Giáo án Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 30

TUÇN 30
 Thø 2 ngµy 28 th¸ng 03 n¨m 2011
Tiết 1
Chào cờ
 	 -------------------------------------------------------
Tiết 2
NTĐ3
NTĐ4
Tập đọc
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
-Ñoïc ñuùng, roõ raøng bieát ngaét nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu, giöõa caùc cuïm töø.
-Böôùc ñaàu hieåu tính ñuùng ñaén, giaøu söùc thuyeát phuïc trong lôøi keâu goïi toaøn daân taäp theå duïc cuûa Baùc Hoà (traû lôøi ñöôïc caùc CH trong SGK).
II Kĩ năng sống cơ bản:
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Xác định giá trị 
-Lắng nghe tích cực 
III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học
-Trải nghiệm 
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ 
-Trình bày ý kiến cá nhân 
IV Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ trong SGK
To¸n
LUYÖN TËP.
- Gi¶i ®­îc bµi to¸n T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè ®ã
- Bµi 1,2.
Các hoạt động dạy học 
BÀI MỚI
a. Khám Phá: 
-GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khoát
-Cho HS đọc từng caâu 
-Đọc từng đoạn tröôùc lôùp
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
- 1 HS đọc toàn bài
b. Kết nối:Tìm hiểu bài
-Câu 1: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
-Câu 2: Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước?
 -Em đã hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
-Câu 3: Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ?
c. Luyện tập:Luyện đọc lại
-Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài
-Gọi vài HS thi đọc
d. Vận dụng:ø
-Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?
-Về nhà tiếp tục học cho thuộc.
Bµi míi:
 Giíi thiÖu bµi:
 H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi 1 
 -Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi vµ tù lµm bµi. -GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.
Bµi 2
 -Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi vµ tù lµm bµi.
 - GV ch÷a bµi vµ yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch vÏ s¬ ®å cña m×nh.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 
3.Cñng cè- DÆn dß:
- GV tæng kÕt giê häc.
-DÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
Tiết 3
NTĐ3
NTĐ4
Toán
 DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I-MỤC TIÊU:
Bieát quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2
Laøm ñöôïc caùc BT1,2,3.
II-CHUẬN BỊ:
 -Nội dung bài tập
TËp ®äc
TR¡NG ¥I  Tõ §¢U §ÕN ?
 - BiÕt ®äc diÔn c¶m ®­îc mét ®o¹n th¬ víi giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m, b­íc ®Çu biÕt ng¾t nhÞp ®óng ë c¸c dßng th¬ .
 - HiÓu ND : T×nh c¶m yªu mÕn, g¾n bã cña nhµ th¬ ®èi víi tr¨ng vµ thiªn nhiªn ®Êt n­íc. ( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK ; thô«c 3, 4 khæ th¬ trong bµi ).
-Tranh minh ho¹ bµi th¬ 
-B¶ng phô ghi s½n ®o¹n th¬ cÇn luyÖn ®äc.
Các hoạt động dạy học 
Baøi môùi
a.GV giới thiệu hình vuông
 -Tính số ô vuông hình vuông trên
-Một ô vuông có diện tích là 1cm2
-Tính diện tích hình vuông: 3 x 3 = 9(cm2)
Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm sao?
b.Thực hành
Bài 1:
-Gọi HS đọc đề bài
-Tính chu vi và diện tích hình vuông với số đo cho sẵn
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Hình vuông có cạnh: 80 mm
 Diện tích:.cm2?
-GV yeâu caàu HS laøm vaøo vôû
Bài 3:
-Gọi HS đọc đề bài
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?	
-Muốn tìm được diện tích ta phải tính gì?	
-GV yeâu caàu HS giaûi vaøo vôû
-GV chấm một số bài-nhận xét 
3.Củng cố,daën doø
-GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà xem lại bài tập
Bµi míi:
 Giíi thiÖu bµi:
 LuyÖn ®äc.
- GV cã thÓ cho HS ®äc c¶ bµi tr­íc + cho HS ®äc tõ ng÷ khã.
- GV kÕt hîp cho HS quan s¸t tranh.
- GV ®äc diÔn c¶m c¶ bµi mét lÇn: CÇn ®äc c¶ bµi víi giäng thiÕt tha.§äc c©u Tr¨ng ¬i  tõ ®©u ®Õn ? chËm r·i, tha thiÕt, tr¶i dµi. CÇn nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: tõ ®©u ®Õn?, hång nh­, trßn nh­, hay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n.
