Giáo án môn Tiếng Việt - Học kì I

 Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm2009.
 ổn định tổ chức
 Tiết 1
1.Bầu cán bộ lớp, cán bộ tổ, quản ca, tổ trưởng.
2.phân chia tổ ,xếp chỗ ngồi.
3,Tập xếp hàng ra ,vào lớp theo tổ .Điểm số k iểm tra vệ sinh tay.
4.Đọc năm điều Bấc Hồ dạy và cách báo cáo sĩ số với GV
 *
,Nhận xét: Khen HS thực hành tốt
 Tiết 2
1.Kiểm tra SGK,đồ dùng học tập.
2.Giới thiệu các qui ước dùng SGK. Cất bảng con
3.Thống nhất các kí hiệu dùng trong giờ học
 B:Bảng con S:Sách giáo khoa.
 B:Cất bảng con. V:Vở.
 N:Nháp
4:HS thưc hành các kí hiệu trên.
 *Nhận xét giờ học:-Khen những HS thực hiện tốt, động viên nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
 *:Dặn dò: Thực hiện đúng theo bài học.
 Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009.
các nét cơ bản. 
A.Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết các nét cơ bản. 
 - Gọi đúng tên các nét. 
- Biết viết các nét cơ bản. 
B. Đồ dùng dạy học : 
	1.Chuẩn bị của GV: Bảng phụ viết các nét. 
 2. Chuẩn bị của HS : Sách, vở, đồ dùng môn học. 
 3. Dự kiến các hoạt động : Quan sát, đàm thoại. 
C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức:( 2') TS: V: 
 II.Kiểm tra bài cũ ( 3'): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 
 III. Bài mới: 
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 30'
 30'
Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 
2. Giới thiệu các nét cơ bản:
 a. Nét thẳng: Gồm nét thẳng ngang: ¯ nét thẳng đứng: | nét thẳng xiên: \ , /
b. Nét cong:Gồm 
Cong kín: O
Cong hở:
 + Cong phải:
 + Cong trái: C
c. Nét móc:Gồm 
- Móc xuôi(móc trái): 
- Móc ngược( móc phải):
- Móc hai đầu: 
Tiết 2
d.Nét khuyết: 
- Khuyết xuôi: 
- Khuyết ngược:
e. Nét hất:
g. Nét thắt:
3. Luyện viết vở. 
Giới thiệu trực tiếp. 
* GV HD HS các nét. 
* Nét thẳng xiên ( nét xiên phải và nét xiên trái). 
 - Cách viết:+ Nét xiên phải( trái) là nét sổ nghiêng sang phải( trái) , đặt bút từ phía trên bên phải( trái) kéo xuống( / ). 
- HD HS nhận biết nét, đọc nét, viết nét. 
- HD tương tự như trên.
- HD HS nhận biết nét, đọc nét, viết nét
- HD HS nhận biết nét, đọc nét, viết nét
- HD HS nhận biết nét, đọc nét, viết nét
- HD HS cách cầm bút, để vở. 
- HD HS tô các nét trong vở tập viết. 
- GV kiểm tra, uốn nắn HS. 
- HS đọc , viết BC.
- HS đọc. 
- Viết bảng con. 
- HS đọc. 
- Viết bảng con. 
- HS đọc. 
- Viết bảng con
- HS đọc. 
- Viết bảng con
- HS đọc
- Viết bảng con.
- HS tô các nét. 
 IV. Củng cố( 3'):
 HS lên bảng chỉ đúng và nhanh tên các nét cơ bản( GV đọc tên nét, HS chỉ đúng, nhanh). 
GV nhận xét, khen. 
V. Dặn dò( 2'): VN tập viết lại các nét cơ bản và xem trước bài 1: e
 Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009. 
Bài 1: e 
A.Mục tiêu:
 - Nhận biết được chữ và âm e.
 - Trả lời được 2- 3 câu hỏi đơn giản.
 - Giáo dục HS yêu thích học môn vần. 
B. Đồ dùng dạy học : 
1.Chuẩn bị của GV: Tranh minh hoa. 
 2. Chuẩn bị của HS : Vở , bút, BC. 
 3. Dự kiến các hoạt động : HĐ cá nhân. 
 C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức: ( 2’ ) TS : V: 
 II.Kiểm tra bài cũ: ( 3’ ) HS đọc các nét cơ bản.
