Giáo án môn học Kể chuyện 1 - Bài 6: Sói và sóc

TUẦN 30	
Ngày soạn: 25/3/2008 Ngày dạy:..........................
BÀI 6: SÓI VÀ SÓC
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh chuyện kể Sói và sóc. 
- Biết đổi giọng kể, phân biệt lời kể và lời nhân vật trong chuyện .
- Hiểu lời nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. Lời khuyên của câu chuyện là bình tỉnh trước nguy hiểm.
- Có ý thức bình tỉnh trước khó khăn và nguy hiểm.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Tranh minh họa chuyện kể.
- Hs: Sgk.
III/ Các hoạt động dạy-học:
 1/ Khởi động: Hát vui (1p)
 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Kể lại chuyện: Niềm vui bất ngờ.
 3/ Dạy bài mới: 25p
a/ Giới thiệu bài mới: Sói và sóc.
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20P
5p
* Hoạt động 1: Hd hs kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Sói và sóc theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh.
- Cách tiến hành:
+ Gv kể mẫu (3 lần).
. Lần 1: Hs biết câu chuyện.
. Lần 2, 3 kết hợp với tranh: Giúp hs nhớ câu chuyện.
. Giọng kể: Lời kể thong thả, Sóc mềm mỏng nhẹ nhàng, Sói băn khoăn.
+ Hd hs kể chuyện: Cho hs xem tranh.
. Tranh 1 vẽ gì ? Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây ?
. Gọi hs kể lại nội dung bức tranh 1
. Tranh 2, 3 hd tương tự tranh 1.
. Cho hs tập kể trong nhóm.
. Gọi đại diện nhóm lên kể.
+ Cho hs lên thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Nhận xét chung.
* Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa chuyện
- Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Sói và sóc.
- Cách tiến hành:
? Em thích con vật nào trong tranh ? Vì sao ?
? Chuyện khuyên ta điều gì?
+ Kết luận: bình tỉnh trước khó khăn và nguy hiểm thì chúng ta sẽ giải quyết được vấn đề và thoát khỏi được nguy hiểm.
+ Theo dõi.
+ Quan sát.
. Phát biểu, nhận xét.
. Gọi 4 hs kể.
. Hs tập kể trong nhóm ( 4hs ).
. Mỗi nhóm 1hs lên kể. Nhận xét.
+ Thi đua nhóm, theo dõi, nhận xét
+ Phát biểu và nhận xét.
+ Phát biểu và nhận xét.
4/ Củng cố: 4p
 - Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện. (2hs)
 - Chuyện khuyên ta điều gì ?
 	5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
 - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học.
 	6/ Rút kinh nghiệm:
 ...................................................................................................................
 ....................................................................................................................