T×m hiÓu bµi
 Hai khæ th¬ ®Çu:
 - Trong 2 khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g× ?
-V× sao t¸c gi¶ nghÜ tr¨ng ®Õn tõ c¸nh ®ång xa, tõ biÓn xanh ?
 Bèn khæ tiÕp theo:
 -Trong mçi khæ th¬, vÇng tr¨ng g¾n víi mét ®èi t­îng cô thÓ. §ã lµ nh÷ng g× ? Nh÷ng ai ?
-Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t/gi¶ ®èi víi quª h­¬ng ®Êt n­íc nh­ thÕ nµo ?
- GV tæng kÕt bµi
 §äc diÔn c¶m
 -GV h­íng dÉn HS luyÖn tËp ®äc 3 khæ th¬ ®Çu.
 -Tæ chøc cho HS nhÈm ®äc thuéc lßng 3 khæ th¬.
 -Tæ chøc cho HS thi ®äc thuéc lßng.
3. Cñng cè – dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc.
-DÆn HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ sau
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
Tiết 4
NTĐ3
NTĐ4
Chính tả( Nghe – viết)
 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
-HS nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Khoâng maéc quaù 5 loãi CT.
- Làm đúng bài tập 2a có các âm đầu và vần dễ sai: s/x
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -Nội dung bài tập
TËp lµm v¨n
 LUYÖN TËP TãM T¾T TIN TøC
 - BiÕt tãm t¾t mét tin ®· cho b»ng 1 hoÆc 2 c©u vµ ®Æt tªn cho b¶n tin ®· tãm t¾t 
(BT1, BT2). 
- B­íc ®Çu biÕt tù t×m tin trªn b¸o thiÕu nhi vµ tãmt¾t tin b»ng mét vµi c©u (BT3).
- Ghi chó :HS kh¸, giái biÕt tãm t¾t c¶ 2 tin ë BT1.
- 1 tê giÊy khæ réng HS viÕt tãm t¾t BT 2,3.
-Mét vµi tê giÊy tr¾ng khæ réng.
-Mét sè tin c¾t tõ b¸o Nhi ®ång, b¸o ThiÕu niªn tiÒn phong.
Các hoạt động dạy học 
BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc bài chính tả
-Gọi 2 HS đọc
-Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục?
-Bài chính tả có những tên riêng nào?
-Hướng dẫn HS phân tích từ khó: giữ gìn,sức khoẻ,bổn phận
b.Cho HS viết bài vào vở
c.Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
-Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a
-Cho HS viết lời giải vào VBT
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:bác sĩ,sáng,xung quanh,thị xã,ra sao,sút cân
3.Củng cố,daën doø
 -GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà viết lại các từ đã viết sai
Bµi míi:
 Giíi thiÖu bµi:	
 Bµi tËp 1 + 2: (Th¶o luËn).
- Cho HS ®äc yªu cÇu cña BT1 + 2.
- GV giao viÖc:C¸c em sÏ tãm t¾t 2 trong 2 b¶n tin trong SGK. §Ó c¸c em cã thÓ chän lo¹i tin nµo, GV mêi c¸c em quan s¸t 2 bøc tranh trªn b¶ng (GV treo 2 bøc tranh trong SGK phãng to) lªn b¶ng líp. Tãm t¾t xong, c¸c em nhí ®Æt tªn cho b¶n tin.
 - Cho HS lµm bµi: GV ph¸t giÊy khæ réng cho 2 HS lµm bµi. 1 em tãm t¾t b¶n tin a, mét em tãm t¾t b¶n tin b.
- GV nhËn xÐt + khen nh÷ng HS tãm t¾t hay + ®Æt tªn cho b¶n tin hÊp dÉn.
 Bµi tËp 3:
 - Cho HS ®äc yªu cÇu BT3.
 - GV giao viÖc:C¸c em ®· ®äc tin trªn b¸o. NhiÖm vô cña c¸c em b©y giê lµ tãm t¾t tin ®· ®äc b»ng mét vµi c©u.
 - Cho HS giíi thiÖu vÒ nh÷ng b¶n tin m×nh ®· s­u tÇm ®­îc.
 - Cho HS lµm viÖc: GV cã thÓ ph¸t mét sè b¶n tin cho nh÷ng HS kh«ng cã b¶n tin.
 GV ph¸t giÊy tr¾ng cho 3 HS.
 - Cho HS tr×nh bµy b¶n tãm t¾t cña m×nh.
 - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS tãm t¾t hay.
3. Cñng cè – dÆn dß:
- Qua bµi häc em hiÓu thªm ®iÒu g× ?
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
Tiết 5
NTĐ3
NTĐ4
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I-MỤC TIÊU: 
-HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
-HSKG:Bieát phaân loaïi ñöôïc moät soá caây,con vaät ñaõ gaëp.
HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
 -Tài liệu cần báo cáo
-SGK
Khoa häc
THùC VËT CÇN G× §Ó SèNG ?
 - Nªu ®­îc nh÷ng yÕu tè cÇn ®Ó duy tr× sù sèng cña thùc vËt: n­íc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, nhiÖt ®é vµ chÊt kho¸ng.
 -HS mang đến lớp những loại cây đã được gieo trồng.
 -GV có 5 cây trồng theo yêu cầu như SGK.
 -Phiếu học tập theo nhóm.
Các hoạt động dạy học 
Kết nối
Làm việc theo nhóm
-GV yeâu caàu từng cá nhân báo cáo với nhóm keát quûa quan saùt
-Cả nhóm cùng bàn bạc vẽ chung hoàn thành các sản phẩm 
GV và nhận xét nhóm làm tốt ở mặt nào để rút kinh nghiệm.
3. Luyện tập: Thảo luận
Bước 1:Thảo luận nhóm
 -Nêu những đặc điểm chung của thực vật và động vật?
Bước 2:Các nhóm trình bày 
GVKL: Trong tự nhiên,nhiều loại thực vật,chúng có hình dáng và độ lớn khác nhau.Chúng có điểm chung:rễ,thân,lá,hoa quả.
Có nhiều loại động vật,chúng có độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng có 3 phần: đầu.mình và cơ quan di chuyển.
Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống,gọi chung là sinh vật.
4. Vận dụng: 
 Gọi HS nhắc lại các điểm chung của động vật và thực vật.
 Dặn dò:về nhà quan sát Trái đất và quả địa cầu
Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm 
-Kiểm tra việc chuẩn bị cây trồng của HS.
-Tổ chức cho HS tiến hành báo cáo thí nghiệm trong nhóm.
-Yêu cầu: Quan sát cây các bạn mang đến. Sau đó mỗi thành viên mô tả cách trồng, chăm sóc cây của mình. 
-GV kẻ bảng và ghi nhanh điều kiện sống của từng cây theo kết quả báo cáo của HS.
 Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
- Cho HS hoạt động trong nhóm mỗi nhóm 4 HS.
-Phát phiếu học tập cho HS.
-Yêu cầu: Quan sát cây trồng, trao đổi, dự đoán cây trồng sẽ phát triển như thế nào và hoàn thành phiếu.
Hoạt động 3:Tập làm vườn
-Em trồng một cây hoa (cây cảnh, cây thuốc, ) hàng ngày em sẽ làm gì để giúp cây phát triển tốt, cho hiệu quả cao ?
-Nhận xét, khen ngợi những HS đã có kĩ năng trồng và chăm sóc cây.
3.Củng cố- Dặn dò:
 +Thực vật cần gì để sống ?
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
 Thø 3 ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2011
Tiết 1
NTĐ3
NTĐ4
Toán
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
HS biết tính diện tích hình vuông.
 Laøm ñöôïc BT 1,2,3a.
LuyÖn tõ vµ c©u
 GI÷ PHÐP LÞCH Sù KHI BµY Tá Y£U CÇU,§Ò NGHÞ.
 - HiÓu thÕ nµo lµ lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ lÞch sù (ND ghi nhí) .
- B­íc ®Çu biÕt nãi lêi yªu cÇu ®Ò nghÞ lÞch sù ( BT1, BT2, môc III) ; ph©n biÖt ®­îc lêi yªu cÇu, ®Ò nghÞ kh«ng gi÷ ®­îc phÐp lÞch sù (BT3 ). 
- B­íc ®Çu biÕt ®Æt c©u khiÕn phï hîp víi 1 t×nh huèng giao tiÕp cho tr­íc ( BT4) .
Ghi chó : HS kh¸, giái ®Æt ®­îc 2 c©u khiÕn kh¸c nhau víi 2 t×nh huèng ®· cho ë BT4.
- GiÊy khæ to ®Ó ghi lêi gi¶i BT2 - 3 ( phÇn nhËn xÐt ).
- PhiÕu häc tËp.
