Giáo án lớp ghép lớp 3, 4 - Tuần 7

TUẦN 7
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
ĐẠO ĐỨC
Bài
Trận bóng dưới lòng đường
Tiết kiệm tiền của
(Mức độ liên hệ)
I.Mục tiêu
TĐ :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn . Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , qui tắc chung của cộng đồng ( Trả lời được các CH trong SGK )
KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.
Lắng nghe tích cực.
1. Kiến thức: Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào .
 2. Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi  trong sinh hoạt hàng ngày .
3. Thái độ: Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của .
*PTHS: Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của , nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của.
- GDBVMT: HS sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,đồ dùng, điện nước trong cuộc sống hàng ngày là góp phần vào BVMT và TNTN
KNS: Kĩ năng bình luận phê phán việc lãng phí tiền của.
 Lâp kế hoạch xài tiền.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận cặp đôi chia sẻ.
Bảng phụ, phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận nhóm.
Đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs đọc lại bài cái cầu và tlch
NX , Ghi điểm .
 Kiểm tra sách vở của học sinh.
 Bài mới : 
Giới thiệu bài – Ghi đề .
Xử lí tình huống.
- Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống.
10
1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài .
Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu 
Hs Đọc lại
PPKTDH: Thảo luận cặp đôi chia sẻ.
Làm việc cá nhân bài tập1 (SGK).
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong SGK..
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 
Thảo luận nhóm bài tập 2 (SGK).
- GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu HS 
GDBVMT
15
2
Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . 
Luyện đọc bài trong nhóm 
GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu .
Nhận xét 
Liên hệ bản thân.
- GV tổ chức làm việc cả lớp.
- Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trog học tập.
3
3
NX tiết học
4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành.
- GV yêu cầu HS về nhà tìm 3 hành vi thể hiện sự trung thực, 3 hành vi thể hiện sự không trung thực trong học tập.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
TOÁN
Bài
Trận bong dưới long đường
Luyện tập
I.Mục tiêu
KC: Kể lại được một đoạn văn của câu chuyện 
1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ .
	2. Kĩ năng:Có kĩ năng thực hiện phép cộng trừ và biết cách thử lại phép cộng trừ.Hoàn thành bài tập 1,2,3
*PTHS: Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác. Rèn kĩ năng so sánh và tính nhẩm ở BT 4,5
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Chuyển tiếp tiết học
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc 
Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại .
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Giao phiếu học tập để hs làm việc .
Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .
15
2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . .
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
BÀI 4
 Tự làm bài rồi chữa bài .
GIẢI
Ta có : 3143 > 2428 
Vậy : Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là :
 3413 – 2428 = 715 (m)
 Đáp số : 715 m
- Hs khá, giỏi thực hiện
BÀI 5
-1 em đọc đề
-Thực hiện theo yêu cầu
- Hs khá, giỏi thực hiện
3
3
Củng cố dặn dò .
--------------------------------------------------------------
Lớp
2
3
Môn
Đạo đức
Tập đọc 
Bài
Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
Trung thu độc lập
I.Mục tiêu
Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
 Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
 Quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân.
 Cảm thông trước suy nghĩ của người khác.
1. Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi .
 2.Hiểu các từ ngữ trong bài .Trả lời được các câu hỏi trong SGK
 Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước .
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận nhóm.
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước .
KTBC 
HS đọc bài cũ
 TLCH
NX .
10
1
Qs tranh và đọc thông tin trong sgk
Giao nhiệm vụ hs qua phiếu 
HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả
Gv nhận xét .
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
 Giaỉ nghĩa một số từ .
15
2
Giao việc tiếp theo 
Trao đổi theo cặp đôi
 PPKTDH: Thảo luận nhóm
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét 
Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học.
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm 
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại 
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
3
3
Nận xét tiết học 
HD nêu nội dung bài .
--------------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
Toán
Lịch sử
Bài
Bảng nhân7
Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo
I.Mục tiêu
Bước đầu thuộc bảng nhân 7.
Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán.
1. Kiến thức: HS biết : Vì sao có trận Bạch Đằng .
	2. Kĩ năng: Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng . Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc .
	3. Thái độ: Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta .
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Phát phiếu cho hs trả lời .
Nhận xét 
10
1
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Giao phiếu học tập để hs làm việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . 
Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .
Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tên bài.
Yêu cầu học sinh đọc sách và tìm hiểu thông tin .
Giao phiếu cho các nhóm .
Học sinh làm việc trên phiếu và trình bày.
GV cùng học sinh nhận xét.
15
2
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Giáo viên đưa ra câu hỏi.
Học sinh làm việc theo nhóm đôi.
Các nhóm trình bày .
Nhóm khác nhận xét .
Giáo viên chốt lại từng ý
Thảo luận cả lớp , trình bày những điều mình biết được qua bài học và tác dụng của nó đối với cuộc sống hiện nay.
3
3
Củng cố dặn dò .
