Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 26

TUẦN 26: 
Ngày soạn: 12 / 3 / 2011
Ngày giảng, Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:
 Chào cờ
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tập đọc
Bàn tay mẹ
Mỹ thuật
Vẽ tranh đề tài con vật (vật nuôi)
A. Mục tiêu:
1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm. 
2. Ôn các vần an, at, tìm được tiếng có vần an, at. 
- HS nhận biết được đặc điểm và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc 
- Biết cách con vật
- Vẽ được con vật theo ý thích 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
Hát
GV: Đọc Cái nhãn vở
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
5’
1
GV: giới thiệu bài: Cho quan sát tranh vẽ GV; gạch chân cho HS luyện đọc các từ: yêu nhất, nấu cơm, rắm nắng, xương xương,..
HS: Quan sát nhận xét
+ Tên con vật
+ Hình dáng và các bộ phận chính của con vật.
+ Đặc điểm màu sắc 
Con bò, con trâu, con hươu.
6’
2
 HS: Nối tiếp nhau đọc câu trong bài
GV: HDHS vẽ
 Vẽ hình các bộ phận lớn của con vật trước, mình, đuôi
- Vẽ các bộ phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai 
- Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy
- Vẽ thêm con vật khác nữa có hình dáng khác 
- Vẽ thêm cảnh (cây) sông, nước.
5’
3
GV: HD Chia đoạn - HS 
nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. 
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
10’
4
HS: Ôn lại vần an, at.. HS tìm, gạch chân các tiếng đó , phân tích, rồi luyện đọc từng từ.
Thi tìm nhanh các tiếng từ có vần an, at ngoài bài học.
GV: Quan sát HS thực hành .
5’
5
GV: HDHS Nói câu chứa tiếng có vần an, at:
* Nói thành câu nghĩa là nói trọn ý nghĩa để người khác nghe mới hiểu.
HS: vẽ xong tô màu
6’
6
HS: Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn an, at:
GV: Thu vë chÊm ®iÓm.
HDHD tr­ng bµy s¶n phÈm.
5’
7
GV:NhËn xÐt – Söa ch÷a.
Gäi HS: Kh¸ ®äc bµi
HS: Tr­ng bµy s¶n phÈm
2’
DÆn dß
NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ.
ChuÈn bÞ bµi sau.
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TËp ®äc
 Bµn tay mÑ
To¸n:
LuyÖn tËp
A. Môc tiªu:
3. HiÓu ®­îc c¸c tõ ng÷: r¸m n¾ng, x­¬ng x­¬ng.
- Nãi l¹i ®­îc t×nh c¶m vµ ý nghÜ cña b¹n nhá khi nh×n ®«i bµn tay cña mÑ. HiÓu tÊm lßng yªu quý biÕt ¬n mÑ cña b¹n.
- Tr¶ lêi ®­îc c©u hái theo tranh vÒ sù ch¨m sãc cña bè mÑ víi em
- Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng xem ®ång hå khi kim phót chØ sè 3 hoÆc sè
- TiÕp tôc ph¸t triÓn sè l­îng vÒ thêi gian 
	+ Thêi ®iÓm 
	+ Kho¶ng thêi gian
	+ §¬n vÞ ®o thêi gian giê 
G¾n víi viÖc sö dông (T) trong cuéc sèng hµng ngµy
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: Tranh minh ho¹
HS: SGK
GV: Néi dung bµi.
HS: SGK
TG
H§
1’
4'
ǤTC
KTB
HS: §äc l¹i bµi 
- H¸t
- GV: Gäi HS nªu l¹i néi dung bµi tiÕt tr­íc.
5’
1
HS: Đọc đoạn 1+2
GV: HDHS quan sát hình 
Và trả lời câu hỏi
8'
2
GV: HDHS tìm hiểu ND bài.
+ Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình ?
+ Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ? 
HS: Làm bài tập 1
a. Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc 8 giờ 30 
b. . . . lúc 9 giờ 
c. Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc 5h15'
- lúc 10 giờ 15 phút 
- lúc 11h
5’
3
HS: HS chia nhóm 2, quan sát, đọc và trả lời câu hỏi theo tranh.