 III. Bài mới :
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
30'
30'
Tiết 1
1.Giới thiệu bài
2.GV viết lại chữ e:
* Trò chơi : Thi chỉ nhanh chữ e. 
Tiết 2:
3. Luyện tập: 
a) Luyện đọc:
 b) Luyện nói
 c. Luyện viết : 
- Cho HS QS tranh , trả lời câu hỏi: các tranh này vẽ ai và vẽ cái gì?
- Bé, mẹ,xe, ve là các tiếng giống nhau đều có âm e
- Chữ e gồm 1 nét thắt.
- Chữ e giống cái gì?
- GV làm thao tác từ một sợi dây thẳng, vắt chéo lại để thành chữ e.
- Nhận diện âm và phát âm
GV phát âm mẫu
GV sửa lỗi .
Tìm trong thực tế tiếng có âm e.
- HD viết bảng con:
GV viết mẫu chữ e vừa viết và HD cách viết
-đọc bài trên bảng
-đọc bài SGk :HD quan sát tranh.
- tranh vẽ gì?
-Quan sát tranh các em thấy những gì? 
_mỗi bức tranh nói về loài nào?
_Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
* HSG: Các bức tranh có gì là chung?
*GV :Đi học là một công việc cần thiết và rất vui. Ai cũng thích đi học đều và chăm chỉ .Vậy lớp ta có thích đi học đều và chăm chỉ không ? 
-HD viết vở
- GV nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút để vở.
- GV quan sát , HD, uốn nắn. 
- Các tranh này vẽ bé, mẹ, xe, ve.
- HS phát âm đồmg thanh e
- Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo
- HS theo dõi cách phát âm của GV
- HS phát âm ( CN - ĐT )
- HS viết trên không trung bằng ngón trỏ. 
- HS viết bảng con chữ e.
- HS đọc bài CN -ĐT Lớp nhận xét 
 HS đọc bài CN-ĐT
Các bạn nhỏ đều học bài
- HS tập tô chữ e trong vở tập viết. 
 - HS tô từng dòng. 
 IV. Củng cố( 3'): - HS đọc lại âm e .
 - Nhận xét giờ học.
 V. Dặn dò ( 2'): Đọc lại bài và tìm chữ e trong sách , báo . Xem trước bài 2: b
 Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009.
Bài 2: b 
A.Mục tiêu:
-Nhận biết được âm và chữ b
-Đọc được : be
-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK 
B. Đồ dùng dạy học : 
	1.Chuẩn bị của GV:Tranh minh hoạ các tiếng và tranh phần luyện nói. 
 2. Chuẩn bị của HS : SGK và bộ học vần. 
 3. Dự kiến các hoạt động : Đàm thoại, QS , trò chơi. 
C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức:( 2') TS: V: 
 II.Kiểm tra bài cũ ( 3'): - 3HS đọc chữ e & viết bảng - Lớp viết BC chữ e.
 - HS, GV nhận xét, chấm điểm. 
 III. Bài mới: 
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
27'
2'
10'
10'
10'
1.Giới thiệu bài :
2. Dạy chữ ghi âm:
a. Nhận diện chữ:
b. Ghép chữ và phát âm. 
b
e
be
c. HD viết bảng con. 
* Trò chơi :Thi tìm chữ. 
Tiết 2
3. Luyện tập:
 a. Luyện đọc:
 b. Luyện nói:
Việc học tập của từng cá nhân .
 c. Luyện viết. 
- Giơ tranh và hỏi :Tranh vẽ gì ? 
- Các tiếng giống nhau ở điểm gì ? 
đ GV chỉ âm b giới thiệu . 
- GV viết bảng b.
-GV phát âm mẫu: bờ. HD HS phát âm.
 - GV tô lại chữ b trên bảng và nói: Chữ b gồm 2 nét:nét khuyết trên & nét thắt. 
- GV cho HS so sánh điểm giống nhau của chữ e và chữ b? 
- GV kẻ bảng ghép lên bảng & lấy chữ b & chữ e ghép lại cho HS QS đ be
- GV viết chữ be vào bảng ghép.
 + Chữ b và chữ e chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?
- GV phát âm mẫu tiếng be.
 + GV sửa lỗi phát âm cho HS. 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm be nhiều lần đ sửa lỗi cho HS .
* GV viết mẫu chữ b : Vừa viết vừa HD qui trình. 
 - GV sửa lỗi cho HS. 
