THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ.
Tuần : 16
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Xem được giờ đúng trên đồng hồ.
- Làm quen với các số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ.
- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : - Tranh các bài tập 1, 2 phóng to.
- Mô hình đồng hồ kim quay được.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4
- Gọi 2 HS lên bảng và hỏi.
HS1: Một ngày có bao nhiêu giờ ? Hãy kể tên các giờ của buổi sáng ?
HS2: Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học về lúc mấy giờ, đi ngủ lúc mấy giờ ? Hãy quay kim lần lượt các giờ đó và gọi tên các giờ đó.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới :
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ. Tuần : 16 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Xem được giờ đúng trên đồng hồ.. - Làm quen với các số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ. - Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối). II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Tranh các bài tập 1, 2 phóng to. - Mô hình đồng hồ kim quay được. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng và hỏi. HS1: Một ngày có bao nhiêu giờ ? Hãy kể tên các giờ của buổi sáng ? HS2: Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học về lúc mấy giờ, đi ngủ lúc mấy giờ ? Hãy quay kim lần lượt các giờ đó và gọi tên các giờ đó. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề. 25’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành. Mục Tiêu : Củng cố cho HS cách xem đồng hồ và thực hành quay kim theo giờ cho sẵn. Cách tiến hành : + Bài 1 : - Hãy đọc yêu cầu của bài. - GV treo tranh và chỉ vào tranh 1 hỏi “ Bạn An đi học lúc mấy giờ” - Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ? - Yêu cầu cả lớp quay mô hình đồng hồ chỉ 7 giờ. - Tiến hành tương tự với tranh còn lại. + Bài 2 : - Yêu cầu HS (ghi) đọc các câu ghi dưới bức tranh 1. - Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai ta làm thế nào ? - Giờ vào học là mấy giờ ? - Bạn HS đi học lúc mấy giờ ? - Bạn HS đi học sớm hay muộn ? để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ. - Tiến hành tương tụ các bức tranh còn lại. + Bài 3 : - Tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ. 3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài Ngày - Tháng - HS nhắc lại đề. - Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp ghi trong tranh. - Lúc 7 giờ sáng. - Đồng hồ B. - HS quay và nhận xét. - Đi đúng giờ, đi học muộn. - Quan sát tranh đọc giờ quy định và xem đồng hồ so sánh. - 7 giờ. - 8 giờ. - Đi muộn. - Chia lớp thành 2 đội thi. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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