+ Ai nấu cơm cho bạn ăn?
+ Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn.
+ Ai mua quần áo mới cho bạn?
+ ..
+ Ai chăm sóc khi bạn ốm?
+
+ Ai vui khi bạn được điểm mười?
GV: Nhận xét - HDHS làm bài 2
Quan sát mô hình đồng hồ trả lời câu hỏi.
5’
4
GV: HDHS đọc: “ Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ”.
HS: Làm bài 2
- Hà đến trường sớm hơn 
- Hà đến sớm hơn 15 phút 
- Quên đi ngủ muộn hơn
5’
5
HS: Luyện đọc diễn cảm bài văn.
GV: Nhận xét HD bài 3
5’
6
GV: Gọi HS khá đọc lại bài
Chốt lại ND bài.
HS: Làm bài 3
a. Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 giờ 
b. Nam đi từ nhà đến trường mất 15'
c. Em làm bài kiểm tra trong 35'
2’
DD
HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán
 Các số có hai chữ số
Tập đọc:
Tôm càng và cá con
A. Mục tiêu:
* Bước đầu học sinh:
- Nhận biết về số lượng, cách đọc, viết các số từ 20 -> 50.
- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 -> 50.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc lưu loát ,trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời người kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng,Cá Con).
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : búng càng (nhìn) trân trân , trâu nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo 
- Hiểu nội dung câu truyện: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm tình bạn của họ càng khăng khít.
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
 GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
Hát
HS : Đọc bài: Bé nhìn biển
5’
1
HS: Đọc đầu bài.
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
5’
2
GV: GT các số có 2 chữ số HDHS lấy 2 bó que tính.
 + Có mấy chục que tính?
- Cho HS lấy thêm 3 que tính nữa.
+ Hai chục với 3 là bao nhiêu?
- Hai mươi ba viết là: 23.
* Tương tự hướng dẫn HS lần lượt nhận ra số lượng đọc viết các số từ 21 - 30
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
5’
3
HS: làm BT 1: 
20, 21, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 30
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
5’
4
Gv: Nhận xét – HD HS làm bài 2 nhận biết số lượng , đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30 - 40.
Cho HS Viết bảng con từ 30 – 40
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
5’
5
HS : Làm bài 3 Nhận biết số lượng, đọc, viết và nhận biết thứ tự các số từ 40 - 50
Viết bảng con từ 40 – 50
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
5’
6
GV: Nhận xét – HD bài 4
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
2’
DD
NhËn xÐt chung giê häc – HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 5:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
§¹o ®øc
C¶m ¬n vµ xin lçi
TËp ®äc:
T«m cµng vµ c¸ con
A. Môc tiªu:
1. HS hiÓu: - Khi nµo cÇn nãi c©u c¶m ¬n, khi nµo cÇn nãi c©u xin lçi.
- V× sao cÇn nãi lêi c¶m ¬n vµ xin lçi.
- TrÎ em cã quyÒn ®­îc t«n träng vµ ®èi xö b×nh ®¼ng.
2. HS biÕt: nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp hµng ngµy.
3. HS cã th¸i ®é: - T«n träng, ch©n thµnh khi giao tiÕp.
 - Quý träng nh÷ng ng­êi biÕt nãi c©u c¶m ¬n, xin lçi.
1. RÌn kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng:
- §äc l­u lo¸t ,tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®óng.
- BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi ng­êi kÓ víi giäng c¸c nh©n vËt( T«m Cµng,C¸ Con).
2. RÌn kü n¨ng ®äc - hiÓu:
- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ : bóng cµng (nh×n) tr©n tr©n , tr©u n¾c nám, m¸i chÌo, b¸nh l¸i, quÑo 
- HiÓu néi dung c©u truyÖn: C¸ Con vµ T«m Cµng ®Òu cã tµi riªng T«m Cµng cøu ®­îc b¹n qua khái nguy hiÓm t×nh b¹n cña hä cµng kh¨ng khÝt.
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: Néi dung bµi 
HS: SGK
GV:Tranh minh ho¹ bµi ®äc 
HS: SGK
TG
H§
1’
4'
ǤTC
KTB
H¸t
HS: KT sù chuÈn bÞ bµi cña nhau.
- H¸t
GV: Cho hs ®äc l¹i bµi.
5’
1
GV: HDHS làm vào phiếu BT.
Hs: Đọc tong đoạn.
10'
2
HS: HS quan sát tranh bài 1. thảo luận.
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Vì sao các bạn làm như vậy?
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
5’
3
GV : Theo dõi HDHS làm bài
HS: Đọc bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- Khi đang tập dưới đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì ?
Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn?
Đuôi của Cá Con có ích gì ? 
- Vẩy của Cá Con có ích gì ?
- Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ?
- Em thấy Côm Càng có gì đáng
 khen ?
5’
4
HS : Quan sát tranh bài tập 2 rồi thảo luận.
- Các bạn cần nói gì trong mỗi tình huống?
GV: Nội dung bài nói gì?
5’
5
GV : Gäi HS nªu ND tõng tranh
+ Tranh 1: CÇn nãi lêi c¶m ¬n
+ Tranh 2: CÇn nãi lêi xin lçi
+ Tranh 3: CÇn nãi lêi c¶m ¬n
+ Tranh 4: CÇn nãi lêi xin lçi
HS: Th¶o luËn néi dung bµi vµ 
C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ?
5’
6
HS : HS th¶o luËn chuÈn bÞ ®ãng vai
+ C¸c em thÊy thÕ nµo khi ®­îc b¹n nãi lêi c¶m ¬n?
+ Em c¶m thÊy thÕ nµo khi nhËn ®­îc lêi xin lçi?
GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶: HDHS ®äc ph©n vai
Bµi cã mÊy nh©n vËt? 
5’
7
+ GV : KL: CÇn nãi lêi c¶m ¬n khi ®­îc ng­êi kh¸c quan t©m, gióp ®ì, cÇn nãi lêi xin lçi khi lµm phiÒn ng­êi kh¸c.
HS: LuyÖn ®äc l¹i bµi theo ph©n vai - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ?
2’
DD
NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ.
ChuÈn bÞ bµi sau.
Ngµy so¹n: 13 / 3 / 2011
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011
 TiÕt1:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TËp ®äc.
C¸i bèng
TËp viÕt
Ch÷ hoa X
A. Mục tiêu:
1. Học sinh đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s, ch, tr; các từ ngữ khó đọc: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng.
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi vần thơ.
2. Ôn các vần anh, ach; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach.
1. Rèn kỹ năng viết chữ 
- Biết viết chữ hoa X theo cỡ vừa và nhỏ 
- Biết viết ứng dụng cụm từ : Xuôi chèo mát mái	
- Viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
Hát
GV: Đọc viết bài Bàn tay mẹ
Hát
HS: Tự kiểm tra phần viết ở tập của nhau.
5’
1
GV: giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh. GV đọc mẫu
Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
HDHS luyện đọc tiếng, từ khó
GV; gạch chân cho HS luyện đọc và giải nghĩa các từ: khéo sảy, khéo sàng, ma ròng, 
đường trơn
 HS: Nhận xét chữ hoa X và nêu cấu tạo.
6’
2
 HS: Nối tiếp nhau đọc câu thơ trong bài
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
5’
3
GV: HD Chia đoạn - HS 
nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. 
HS: Viết bảng con
10’
4
HS: Ôn vần anh, ach. HS tìm, gạch chân các tiếng đó , phân tích, rồi luyện đọc từng từ.
Thi tìm nhanh các tiếng từ có vần anh, ach ngoài bài học.
GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng 
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết
5’
5
GV: HDHS Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach:
HS: Viết bài trong vở tập viết
6’
6
HS: Nói ...  t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè
NhËn ra c¸c sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong mét nhãm c¸c sè
1. RÌn kÜ n¨ng nãi:
- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con.
- BiÕt cïng c¸c b¹n ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn
2. RÌn kü n¨ng nghe:
- TËp trung nghe b¹n kÓ nhËn xÐt ®óng lêi kÓ cña b¹n .
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: ND bµi 
HS: SGK
GV: Tranh SGK
HS: SGK
TG
H§
1’
4'
ǤTC
KTB
H¸t
H¸t
 HS: KÓ l¹i chuyÖn: 
S¬n Tinh – Thuû Tinh. 
