Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 đến 22 - GV: Trần Quang Thắng - Trường TH số 1 Ka Lăng

 TUẦN 19 THỨ HAI, NGÀY 27 THÁNG 12 NĂM 2011
 TIẾT 1: TẬP ĐỌC
BỐN ANH TÀI
I M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
 -ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - khâm phục người tài đức.
II. CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
 - Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. CÁC HOAT ĐÔNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ỔN ĐINH TỔ CHỨC: 
2. BÀI CŨ :
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI:
- Treo tranh minh họa.
- Tranh vẽ gì ?
- Giới thiệu chủ điểm “Người ta là hoa đất” và bài: “Bốn anh tài”
B. LUYÊN ĐOC.
- Yêu cầu.
- Chia đoạn. ( 5 đoạn )
- Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
- Chú ý câu hỏi:
? Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khẩy.
- Giải nghĩa từ, ngắt nghỉ câu văn dài.
- Đọc mẫu.
C. TÌM HIỂU BÀI.
?Cẩu Khây có sức khỏe, tài năng như thế nào.
? Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây.
- Giải nghĩa “tan hoang, “yêu tinh”
? Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh với những ai .
? Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì .
D. ĐOC DIỄN CẢM.
- H/D đọc diễn cảm đoạn văn:Ngày xưa tinh thông võ nghệ.
 -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
-Nhận xét và cho điểm học sinh.
4. CỦNG CỐ BÀI:
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì.
- Nhận xét tiết học.
- Hát, sĩ số
- Quan sát TL
- Tranh vẽ các bạn nhỏ tượng trưng cho hoa của đất đang nhảy múa , ca hát ."
- 1 h/s đọc cả bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần.
- 2h/s đọc chú giải.
- 1 h/s đọc cả bài.
- Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 .
- 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn quyết trừ diệt cái ác .
- Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến cho làng bản tan hoang , có nhiều nơi không còn một ai sống sót 
- Cẩu Khây cùng ba người bạn Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , và Móng Tay Đục Máng lên đường đi diệt trừ yêu tinh
- Phát biểu
- 5 HS tiếp nối nhau đọc 
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- Ca ngợi sự tài năng và lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé 
- 2h/s đọc n/d bài
- Chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------
 TIẾT 2: TOÁN
KI – LÔ – MÉT VUÔNG
I M ỤC TI ÊU:
 - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.
 - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông.
 - Biết 1km2 = 1 000 000 m2
 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại.
 - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo, hứng thú trong học Toán.
II. CHUẨN BỊ:
GV: bảng nhóm 
HS: bút dạ
III. CÁC HOAT ĐÔNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. GT KI – LÔ – MÉT – VUÔNG.
- Yêu cầu.
- H/dẫn học sinh cách viết tắt và cách đọc ki - lô mét vuông.
- Đọc là : Ki - lô - mét vuông 
- Viết là : km2 
C. LUYỆN TẬP.
Bài 1 : 
- Chín trăm hai mươi mốt ki lô mét vuông
- Hai nghìn ki lô mét vuông
- Năm trăm linh chín ki lô mét vuông
- Ba trăm hai mươi nghìn ki lô mét vuông
Bài 2 : 
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 4 : 
4. CỦNG CỐ BÀI: 
- Nhận xét tiết học
- Hát, sĩ số
- Nhẩm và nêu số hình vuông có trong hình vuông lớn có 1000 000 hình 
-Vậy : 1 km2 = 1000 000 m2.
- Viết bảng con một số đơn vị đo. 
 921km2
2000km2
509km2
320000km2
1km2 = 1000 000 m2 
1000 000 m2 = 1km2 
1m2 = 100 dm2 
5km2 = 5000 000 m2 
32m249dm2= 3249 dm2 
2 000 000 m2 = 2 km2 
a) Diện tích phòng học : 40 m 2 
b) Diện tích nước Việt Nam : 330 991 km 2 
- Nêu nôi dung bài học
- Học bài, chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------
 TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (TIẾT 1)
I M ỤC TI ÊU:
 - HS biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
 - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
 - HS khá giỏi biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động.
II. CHUẨN BỊ : 
 - Bảng phụ.
III. CÁC HOAT ĐÔNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI
HĐ1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28)
 - Đọc truyện “Buổi học đầu tiên”
? Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe ban Hà giới thiệu về nghè nghiệp bố mẹ mình.
 ? Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao.
- KL: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
HĐ 2: Thảo luận theo nhóm đôi.
- Nêu yêu cầu bài tập 1(SGK tr.29): 
- Những người sau đây, ai là người lao động? Vì sao?
- KL: SGK
HĐ 3: Thảo luận nhóm .
- Chia nhóm giao việc 
- H/D thảo luận.
STT
Người lao động
Ích lợi mang lại cho x/h
4. CỦNG CỐ BÀI: 
- Nhận xét giờ hoc.
- Hát, sĩ số
-1 HS đọc lại truyện “Buổi học đầu tiên” TLCH
- HS thảo luận cặp đôi.
- Đại diện trình bày.
- 2 h/s đọc y/c bài tập
- Thảo luận theo cặp.
- Đại diện phát biểu.
- Chia nhóm cử nhóm trưởng.
- Thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét.
- Nêu n/d bài học.
- 2h/s đọc ghi nhớ SGK
- Chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------
 TIẾT 4: CHÍNH TẢ : NGHE VIẾT
KIM TỰ THÁP AI CẬP
I M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trinh bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
 - Rèn tính cẩn thận, có trách nhiệm với bài viết của mình.
II. CHUẨN BỊ:
 - Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập2 .Ba băng giấy viết nội dung BT3 a
III. CÁC HOAT ĐÔNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét .
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. VIẾT CHÍNH TẢ.
- Đọc bài CT
? Đoạn văn nói lên điều gì.
- Các từ khó, đễ lẫn khi viết.
- Đọc bài.
- Đọc bài.
- Nhận xét, chấm bài.
C. LÀM BÀI TẬP.
 Bài 2: 
- Nêu n/d bài tập.
- Chia nhóm giao viêc.
- H/d làm bài.
-Nhận xét và kết luận.
Bài 3: 
- Nội dung bài tập.
- H/d làm bài.
- Nhận xét.
4. CỦNG CỐ BÀI.
- Nhận xét tiết học.
- Hát, sĩ số
- 2 h/s viết bảng lớp. viết thư , việc làm , thời tiết , xanh biếc thương tiếc, biết điều.
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm.
- Đoạn văn ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại.
- Các từ : lăng mộ , nhằng nhịt , chuyên chở , kiến trúc , buồng , giếng sâu , vận chuyển ,...
- Viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
- 1h/s đoc y/c bài.
- Chia nhóm thảo luận.
- Đại diện phát biểu. 
sinh vật - biết - biết - sáng tác - tuyệt mĩ
 - xứng đáng .
- 1 HS đọc y/c.
- Làm bài cá nhân
- Phát biểu.
- sáng sủa - sinh sản - sinh động .
- Viết sai : sắp sếp - tinh sảo - bổ xung
- Nêu n/d bài học.
- Làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ BA, NGÀY 28 THÁNG 12 NĂM 2010
 TIẾT 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I M ỤC TI ÊU:
 - Chuyển đổi được các số đo diện tích.
 - HS đọc được thông tin trên biểu đồ hình cột.
 - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo, hứng thú trong học Toán.
II. CHUẨN BỊ:
 - bảng phụ, bút dạ
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Nhận xét
 3. BÀI MỚI.
A. GT BÀI.
B. LUYỆN TẬP.
Bài 1: 
Bài 2: 
 Bài 5 : 
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số
- Chữa bài tập về nhà
 530 dm2 = 53000cm2 
 13dm229cm2 = 1239cm2
 84600 cm2 = 846 dm2
 300 dm2 = 3 m2 
 10km2 = 10000000m2 
 9000000m2 = 9 km2 
Giải :
 a/ Diện tích hình chữ nhật :
5 x 4 = 20 (km 2 )
 b/ Đổi : 8000 m 2 = 8 km
 Diện tích hình chữ nhật :
8 x 2 = 16 (km 2 )
 Đ/S: a) 20 km 2
 b) 16 km 2
a) Hà nội 2952
b) Gấp khoảng 2 lần d/s Hải Phòng.
- Nội dung bài luyện tập.
- Làm bài 3, chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------
 TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI LÀM GÌ ?
I. M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ).
 - Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ.
