Giáo án Môn: Toán - Tiết: 3 - Bài: Hình vuông, hình tròn

Ngày dạy: Thứ năm, 12/8/2010
GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1
Tuần 1
Môn: Toán 
Tiết: 3
Bài: HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
(SCKTKN/45, SGK/7, 8)
I/. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên:
- Hình vuông, hình tròn, bảng cái, bộ thực hành.
- Mẫu vật thật có hình vuông, hình tròn (khăn tay, đồng hồ, hộp phấn )
2/. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành, bảng, bút màu
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
GIÁO VIÊN
1. ỔN ĐỊNH:
2. KTBC:
- Gọi một vài HS làm miệng các bài trong VBT
=> GV nhận xét, tuyên dương
3. BÀI MỚI:
* Giới thiệu bài:
- GV hỏi: ở lớp mẫu giáo các em đã được làm quen với hình nào?
- GV giới thiệu bài – Ghi tựa.
A. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông
- Lần lượt gắn lên bảng các hình có màu sắc kích thước khác nhau – Hỏi:
+ Đây là hình gì?
+ Xoay và đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai – hỏi:
+ Các em hãy nhận xét xem đó là hình gì?
+ Vì sao vẫn là hình vuông?
à GV nhận xét, kết luận: các mẫu hình trên bảng có cái to cái nhỏ, màu sắc khác nhau, đặt ở vị trí khác nhau nhưng tất cả đều là hình vuông
- Yêu cầu học sinh tìm xung quanh lớp hoặc xung quanh mình những vật có dạng hình vuông
- Kết hợp cho học sinh xem mẫu vật và giải thích
+ Khung hình
+ Khăn mùi xoa, khăn mặt
B. Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn
- Để lẫn mẫu hình vuông và hình tròn yêu cầu học sinh 
+ Hai tổ thi đua tìm mẫu hình gắn lên bảng
+ Sau 1 bài hát tổ nào gắn được nhiều, đúng, thắng
=> Nhận xét , hỏi :
+ Các mẫu hình tròn trên bảng có kích thước như thế nào?
+ Có màu sắc như thế nào?
 + Tất cả các hình trên đều gọi chung là hình gì?
 +Yêu cầu : Tìm các vật có dạng hình tròn
C. Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu 1: Thi đua tìm trong bộ thực hành các mẫu hình vuông, tròn đã học
=> Nhận xét:
- Yêu cầu 2: Thực hiện bài tập vở BTT/4, 
- Hướng dẫn giải bài tập 4
- Làm thế nào để có hình vuông?
=> Nhận xét, tuyên dương.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: hình tam giác, tô màu tiếp bài tập số 1, 2, 3.
HỌC SINH
- Hát
- Vài HS trả bài
- Kể tên các hình đã học
- HS nhắc lại
- Hình vuông
- Hình vuông
- Vẫn là hình vuông vì đó là hình vuông. Lúc đầu cô đặt nghiêng lại 
- Học sinh kể
- Hình thức: Học theo lớp, học tổ
- Thực hiện gắn các mẫu hình tròn: to, nhỏ, màu sắc khác nhau lên bảng
- To, nhỏ khác nhau
- Màu sắc khác nhau
- Hình tròn
- Kể 
Hình thức : Họp, hoạt động
- Thi đua tìm nhanh và đưa đúng khẩu lệnh
- Học đôi bạn tìm cách để có hình vuông
	Duyệt:	
, ngàythángnăm 20
, ngàythángnăm 20
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG
? Đóng góp ý kiến:
? Đóng góp ý kiến: