Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - Ttrường Tiểu học số 2 Phú Bài

 TUẦN 9
Thứ hai, ngày 15 / 10 /2012
 Chào cờ
 ---------------------------------------
 Học vần: Bài 35: uôi - ươi
A-Mục tiêu:
- HS đọc được: uôi , nải chuối, múi bưởi từ ngữ và câu ứng dụng .
Viết được uôi , nải chuối, múi bưởi
	Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:chuối, bưởi, vú sữa.
	* Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV.
	- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài.
B-Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C-Các hoạt động dạy học
GV
HS
I) Bài cũ: 5’
Đọc viết: cái túi,vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi. Câu ứng dụng
II) Bài mới: 25’
1) Dạy vần uôi 
a) Nhận diện vần: uôi ( u ô và i)
- So sánh uôi với ôi
+ Giống : kết thúc bằng ôi 
+ Khác nhau:uôi bắt đầu là u
b) Đánh vần :
Hs đánh vần: u-ô-i-uôi
Tiếng và từ khoá:
u-ô-i-uôi
chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối
nải chuối
Vần ươi:
1) vần ươi được tạo nên từ ư,ơ và i
2) So sánh ươi và uôi 
+ Giống nhau: kết thúc bằng i
+ Khác nhau : ươi bắt đầu bằng ư
3) Đánh vần ư-ơ-i-ươi
bờ-ươi-bươi-hỏi-bưởi
múi bưởi
4)Viết: ươi,bưởi- múi bưởi
a)Đọc từ ngữ ứng dụng
 Tiết 2
3) Luyện tập 
a) Luyện đọc: 10’
-Trang 1
-Câu ứng dụng
b) Luyện viết 10’
uôi, ươi, nải chuối , múi bưởi
c)Luyện nói:chủ đề: 10’
 Chuối bưởi , vú sữa 
III) Củng cố-Dặn dò: 5’
Trò chơi
-Gv chỉ bảng , Hs đọc 
-Tìm chữ có vần vừa học
-Chuẩn bị bài sau
5 em
1 em
Nhìn bảng và phát âm
bảng con : lớp
cá nhân
* HS K?G viết đủ số dòng QĐ trong Vở tập viết
Hs đọc bảng
Buổi thứ hai
 Học vần: Luyện tập Bài 35: uôi - ươi
A-Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS
- HS đọc được: nải chuối, múi bưởi từ ngữ và câu ứng dụng .
Viết được :nải chuối, múi bưởi
	Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa.
	Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở Luyện viết ( chiều)
	- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài.
B-Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C-Các hoạt động dạy học
GV
HS
I) Bài cũ: 5’
Đọc viết: gửi quà, ngửi mùi; Câu ứng dụng
II) Bài mới: 25’
1) Đánh vần :
Hs đánh vần: u-ô-i-uôi
Tiếng và từ khoá:
u-ô-i-uôi
chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối
nải chuối
2) So sánh ươi và uôi 
+ Giống nhau: kết thúc bằng i
+ Khác nhau : ươi bắt đầu bằng ư
3) Đánh vần ư-ơ-i-ươi
bờ-ươi-bươi-hỏi-bưởi
múi bưởi
4)Viết: ươi,bưởi- múi bưởi
a)Đọc từ ngữ ứng dụng
 Tiết 2
3) Luyện tập 
a) Luyện đọc: 10’
-Câu ứng dụng
b) Luyện viết 10’
nải chuối , múi bưởi
c)Luyện nói:chủ đề: 10’
 Chuối bưởi , vú sữa 
III) Củng cố-dặn dò: 5’
-Gv chỉ bảng , Hs đọc 
-Tìm chữ có vần vừa học
-Chuẩn bị bài sau
5 em
1 em
Nhìn bảng và phát âm
bảng con : lớp
cá nhân
HS viết đủ số dòng ở vở tập viết
( chiều)
Hs đọc bảng
Buổi 2
Toán LUYỆN TẬP: Số 0 trong phép cộng
I. Mục tiêu : Tiếp tục giúp HS:
Biết phép cộng một số với 0
Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học
 - HS yêu thích học toán
II. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Bài cũ: KT 2 em 5’
 Nhận xét- ghi điểm
 2 Bài mới: 25’
a) GTB: Luyện tập
Bài 1: Cho HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài
* HS phải viết các số thẳng cột 
Bài 2: GV cho HS nêu lại cách tính
Chú ý: Củng cố tính chất của phép cộng
Bài 3: Cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
-Trò chơi: Nối phép tính với của phép tính
 3. Nhận xét - dặn dò: 5’
-Xem lại các BT tiết sau luyện tập chung
 -2 em làm bài , sửa bài