* GVHD viết chữ be : GV vừa nói vừa viết. 
 +GV sửa lỗi & NX cho HS. 
- GV đọc mẫu. 
 + GV sửa lỗi phát âm cho HS. 
- GV treo tranh & đặt câu hỏi cho từng tranh:Trong tranh vẽ gì?
 GV:+ Ai đang học bài
 +Tại sao voi cầm sách ngược ? 
 +Ai đang tập viết chữ ?
+ Ai chưa biết viết chữ ? 
 + Hai bạn gái đang làm gì ?
*HSG : Các bức tranh có điểm gì giống nhau? 
* Các bức tranh có điểm gì khác nhau? 
- GV HD tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. 
- GV QS, HD, uốn nắn cho HS .
 + GV chấm điểm, nhận xét.
- HS QS tranh trả lời. 
- HS: Đều có âm b. 
- HS: Đọc ĐT : b. 
- HS phát âm:CN- ĐT.
- HS: +Giốngnhau: nét thắt của e & nét khuyết trên của b.
 + Khác nhau: Chữ b có thêm nét thắt . 
- HS ghép chữ b và chữ e vào bộ chữ đ be 
- HS trả lời. 
- HS: ĐT - nhóm - bàn - CN. 
- HS phát âm CN.
- HS viết lên không trung 
- Viết vào BC. 
- HS viết vào BC . 
- HS đọc bảng, SGK. 
 ( CN - ĐT ). 
- HS:Tại chú chưa biết chữ. 
-HS : Chú gấu tập viết chữ 
- Chú voi chưa biết viết chữ. 
-HS: Ai cũng tập trung vào công việc.
- HS: Các con vật khác nhau, các công việc khác nhau.
- HS tô từng dòng trong vở tập viết. 
 IV. Củng cố( 3'): - HS nhìn bảng, SGK phát âm lại âm b và tiếng be. 
 - Nhận xét giờ. 
 V. Dặn dò (2'): - VN đọc lại bài và tìm trong sách, báo chữ b. 
 - Xem trước bài 3 : 
 Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009.
Bài 3 : /
A.Mục tiêu:
 -Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
 -Đọc được : bé
 -Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các buéc tranh trong SGK 
B. Đồ dùng dạy học : 
	1.Chuẩn bị của GV:Tranh minh hoạ các tiếng và tranh phần luyện nói. 
 2. Chuẩn bị của HS : SGK và bộ học vần. 
 3. Dự kiến các hoạt động : Đàm thoại, nhóm , trò chơi. 
C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức:( 2') TS: V: 
 II.Kiểm tra bài cũ ( 3'): - 2HS đọc chữ b và be trong SGK. 
 - Lớp viết BC chữ b, be GVNX, chấm điểm 
 III. Bài mới: 
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1'
27'
2'
10'
10'
10'
1.Giới thiệu bài :
2. Dạy chữ ghi âm:
a. Nhận diện chữ:
b. Ghép chữ và phát âm. 
/
be
bé
c. HD viết bảng con. 
* Trò chơi :Thi tìm chữ. 
Tiết 2
3. Luyện tập:
 a. Luyện đọc:
 b.Luyện nói:Bé nói về các sinh hoạt thường gặp của các em bé ở tuổi đến trường. 
 c. Luyện viết. 
- HD QS tranh , đặt câu hỏi 
ị Giới thiệu các tiếng đều có dấu / ( dấu sắc).
- GVviết bảng dấu ( / ) & hỏi : dấu sắc giống nét cơ bản nào đã học? 
- GV nói: Các em đã học chữ e, b và tiếng be. Khi thêm dấu ( / )vào be ta được tiếng bé đ GV viết lên bảng : bé
- GV gọi HS phân tích tiếng bé? 
- GVphát âm mẫu. 
 + GV sửa lỗi cho HS. 
- GV chỉ bảng cho HS phát âm. 
* GV viết mẫu dấu ( / ) : Vừa viết vừa HD cách viết. 
 - GV sửa lỗi cho HS. 
* GVHD viết chữ bé :
- GV cho HS viết chữ be vào BC 
- GV các em QS cô viết dấu ( /) trên đầu âm e. 
 + GV viết mẫu : bé 
 + GV sửa lỗi & NX cho HS
- GV đọc mẫu. 
 + GV sửa lỗi phát âm. 
- GV treo tranh & đặt câu hỏi: 
 + Tranh vẽ những gì ? 