 - Rèn HS nói, viết có chủ ngữ.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giấy khổ to và bút dạ, một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét , đoạn văn ở bài tập1 ( phần luyện tập )
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? 
-Nhận xét, kết luận 
3. BÀI MỚI.
A. GT BÀI.
B. NHẬN XÉT.
Bài 1, 2:
 - Nêu n/d bài tập.
 - Hướng dẫn làm bài tập.
 - Nhận xet chữa bài 
 - KL:
Bài 3,4 :
 ? Chủ ngữ trong các câu trên có ý nghĩa gì.
 - Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? là danh từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc gọi là cụm danh từ .
 ? Chủ ngữ trong câu có ý nghĩa gì.
C. GHI NHỚ.
 - Yêu cầu
D. BÀI TẬP.
 Bài 1:
 - Nêu n/d bài tập.
 - Chia nhóm giao việc.
 - H/d thảo luận.
 -Nhận xét bài.
Bài 2:
 - Nêu n/d bài.
 - H/D làm bài.
 - Nhận xét.
Bài 3 :
 - Nêu n/d bài.
 - Yêu cầu. 
?Trong tranh những ai đang làm gì .
- H/d làm bài.
- Nhận xét.
 4. CỦNG CỐ BÀI.
- Nhận xét giờ học.
- 3 HS tìm những từ ngữ miêu tả trong đó có vị ngữ trong câu Ai là gì ?
- Phát biểu.
 - 1 h/s đọc n/dung và trả lời câu hỏi 
- Gạch chân các câu kể bằng phấn màu 
- Đọc các câu kể :
- Làm bài cá nhân.
- Một vài hs phát biểu. 
1. Một đàn ngỗng / vươn cổ dài cổ , chúi mỏ về phía trước , định đớp bọn trẻ .
2. Hùng / đút vội khẩu súng vào túi quần 
chạy biến .
3. Thắng / mếu máo nấp vào sau lưng Tiến
4. Em / liền nhặt một cành xoan , xua đàn ngỗng ra xa .
5. Đàn ngỗng / kêu quàng quạc , vươn cổ chạy miết .
- Chủ ngữ trong câu chỉ tên của người , của vật trong câu .
- Vị ngữ trong câu trên do danh từ và các từ kèm theo nó ( cụm danh từ ) tạo thành .
- Phát biểu.
- 3 h/s đọc ghi nhớ SGK.
- 2 h/s đọc y/c bài tập.
- Chia nhóm, cử nhóm trưởng.
- Thảo luận.
- Đại di ... nh đúng.
II. ĐỒ DÙNG:
 - SGK, VBT
 - Làm việc cả lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy giáo
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. SO SÁNH 2PS KHÁC MẪU SỐ.
a) So sánh 2/3&3/4
- Cách 1.
 2/3
 3/4
- Cách 2. 
b) Quy tắc
C. THỰC HÀNH.
Bái 1:
- So sánh hai phân số.
a) 
=>
=>
Bài 2:
a) 
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét bài.
- Hát, sĩ số
- Làm bài tập 2, 3 SGK
- Nêu nhận xét 2PS ( là 2 PS khác mẫu số )
- So sánh 2PS khác mẫu số.
- 2/3 băng giấy ngắn hơn ¾ băng giấy.
=> 
=>
- 3h/s đọc.
b) 
=>
=>
b)
- Nêu cách so sánh 2PS khác MS
- Chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------
 TIẾT 2: LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
Më réng vèn tõ : c¸i ®Ñp
II. MỤC ĐÍNH YÊU CẦU:
 - Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặc câu với một số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với một số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4).
 - Gi¸o dôc ý thøc dïng tõ chÝnh x¸c.
II.ChuÈn bÞ:
 - B¶ng phụ, Bót d¹
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
 3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. BÀI TẬP.
 Baøi 1:
- Các từ thể hiện vẻ đẹp bên ngoài của con người.
- Các từ thể hiện nét đẹp trong tâm hồn, tính cách của con người.
Baøi 2:
- Caùc töø ngöõ chæ dïng ®Ó thÓ hiÖn vÎ ®Ñp cña thiªn nhiªn, c¶nh v©t.