-HS đổi bài cho nhau để chấm và chữa bài 
-HS viết thẳng cột với nhau 
-HS nhận xét kết quả bài làm và làm tiếp các bài sau rồi chữa lại 
-HS nêu cách làm và tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
 - Lắng nghe để thực hiện
 -------------------------------------------------------------------- 
Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS :
Biết phép cộng một số với 0
Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học
 - HS yêu thích học toán
II. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Bài cũ: KT 2 em 5’
 Nhận xét- ghi điểm
 2 Bài mới: 25’
a) GTB: Luyện tập
Bài 1: Cho HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài
Lưu ý: HS phải viết các số thẳng cột 
Bài 2: GV cho HS nêu lại cách tính
Chú ý: Củng cố tính chất của phép cộng
Bài 3: Cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
-Trò chơi: Nối phép tính với của phép tính
 3. Nhận xét - dặn dò: 5’
-Xem lại các BT tiết sau luyện tập chung
2 em sửa bài
-HS đổi bài cho nhau để chấm và chữa bài 
-HS viết thẳng cột với nhau 
-HS nhận xét kết quả bài làm và làm tiếp các bài sau rồi chữa lại 
-HS nêu cách làm và tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
 -------------------------------------------------------------------- 
Thứ ba , ngày ngày 16 / 10 /2012
Học vần: Bài 36: ay, â - ây
A- Mục tiêu
- HS đọc được: ay , ây, mây bay, nhảy dây từ ngữ và câu ứng dụng .
-Viết được ay , ây, mây bay, nhảy dây 
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ay , ây, mây bay, nhảy dây 
* Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV.
- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài.
B-Đồ dùng:	
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C-Các hoạt động dạy học
GV
HS
I) Bài cũ: 5’
 Đọc , viết: tuổi thơ, túi lưới , tươi cười
II) Bài mới: 25’
1) Giới thiệu bài: Ghi đề ay_â ây
2) Dạy vần ay: 
a) Nhận diện chữ
-ay: được tạo nên từ a và y
-Vần ay và ai
+Giống : bắt đầu a
+Khác nhau:ay kết thúc bằng y
b) Đánh vần 
a-y-ay bờ-ay-bay máy bay
c) Viết ay , máy , máy bay
ây: tương tự 
d) Đọc từ ngữ ứng dụng
-Gv đọc mẫu ,Giải thích
-Hs đọc mẫu 
Tiết 2
3) Luyện tập 
a) Luyện đọc : 10’
-Trang 1
-Câu ứng dụng
b) Luyện viết 10’
ay , ây, máy bay, nhảy dây
c) Luyện kể : đề bài Chạy, bay, đi bộ,đi xe
Trò chơi
III) Củng cố , dặn dò : 5’
-Cho hs đọc sgk
-Tìm tiếng có vần vừa học
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập
5 em
15 em đánh vần
bảng con 
theo dõi
5 em
Sgk
10 em
Vở tập viết
5 em kể
Sgk
	Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về
	- Làm tính cộng các số trong P.V các số đã học
 - Cộng với số 0
 - HS yêu thích học toán
 II. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Bài cũ: KT 2 em 5’
 Nhận xét- ghi điểm
2 Bài mới: 25’
a) GTB: Luyện tập chung
Bài 1: Cho HS nêu cách làm (lưu ý HS viết các số thẳng cột với nhau)
Bài 2: Cho HS nêu lại các tính
Bài 3: Cho HS đọc thầm BT
Bài 4: Cho HS xem từng tranh viết phép tính
3. Củng cố-Dặn dò: 5’
-Trò chơi: Nối phép tính với kết quả của phép tính đó
 -Nhận xét tiết học
 2 HS làm bài 
 Lớp sửa bài 
-HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài 
-HS nêu lại cách tính ,làm tiếp các bài sau rồi đổi bài cho bạn để chữa và chấm bài 
-HS xem tranh ,nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh vào dòng các ô vuông dưới bức tranh 
HS tiến hành chơi
Nhận xét đội thắng cuộc
 Thủ công XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
 -Biết cách xé,dán hình cây đơn gi
 -Xé được hình tán cây,thân cây và dáng cây cân đối,phẳng.
Đường xé có thể bị răng cưa, hình dán tương đối phẳng. 
*HD K/tay:Đường xé ít bị răng cưa, hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé được hình cây đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác.
- Rèn khéo tay.
 II.Chuẩn bị:
 1.GV: -Bài mẫu về xé,dán hình cây đơn giản
 	 -Giấy thủ công các màu
 	 -Hồ dán,giấy trắng,khăn lau tay 
 2.HS: -Giấy thủ công-Bút chì
 III.Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Bài cũ : Nhận xét bài trước 5’
2.Bài mới:
1.H/dẫn HS quan sát và nhận xét: 5’
 -GV cho HS xem bài mẫu đặt câu hỏi về đặc điểm, hình dáng màu sắc.
 -Em nào biết thêm đặc điểm của cây mà em nhìn thấy
2.GVhướng dẫn mẫu: 10’
 a.Xé hình tán lá cây
 + Xé tán lá cây tròn
+Xé tán lá cây dài
b.Xé hình thân cây
 c.Hướng dẫn dán hình:
 -Dán hình thân ngắn với hình lá tròn.
 -Dán phần thân dài với lá dài-cho HS quan sát
 3.HS thực hành quan sát: 10’
 -GV yêu cầu lấy giấy màu xé tán lá (tròn,dài)
 -GV uốn nắn thao tác xé,dán cho những em còn lúng túng.
4.Nhận xét tiết học: 5’
 a.Nhận xét chung tiết học.
 b.Đánh giá sản phẩm.
 c.Dặn dò:HS chuẩn bị giấy màu,giấy nháp có kẻ ô,bút chì,bút màu,hồ dán cho bài học sau 
 "Xé dán hình ngôi nhà"
HS trưng bày SP
-HS trả lời
-HS chọn màu mà em biết,em thích 
-HS quan sát
-HS lấy giấy màu xanh lá cây,đếm ô vẽ một hình vuông cạnh 6 ô.
-Xé 4 góc để tạo thành hình tán lá cây tròn
-Tiếp tục đếm ô đánh dấu xé hình chữ nhật cạnh 8 ô,xé 4 góc để tạo thành hình tán lá dài
-xé 2 thân cây màu nâu(dài 6 ô,ngắn 4ô)
-sắp xếp vị trí 2 cây cho cân đối
-Bôi hồ đều, dán phẳng
* HS k/t: Đường xé ít bị răng cưa, hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé được hình cây đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác.
-Thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.
Thứ tư, ngày 17 / 10 /2012
 Học vần: Bài 37: ÔN TẬP
A/ Mục tiêu :
- Hs đọc được các vần kết thúc bằng i và y; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.
-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37.
Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế
* HS KG kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
- HS tự giác, chủ động học tập
B-Đồ dùng 
 Bảng ôn , Tranh ảnh : 3 tranh
C- Các hoạt động chủ yếu
GV
HS
I) Bài cũ : 5’
Đọc , viết : ay , ây , máy bay, nhảy dây
II) Dạy , học bài mới
Giới thiệu : 3’
 Ghi đề ai và ay
2) Ôn tập 
a) Các vần vừa học 
b) Ghép chữ thành vần 10’
c) Đọc từ ngữ ứng dụng 5’
d) Tập viết từ ngữ ứng dụng 10’
tuổi thơ, mây bay, thứ hai
Tiết 2
3) Luyện tập 
a.Luyện đọc ; 5’
 -Câu ứng dụng
b) Luyện viết 5’
c) Kể chuyện ; Cây khế
Gv hướng dẫn
1) Tranh 1: Người anh có vợ chia cho em một góc vườn
Người em làm một cái nhà chăm sóc cây khế
2) Tranh 2:Đại bàng đén ăn khế và hứa trả vàng
3)Tranh 3; Người em trở nên giàu có
4) Tranh 4: Người anh dổi nhà cho em
5) Tranh 5: Người anh tham tham lấy vàng nhiều quá rơi xuống biển 
III/ Củng cố- dặn dò: 5’
-Đọc Sgk
-Tìm chữ mới vừa học
Cá nhân
Cả lớp ghép
Cá nhân
Bảng con 
- Cá nhân 
Vở tập viết 
Thảo luận 
Sgk
* HS KG kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.
Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 (Đề do tổ - khối ra đề)
 -------------------------------------------------
Đạo đức GIA ĐÌNH EM
.I/Mục tiêu:
-Bước đầu biết được T/e có quyền được cha mẹ yêu thương , chăm sóc
-Nêu được những việc T/em cần làm để thể hiện sự kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
 * Biết T/e có quyền có G/ đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
 -Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
GDKNS: KN tự GT về những người thân trong GĐ;KN giao tiếp, ứng xử với những người thân trong GĐình; KN ra quyết định và giải quyết ván đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ.
II. chuẩn bị :Vở bt đạo đức; bài hát về gia đình, dụng cụ sắm vai .
III. Các hoạt động dạy học 
GV
HS
1. Khởi động
Hoạt động 1: Hs kể về gia đình mình 
Kết luận :Chúng ta ai cũng có một gia đình
Hoạt động 2
- Kể lại nội dung tranh bài tập 2 Trong tranh có những ai ? Họ đang làm gì ,ở đâu ?
Kết luận :Các em thật hạnh phúc sung sướng khi được sống cùng với gia đình .Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với các bạn thiệt thòi không được sóng cùng gia đình bố mẹ 
Hoạt động 3:Đóng vai theo tình huống 
Giao nhiệm vụ đóng vai 
Kết luận :Các em phải có bổn phận kính trọng ,lễ phép với ông bà ,bố mẹ
3.Củng cố- Dặn dò: 
 Nhận xét tiết học 
Hát bài cả nhà thương nhau 
Hs kể theo cặp 
Trình bày trước lớp 
Hs kể theo tranh
Tranh 1:Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài 
Tranh 2:Bố đưa con đi chơi đu quay ở công viên
Tranh 3: Một gia đình đang sum họp 
Tranh 4:Một bạn nhỏ đang bán báo trên đường phố
Hs đóng vai 
Lắng nghe để thực hiện
Thứ năm, ngày 18 / 10 /2012
Học vần: Bài 38: eo -ao
A- Mục tiêu: 
 - HS đọc được: eo-ao, chú mèo, ngôi sao, từ ngữ và câu ứng dụng .
-Viết được eo-ao, chú mèo, ngôi sao
Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: gió , mây, mưa, bão lũ
* Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV.
-HS tự giác, chủ động học tập.
B-Đồ dùng dạy học :
 GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C- Các hoạt động dạy học	
 GV
 HS
I) Bài cũ : 5’
Đọc và viết : đôi đũa , tuổi thơ, mây bay, Câu ứng dụng
II) Bài mới 
1) Giới thiệu bài:- ghi đề
2) Dạy vần mới : eo 10’
 a) Nhận diện chữ: 
-Vần eo gồm e và o
-So sánh eo với e
+Giống : có e
+Khác:eo có thêm o ở sau
b) Đánh vần 5’
Cho hs nhìn bảng phát âm. Gv chỉnh sửa cho hsinh
- Gv hướng dẫn cho hs đánh vần: e-o-eo
Tiếng và từ khoá : 
 e-o-eo, mờ -eo-meo-huyền-mèo: chú mèo
- Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
c)Viết 10’
-Gv viết mẫu 
-Vần ao
1) Vần ao gồm a và o
2) so sánh ao và eo
+Giống nhau: kết thúc bắng o
+Khác nhau : ao bắt đầu bằng a
3) Đánh vần: a-o-ao, sờ-ao-sao: ngôi sao
4) Viết 10’
d)Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gv giải thích các từ ngữ ứng dụng
- Gv đọc mẫu
Tiết 2
3) Luyện tập 
a)Luyện đọc: 10’ 
- Cho hs đọc lại vần ở tiết 1
- Hs đọc các từ ngữ ứng dụng
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Nhận xét tranh minh hoạ của đoạn thơ ứng dụng
- Gv cho hs đọc đoạn thơ ứng dụng
- Gv chỉnh sửa lỗi của hs đọc đoạn thơ ứng dụng
- Gv đọc mẫu 
b) Luyện viết: 10’
Hs viết vào vở tập viết 
c) Luyện nói : 10’
Đề bài: Gió , mây , mưa, bão, lũ
Trò chơi
III) Củng cố , dặn dò: 5’
- Cho 1 số hs lên bảng chỉ và đọc 
- Hs tìm một số tiếng có vần đã học
- 3 em
Hs đọc eo -ao
5 em nhận diện vần và so sánh eo với e
- cá nhân đánh vần
- Bảng con : cả lớp
- cá nhân : 10 em
- Bảng con : cả lớp
- 3 em đọc
Lớp , cá nhân
Vở tập viết , bài 38
* HS K/G viết được đủ số dòng quy định trong vở TV.
