Giáo án Lớp 1 Tuần 9 & 10 - Trường Tiểu học Bắc Lý số 1

TuÇn 9
Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009
Chµo cê
NhËn xÐt tuÇn 8
I- Mơc tiªu:
	- Häc sinh quen víi nỊ nÕp chµo cê.
	- Häc sinh n¾m ®­ỵc ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp, cđa m×nh trong tuÇn 8.
	- N¾m ®­ỵc ph­¬ng h­íng tuÇn 9.	
II- C¸c ho¹t ®éng chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. ỉn ®Þnh líp
2. TiÕn hµnh
- GV nªu nhËn xÐt c¸c nỊ nÕp thùc hiƯn trong tuÇn 8.
 + Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS thùc hiƯn tèt.
 + Nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiƯn ch­a tèt.
- GV nªu ph­¬ng h­íng tuÇn 9.
3. Tỉng kÕt.
- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt giê.
- HS ỉn ®Þnh líp.
- HS nghe nhËn xÐt.
- HS nghe nhiƯm vơ.
- HS vui v¨n nghƯ.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Häc vÇn
Bµi 35: u«i, ­¬i
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: u«i, ­¬i, n¶i chuèi, mĩi b­ëi; tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: u«i, ­¬i, n¶i chuèi, mĩi b­ëi.
	- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Chuèi, b­ëi, vĩ s÷a.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu øng dơng.
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa.
HS: - SGK, vở tập viết. 
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi .
 -Đọc câu ứng dụng: Dì Na võa gửi thư về. Cả nhà vui quá.
3.Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 :Dạy vần uôi -ươi
a.Dạy vần uôi:
- Nhận diện vần :Vần uôi được tạo bởi: uô và i .
- GV đọc mẫu.
Hỏi: So sánh uôi và ôi?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải chuối
- Đọc lại sơ đồ:
 uôi
chuối
 nải chuối
b. Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
- HS đọc Gv kết hợp giảng từ
 tuổi thơ túi lưới
 buổi tối tươi cười
- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối).
4. Củng cố,dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi
Giống: kết thúc bằng i
Khác : uôi bắt đầu bằng u
Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: chuối
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).
HS ®äc ( cá nhân - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: uôi, ươi ,nải chuối,
múi bưởi.
TiÕt2
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng: 
 Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
- Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV cho HS viết vào vở theo dòng.
Hoạt động 3: Luyện nói:
Hỏi: - Trong tranh vẽ gì?
 - Trong ba thứ quả em thích loại nào?
 - Vườn nhà em trồng cây gì??
 - Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì?
 - Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?
 Củng co,á dặn do.ø
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
§¹o ®øc
Bµi 9: LƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá( tiÕt 1)
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt: §èi víi anh chÞ cÇn lƠ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nh­êng nhÞn.
	- Yªu quý anh chÞ em trong gia ®×nh.
	- BiÕt c­ xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá trong cuéc sèng h»ng ngµy.
II- §å dïng d¹y häc:
- Vở BTĐĐ 1 .
- Đồ dùng để chơi đóng vai . Các truyện , ca dao , tục ngữ , bài hát về chủ đề bài học. 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1.Ổn Định : Hát , chuẩn bị vở BTĐĐ.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy thế nào ? Từ đó em cần có bổn phận gì đối với ông bà , cha mẹ ?
- Đối với trẻ em cơ nhỡ em cần đối xử như thế nào ? Cần có thái độ gì ?
- Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ?
3.Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Quan sát tranh
- Cho học sinh quan sát tranh .
Giáo viên kết luận : 
T1 : Anh cho em quả cam , em nói cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em , còn em thì rất lễ phép .
T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng . Chị giúp em mặc áo cho búp bê . Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận , chị biết giúp đỡ em trong khi chơi .
- Anh chị em trong gia đình sống với nhau phải như thế nào ?
Hoạt động 2 : Thảo luận .
- Hướng dẫn quan sát BT2 
Giáo viên hỏi :
+ Nếu em là Lan , em sẽ chia quà như thế nào ?
+ Nếu em là Hùng , em sẽ làm gì trong tình huống đó ?
- Cho học sinh phân tích các tình huống và chọn ra cách xử lý tối ưu .