- Caùc töø ngöõ chæ dïng ®Ó thÓ hiÖn vÎ ®Ñp cña c¶ thiªn nhiªn, c¶nh v©t vµ con ng­êi.
Baøi 3:
Baøi 4:
4. CỦNG CỐ BÀI:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Hát, sĩ số
- 2 HS lªn b¶ng ®Æt c©u kÓ Ai thÕ nµo? t×m CN,VN cña c©u.
- Đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn
- Thùy mỵ, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, lịch sự, nết na, chân thành
- Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, mĩ lệ, hùng vĩ...
- Xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi lộng lẫy, duyên dáng, thước tha.
- Chị gái em rất dịu dàng, thùy mị.
- Mùa xuân tươi đẹp đã về.
- Mặt tươi như hoa, em mỉm cười...
- Ai cũng khên chi Ba đẹp người đẹp nết.
- Ai viết cẩu thả thì chắc chắn chữ như gà bới.
- Nêu n/d bài học
- Chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------
 TIẾT 3: §Þa lÝ
Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n ë ®ång b»ng nam bé
I. môc tiªu:
 - Nªu ®­îc mét sè ho¹t ®éng s¶n xuÊt chñ yÕu cña ng­êi d©n ë ®ång b»ng Nam Bé:
 +Trång nhiÒu lóa g¹o, c©y ¨n tr¸i.
 + Nu«i trång vµ chÕ biÕn thñy s¶n.
 + ChÕ biÕn l­¬ng thùc.	
 - HS kh¸, giái: BiÕt nh÷ng thuËn lîi ®Ó ®ång b»ng Nam Bé trë thµnh vïng s¶n xuÊt lóa g¹o, tr¸i c©y vµ thñy s¶n lín nhÊt c¶ n­íc.
 - Gi¸o dôc ý thøc t«n träng nh÷ng nÐt v¨n hãa ®Æc tr­ng cña ng­êi d©n ®ång b»ng Nam Bé 
II. ChuÈn bÞ:
 - GV: Mét sè tranh ¶nh, l­îc ®å, phiÕu häc tËp
	- HS: Bót d¹	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG
H§1. Vùa lóa, vùa tr¸i c©y lín nhÊt c¶ n­íc .
- Dùa vµo nh÷ng ®Æc ®iÓm vÒ tù nhiªn cña ®ång b»ng Nam Bé, h·y nªu nh÷ng ®Æc ®iÓm vÒ ho¹t ®ộng s¶n xuÊt n«ng nghiÖp vµ c¸c s¶n phÈm cña ng­êi d©n ë ®©y.
- KÕt luËn
H§2: N¬i s¶n xuÊt nhiÒu thñy s¶n nhÊt c¶ n­íc.
? Nªu ®Æc ®iÓm vÒ m¹ng l­íi s«ng ngßi kªnh r¹ch cña ®ång b¨ng Nam Bé.
- §Æc ®iÓm m¹ng l­íi s«ng ngßi, cã ¶nh h­ëng ntn ®Õn ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n Nam Bé.
- GV nhËn xÐt KL:
H§3: Thi kÓ tªn c¸c s¶n vËt cña ®ång b»ng Nam Bé
? KÓ tªn c¸c s¶n vËt ®Æc tr­ng cña ®ång b»ng Nam Bé.
- Kết luận: SGK
4. CỦNG CỐ BÀI:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- 2HS KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ë ®ång b»ng Nam Bé ?
- Đọc SGK TLCH
- Ng­êi d©n trång nhiÒu c©y ¨n qu¶ nh­ dõa, ch«m ch«m, m¨ng côt...
- Mạng lưới sông ngòi dµy ®Æc vµ ch»ng chÞt
- Phát biểu.
- D­íi líp nhËn xÐt chèt k/q ®óng
- Nêu n/d bài học
- VÒ nhµ häc bµi .CB bµi sau.
-------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU, NGÀY 20 THÁNG 1 NĂM 2011
 TIẾT 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Biết so sánh 2 PS
 - Biết làm tính đúng.
II. ĐỒ DÙNG:
 - sgk, vbt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
b. LUYỆN TẬP.
Bài 1:
a) 
Bài 2:
a) C1: 
C2:
=>
Bài 3:
4. CUNGE CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số
- Nêu cách rút gọn phân số
- Làm bài 3
b)
b) C1:
C2:
=>
- Nêu cách so sánh 2PS 
- Chuẩn bị bài sau.