Các hoạt động dạy học 
BÀI MỚI:
 a.Höôùng daãn HS laøm BT 
Bài 1:
-Tính diện tích hình vuông ,có cạnh là:
 a) 7cm
 b) 5cm
-GV nhận xét
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là 10cm
-9 viên gạch có diện tích là bao nhiêu?
Bài 3a(Phaàn b daønh cho HSKG)
-Gọi HS đọc yêu cầu
-HS tính chu vi và diện tích 
-Gọi 2 HS lên bảng tính chu vi và diệ ...  Hãy quan sát các bản đồ sau
Em hãy đọc tên các bản đồ trên 
- Quan sát và đọc tỉ lệ ghi dưới
Mỗi bản đồ
-Nêu: “Các tỉ lệ 
 1 : 10 000 000 ; 1 : 20 000 000
ghi trên các bản đồ gọi là:
 tỉ lệ bản đồ
Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: 
Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 1cm 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km.
 Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số ,
 tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơn vị (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m)
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1 Tr. 155
- Đề bài cho biết gì?
Đề bài yêu cầu gì?
- GV chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2 Tr. 155
- Đề bài cho biết gì? 
- Nêu nhận xét về các tỉ lệ bản đồ
Đề bài yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS tự làm
- GV chốt lại lời giải đúng
* Các tỉ lệ bản đồ khác nhau thì độ dài thật sẽ khác nhau
Bài tập 3 Tr. 155 (Nếu còn thời gian)
- Yêu cầu HS ghi Đ hoặc S vào ô trống
Đúng ghi Đ, sai ghi S
Trên bản đồ tỉ lệ 1:10 000, quãng đường từ A đến B đo được 1dm. Như vậy độ dài thật từ A đến B là:
 - Có thể cho HS giải thích. 
-GV chốt lại lời giải đúng 
 4. Củng cố : (3’)
- HS nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ lệ bản đồ.
 5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ. 
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
Tiết 2
NTĐ3
NTĐ4
Toán
Tiết 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.
A/ Mục tiêu : 
-Biết trừ các số trong phạm vi 100000(đặt tính à tính đúng).
-Giải bài toán có phép trừ với mối quan hệ giữa km và m.
- Bài tập cần làm BT1, 2, 3. 
B/ Đồ dùng dạy học : 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
CHÍNH TẢ ( Nhớ - viết )
- Nhớ - viết đúng CT biết trình bày đúng đoạn văn trích .
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc (3) a/b do GV soạn .
 - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a hoặc b.
- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3 a hoặc b.
Các hoạt động dạy học 
Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài: 
2/ Triển khai các hoạt động :
a/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- GV ghi bảng 85674 - 58329
- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính.
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- GV ghi bảng như SGK
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
- Ba một em lên bảng làm bài 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
Hướng dẫn viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ - viết
- Phong cảnh Sa pa thay đổi như thế nào?
- Vì sao Sa Pa được gọi là “món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên?
b) Hướng dẫn viết từ khó
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn.
c) Nhớ viết chính tả
Nhắc cách trình bày bài
- Học sinh nhớ - viết chính tả
- Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi.
d) Chấm bài – nhận xét bài viết của học sinh
3.3 Hướng dẫn làm bài tập
- HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b. 
- Giáo viên giao việc 
- Cả lớp làm bài tập 
- HS trình bày kết quả bài tập 
Bài 2b: HS lên bảng thi tiếp sức. 
Bài 3b: thư viện – lưu giữ – bằng vàng – đại dương – thế giới.
Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 
4. Củng cố - Dặn dò : 
Chuẩn bị : Nghe – viết Nghe lời chim nói.
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
Tiết 3
NTĐ3
NTĐ4
Tập viết 
Tiết 30: ÔN CHỮ HOA U
A/ Mục tiêu : 
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây còn bi bô (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 -HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang VTV. 
 B/Đồ dùng dạy học :
-GV: mẫu chữ hoa U; mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li 
ĐẠO DỨC
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ mơi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia (BVMT). 
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT .
- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
*HS kh, giỏi : Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm mơi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường. 
Các hoạt động dạy học 
Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2)Hướng dẫn viết trên bảng con 
 a/Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.
- GV nhận xét
b/HS viết từ ứng dụng tên riêng 
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí 
- Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh.
- Yêu cầu tập viết vào bảng con 
- GV nhận xét 
c/Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một HS đọc câu.
- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. 
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng 
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng.