- Các bức tranh có điểm gì giống ( khác ) nhau? 
- Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao? 
 *Ngoài hoạt động trên còn có những hoạt động nào khác? 
 *Ngoài giờ học em thích làm gì nhất? 
- GV HD tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. 
- GV QS, HD, uốn nắn cho HS 
 + GV chấm điểm, nhận xét
- HS QS và cho biết tranh vẽ gì? 
- HS :Nét xiên phải .
- HS lấy dấu ( / ) trong bộ chữ và giơ lên. 
- HS ghép tiếng bé vào bộ chữ. 
-HS: phân tích. 
-HS phát âm:CN - ĐT.
- HS phát âm CN. 
- Viết vào BC. 
- HS viết vào BC
- HS viết vào BC.
- HS đọc bảng, SGK. 
 ( CN - ĐT ). 
- HS : Các bạn ngồi học trong lớp 
- HS:trả lời
- HS tô từng dòng trong vở tập viết.
 IV. Củng cố( 3'): - HS nhìn bảng, SGK đọc lại bài. 
 V. Dặn dò (2'): - VN đọc lại bài và tìm trong sách, báo dấu ( / ). 
 - Xem trước bài 4 : ? ,
 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009.
Bài 4 : ? , ã
A.Mục tiêu:
 -Nhận biết được dấu hỏi va than ... baứi , tửù tỡm caực tửứ chửựa vaàn vửứa hoùc. 
 - Xem trửụực baứi 101 : uaõt, uyeõt
Rút kinh nghiệm bài dạy:
..............
.......................................................................................................................................
 Thứ ngày tháng naờm 200
Bài 101 : uât uyêt 
 A.Mục tiờu	
 - Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc: uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh. 
 - ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng. 
 - Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung :ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp. 
 B. Đồ dựng dạy học :
	 1.Chuẩn bị của GV:Tranh minh hoạ tửứ khoaự, caõu ửựng duùng và phần luyện nói. 
 2. Chuẩn bị của HS : SGK và bộ học vần. 
 3. Dự kiến các hoạt động : HĐ cá nhân. 
 C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức:( 2') TS: V: 
 II.Kiểm tra bài cũ ( 3'): -ẹoùc vaứ vieỏt BC: tuaàn leó, keồ chuyeọn. (2 em) 
 -ẹoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ ửựng duùng ( 2 em)
 +GV NX chấm điểm. 
 III. Bài mới: 
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
2'
28'
10'
7'
13'
TIEÁT 1
1. Giụựi thieọu baứi 
2. Dạy vần , tiếng , từ mới . 
 * uât 
a. Nhận diện vần. 
b. Đánh vần : 
 * Tiếng , từ khoá. 
 * uyêt
c. ẹoùc tửứ ửựng duùng. 
 d.Vieỏt baỷng . 
* Trò chơi : Thi tìm tiếng, từ chứa vần mới học. 
 Tiết 2
3. Luyện tập
 a. Luyeọn ủoùc 
 b. Luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp. 
 c. Luyeọn vieỏt 
- Hoõm nay coõ giụựi thieọu cho caực em vaàn mụựi : vaàn uaõt , uyeõt 
Ghi baỷng (GV ủoùc). 
- Vaàn uaõt ủửụùc taùo bụỷi aõm u, aõ, t 
- GV ủoùc maóu
- GV ủaựnh vaàn: u-aõ- t - uaõt
 - GV phaựt aõm : uaõt.
 + GV chổnh sửỷa cho HS. 
-ẹaựnh vaàn tieỏng xuaỏt à xụứ –uaõt- xuaõt- saộc- xuaỏt & ủoùc trụn tửứ khoaự : saỷn xuaỏt. 
-ẹoùc laùi sụ ủoà: uaõt- xuaỏt- saỷn xuaỏt. 
-Vaàn uyeõt ủửụùc taùo neõn tửứ u, yeõ, t
-So saựnh uyeõt vụựi uaõt 
-ẹaựnh vaàn: uyeõt đ u- yeõ- t -uyeõt 
duyeọt đ dụứ –uyeõt –duyeõt- naởng- duyeọt. 
duyeọt binh. 
* ẹoùc laùi hai sụ ủoà treõn baỷng
- GV vieỏt baỷng:
luaọt giao thoõng baờng tuyeỏt
ngheọ thuaọt tuyeọt ủeùp 
- GV cho HS tỡm &ứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc. 