Kết luận : Anh chị em trong gia đình phải luôn sống hoà thuận , thương yêu nhường nhịn nhau , có vậy cha mẹ mới vui lòng , gia đình mới yên ấm , hạnh phúc .
HS trao đổi với nhau về nội dung tranh . Từng em trình bày nhận xét của mình 
- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến .
- HS quan sát tranh , lắng nghe .
- Phải yêu thương hòa thuận , giúp đỡ lẫn nhau .
- HS quan sát và nêu nội dung tranh 
Cho em phần nhiều hơn .
Học sinh có thể nêu ý kiến :
+ Cho em mượn 
+ Không cho em mượn 
+ Cho em mượn nhưng dặn dò em phải giữ gìn đồ chơi cẩn thận .
- HS thảo luận nêu ý kiến chọn cách xử lý tốt nhất .
4.Củng cố, dặn dò : 
- Đối với anh chị , em phải như thế nào ? Đối với em nhỏ , em phải thế nào ?
- Anh em hoà thuận thì bố mẹ và gia đình thế nào ?
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
- Chuẩn bị BT3 và chuẩn bị đóng vai các tình huống trong BT2 .
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thđ c«ng
Bµi 8: XÐ, d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n ( tiÕt 2)
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n.
	- XÐ, d¸n ®­ỵc h×nh t¸n l¸ c©y, th©n c©y. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng, c©n ®èi.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định lớp :
2. KT bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập : HS đặt đồ dùng học thủ công lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.
- HS lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài.
 - Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1 ô.
Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.
 - Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán.
- Bước 2 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn. Dán phần thân dài với tán lá dài.
 - Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán xong.GV xuống kiểm tra và hướng dẫn cho 1 số em còn lúng túng.
- HS lấy giấy ra thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh thực hành xé thân cây.
Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào vở.
4. Chấm bài : 10 em. Công bố điểm nhận xét.
5. Cđng cè, dỈn dß. 
- Nhắc học sinh làm vệ sinh.
- Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản. 
- NhËn xÐt tinh thần,thái độ học tập.
- Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009
Häc vÇn
Bµi 36: ay, ©- ©y
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ay, ©, ©y, m©y bay, nh¶y ®©y; tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ay, ©, ©y, m©y bay, nh¶y d©y.
	- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Ch¹y, bay, ®i bé, ®i xe.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi 
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
HS: - SGK, vở tập viết. 
III- Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 - Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( 2 em)
 - Nhận xét bài cũ
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Dạy vần ay- â- ây
a. Dạy vần ay:
- Nhận diện vần : Vần ay được tạo bởi: a và y.
- GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ay và ai?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay
- Đọc lại sơ đồ:
 ay
bay
 máy bay
b. Giới thiệu âm â:
- GV phát âm mẫu
c. Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
- HS đọc Gv kết hợp giảng từ
 cối xay vây cá
 ngày hội cây cối
- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối).
4.Củng cố, dặn do.ø 
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ay
Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: bay
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - §T)
HS ®äc ( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: ay, â, ây,máy bay,
nhảy dây. 
 TiÕt 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng: 
 Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.
 - Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3: Luyện nói:
Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?
 - Em gọi tên các hoạt động trong tranh?
 - Khi nào thì phải đi máy bay?
 - Hằng ngày em đi bằng gì?
 -  ... 
	BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc; biÕt biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp.
II- §å dïng d¹y häc: 
Bảng dạy toán - Bộ thực hành .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :
4 4 4
2 3 1
- Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi 4 
- 3 học sinh lên bảng : HS1: 4 – 3 = HS2: HS3: 2 + 1 + 1 = 
 4 – 2 = 4 – 1 – 1 = 
 4 – 1 = 4 - 1 – 2 = 
- Học sinh dưới lớp làm bảng con: 
3.Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ trong phạm vi 3,4.
- GV giới thiệu và ghi đầu bài .
- Cho HS ôn lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 , phạm vi 4. 
Hoạt động 2 : Thực hành
- Cho HS mở SGK .GV hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài và lần lượt làm bài 
Bài 1 : Tính và viết kết quả theo cột dọc 
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm và tự làm bài vào vở bài tập. 
Bài 2: (dßng 1): Viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho Học sinh nêu yêu cầu của bài tập 
- Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết chữ số nhỏ nhắn, đẹp.