3/ Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
4/ Chấm chữa bài 
- GV chấm từ 5- 7 bài HS 
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
 5/ Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng 
Giới thiệu bài Bảo vệ môi trường
Các hoạt động
Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến 
- Cho HS ngồi thành vòng tròn. 
- GV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
- (Thông tin trang 43,44, SGK) 
- (KNS: Thảo luận)
- Chia nhóm 
- GV kết luận theo ghi nhớ
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân ( bài tập 1)
- Giao nhiệm vụ và yêu cầu bài tập 1 . Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá.
( KNS: Trình bày 1 phút )
- GV kết luận ý đúng.
4. Củng cố : 
- Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK 
- Các nhóm tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương. 
- Giáo dục các em biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở lớp, trường học và nơi công cộng.
5. Dặn dò : 
- Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường.(T2) 
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
Tiết 4
NTĐ3
NTĐ4
Thủ công:
Tiết 30: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3)
 A/ Mục đích yêu cầu: 
HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
Với HS khéotay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối.Ñoàng hoà trang trí ñeïp.
 B/Đồ dùng dạy học: 
 Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... 
Kĩ thuật
LẮP XE NÔI. ( tiết 2 )
- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. 
	- Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được .
* HS khéo taY : Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn chuyển động được . 
- Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của xe nôi. 
Giáo viên :Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
Học sinh :-SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
Các hoạt động dạy học 
Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Triển khai các hoạt động:
* Hoạt động 1: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước.
-Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 4
* Hoạt động 2: Trưng bày và đánh giá sản phẩm
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS
- Tuyên dương một số sản phẩm.
3/ Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.
Hoạt động 1:Hs thực hành lắp xe nôi.
a)Chọn chi tiết:
-Gv kiểm tra.
b)Lắp từng bộ phận:Gv nhắc các em lưu ý:
-Vị trí trong ngoài của các thanh.
-Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
-Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lắp thành xe và mui xe.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập:
-Tổ chức hs trưng bày sản phẩm thực hành.
-Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
4. Củng cố : (3’)
- Ôn lại cách thực hành lắp xe nôi.
	- Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
5. Dặn dò : (1’) 
chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS .
Nhận xét chung
 ------------------------------------------------
SINH HOAÏT TUAÀN 30
1/ Lôùùp tröôûng ñieàu haønh:
- Töøng toå tröôûng nhaän xeùt hoaït ñoäng cuûa toå mình, caùc thaønh vieân goùp yù kieán.
- Ban caùn söï lôùp nhaän xeùt chung.
- Bình xeùt thi ñua caù nhaân vaø toå.
2/ GV nhaän xeùt hoaït ñoäng tuaàn 30 vaø trieån khai nhieäm vuï tuaàn 31
NHAÄN XEÙT TUAÀN 30
- Veà neà neáp : Nhìn chung thöïc hieän töông ñoái nghieâm tuùc caùc neà neáp hoïc taäp, ra vaøo lôùp, ñaëc bieät laø neà neáp töï quaûn cuûa HS.
- Veà hoïc taäp: Nhieàu em hocï tieán boä trong hoïc taäp, ñaõ thöïc hieän toát vieäc chuaån bò baøi vaø hoïc baøi ôû nhaø, trong giôø hoïc tích cöïc phaùt bieåu xaây döïng baøi.
- Veà veä sinh, lao ñoäng: Nhìn chung vieäc tröïc nhaät thöôøng xuyeân saïch seõ, duy trì toát 1 phuùt nhaët raùc moãi ngaøy.
- Coâng taùc vaên theå mó : Duy trì toát coâng taùc xeáp haøng ra vaøo lôùp, theå duïc giöõa giôø, sinh hoaït lôùp, chaøo côø ñaàu tuaàn...
KEÁ HOAÏCH TUAÀN 31
- Duy trì toát neà neáp lôùp hoïc, thöïc hieän nghieâm chænh noäi qui, qui ñònh cuûa tröôøng, cuûa lôùp. 
- Veà hoïc taäp: chuù troïng vieäc hoïc baøi vaø chuaån bò baøi ôû nhaø, 15’ ñaàu giôø taêng cöôøng truy baøi vaø chöõa baøi.
- Veà veä sinh :Taêng cöôøng coâng taùc veä sinh moâi tröôøng, veä sinh caù nhaân phoøng beänh theo muøa.
- Coâng taùc khaùc: Taêng cöôøng thöïc hieän toát coâng taùc an toaøn giao thoâng, an ninh hoïc ñöôøng.
-------------------------------------------------------------------