---------------------------------------------
 TIẾT 2: TAÄP LAØM VAÊN
luyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi
I. MỤC ĐÍNH YÊU CẦU:
 - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1) ; viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một cây em thích (BT2).
 - Coù yù thöùc chaêm soùc vaø baûo veä caây troàng.
II. ChuÈn bÞ:
 - Tranh minh hoaï moät soá loaïi caây aên quaû , b¶ng phô.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. LÀM BÀI TẬP.
Baøi 1 : 
- Höôùng daãn thöïc hieän.
- Nhaän xeùt, söûa loãi. 
Baøi 2 : 
- HD làm bài.
- Em choïn boä phaän naøo cuûa caây ( laù, thaân, caønh hay goác caây ) ñeå taû ?
+ Treo tranh aûnh veà moät soá loaïi caây aên quaû leân baûng nhö (mít, xoaøi, maõng caàu, cam, chanh, böôûi, döøa, chuoái,...) 
- Nhaän xeùt
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Hát, sĩ số.
-2 HS ®äc kÕt qu¶ quan s¸t mét c¸i c©y mµ em thÝch. 
- HS ñoïc ñeà baøi:" 
- HS ñoïc thaàm 2 ñoaïn vaên suy nghó vaø trao ñoåi ñeå neâu leân caùch mieâu taû cuûa taùc giaû trong moãi ñoaïn vaên coù gì ñaùng chuù yù.
- Tieáp noái nhau phaùt bieåu.
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- 1 HS ñoïc: taû moät boä phaän cuûa moät loaøi caây maø em yeâu thích . 
- Hoaøn thaønh yeâu caàu vaøo VBT
- Tieáp noái nhau ñoïc keát quaû baøi laøm.
- HS nhaän xeùt vaø boå sung .
- Nêu n/d bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------
 TIẾT 3: LÞch sö
Tr­êng häc thêi hËu lª
I. Môc tiªu:
 - BiÕt ®­îc sù ph¸t triÓn cña gi¸o dôc thêi HËu Lª ( nh÷ng sù kiÖn cô thÓ vÒ tæ chøc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc):
 + §Õn thêi HËu Lª gi¸o dôc cã quy cñ chÆt chÏ: ë kinh ®« cã Quèc Tö Gi¸m, ë c¸c ®Þa ph­¬ng bªn c¹nh c«ng tr­êng cßn cã c¸c tr­êng t­; ba n¨m cã mét k× thi H­¬ng vµ thi Héi: néi dung häc tËp lµ nho gi¸o,...
 + ChÝnh s¸ch khuyÕn khÝch häc tËp: ®Æt ra lÔ x­íng danh, lÔ vinh quy, kh¾c tªn tuæi ng­êi ®ç cao vµo bia ®¸ dùng ë V¨n MiÕu.	
 - Gi¸o dôc ý thøc t«n träng lÞch sö d©n téc .
II.ChuÈn bÞ:
PhiÕu th¶o luËn nhãm 
Häc sinh s­u tÇm c¸c mÈu truyÖn vÒ häc hµnh, thi cö cña thêi xa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trß
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
- Hát, sĩ số
- Nhận xét
- Nêu n/d bài học trước.
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
H§1: Tæ chøc g/dôc thêi HËu Lª.
- Lµm viÖc c¸ nh©n
- HS®äc SGK tr¶ lêi c©u hái
 ? ViÖc häc d­íi thêi HËu Lª ®­îc tæ chøc ntn.
? Tr­êng häc d­íi thêi HËu Lª d¹y nh÷ng ®iÒu g×.
? ChÕ ®é thi cö thêi HËu Lª thÕ nµo.
- LÆp V¨n MiÕu x©y dùng l¹i vµ më réng Th¸i häc viÖn, thu nhËn c¶ con em th­êng d©n vµo Tr­êng Quèc Tö Gi¸m, 
- Nho Gi¸o, lÞch c¸c v­¬ng triÒu ph­¬ng B¾c
- Ba n¨m cã mét k× thi H­¬ng vµ thi Héi,cã k× thi kiÓm tra tr×nh ®é cña c¸c quan l¹i
- Kết luận: Gi¸o dôc thêi HËu Lª cã quy cñ. Néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o
H§2: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p khuyÕn khÝch häc tËp cña nhµ HËu Lª.