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Toán
Bài
Trận bóng dưới long đường
Biểu thức có chứa hai chữ
I.Mục tiêu
- Nhìn- viết đúng bài CT ; trình bày đúng đúng mấu
- Làm đúng TB điền tiếng có vần en / oen ( BT2).
- Làm đúng BT (3 ) a / b chọn 4 trong 6 tiếng , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên .
	2. Kĩ năng: Biết tính một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ thông qua làm BT1,2(a,b),3 (2 cột).
*PTHS: Hoàn thành và đúng kết quả các bài tập có trong bài 
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , ... ết thêm được một số kiểu so sánh : so sánh sự vật với con người ( BT1) .
- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động , trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em ( BT2 , BT 3 ) .
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ .
	2. Kĩ năng: Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ .Hoàn thành bài tập 1,2
*PTHS: Hoàn thành và đúng kết quả các bài tập: 3,4
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
1
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
5
2
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
15
3
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
BT4 
Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân . 
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu , nhận xét . 
Cho hs làm một vài bài tương tự.
5
4
Cho hs nêu một vài ví dụ 
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học
Lớp 
3
4
Môn
LTVC
Bài
Luyện tập phát triển câu chuyện
I.Mục tiêu
1. Kiến thức: Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện .
2. Kĩ năng: Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian .
* PTHS:Kể lại được câu chuyện cho các bạn củng nghe 
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
5
1
BT1 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
15
2
BT2
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
5
3
Cho hs nêu một vài ví dụ 
5
HĐNT
NX tiết học
NX tiết học
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2012
Lớp
3
4
Môn
Toán
TLV
Bài
Bảng chia 7
Luyện tập phát triển câu chuyện
I.Mục tiêu
Bước đầu thuộc bảng chia 7.
Vận dụng được phép chia 7 trong giải toán có lời văn( có một phép chia 7).
1. Kiến thức: Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện .
2. Kĩ năng: Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian .
* PTHS:Kể lại được câu chuyện cho các bạn củng nghe 
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hđ dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
13
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Thực hành 
Bài `1 
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
7
2
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài 3 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 4
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
5
3
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn
2
HĐNT
NX tiết học 
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
TLV
Toán
Bài
Nghe kể : Không nở nhìn
Tính chất kết hợp của phép cộng
I.Mục tiêu
- Nghe - kể lại một câu chuyện , không nỡ nhìn ( BT1) 
- Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của học sinh trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do giáo viên gợi ý ( BT2) 
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng .
	2. Kĩ năng: Bước đầu sử dụng được tính chất giao hoánvà tính chất kết hợp của phép cộng trong thực hành tính. Hoàn thành BT1a (dòng 2,3), 1b(dòng 1,3), bài 2
* Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .Hoàn thành và đúng kết quả các bài tập trong SGK.
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân 
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG
HĐ
5
G t : Nêu mục tiêu của bài .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
15
1
Nói về những người trí thức trong tranh : 
Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh về người trí thức , bạn còn lại nói công việc người đó đang làm .
Một và đôi trình bày trước lớp .
Đôi khác nhận xét , bổ sung .
 Gv nhận xét , chốt lại 
Thực hành 
Bài 1 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
.
15
2
BT 2 
Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý . 
Hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện .
 HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm 
Cho hs thi đua kể lại trước lớp : 
 Gv cùng hs nhận xét , biểu dương 
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
3
3
Nêu ý nghĩa của câu chuyện . 
NX tiết học 
2
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
TNXH
Khoa học
Bài
Hoạt động thần kinh
Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
I.Mục tiêu
Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người.
KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin.
Làm chủ bản thân.
Kĩ năng ra quyết định.
1. Kiến thức: Giúp HS nắm nguyên nhân, cách phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .
	2. Kĩ năng: Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này . Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .Thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh.
* PTHS:Có ý thức tuyên truyền về một số bệnh lây qua đường tiêu hóa.
- GDBVMT: HS biết được mối quan hệ giữa con người với MT: Con người cần đến kk, thức ăn, nước uống từ MT
KNS: Kĩ năng nhận thức.
 Kĩ năng giao tiếp hiệu quả.
II. Chuẩn bi
Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Làm việc nhóm và thảo luận.
Tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận theo cặp.
III . Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
10
1
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh .
Hs quan sát và nêu những đặc điểm của thân cây .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
10
2
PPKTDH: Làm việc nhóm và thảo luận.
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét .
PPKTDH: Thảo luận theo cặp.
10
3
Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại thân cây đã sưu tầm được .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Củng cố , dặn dò .
------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 7
I/ Mục tiêu :
Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 7
Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 8
II/ Lên lớp
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết tuần 7
3 .Chuẩn bị cho tuần 8.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt .
Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung trong tuần 7 :.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK.
Nhận xét , chốt lại những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý kiến.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể cho các học sinh trong tuần sau
Phần kí duyệt
 Tổ khối BGH
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..