÕt c¸ch rưa mỈt, rưa tay ch©n s¹ch sÏ.
II- §å dïng d¹y häc:
- Các hình trong bài 4 SGK.Vë bµi tËp TNXH
- Một số tranh,ảnh về các hoạt động liên quan đến giữ vệ sinh thân thể.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Muốn bảo vệ mắt con phải làm gì?
- Muốn bảo vệ tai con làm như thế nào?
* Khởi động: 
2. Bài mới:
- GVGiới thiệu bài và ghi đề 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Bước 1: 
- GV cho cả lớp khám tay.
- GV theo dõi. 
- Tuyên dương những bạn tay sạch
- GV cho HS thảo luận nhóm 4( Nội dung thảo luận HS nhớ lại những việc mình đã làm đễ cho cơ thể sạch sẽ). 
GV theo dõi HS thực hiện .
Bước 2:
- Đại diện một số em lên trình bày.
- GV theo dõi sửa sai 
GV kết luận : Muốn cho cơ thể luôn khoẻ mạnh, sạch sẽ các con cần phải thường xuyên tắm rửa, thay quần áo, cắt móng tay, móng chân
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
Bước 1: 
- GV hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu hỏi cho từng hình. Ví dụ:
- HS chỉ vào hình đàu tiên bên trái trang sách và hỏi:
+ Hai bạn đang làm gì?
+ Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai?
Bước 2: 
- GV cho HS xung phong trả lời.
Kết luận: Muốn cho cơ thể luôn sạch sẽ , khoẻ mạnh các con nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm những nơi nước bẩn.
Hoạt động 3: Thảo luận chung :
Bước 1 : GV nêu :
- Hãy nêu các việc làm cần thiết khi tắm. 
- GV theo dõi HS nêu.
GV kết luận: Trước khi tắm các con cần chuẩn bị nước , xà bông, khăn tắm , áo quần.
- Tắm xong lau khô người . Chú ý khi tắm cần tắm nơi kín gió.
Bước 2:
- Khi nào ta nên rửa tay?
- Khi nào ta nên rửa chân?
Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp
- GV hỏi lại nội dung bài vừa học.
- Vừa rồi các con học bài gì? 
Hãy nêu lại những việc nên làm để cho cơ thể luôn sạch sẽ ?
- Hãy nêu những việc không nên làm để cho cơ thể luôn sạch sẽ.
- Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học. 
- Cả lớp hát bài:Rửa mặt như mèo
HS thực hiện 
HS nêu lại những việc đã làm để cho cơ thể luôn khoẻ mạnh là:
- Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo, cắt móng tay, móng chân,
- HS theo dõi
- HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời.
- Đại diện một số em lên trả lời.
- HS trả lời
- HS theo dõi
- HS nêu
HS trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
LuyƯn tËp 
(GV chuyªn d¹y)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 21: «n tËp
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: u, ­, x, ch, s, r, k, kh; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 17- bµi 21.
	- ViÕt ®­ỵc: u, ­, x, ch, s, r, k, kh; c¸c tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 17- bµi 21.
	- Nghe hiĨu vµ kĨ ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: Thá vµ s­ tư.
*Bỉ sung: HS kh¸ giái kĨ ®­ỵc 2-3 ®o¹n truyƯn theo tranh.
II- §å dïng d¹y häc:
 - GV: - Bảng ôn 
 - Tranh minh câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú.
 - Tranh minh hoạ cho truyện kể: Thỏ và sư tử.
- HS: - SGK, vở tập viết.
Dù kiÕn ho¹t ®éng: c¶ líp, c¸ nh©n.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết : k, kh, kẻ, khế; từ ngữ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá; cá kho.
 - Đọc câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Ôân tập
- ¤n các chữ và âm đã học :
- Treo bảng ôn
- Ghép chữ thành tiếng:
- Đọc từ ứng dụng: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khe.á
- Chỉnh sửa phát âm.
- Giải thích nghĩa từ.
Hoạt động 2: Luyên viết :
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút).
- Hướng dẫn viết vở Tập viết: 
- GV hướng dẫn HS viết theo từng dòng 
4. Củng co,á dặn dò:
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
(Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con : xe chỉ
Viết vở : xe chỉ
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng :
+ Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở 
khỉ và sư tử về sở thu.ù
- Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- Đọc từng hàng HS viết vào vơ.û
Hoạt động 3: Kể chuyện:
- Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoa.
Tranh1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn.
Tranh 2:Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư tử.
Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến một cái giếng. Sư tử nhìn xuống dáy giếng thấy một con Sư tử hung dữ đang chằm chằm nhìn mình.
Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho Sư tử một trận. Sư tử giãy giụa mãi rồi sặc nước mà chết.
Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt.
Củng cố , dặn do:ø§äc viÕt l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau: LuyƯn tËp.
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời
Đọc trơn (C nhân- đ thanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Viết từ còn lại trong vở tập viết
Đọc lại tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
Một HS xung phong kể toàn chuyện.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 20: Sè 0
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®­ỵc sè 0, ®äc vµ ®Õm ®­ỵc tõ 0 ®Õn 9. BiÕt so s¸nh sè 0 víi sè trong ph¹m vi 9, nhËn biÕt ®­ỵc vÞ trÝ sè 0 trong d·y sè tõ 0 ®Õn 9.
*Bµi tËp cÇn lµm; 1, 2( dßng 2), 3 (dßng 3 ), 4 ( cét 1,2).
II- §å dïng d¹y häc:
GV+HS:- Bó que tính, các tờ bìa ghi các số từ 0 đến 9 
 - Học sinh + Giáo viên có bộ thực hành. 
Dù kiÕn ho¹t ®éng: c¶ líp, c¸ nh©n.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Định : Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi 9 ?
- Số 9 đứng liền sau số nào ? Số 9 lớn hơn những số nào ? 
- Nêu cấu tạo số 9 ?
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0
- Treo tranh cho HS quan sát GV hỏi :
+ Lúc ban đầu lọ cá có mấy con ?
+ Em lấy vợt vớt bớt 1 con, lọ cá còn mấy con ?
+ Sau đó em lại vớt ra khỏi lọ 1 con nữa. Lọ cá còn mấy con ?
+ Em tiếp tục vớt nốt con còn lại. Vậy lọ cá bây giờ còn mấy con ?
- Giáo viên giải thích : không có con cá nào cả tức là có không con cá .Để biểu diễn cho các nhóm đồ vật không có gì cả ta dùng chữ số 0 
- Giới thiệu chữ số 0 in – 0 viết 
Hoạt động 2 : Vị trí số 0 trong dãy số 
- GV đính bảng các ô vuông có chấm tròn từ 1 đến 9 . Gọi HS lên ghi số phù hợp vào ô vuông dưới mỗi hình 
- GV đưa hình không có chấm tròn nào yêu cầu HS lên gắn hình đó lên vị trí phù hợp. 
- GV nhận xét và cho HS hiểu : số 0 là số bé nhất đứng đầu trong dãy số mà em đã học 
- Hướng dẫn HS so sánh các số 
Hoạt động 3: Viết số - Thực hành làm bài tập. 
- GV hướng dẫn HS viết bảng con số 0 giống chữ O trong tiếng việt. 
- Mở vở Bài tập toán viết số 0. 
Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống. 
- Em hãy nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS điền miệng. 
Bài 3 : Viết số thích hợp 
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài .
- Hướng dẫn HS dựa trên số liền trước, liền sau để điền số đúng. 
- Cho HS ôn lại số liền trước, liền sau. 
Bài 4 : So sánh các so.á 
- Cho HS làm vào vở Bài tập. 
- GV nhận xét bài làm của HS.
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- 3 con 
- 2 con 
-1 con 
- 0 con 
- Học sinh đọc : “ không” .
- Học sinh lên bảng gắn tranh. 
Lớp nhận xét. 
- Cho HS so sánh các số từ 0 à 9. 
- HS viết số 0 vào bảng con. 
- HS viết số 0. 
- HS nêu điền số thích hợp vào ô trống.
- HS làm bài. 
- HS lắng nghe tự điều chỉnh .
- Cho học sinh làm vào SGK.
- Học sinh tự làn bài. 
- 1 em chữa cả lớp tự sửa bài. 
- HS lµm bµi vµ ch÷a bµi.
4. Củng cố, dặn dò : 
- Hôm nay em vừa học bài gì ? Số 0 đứng liền trước số nào ? 
- Số 0 so với các số đã học thì thế nào ?
- Dặn học sinh về ôn bài, tập viết số 0, so sánh số 0 với các số đã học. Chuẩn bị bài số 10.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
¤n luyƯn sè 0
I.Mơc tiªu:
Cđng cè ®äc viÕt sè 0 vµ sè 9, thø tù c¸c sè tõ 0 ®Õn 9, tõ 9 ®Õn 0.
HS lµm vë luyƯn to¸n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị
HS viÕt b¶ng sè o,sè9
So s¸nh 97 99 09
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2. LuyƯn tËp:
Bµi 1: Nèi c¸c sè lÇn l­ỵt tõ 1 ®Õn 9
HS nhÈm ®Õm vµ chän sè ®Ĩ nèi ®ĩng thø tù.
Bµi 4(tr19) Nèi « trèng víi sè thÝch hỵp 
8 	7<	<9
5
9
8
7
6
Hs nèi ®ĩng vµ tËp gi¶i thÝch v× sao?
Bµi 4(20)
a. Khoanh vµo sè lín nhÊt: 6 2 4 7
b. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 6 0 9 1
HS c¨n cø vµo vÞ trÝ c¸c sè trong d·y vµ so s¸nh c¸c sè ®Ĩ chän ra sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt.
Cđng cè so s¸nh sè trong ph¹m vi 9
Bµi 5(20) > <= ?
10 01
23 67
05 40 HS lùa chän dÊu ®iỊn cho ®ĩng
3. Cđng cè dỈn dß:
Lµm nèt c¸c bµi tËp cßn l¹i.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
¤n luyƯn bµi 21: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
Cđng cè ®äc ©m, viÕt ch÷ ghi ©m, tõ ng÷ øng dơng trong bµi «n tËp 
HS lµm vë luyƯn T.ViƯt.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị:
Gäi 5-7 HS ®äc s¸ch gk bµi 21: «n tËp 
HS viÕt b¶ng con: s­ tư, rỉ khÕ.
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. LuyƯn tËp :
Bµi 1: Nèi tõ vµo tranh: s­ tư, së thĩ, c¸ kh«.
Cđng cè kü n¨ng ®äc hiĨu nghÜa cđa tõ.
Bµi 2: ghÐp ch÷ ghi ©m vµ dÊu thanh
VD: k s i ( thanh huyỊn) = k×, s×.
 ghÐp ch÷ thµnh c©u: xø së k× l¹.
 khØ rđ hỉ mß c¸.
Cđng cè kÜ n¨ng ghÐp ch÷ thµnh tiÕng ,thµnh c©u.
Bµi 3: ViÕt ( theo mÉu)
s­ tư rỉ khÕ
3. Cđng cè dỈn dß:
§äc l¹i bµi tËp, chuÈn bi bµi sau:Bµi 22 p-ph-nh
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~