- GV ủoùc maóu & giaỷi thớch caực tửứ ngửừ. 
* ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng
* ẹoùc caỷ baứi treõn baỷng. 
- GV vieỏt maóu treõn baỷng (HD qui trỡnh ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)
+ GV NX sửỷa sai cho HS. 
 * ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
 - GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm 
 * ẹoùc ủoaùn thụ ửựng duùng: 
Nhửừng ủeõm naứo traờng khuyeỏt 
.................................................
Nhử muoỏn cuứng ủi chụi .
 * ẹoùc SGK:
- GV cho HS QS tranh 
 +Nửụực ta coự teõn laứ gỡ ? Em nhaọn ra caỷnh ủeùp naứo treõn tranh aỷnh em ủaừ xem? 
 +Em bieỏt nửụực ta hoaởc queõ hửụng em coự nhửừng caỷnh ủeùp naứo? 
 + Noựi veà moọt caỷnh ủeùp maứ em bieỏt ? (caỷnh ủeùp ủoự coự nhửừng gỡ ủeùp, em thớch gỡ trong caỷnh ủeùp) 
 - GV viết mẫu từng dòng , nhắc lại quy trình
- GV HD HS vieỏt giửừa caực chửừ u, y, aõ, eõ, t vũ trớ daỏu. Vieỏt tieỏng & tửứ khoaự 
- GV nhắc tư thế ngồi , cách cầm bút , để vở 
- GV chấm điểm một số bài, NX.
- HS ủoùc ẹT
- P.tớch & gheựp baỷng 
- ẹaựnh vaàn (CN- ẹT )
- ẹoùc trụn (CN- ẹT )
- P tớch - gheựp baỷng - ủaựnh vaàn: CN- ẹT 
- ẹaựnh vaàn &ứ ủoùc trụn tieỏng,tửứ khoự (CN - ẹT) 
- CN- ẹT 
- ẹoùc xuoõi – ngửụùc
 ( CN- ẹT )
- ủoùc CN - ẹT .
- Tỡm. 
- ủoùc CN- ẹT. 
- ủoùc CN. 
- Theo doừi qui trỡnh
- Vieỏt BC .
- ẹoùc (CN- ẹT )
- ẹoùc CN- ẹT 
- ẹoùc CN 
- QS tranh & thaỷo luaọn 
theo nhoựm( caởp) . 
- ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy NX. 
- HS vieỏt vụỷ. 
 IV.Cuỷng coỏ( 3') GV chổ baỷng hoaởc SGK , HS theo doừi. Nhaọn xeựt giụứ. 
 V. Daởn doứ( 2') - VN ủoùc laùi baứi , tửù tỡm caực tửứ chửựa vaàn vửứa hoùc. 
 - Xem trửụực baứi 102 :uynh, uợch. 
Rút kinh nghiệm bài dạy:
..............
.......................................................................................................................................
 Thứ ngày tháng naờm 200
Bài 102 : uynh uych 
 A.Mục tiờu	
 - Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc: uynh, uych, phuù huynh, ngaừ huợch. 
 - ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng. 
 - Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung :ẹeứn daàu, ủeứn ủieọn, ủeứn huyứnh quang. 
 B. Đồ dựng dạy học :
	 1.Chuẩn bị của GV:Tranh minh hoạ tửứ khoaự, caõu ửựng duùng và phần luyện nói. 
 2. Chuẩn bị của HS : SGK và bộ học vần. 
 3. Dự kiến các hoạt động : HĐ cá nhân. 
 C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức:( 2') TS: V: 
 II.Kiểm tra bài cũ ( 3'): -ẹoùc vaứ vieỏt BC: ngheọ thuaọt, tuyeọt ủeùp. (2 em) 
 -ẹoùc thuoọc loứng ủoaùn thụ ửựng duùng ( 2 em)
 +GV NX chấm điểm. 
 III. Bài mới: 
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
2'
28'
10'
7'
13'
TIEÁT 1
1. Giụựi thieọu baứi 
2. Dạy vần , tiếng , từ mới . 
 * uynh 
a. Nhận diện vần. 
b. Đánh vần : 
 * Tiếng , từ khoá. 
 * uych
c. ẹoùc tửứ ửựng duùng. 
 d.Vieỏt baỷng . 
* Trò chơi : Thi tìm tiếng, từ chứa vần mới học. 