5 em 
Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I/ Mục tiêu : 
- HS kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích.
- Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế có lợi cho sức khỏe.
*K/G: Nêu được tác dụng của một số H/động trong các hình vẽ ở SGK.
- Có ý thức thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sống
GDKNS:KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích về sự cần thiết, lợi ích của vận động và nghỉ ngơi, thư giãn.;
KN tự nhận thức: Tự nhận xét về các tư thế đi , đứng, ngồi học của bản thân;Phát triển KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 Tranh minh hoạ ở SGK bài 9
III/ Hoạt động dạy học 
GV
HS
I. Khởi động: 5’
 Trò chơi “Hướng dẫn giao thông “
- GV làm mẫu 
- Cho Hs thực hiện trò chơi
 HĐ 1:Thảo luận theo cặp 5’
 HĐ 2: Làm việc với SGK 5’
Bước 1: GV hướng dẫn
- Cho hs quan sát các hình ở trang 20 SGK
- Nêu tác dụng từng hoạt động mà em thích?
HĐ3: Quan sát theo nhóm nhỏ 10’
- Cho hs quan sát và phân tích tư thế nào đúng , tư thế nào sai để nên làm và nên tránh
GV kết luận 
- Nhắc nhở HS nên thực hiện đúng các tư thế ngồi viết đúng 
-Cho 1 số em thực hiện cách đi, ngồi học , nghỉ của mình.
3. Củng cố-Dặn dò: 5’
TC T/c : Ngồi đúng tư thế
 Chuẩn bị bài sau: Ôn tập 
“Con người và sức khoẻ”
Thảo luận 
Quan sát
Thực hành
HS ngồi tại bàn 
Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 (Đề do tổ - khối ra đề)
 -----------------------------------------------------
Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I Mục tiêu : Giúp HS
-Biết làm phép trừ trong phạm vi 3
 -Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
 -HS yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học
Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1
Chọn các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học
III. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Bài cũ: 5’
 Nhận xét bài kiểm tra ĐK
2.Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ 5’
 a- Hướng dẫn hs học phép trừ 2 - 1
Hd hs xem tranh nêu đề toán :
 2 con ong bớt ( bay đi 1 con ong ,còn 1 con ong,hai bớt 1 còn 1
Hai bớt 1 còn 1 ta viết 2-1=1( dấu - ; đọc trừ) 
 b- Hướng dẫn hs làm phép trừ 5’
 3-1=2,
 3-2=1(tương tự )
-GV xoá dần
 c- Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 5’
3. Luyện tập:
Bài 1: nêu cách làm
Bài 2: hướng dẫn hs cách làm tính trừ bằng cách đặt theo cột dọc-Viết các số thẳng cột với nhau
Bài 3: Cho HS quan sát tranh,nêu phép tính thích hợp .Vd : Có 3 con chim,bay đi 2 con .Hỏi còn lại mấy con ?
4.Nhận xét - dặn dò 
-Xem lại các BT-Tiết sau luyện tập 
 Nhận bài KT
- Lúc đầu có 2 con ong đậu , 1con bay đi ,còn lại 1 con 
- Nhắc lại 
 đọc hai trừ một bằng một 
-HS đọc lại và học thuộc công thức ghi trên bảng 
-HS nhận biết được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 
-HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài .Thực hiện phép tính theo từng cột 
HS phải viết các số thẳng cột với nhau 
-HS quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp 
 3 - 2 = 1
 Lắng nghe
 Thể dục: Bài 9 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TD RLTTCB
I/Mục tiêu:
-HS biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay chếch chữ V
-HS tập trung chú ý, hăng say tập luyện.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp
GV
HS
1/Phần mở đầu 5’
Nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu bài học
2.Phần cơ bản 20’
Tập hợp hầng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm nghỉ ,quay trái ,quay phải (1-2 lần)
Dàn hàng ,dồn hàng (2 lần )
Tư thế cơ bản : (2-3 lần)
Nêu tên động tác -làm mẫu 
Gv hô:đứng theo tư thế cơ bản 
-Đứng đưa 2 tay ra trước
Trò chơi :qua đường lội 5’ 
3.Phần kết thúc 5’
Nhận xét giờ học 
Đứng tại chỗ,vỗ tay hát 
Chạy nhẹ nhàng trên sân 30-40m
Đi vòng tròn và hít thỏ sâu 
Trò chơi diệt các con vạt có hại 
Hs tập 1-2 lần 
Hs thực hiện 2-3 lần
Thi tập hợp hàng dóng hàng quay trái quay phải ,dàn hàng dồn hàng
Hs chơi
Đứng vỗ tay và hát 
Hệ thống bài 
Thứ sáu, ngày 19 / 10 /2012
TẬP VIẾT: Tuần 7
A-Mục tiêu:
-Viết đúng các từ Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái.. . Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa trong vở T/v 1
*HS k/g Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV1.
 -Rèn luyện chữ đúng cỡ và đẹp
B-Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu 
C-Hoạt động dạy học:
GV
HS
1) Gv giới thiệu bài viết tập: 3’
2) Nêu yêu cầu viết :5’
3) Giáo viên viết mẫu: 5’
-Hướng dẫn bảng con: 5’
-Hướng dẫn vở tập viết : 15’
 gv chỉnh sửa sai và chữa cách ngồi
-Chấm chữa 
Theo dõi 
Luyện tập bảng con 
Viết vở tập viết
TẬP VIẾT: Tuần 8
A- Mục tiêu: 
Viết đúng các từ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội., kiểu chữ viết thường, cỡ vừa trong vở T/v 1.
*HS k/g Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV1.
 -Rèn luyện chữ đúng cỡ và đẹp
B-Đồ dùng dạy hoc:
 Bảng chữ mẫu, mẫu chữ tập viết, vở tập viêt
C-Các hoạt động dạy hoc
GV
HS
1) Hướng dẫn tập viết; 5’
- Cho quan sát chữ mẫu
- Gv viết mâuc ở bảng lớp, vừa viết, vừa hướng dẫn
2) Cho Hs tập viết: 10’
-Bảng con 
-Vở tập viết
3)Chấm chữa tuyên dương: 
4.Củng cố-Dặn dò: 5’
 Thi viết chữ đẹp
 Nhận xét tiết học
Theo dõi quan sát
Viết bảng con( cả lớp)
Viết vở tập viết
*HS k/g Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV1
 SINH HOẠT LỚP Tuần 9
I/ Mục tiêu:
	-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua: tuần 8
	-Khen thương những HS chăm chỉ học tập
	-Kết hoạch tuần tới
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV
HS
1.Mở đầu:
- GV bắt bài hát: 5’
-Kết luận:
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 15’
Đánh giá tình hình học tập chung:
Đánh giá từng em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể, lớp học; Trang phục đến trường,...
Yêu cầu:
Hoạt động 2: 15’
Kế hoạch tới: 
Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy 
- HS cùng hát: Tìm bạn thân
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung
Nghe nhớ, thực hiện
Thực hiện theo phân công của GV.
Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
Quyền và bổn phận trẻ em: Chủ đề 3
 (Tài liệu có sẵn)