Bài 3 : Tính 
- Nêu cách làm 
- Học sinh làm vở BT
Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp 
- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp.
- Cho HS tự làm bài .
- Học sinh lặp lại đầu bài. 
- 4 em đọc đt .
- Học sinh mở SGK.
- Học sinh làm bài .
- 1 học sinh sửa bài chung 
-1 học sinh nêu cách làm. 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- Tính kết quả của phép tính đầu, lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại .
- Học sinh tự sửa bài . 
4.Củng cố, dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ?
- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ và chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực.
Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009
Häc vÇn
Bµi 41: iªu, yªu
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu quý; tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu quý.
	- LuyƯn nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: BÐ tù giíi thiƯu.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoáù. Tranh câu ứng dụng.
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu.
HS: - SGK, vở tập viết.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc và viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi .
 - Đọc bài ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.( 2em)
3. Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Dạy vần iêu -yêu
a. Dạy vần iêu:
- Nhận diện vần : Vần iêu được tạo bởi: i,ê và u. 
- GV đọc mẫu.
- Hỏi: So sánh iêu và êu?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : diều, diều sáo.
- Đọc lại sơ đồ:
 iêu
 diều
 diều sáo
b. Dạy vần yêu: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
- HS đọc GV kết hợp giảng từ
 buổi chiều yêu cầu
 hiểu bài già yếu
- Đọc lại bài ở trên bảng
Hoạt động 3: Luyện viết 
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối).
4.Củng cố, dặn dò.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: iêu
Giống: kết thúc bằng êu
Khác : iêu có thêm i ở phần đầu
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: diều
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: iêu,yêu ,diều sáo,yêu quý.
 TiÕt 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
- Đọc câu ứng dụng: 
 “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về”.
- Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV cho HS viết vào vở theo dòng.
Hoạt động 3: Luyện nói:
Hỏi:- Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?
 - Em năm nay lên mấy?
 - Em đang học lớp mấy? Cô giáo nào đang dạy em?
 - Nhà em ở đâu? Nhà em có mấy anh chị em?
 - Em thích học môn nào nhất?
 - Em biết hát và vẽ không? Em có thể hát cho cả lớp nghe?
 Củng co,á dặn do.ø
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.Đọc (c nhân–
đ thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
To¸n
Bµi 40: PhÐp trõ trong ph¹m vi 5
I- Mơc tiªu:
	 - Thuéc b¶ng trõ, biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 5; biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
II- §å dïng d¹y häc: Tranh như SGK. Bộ thực hành 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập .
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 4 học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 ,4
- 3 học sinh lên bảng: HS1: 3 + 1 = HS2: 2 + 1 = HS3: 3 + 1 3 - 1 
 4 –1 = 3 - 2 = 4 - 3 1 + 1 
 4 - 3 = 3 - 1 = 4 – 1  2 + 1
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 5
- Giáo viên lần lượt treo các bức tranh để cho học sinh tự nêu bài toán và phép tính.
- Giáo viên ghi lần lượt các phép tính và cho học sinh lặp lại .
5 – 1 = 4
5 – 2 = 3
5 – 3 = 2
5 – 4 = 1
- Gọi học sinh đọc lại các công thức 
- Cho học thuộc bằng phương pháp xoá dần. 
- GV hỏi miệng : 5 – 1 = ? ; 5 – 2 = ? ; 
5 – 4 = ?5 - ? = 3 ; 5 - ? = 1 
- Gọi 5 em đọc thuộc công thức. 
 Hoạt động 2 : Hình thành công thức cộng và trừ 5.
- Treo tranh các chấm tròn, yêu cầu học sinh nêu bài toán và các phép tính. 
- Cho học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
Hoạt động 3 : Thực hành 
- Cho học sinh mở SGK lần lượt nêu yêu cầu, cách làm bài và làm bài .
Bài 1 : Tính
- HS nêu cách làm và tự làm bài chữa bài 
Bài 2 ( cét 1): Tính .
- Cho học sinh nêu cách làm .
- Giáo viên nhận xét, sửa sai 
Bài 3 : Tính theo cột dọc 
- Chú ý viết số thẳng cột dọc .