 Tiết 2
3. Luyện tập
 a. Luyeọn ủoùc 
 b. Luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: ẹeứn daàu, ủeứn ủieọn, ủeứn huyứnh quang. 
 c. Luyeọn vieỏt 
- Hoõm nay coõ giụựi thieọu cho caực em vaàn mụựi : vaàn uynh, uych. Ghi baỷng (GV ủoùc). 
- Vaàn uynh ủửụùc taùo bụỷi aõm u, y, nh 
- GV ủoùc maóu
- GV ủaựnh vaàn: u-y-nh –uynh - GV phaựt aõm : uynh 
 + GV chổnh sửỷa cho HS. 
-ẹaựnh vaàn tieỏng huynhà hụứ –uynh- huynh & ủoùc trụn tửứ khoaự : phuù huynh. 
-ẹoùc laùi sụ ủoà: uynh- huynh- phuù huynh 
-Vaàn uych ủửụùc taùo neõn tửứ u, y, ch .
-So saựnh uych vụựi uynh 
-ẹaựnh vaàn: uychđ u- y -ch -uych 
huợch đ hụứ –uych–huych- naởng - huợch. 
ngaừ huợch 
* ẹoùc laùi hai sụ ủoà treõn baỷng
- GV vieỏt baỷng:
luyựnh quyựnh huyứnh huợch
khuyứnh tay uyứnh uợch 
- GV cho HS tỡm &ứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc. 
- GV ủoùc maóu & giaỷi thớch caực tửứ ngửừ. 
* ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng
* ẹoùc caỷ baứi treõn baỷng. 
- GV vieỏt maóu treõn baỷng (HD qui trỡnh ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)
+ GV NX sửỷa sai cho HS. 
 * ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
 - GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm 
 * ẹoùc caõu ửựng duùng: 
Thửự naờm vửứa qua.......... vửụứn ửụm veà. 
 * ẹoùc SGK:
- GV cho HS QS tranh 
 +Teõn cuỷa moói loaùi ủeứn laứ gỡ ? 
 + ẹeứn naứo duứng ủieọn ủeồ thaộp saựng, ủeứn naứo duứng daàu ủeồ thaộp saựng? 
 + Nhaứ em coự nhửừng loaùi ủeứn gỡ? 
 +Noựi veà moọt loaùi ủeứn em vaón duứng ủeồ ủoùc saựch hoaởc hoùc ụỷ nhaứ.( Teõn loaùi ủeứn .Noự duứng gỡ ủeồ thaộp saựng. Khi muoỏn cho ủeứn saựng hoaởc thoõi khoõng saựng nửừa, em phaỷi laứm gỡ ? ....)
 - GV viết mẫu từng dòng , nhắc lại quy trình
- GV HD HS vieỏt giửừa caực chửừ u, y, nh, ch, vũ trớ daỏu. Vieỏt tieỏng & tửứ khoaự 
- GV nhắc tư thế ngồi , cách cầm bút , để vở 
- GV chấm điểm một số bài, NX.
- HS ủoùc ẹT
- P.tớch & gheựp baỷng 
- ẹaựnh vaàn (CN- ẹT )
- ẹoùc trụn (CN- ẹT )
- P tớch - gheựp baỷng - ủaựnh vaàn: CN- ẹT 
- ẹaựnh vaàn &ứ ủoùc trụn tieỏng,tửứ khoự (CN - ẹT) 
- CN- ẹT 
- ẹoùc xuoõi – ngửụùc
 ( CN- ẹT )
- ủoùc CN - ẹT .
- Tỡm. 
- ủoùc CN- ẹT. 
- ủoùc CN. 
- Theo doừi qui trỡnh
- Vieỏt BC .
- ẹoùc (CN- ẹT )
- ẹoùc CN- ẹT 
- ẹoùc CN 
- QS tranh & thaỷo luaọn 
- ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy NX. 
- HS vieỏt vụỷ. 
 IV.Cuỷng coỏ( 3') GV chổ baỷng hoaởc SGK , HS theo doừi. Nhaọn xeựt giụứ. 
 V. Daởn doứ( 2') - VN ủoùc laùi baứi , tửù tỡm caực tửứ chửựa vaàn vửứa hoùc. 
 - Xem trửụực baứi 103 :OÂn taọp. 
Rút kinh nghiệm bài dạy:
..............
 Thứ ngày tháng naờm 200
BÀI 103 : ễN TẬP
A.Mục tiờu.
	 - Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc chaộc chaộn caực vaàn :ueõ, uy, uụ, uya, uaõn, uyeõn, uaõt, uyeõt, 
uynh, uych.
 - ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ vaứ caõu ửựng duùng. 
 - Nghe vaứ hieồu, keồ laùi tửù nhieõn truyeọn keồ : Truyeọn keồ maừi khoõng heỏt. 
B. Đồ dựng dạy học :
	 1.Chuẩn bị của GV: Baỷng oõn. Tranh minh hoaù cho ủoaùn thụ ửựng duùng vaứ truyeọn keồ : 
Truyeọn keồ maừi khoõng heỏt.
 2. Chuẩn bị của HS : SGK và bộ học vần. 
 3. Dự kiến các hoạt động : HĐ cá nhân. 
C. Các hoạt động dạy và học.
 I.ổn định tổ chức:( 2') TS: V: 
 II.Kiểm tra bài cũ ( 3'): - Vieỏt vaứ ủoùc : uyứnh uợch , khuyứnh tay ( 2 HS vieỏt, lụựp vieỏt BC) 
 - ẹoùc caõu ửựng duùng.
 +GV NX chấm điểm
 III.Baứi mụựi: 
TG
NộI DUNG
PHƯƠNG PHáP
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
2'
28'
14' 
16'
Tiết 1
1.Giới thiệu bài:
2. OÂõn taọp: 
a. Caực vaàn vửứa hoùc
b. Gheựp aõm thaứnh vaàn :
c.ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùng :
d. Luyeọn vieỏt: 
* Troứ chụi: GV goùi HS chổ 1 soỏ aõm, vaàn theo YC . 
Tiết 2
3. Luyeọn taọp 
 a.Luyeọn ủoùc
b. Keồ chuyeọn: Truyeọn keồmaừi khoõng heỏt. 
Tuaàn qua chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng vaàn gỡ?
-Gaộn baỷng oõn 
 *Treo baỷng oõn 
- GV ủoùc aõm 
- GV chổ chửừ ( khoõng theo thửự tửù). 
 - GV cho HS laỏy caực chửừ ụỷ coọt doùc gheựp vụựi chửừ ụỷ doứng ngang đ GV ủieàn vaứo baỷng. 
 - GV chổnh sửỷa phaựt aõm 
- GV giaỷi nghúa tửứ ửựng duùng. 
 uyỷ ban hoaứ thuaọn 
 luyeọn taọp 
- GV vieỏt maóu & lửu yự HS caựch vieỏt noỏi neựt giửừa caực chửừ, vũ trớ daỏu thanh. 
 *ẹoùc laùi baỷng oõn treõn baỷng
 *ẹoùc ủoaùn thụ ửựng duùng : 
 Tranh veừ gỡ ?
 Soựng naõng thuyeàn 
 Caựnh buoàm ụi” 
- GV chổnh sửỷa phaựt aõm. 
- GV ủoùc maóu caõu ửựng duùng.
 * ẹoùc SGK
-GV daón vaứo caõu chuyeọn
-GV keồ dieón caỷm, coự keứm theo tranh minh hoa.ù
- GV NX chaỏm ủieồm 
- Neõu nhửừng vaàn 
- Chổ vaứ ủoùc caực chửừ ụỷỷ baỷng oõn 
- HS chổ chửừ. 
- ủoùc aõm.
 - Gheựp vaứ ủoùc ẹT caực vaàn vửứa gheựp ủửụùc ụỷ baỷng oõn. 
- ủoùc tửứ ửựng duùng ( CN- ẹT) & phaõn tớch 
- Vieỏt baỷng con
- Vieỏt vụỷ taọp vieỏt : ủoựn tieỏp, aỏp trửựng. 
- ẹoùc laùi baứi T1 (CN- ẹT ) 
- QS & traỷ lụứi
- ẹoùc (CN- ẹT ) .
- HS ủoùc 
- Laộng nghe & thaỷo luaọn
- Cửỷ ủaùi dieọn thi taứi
 IV. Củng cố( 3'): HS keồ laùi caỷ caõu chuyeọn. 
 V. Dặn dò (2'): Xem laùi caực baứi vaàn ủaừ hoùc vaứ xem trửụực phaàn “ Luyeọn taọp toồng hụùp”. 
Rút kinh nghiệm bài dạy:
..............
........................................................................................................................