- Ho¹t ®éng c¶ líp.
? Nhµ HËu Lª ®· lµm g× ®Ó khuyÕn khÝch viÖc häc tËp.
- Đäc thÇm SGK
- Tæ chøc lÔ ®äc tªn ng­êi ®ç, lÔ ®ãn r­íc ng­êi ®ç vÒ lµng kh¾c vµo bia ®¸ tªn nh÷ng ng­êi ®ç cao råi cho ®Æt ë V¨n MiÕu
- Kêt luận
- Tæ chøc cho häc sinh giíi thiÖu c¸c th«ng tin s­u tÇm ®­îc vÒ V¨n MiÕu – Quèc Tö Gi¸m, vÒ c¸c mÈu chuyÖn häc hµnh thêi xa
- Gới thiệu
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Qua bµi häc nµy em cã suy nghÜ g× vÒ gi¸o dôc thêi HËu Lª.
-NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ bµi sau:
----------------------------------------------------
 TIẾT 4: KÓ THUAÄT
TROÀNG CAÂY RAU, HOA (TiÕt 1)
I. môc tiªu:
 - Bieát caùch choïn caây con rau, hoa ñÓ troàng.
 -BiÕt c¸ch troàng caây rau, hoa treân luoáng vµ c¸ch trång rau, hoa trong chËu.
 - Trång ®­îc c©y rau, hoa trªn luèng hoÆc trong chËu.
 -Ham thích troàng caây, quý troïng thaønh quaû lao ñoäng vaø laøm vieäc chaêm chæ, ñuùng kyõ thuaät.
II.ChuÈn bÞ: 
 - Caây con rau, hoa ñeå troàng, tuùi baàu coù chöùa ñaày ñaát.
 - Daàm xôùi, cuoác, bình töôùi nöôùc coù voøi hoa sen( loaïi nhá )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
2. BÀI CŨ:
3. BÀI MỚI:
A. GT BÀI.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG.
 HĐ 1: Hhöôùng daãn HS tìm hieåu quy trình kyõ thuaät troàng caây con.
 ? Taïi sao phaûi choïn caây khoûe, khoâng cong queo, gaày yeáu, saâu beänh, ñöùt reã, gaõy ngoïn.
 ? Caàn chuaån bò ñaát troàng caây con nhö theá naøo.
 - Cuõng nhö gieo haït, muoán troàng rau, hoa ñaït keát quaû caàn phaûi tieán haønh choïn caây gioáng vaø chuaån bò ñaát. Caây con ñem troàng maäp, khoûe khoâng bò saâu,beänh thì sau khi troàng caây mau beùn reã vaø phaùt trieån toát.
? Taïi sao phaûi xaùc ñònh vò trí caây troàng.
 ? Taïi sao phaûi ñaøo hoác ñeå troàng.
 ? Taïi sao phaûi aán chaët ñaát vaø töôùi nheï nöôùc quanh goác caây sau khi troàng.
HĐ2: Höôùng daãn thao taùc kyõ thuaät 
 - keát hôïp toå chöùc thöïc hieän hoaït ñoäng 1 vaø hoaït ñoäng 2 ôû vöôøn tröôøng GV höôùng daãn HS choïn ñaát, cho vaøo baàu vaø troàng caây con treân baàu ñaát. (Laáy ñaát ruoäng hoaëc ñaát vöôøn ñaõ phôi khoâ cho vaøo tuùi baàu . Sau ñoù tieán haønh troàng caây con).
4. CỦNG CỐ BÀI:
- Nhận xét giờ học.
- Hát, sĩ số.
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
- HS ñoïc noäi dung trong SGK 
- Để cây con phát triển tốt.
- HS đ baøi cuõ
- Đất phải kỹ, tơi xốp.
- HS quan saùt hình trong SGK ñeå neâu caùc böôùc troàng caây con vaø traû lôøi caâu hoûi :
- TLCH
- HS thöïc hieän troàng caây con theo caùc böôùc trong SGK.
- HS caû lôùp thùc hiÖn
- Nêu n/d bài học.
- Nªu c¸ch trång c©y rau, hoa.
- Chuẩn bị bài học sau.