Bài 4 ( phÇn a): Quan sát tranh nêu bài toán và ghi phép tính. 
- Gọi học sinh làm bài miệng.
- Cho học sinh làm BT . 
- Có 5 quả bưởi. Hái đi 1 quả bưởi Hỏi còn mấy quả bưởi ? 
 5 – 1 = 4 
- Có 5 quả bưởi. Hái đi 2 quả bưởi Hỏi còn mấy quả bưởi ? 
 5 – 2 = 3 
- Có 5 quả bưởi. Hái đi 3 quả bưởi Hỏi còn mấy quả bưởi ? 
 5 – 3 = 2 
- 5 em đọc lại.
- Học sinh đọc đt nhiều lần .
- Học sinh trả lời nhanh. 
4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
 1 + 4 = 5 2 +3 = 5
 5 – 1 = 4 5 – 2 = 3
 5 – 4 = 1 5 – 3 = 2
- 2 số bé cộng lại ta được 1 số lớn. Nếu lấy số lớn trừ số bé này thì kết quả là số bé còn lại 
- Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng 
- Học sinh làm miệng 
- Học sinh tự làm bài ( miệng ) 
- Nhận xét cột 2 , 3 để Củng cố quan hệ giữa cộng trừ. 
- Học sinh tự làm bài vào vở Btt 
a) Trên cây có 5 quả cam . Hải hái 2 quả . Hỏi trên cây còn mấy quả ?
 5 – 2 = 3 
4. Củng cố, dặn dò : 
- 2 em đọc lại phép trừ phạm vi 5. 
- Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. 
 - Dặn học sinh về ôn lại bài và chuẩn bị bài hôm sau.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi 10: ¤n tËp con ng­êi vµ søc khoỴ
I- Mơc tiªu:
	- Cđng cè kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ vµ c¸c gi¸c quan.
	- Cã thãi quen vƯ sinh c¸ nh©n h»ng ngµy.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV:	Tranh minh hoạ cho bài học.
- HS:	SGKTN.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các con học bài gì? (Hoạt động và nghỉ ngơi).
- Em hãy nêu những hoạt động có ích cho sức khỏe? (HS nêu khoảng 4 em).
3. Bài mới:
Hoạt ®ộng của GV
Hoạt ®ộng của HS
- Giới thiệu trò chơi khởi động: 
 “Chi chi, chành chành”
Ho¹t ®éng1: Thảo luận chung.
- GV cho HS nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
 - Cơ thể người gồm có mấy phần?
 - Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những giác quan nào?
 - Về màu sắc?
 - Về âm thanh?
 - Về mùi vị?
 - Nóng lạnh
 - Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn như thế nào?
Kết luận: Muốn cho các bộ phận các giác quan khoẻ mạnh, các con phải biết bảo vệ, giữ gìn các giác quan sạch sẽ. 
Ho¹t ®éng2: HĐ nhóm đôi HS kể những việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày
- Các em hãy kể lại những việc làm của mình.
 - Hướng dẫn HS kể.
- GV quan sát HS trả lời.
- Nhận xét.
GV hỏi: Buổi trưa các em ăn gì? Có đủ no không?
 - Buổi tối trước khi đi ngủ em có đánh răng không?
 - GV kết luận: Hằng ngày các em phải biết giữ vệ sinh chung cho các bộ phận của cơ thể.
4. Củng cố, dỈn dß. 
 - Cơ thể chúng ta có bộ phận nào?
 - Muốn cho thân thể khoẻ mạnh em làm gì?
- Nhận xét tiết học:
- Dặn dò: Các em thực hiện tốt các hoạt động vui chơi có ích, giữ vệ sinh tốt.
- HS chơi
- Thảo luận chung.
- HS nêu
- Da, tay, chân, mắt, mũi, rốn
- Đầu, mình, tay và chân
- Đôi mắt.
- Nhờ tai
- Nhờ lưỡi
- Nhờ da
- HS trả lời 
- HS nhớ và kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân trong 1 ngày.
- §ại diện một số nhóm lên trình bày.
- Buổi sáng, ngủ dậy con đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ sinh cá nhân và ăn sáng rồi đi học
- HS nêu lần lượt.
- Giữ vệ sinh cơ thể, ăn uống điều độ.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––