5’
1
GV: Giới thiệu 62 và 65
Cho lấy 6 bó que tính và 2 que rời 
Em có bao nhiêu que tính ?
Cho lấy 6 bó que tính và 5 que rời cầm ở tay kia 
Em có bao nhiêu que tính ?
Vậy số 62 và 65 có chữ số ở hàng nào giống nhau?
Vậy 6chục = 6chục
Chữ số ở hàng nào khác nhau?
 2đơn vị < 5đơn vị 
Nên 62 62
2. Giới thiệu 63 và 58
Cho HS quan sát 63 và 58 đều có số chục khác nhau, 6 chục lớn hơn 5 chục 
Vậy 63 > 58 hay 58<63
HS: QS tranh. Kể trong nhóm theo tranh, gợi ý trong nhóm
5’
2
HS: Làm bài tập 1
34 < 38 55 < 57 90 = 90
36 > 30 55 = 55 97 > 92
37 = 37 55 >51 92 < 97 
GV: Cho HS xếp lại tranh theo thứ tự
Kể chuyện - HDHS kể chuyện
5’
3
GV: Nhận xét – HD bài 2
a, 72 , 68 , 80; c, 91 , 87 ,75
b, 60 , 79 , 61; d, 45 ‘ 40 ,38
HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý trong nhóm
HS: Làm bài 3
a, 38 ,48 ,18 ; c 76 , 78 , 75
 b, 60 ,79 ,61; d, 79 , 60 , 81
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
GV: Nhận xét - HD bài 4
HS: 1 số em kể trước lớp . Phân vai dựng lại câu chuyện
Kể theo vai trong nhóm
5’
4
HS: Làm bài 4.
Từ bé đến lớn.: 38 ,64 ,72
Từ lớn đến bé : 72 , 64 ,38
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
5’
5
GV: Nhận xét- Chữa bài. 
HS: Dựng lại câu chuyện 
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Vẽ chim và hoa
 Chính tả (NV)
Sông Hương
A. Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa
Vẽ được tranh có chim và hoa (Có thể chỉ vẽ hình)
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một trong bài Sông Hương.
2. Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu r/ d/ gi. Có vần ưc/ ưt.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Sưu tầm tranh, ảnh về một số loài chim và hoa
HS: Giấy bút, vở vẽ
GV: Bảng phụ viết bài tập 2
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
- GV: Giới thiệu Vẽ chim và hoa.
HS: đọc bài viết từ khó viết
5’
2
HS: HS QS tranh - Nhận xét
Nêu tên của một số loài hoa?
Màu sắc của một số loài hoa nh thế nào?
Nêu các bộ phận của loài hoa?
Nêu các bộ phận của loài chim?
Màu sắc của mỗi loài chim như thế nào?
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
5’
3
GV: HDHS cách vẽ tranh theo sách HD
HS: Làm tập 2
a, giải thưởng, rải rác,dải núi, rành mạch, để dành, tranh giành.
b, sức khoẻ, sứt mẻ, cắt đứt, đạo đức, nức nở, nứt nẻ
5’
4
HS: Thực hành vẽ chim và hoa.
GV: HD HS còn lúng túng
5’
5
GV: Nhắc HS Vẽ và chọn màu, tô màu cho thật gọn
HS: Làm bài tập 3 
a, dở, giấy.
b, mực, bút.
5’
6
HS: Tiếp tục hoàn thành bài vẽ 
Gv: Chữa bài tập cho hs.
5’
7
GV: Nhận xét – Tuyên dương
HS: Chữa bài ghi vở
2’
Dặndò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 5: Thể dục:
Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB
- Thực hiện động tác tương đối chính xác
- Tự giác tích cực học môn thể dục
II. Đa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Kẻ các vạch, còi
III. Nội dung - phương pháp: (35')
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. phần Mở đầu:
- Tập hợp lớp 
 + Điểm danh
 + Báo cáo sĩ số 
1- 2'
 X X X X X
 X X X X X D 
 X X X X X
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
1'
2. Khởi động: 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
1'
X X X X X 
X X X X X 
X X X X X
 D
- Cán sự điều khiển
Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy
1-2 lần
Trò chơi : Có chúng em 
1-2 lần
B. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.
