Giáo án môn Tự nhiên xã hội - Bài: Ôn tập về con muỗi

GIÁO ÁN MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài: ÔN TẬP VỀ CON MUỖI
Giáo viên: Nguyễn Thị Lương
Lớp: 1A
Trường: Tiểu học Bạch Mai
Ngày giảng: 06/08/2012
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong, H:
- Nói được tên con muỗi.
- Quan sát, kể tên, chỉ được các phần, các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
- Nói được chức năng của từng bộ phận.
- Nói được muỗi là con vật có hại.
- Trật tự, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, nhiệt tình tham gia các trò chơi.
II- Phương pháp dạy học.
- Phương pháp dạy học trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp trò chơi.
III- Chuẩn bị đồ dùng
- Tranh con muỗi phóng to
- Mảnh ghép về các phần của con muỗi.
- Sách giáo khoa, vở bài tập Tự nhiên xã hội.
- Phiếu kiểm tra.
- Đài
IV- Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên (G)
Hoạt động của học sinh (H)
Bước 1: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ (3p)
- G vào lớp, chào H
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu H nhắc lại các bộ phận bên ngoài của con mèo, chức năng của các bộ phận đó.
- Nhận xét, động viên, khích lệ
- Chào G
- Trả lời
Bước 2: Giảng bài mới ( 32p)
Giới thiệu bài mới ( 3 p):
- G cho cả lớp nghe và vận động theo nhạc bài: “ Con muỗi”
- Hỏi H: Bài hát trên nhắc tới con vật nào nhỉ?
- Nhận xét, đưa ra đáp án
- Yêu cầu H nhắc lại tên: Con muỗi
- Dẫn dắt: Trong các giờ học trước các em đã học về con gà và con mèo. Đó đều là những con vật có ích; gà thì cung cấp thịt và trứng, mèo thì giúp ta bắt chuột và làm cảnh. Nhưng có phải tất cả các con vật đều có ích không?Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta hãy cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay:
Bài: ÔN TẬP VỀ CON MUỖI
( G ghi tên bài lên bảng, yêu cầu H nhắc lại tên bài)
Các nội dung chính ( 29p):
HĐ1 ( 7p): Quan sát tranh
- G treo tranh con muỗi lên bảng, yêu cầu H quan sát tranh
- Hỏi H: Con muỗi to hay nhỏ? Nhìn vào tranh và nêu tên các phần?
- Nhận xét, đưa ra đáp án: Con muỗi nhỏ, gồm 4 phần (Đầu muỗi, thân muỗi, chân muỗi, cánh muỗi)
- Động viên, khuyến khích
- Yêu cầu H lên bảng chỉ và nhắc lại tên từng phần của con muỗi.
- G treo tranh vẽ đầu con muỗi lên bảng, yêu cầu H quan sát kỹ và chỉ vào vòi của con muỗi.
- G nhận xét,động viên, khích lệ
- G hỏi: Thân con muỗi cứng hay mềm?
 Con muỗi hút máu người bằng bộ phận gì trên đầu?
 Con muỗi biết bay không? Con muỗi bay bằng gì?
- Nhận xét, đưa ra đáp án
* Kết luận 1:
 + Muỗi nhỏ hơn ruồi, thân mềm
 + Cơ thể con muỗi gồm có 4 phần: Đầu, mình, chân, cánh
 + Đầu muỗi có vòi dùng để hút máu
 + Muỗi dùng cánh để bay, dùng chân để đậu.
HĐ 2 ( p): Trò chơi “ Ta là hoàng đế”
- G giới thiệu tên từng mảnh ghép về các phần của con muỗi
- G phát cho mỗi H một mảnh ghép 
- Cách chơi: Khi G nói “Ta là hoàng đế”, cả lớp sẽ đồng thanh hô “Hoàng đế cần gì?”. G nêu tên mảnh ghép, H nào giữ mảnh ghép đó sẽ mang lên bảng gắn vào đúng thẻ chữ có tên của bộ phận đó.
- G nhận xét, động viên, khích lệ
- G ghép các bộ phận của con muỗi đúng vị trí để tạo thành một con muỗi hoàn chỉnh, chỉ vào các mảnh ghép và yêu cầu cả lớp nhắc lại.
HĐ 3 ( p): Tìm hiểu tác hại của con muỗi
- Đố các bạn biết?
“ Con gì khi ta ngủ?
Nếu không mắc màn che
Quanh người kêu vo ve
Châm vào người hút máu
Ngủ thì phải tránh nó
Kẻo sẽ bị đốt đau”
- Vậy con muỗi có ích hay có hại?
- Nhận xét, nêu đáp án: Con muỗi là con vật gây hại vì nó hút máu người và gây bệnh truyền nhiễm nguy hiểm.
- Yêu cầu H nhắc lại
HĐ 4 (p):Trò chơi “ Đuổi muỗi”
- Cho H xếp thành vòng tròn
- Phổ biến luật chơi:
 + G hô khẩu lệnh: “ Con muỗi”
 + H đồng thanh: “Vo ve, vo ve” ( Đồng thời tay phải đưa đi đưa lại, làm hình con muỗi)
 + G hô khẩu lệnh: “Chích cái miệng, hay nói chuyện” (H chỉ tay vào miệng). “Chích cái chân hay đi chơi” ( H chỉ vào chân). “Chích cái tay, hay đánh bạn” (H chỉ vào tay). 
 + G hô: “Úi chà, úi chà, con muỗi, đập cái đét”.
 + H đập 2 bàn tay vào nhau
 + G hô: “Con muỗi xẹp chưa”?
 + H: “Xẹp rồi”
- Nhận xét, động viên, khích lệ.
* Kết luận 2: Muỗi là con vật có hại, nó hút máu người và gây bệnh nguy hiểm. Vì vậy, chúng ta cần bỏ màn, bôi thuốc chống muỗi trước khi ngủ và dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ.
HĐ 5 (p): Liên hệ thực tế
- Hỏi H: Ở nhà con thấy bố mẹ làm việc gì trước khi đi ngủ để phòng tránh muỗi?
- Nghe
- Trả lời
- Nhắc lại theo yêu cầu của G
 - Nhắc lại tên bài
- Quan sát tranh
- Trả lời
- Thực hiện theo yêu cầu của G
- Làm theo yêu cầu của G
 - Suy nghĩ, trả lời
- Nhắc lại theo G tên các mảnh ghép
- Nghe hiểu cách chơi
- Tích cực tham gia trò chơi
- Nhắc lại theo G
- Suy nghĩ, trả lời
- Nhắc lại tác hại của con muỗi
- Nghe hiểu cách chơi
- Tích cực tham gia trò chơi
- Nghe hiểu
- Trả lời
Bước 3 ( p): Củng cố, dặn dò 
- Nhắc lại tên bài học: ÔN TẬP VỀ CON MUỖI
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học:Khen ngợi những H tích cực, hăng hái, nhắc nhở những H còn chưa tập trung trong giờ học
- Nhắc H về học bài cũ và chuẩn bị bài mới 
- Nghe và ghi nhớ
Bài tập về nhà: Hoàn thành phiếu bài tập