1-2 lần
- Cán sự điều khiển
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang.
- Đi kiếng gót hai tay chống hông 
- Đi nhanh chuyển sang chạy 
2-3 lần
- Kiểm tra thử 
6-8 phút
- GV điều khiển
* Trò chơi : Nhảy ô
- GV biến cách chơi 
c. Phần kết thúc:
- Đi đều và hát
- Một số động tác thả lỏng 
- Nhận xét và giao bài về nhà 
Ngày soạn: 16 / 3 / 2011 
Ngày giảng, Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011 
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Chính tả (tập chép)
Bài viết: Cái bống
Tập làm văn
Đáp lời đồng ý
 Tả ngắn về cảnh biển
A. Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ: “Cái Bống”. Trình bày đúng bài thơ, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/phút.
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền đúng tiếng có vần anh, ach; điền chữ ng hoặc chữ ngh vào chỗ trống.
- HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường.
- Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài
HS: Vở, bút
GV: Nội dung bài
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
H¸t
GV: §äc bµi C¸i bèng 
H¸t
GV: Cho HS: Nªu ND bµi tËp tiÕt «n.
5’
1
GV: H«m nay chóng ta viÕt chÝnh t¶ bµi C¸i bèng
GV viÕt b¶ng bµi th¬ cÇn chÐp, 
- ChØ cho HS ®äc mét sè tõ ng÷ dÔ viÕt sai: khÐo s¶y, khÐo sµng, nÊu c¬m, ®­êng tr¬n, m­a rßng.
HS: §äc lêi ®èi tho¹i nh¾c l¹i lêi cña b¹n Hµ khi ®­îc bè Dòng ®ång ý cho gÆp Dòng vµ tr¶ lêi c©u hái: 
- Hµ cÇn nãi víi th¸i ®é ntn ?
Bè Dòng nãi víi th¸i ®é ntn ?
- Yªu cÇu tõng cÆp HS ®ãng vai thùc hµnh ®èi ®¸p 
Nh¾c l¹i lêi cña Hµ khi ®­îc bè Dòng mêi vµo nhµ gÆp Dòng ?
HS: §äc ®o¹n cÇn chÐp.
HS viÕt b¶ng con tõ : khÐo s¶y, khÐo sµng, nÊu c¬m, ®­êng tr¬n, m­a rßng.
GV: NhËn xÐt – HD thùc hµnh
VD:
- Lêi Hµ lÔ phÐp
- Lêi bè Dòng niÒm në 
5’
2
GV: HD HD c¸ch tr×nh bµy bµi: §Çu bµi viÕt cì nhì, viÕt ra gi÷a trang vë. C¸c ®Çu dßng th¬ viÕt th¼ng hµng nhau vµ lui vµo 1 «.
HS: - HS thùc hµnh bµi 1 
- Ch¸u c¶m ¬n b¸c 
- Ch¸u xin phÐp b¸c 
HS: Nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë.
GV: HDHS lµm bµi 2
 Nãi lêi ®¸p trong nh÷ng ®o¹n ®èi tho¹i sau ?
a. H­¬ng cho tí m­în côc tÈy nhÐ 
- õ ; H­¬ng: - C¶m ¬n b¹n/ c¶m ¬n b¹n nhÐ
b. Em cho anh ch¹y thö c¸i tµu thuû cña anh nhÐ 
V©ng 
8’
3
GV: §äc l¹i tõng ch÷ trªn b¶ng cho HS ®æi vë so¸t lçi.
- Ch÷a lçi phæ biÕn lªn b¶ng.
* Thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
HS : Lµm bµi 3 Dùa voµ c©u hái gîi ý tuÇn tr­íc viÕt 3-5 c©u thµnh bµi v¨n ng¾n
VD: C¶nh biÓn buæi s¸ng khi mÆt trêi mäc thËt lµ ®Ñp. Sãng biÓn xanh nhÊp nh« . Trªn mÆt biÓn nh÷ng c¸nh buåm ®ang l­ít sãng ra kh¬i, nh÷ng chó h¶i ©u ®ang trao l­în . MÆt trêi ®ang lªn cao. Nh÷ng ®¸m m©y mµu tÝm nh¹t ®ang bång bÒnh tr«i. Xa xa ®µn h¶i ©u bay vÒ phÝa ch©n trêi . C¶nh biÓn thËt lµ ®Ñp.
3’
4
HS: Lµm vµo s¸ch bµi tËp 
+ hép b¸nh, tói s¸ch tay.
+ ngµ voi, chó nghÐ.
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng
5’
5
GV: NhËn xÐt ch÷a bµi
HS: Ghi bµi
2’
DD 
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
 TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
KÓ chuyÖn
KiÓm tra gi÷a kú II
 To¸n
LuyÖn tËp
A. Môc tiªu:
§Ò bµi tr­êng ra
- Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c.
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: ND KT
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
GV: không KT 
Hát
HS : Làm bài 2
5’
1
HS: Chuẩn bị giấy và bút 
GV: HDHS Làm bài tập 1
a, Một đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng:
 B
 A D
 C
b, Một hình tam giác:
 A B
 C
c, Một hình tứ giác:
 A
 B
 D C
5'
2
GV: Chép đề bài lên bảng
HS: Làm bài2
Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
 2 +4 +5 = 12( cm)
 Đáp số: 12 cm
5'
3
HS: Đọc kỹ đề bài 
GV: Nhận xét HD bài 3
5;
4
GV: HDHS nhắc nhở Hs làm bài.
 HS: Làm bài 3
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là:
 3 + 5 + 6 + 4 = 18 ( cm)
 Đáp số: 18 cm
5’
6
HS: Làm bài
GV: Nhận xét – HD bài 4.
a, Bài giải:
Độ dài đường gấp khúc ABCDE:
 3 +3 +3+ 3 = 12 (cm)
 hoặc 3 x 4 = 12 (cm)
 Đáp số: 12 cm
5'
7
GV: Theo dõi nhắc nhở HS làm bài.
HS: Làm bài 4
b, Bài giải:
Chu vi hình tứ giác là:
 3 +3 +3 +3 = 12 (cm)
 hoặc 3 x 4 = 12(cm)
 Đáp số : 12cm
HS: Thu bài
GV: Nhận xét – sửa chữa.
2’
DD
Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài
Tiết 3: Âm nhạc: 
ÔN BÀI HÁT "BÀI QUẢ"
A- Mục tiêu:
- Học hát bài quả. Nhớ được lời và hát đúng giai điệu
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.Biết hát kết hợp với vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Yêu thích âm nhạc.
B- Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác bài quả
	- Song loan, thanh phách, trống nhỏ
C- Các hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: : (2’)
Dạy hát lời 3 + 4
Hát ôn lại lời 1 + 2
Học lời 3 + 4
GV giới thiệu quả mít, quả bóng
Hướng dẫn hát từng câu
2. Hoạt động 2: (28’)
Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm vận động phụ hoạ
GV làm mẫu
Hát vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
Hát, nhún chân nhẹ nhàng
3. Tổng kết, dặn dò: (5’)
Nhận xét giờ học, hướng dẫn luyện tập
HS hát ôn theo lớp
Đọc lời 3 + 4
HS hát đúng từng câu
Hát cả 4 lời theo nhóm
HS thực hiện theo lớp, nhóm, cá nhân
HS thực hiện
Hát đối đáp theo nhóm
Tiết 4: Sinh hoạt lớp. 
NHẬN XÉT TRONG TUẦN 
I. Chuyên cần
- Nhìn chung các em đều có ý thức đi học tưng đối đầy đủ, trong tuần có HS nào nghỉ học tự do và hay đi học muộn.
II. Học tập:
- Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS cha có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn sấu, cẩu thả. còn hay mất trật tự trong giờ học
- Giờ truy bài vẫn còn một số HS hay mất trật tự.
III. Đạo đức:
 - Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết.
VI. Thể dục- Vệ sinh:
- Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ.
- Vệ sinh tương đối sạch sẽ, gọn gàng.
V. Các hoạt động khác: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình.