Giáo án Thủ công 1 - Hoàn chỉnh

Tiết : THỦ CÔNG
GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG.
I. MỤC TIÊU 
- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Giáo viên :Các loại giấy màu , bìa và dung cụ kéo ,hồ, thươc kẻ.
-Học sinh :Dụng cụ học tập : kéo, hồ, bút chì, thước...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
:
TG
ND 
*Hoạt động của GV
*Hoạt động của HS
5’
10’
10’
7’
3’
Hoạt động 1 :
Hoạt động 2 :
Trò chơi giữa tiết :
Hoạt động 3:
Hoạt động 
4: 
Củng cố – dặn dò
*Giới thiệu bài : giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
*Giới thiệu giấy, bìa.
Cho HS xem, yêu cầu HS lấy ra.
Hướng dẫn HS quan sát quyển vở: bìa dày đóng ở ngoài, giấy mềm mỏng ở bên trong.
Giới thiệu giấy màu: Mặt trước tờ giấy là các màu xanh, đỏ, tím, vàng...mặt sau có kẻ ô.
*Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
Yêu cầu HS đọc tên các dụng cụ
Giảng : Thước để đo chiều dài, kẻ; Bút chì để kẻ đường thẳng; Kéo để cắt giấy, bìa, khi sử dụng cẩn thận tránh bị đứt tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào vở.
*Hướng dẫn cách sử dụng
Giáo viên làm mẫu
Nhận xét tinh thần học tập của HS
Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ
Nhắc đề bài : cá nhân.
Quan sát, lấy giấy, bìa để trước bàn nghe giáo viên giới thiệu.
HS quan sát.
HS lấy giấy màu.
 Nhận xét.
HS lấy dụng cụ : kéo , thước...
Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán...
HS nêu lại công dụng của từng loại dụng cụ học tập.
HS quan sát, thực hành.
Tiết : THỦ CÔNG
 XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC 
I. MỤC TIÊU 
HS biết cách xé, dán hình tam giác
HS xé được hình tam giác.đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng
Biết dọn vệ sinh sau khi làm xong
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : giấy màu, bài xé mẫu
HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
10’
Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét 
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
*GV giới thiệu hình tam giác 
 -Gợi ý HS: Chiếc khăn quàng đỏ
* GV gọi 2 đến 3 em trả lời
=> Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tam giác. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng hình.
a/ Vẽ hình tam giác:
-Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, chiều rộng 6 ô
-Đếm từ trái qua phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh hình tam giác
-Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật, ta có hình tam giác
b/ Xé hình tam giáct: Làm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xé
-Cho HS quan sát hình tam giác đã hoàn chỉnh
HS quan sát
- Phát hiện xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình tam giác
-Quan sát
15’
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành
a/ Vẽ hình tam giác:
-Lấy giấy màu, lật mặt sau và vẽ hình tam giác
b/ Xé hình tam giác
c/ Dán vào vở thủ công
 -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô )
 -Bôi ít hồ dán vào sau hình tam giác , lấy ngón tay trỏ di đều
 -Dán vào chỗ đã đánh dấu
d/ Cho HS trưng bày sản phẩm
-Thực hành làm theo hướng dẫn của GV
-Chọn sản phẩm đẹp
5’
*Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét, tuyên dương
-Nhận xét tinh thần học tập của các em, ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập
-HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học
HS lắng nghe
 Tiết : THỦ CÔNG
 XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU 
HS biết cách xé, dán hình chữ nhật
HS xé được hình chữ nhật đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng
Biết dọn vệ sinh sau khi làm xong
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : giấy màu, bài xé mẫu
HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
1’
3’
10’
1.KT Bài cũ:
2.Bài mới:
*GTB:
Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét 
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
KT đồ dùng của HS
-GV giới thiệu hình chữ nhật
* GV gọi 2 đến 3 em trả lời
=> Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng hình.
a/ Vẽ hình chữ nhật:
-Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, chiều rộng 6 ô
-Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối hình chữ nhật
b/ Xé hình chữ nhật: Làm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xé
-Cho HS quan sát hình chữ nhật đã hoàn chỉnh
HS quan sát
- Phát hiện xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình chữ nhật
-Quan sát
17’
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành
a/ Vẽ hình chữ nhật:
-Lấy giấy màu, lật mặt sau và vẽ hình chữ nhật 
b/ Xé hình chữ nhật 
c/ Dán vào vở thủ công
 -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô )
 -Bôi ít hồ dán vào sau hình chữ nhật, lấy ngón tay trỏ di đều
 -Dán vào chỗ đã đánh dấu
d/ Cho HS trưng bày sản phẩm
-Thực hành làm theo hướng dẫn của GV
-Chọn sản phẩm đẹp
3’
*Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét .
-HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học
HS lắng nghe
 TIẾT : THỦ CÔNG
 XÉ - DÁN HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU
-HS làm quen với kĩ thuật xé dán để tạo hình
-HS xé, dán được hình vuông theo hướng dẫn. Biết xé cho cân đối
-HS yêu thích môn thủ công. Có ý thức xé dán đúng quy trình
-Biết dọn vệ sinh sau khi làm xong
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
-GV : giấy màu, bài xé mẫu, khăn tay
-HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước, khăn tay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1. KTBài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
5’
2.Bài mới:
Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét mẫu
* GV giới thiệu bài mẫu và hỏi:
-Đây là hình gì?
-Tìm xem những đồ vật nào có dạng hình vuông
=> Muốn xé được lọ hoa, con vật, ngôi nhà vv ta phải học cách xé dán các hình cơ bản trước. Hôm nay ta học tiếp cách xé dán hình vuông
HS quan sát và trả lời câu hỏi
10’
Hoạt động 2
Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
GV làm mẫu
Bước 1: vẽù mẫu hình vuông
Lật mặt sau tờ giấy đánh dấu điểm A ở góc tờ giấy màu. Từ điểm A đếm ngang qua 8 ô đánh dấu điểm B. từ B đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm C. từ A đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm D. nối các điểm đó lại với nhau ta được hình vuông
Bước 2: Xé rời hình vuông
Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy bằng cách: tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải cầm hình. Dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy. Sau khi xé xong, lật mặt có màu lên ta được một hình vuông
Ướm hình vào vở sao cho cân đối. Lật mặt trái hình phết hồ vừa phải sau đó dán hình vào vị trí vừa ướm. Dùng tờ giấy trắng đặt lên trên và miết cho phẳng
Chú ý : GV làm chậm cho HS quan sát
HS quan sát
HS theo dõi
15’
5’
Hoạt động 3
Thực hành
*Củng cố- Dặn dò
*GV cho HS thực hành làm và dán vào vở theo các bước 
-Vẽ hình
-Xé hình ra khỏi tờ giấy
-Ướm hình vào vị trí dán cho cân đối
-Phết hồ vào mặt trái tờ giấy sau đó dán vào vị trí vừa ướm
GV uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu
*GV và HS cùng nhận xét và đánh giá sản phẩm
Bình chọn bài xé đẹp
*Nhận xét, tuyên dương
HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau học: xé dán hình tròn
HS thực hành xé và dán vào vở
HS lắng nghe
 TIẾT : THỦ CÔNG
XÉ – DÁN HÌNH TRÒN 
I. MỤC TIÊU 
-HS làm quen với kĩ thuật xé dán để tạo hình
-HS xé, dán được hình tròn theo hướng dẫn. Biết xé cho cân đối
-HS yêu thích môn thủ công. Có ý thức xé dán đúng quy trình
-Biết dọn vệ sinh sau khi làm xong
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
-GV : giấy màu, bài xé mẫu, khăn tay
-HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước, khăn tay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
1’
5’
2. Bài mới:
*GTB
Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét mẫu
* GV giới thiệu bài mẫu và hỏi:
 - Đây là hình gì?
 - Tìm xem những đồ vật nào có dạng hình tròn.
. Hôm nay ta học cách xé dán hình tròn
HS quan sát và trả lời câu hỏi
10’
Hoạt động 2
Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
GV làm mẫu
Bước 1: vẽù mẫu hình vuông
Lật mặt sau tờ giấy đánh dấu điểm A ở góc tờ giấy màu. Từ điểm A đếm ngang qua 8 ô đánh dấu điểm B. từ B đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm C. từ A đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm D. nối các điểm đó lại với nhau ta được hình vuông
Bước 2: Xé rời hình vuông
Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy bằng cách: tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải cầm hình. Dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy. Sau khi xé xong, lật mặt có màu lên ta được một hình vuông
Bước 3: vẽ hình tròn
Lật mặt sau giấy màu vẽ hình vuông có cạnh 8 ô 
Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy
Xé 4 góc của hình vuông
Xé dần và sửa thành hình tròn
Bước 4: xé hình tròn
Bước 5: hướng dẫn dán hình
Ướm hình vào vở sao cho cân đối. Lật mặt trái hình phết hồ vừa phải sau đó dán hình vào vị trí vừa ướm. Dùng tờ giấy trắng đặt lên trên và miết cho phẳng
Chú ý : GV làm chậm cho HS quan sát
HS quan  ...  nhà có mái nhà có cửa sổ và cửa ra vào
- Ôâng mặt trời,hàng rào
- 3-4 em nêu ,HS khác theo dõi bổ xung
Lật mặt trái của tờ giấy màu ra và kẻ
-Kẻ hình chữ nhật có 1 chiều 8 ô và 1 chiều 5 ô ( làm thân nhà )
-Kẻ 1 hình chữ nhật có 1 chiều 10 ô và 1 chiều 3 ô ( làm mái nhà )
-Vẽ cửa ra vào 2 ô và 4 ô. Cửa sổ hình vuông cạnh 2 ô
* HS thực hành cắt hình ngôi nhà theo ý thích của em có thể trang trí thêm một số cảnh phụ cho sinh động
C/ Củng cố 
 dặn dò 
 (3’)
* Nhận xét tinh thần học tập của các em
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau, dán và trang trí ngôi nhà tiếp
* HS lắng nghe rút khinh nghiệm
- Nghe thực hiện
Tiết : THỦ CÔNG
CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU 
HS vận dụng kiến thức đã học, cắt, dán, và trang trí ngôi nhà.
Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà em thích.Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
Với HS khéo tay: Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.
Biết trang trí tự do theo ý thích của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Bài dán mẫu
HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND - TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A – Kiểm tra bài cũ :
 (2’)
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
B- Bài mới : (30’)
1.Giới thiệu bài:
2.Hoạt động 1: Giới thiệu hình mẫu
Hoạt động 2:
 Thực hành dán hình ngôi nhà
Trưng bày sản phẩm 
- GV gắn bài mẫu lên cho HS quan sát và nhận xét
Nêu các bước cắt dán trang trí ngôi nhà
* HD gợi ý :Ta có thể cắt thêm hàng rào, cắt hoa lá, cắt mặt trời, chim, mây ...để trang trí cho bài của mình thêm sinh động
Khi cắt xong GV hướng dẫn HS trang trí theo ý thích của mình, không nên bắt chước dập khuôn theo bài mẫu hoặc bài của bạn
GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
* HD các nhóm có thể trang trí thành một xóm hoặc bản làng sinh sóng
- HS quan sát và nhận xét 
-Kẻ,cắt thân nhà
-Kẻ,cắt mái nhà
-Kẻ,cắt cửa ra vào,cửa sổ
* HS thực hành dán hình ngôi nhà theo ý thích của em có thể trang trí thêm một số cảnh phụ cho sinh động
* Bình chọn sản phẩm của các nhóm : Đúng ngôi nhàchưa,về đường keó cắt,cách dán ý tưởng trình bày sản phẩm
C- Củng cố dặn dò 
 (3’)
* Nhận xét tinh thần học tập của các em
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau, dán và trang trí ngôi nhà tiếp
* HS lắng nghe rút khinh nghiệm
- Nghe thực hiện
 Tiết: Thủ công
Bài :CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU 
HS vận dụng kiến thức đã học, cắt, dán, và trang trí ngôi nhà đúng mẫu
Cắt dán được ngôi nhà em thích
Biết trang trí tự do theo ý thích của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Bài dán mẫu
HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A – Kiểm tra bài cũ :
(3’)
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS nhắc lại quy trình vẽ và cắt dán hàng rào
Nêu ưu khuyết bài trước để HS rút kinh nghiệm
HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
B- Bài mới :
* Giới thiệu bài:
(2’)
Hoạt động 1:
 Giới thiệu hình mẫu
Hoạt động 2:
 (8’)
Hoạt động 2:
 Thực hành vẽ hình và cắt dán hình
(15’) 
Trưng bày sản phẩm 
(5 ‘)
* GV giới thiệu bài : “ Cắt dán và trang trí ngôi nhà ” tiết 1
- GV gắn bài mẫu lên cho HS quan sát và nhận xét
Tranh có những gì?
Ngôi nhà ra sao?
- Treo các bước yêu cầu học sinh nêu
* HD gợi ý :Ta có thể cắt thêm hàng rào, cắt hoa lá, cắt mặt trời, chim, mây ...để trang trí cho bài của mình thêm sinh động
Khi cắt xong GV hướng dẫn HS trang trí theo ý thích của mình, không nên bắt chước dập khuôn theo bài mẫu hoặc bài của bạn
GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
* HD các nhóm có thể trang trí thành một xóm hoặc bản làng sinh sóng
* Láng nghe
- HS quan sát và nhận xét 
- Có ngôi nhà ,cây cối
- Có thân nhà có mái nhà có cửa sổ và cửa ra vào
- Oâng mặt trời,hàng rào
- 3-4 em nêu ,HS khác theo dõi bổ xung
Lật mặt trái của tờ giấy màu ra và kẻ
Kẻ hình chữ nhật có 1 chiều 8 ô và 1 chiều 5 ô ( làm thân nhà )
Kẻ 1 hình chữ nhật có 1 chiều 10 ô và 1 chiều 3 ô ( làm mái nhà )
Vẽ cửa ra vào 2 ô và 4 ô. Cửa sổ hình vuông cạnh 2 ô
* HS thực hành cắt hình ngôi nhà theo ý thích của em có thể trang trí thêm một số cảnh phụ cho sinh động
* Bình chọn sản phẩm của các nhóm : Đúng ngôi nhà chưa,về đường keó cắt,cách dán éy tưởng trình bày sản phẩm
C- Củng cố – dặn dò 
(3’)
* Nhận xét tinh thần học tập của các em
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau, dán và trang trí ngôi nhà tiếp
* HS lắng nghe rút khinh nghiệm
- Nghe thực hiện
 Tiêùt : THỦ CÔNG 
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I-MỤC TIÊU:
- HS biết cách cắt được một trong những hình đã học .
 - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
 	 -Giấy A 4.
 	 -Giấy màu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ
 (2’)
B/Bài mới.
1.Giới thiệu bài
2.Ôân lại quy trình gấp
(8’)
3.Thực hành
 (13)’
4.Trưng bày
sản phẩm
(15’)
C/Củng cố dặn dò
(3’)
* Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
-Nhận xét đánh giá sự chuẩn bị của học sinh.
* Ôân lại chương cát ,dán hình * Đặt câu hỏi cho HS nêu 
-Đã học cắt dán những gì ?
- Sau khi HS nêu được cắt dán hình đã học ,
 * Yêu cầu HS cắt dán một hình mà các em yêu thích nhất.
-Trong lúc HS thực hành ,GVcó thể theo dõi giúp đỡ cho một số em còn chậm chạp.
* Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A 4,gợi ý cho các em có thể trình bày sản phẩm theo những hình mà các em thích.
*Đánh giá sản phẩm.
*Nhận xét đánh giá chung
-Cho nhặt giấy vụn
* Để đồ dùng lên bảng ,các tổ trưởng đi kiểm tra báo cáo lại với giáo viên
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
* Lần lượt nêu ,HS khác theo dõi nhận xét bổ xung Ví dụ như:cắt hình chữ nhật,hình vuông,hình tam giác,hàng rào ,hình ngôi nhà.
 - HS nhắc lại quy trình cắt của từng hình .
* Mỗi em phải hoàn thành một sản phẩm ,có thể gấp nhiểu sản phẩm có thể
* Sau khi hoàn thành sản phẩm ,học sinh có thể chọn nhóm có cùng sản phẩm để trưng bày cho tiện .Nhóm trưởng treo sản phẩm lên bảng và nêu ý tưởng của nhóm .
* Nhận xét chéo các nhóm về số lượng sản phẩm ,kỹ thuật cắt ,dán ø hình 
*Lắng nghe rút kinh nghiệm .
-Nhặt xung quanh chỗ ngồi bỏ xọt rác
Tiêùt : THỦ CÔNG 
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN GIẤY
I-MỤC TIÊU:
-Củng cố được kiến thức, kỹ năng cắt,dán giấy.
-Học sinh cắt được ít nhất một trong những hình đã học.Sản phẩm can đối,đường cắt thẳng đẹp
-Có thói quen nhặt giấy vụn khi kết thúc tiết học .
II-CHUẨN BỊ:
 	 -Giấy A 4.
 	 -Giấy màu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND- TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ
 (3’)
B/Bài mới.
1.Giới thiệu bài
2.Ôân lại quy trình cắt,dán
(13)
3.Thực hành
 (15’)
4.Trưng bày
sản phẩm
(5’)
C/Củng cố dặn dò
(3’)
* Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
-Nhận xét đánh giá sự chuẩn bị của học sinh.
* Ôân lại chương gấp giấy
* Đặt câu hỏi cho HS nêu 
-Đã học cắt ,dán những hình gì ?
-Trong lúc HS thực hành ,GVcó thể theo dõi giúp đỡ cho một số em còn chậm chạp.
*Đánh giá sản phẩm.
*Nhận xét đánh giá chung
-Cho nhặt giấy vụn
* Để đồ dùng lên bảng ,các tổ trưởng đi kiểm tra báo cáo lại với giáo viên
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
* Lần lượt nêu ,HS khác theo dõi nhận xét bổ xung Ví dụ như: cắt dán hình tam giác,hình chữ nhật,hình vuông,hàng rào,cắt dán trang trí ngôi nhà.
* Mỗi em phải hoàn thành một sản phẩm. 
*Lắng nghe rút kinh nghiệm .
-Nhặt xung quanh chỗ ngồi bỏ xọt rác
q : Viết nét cong hở phải, rê bút viết nét xổ thẳng
qu: viết chữ qui (q), lia bút viết chữ u.
gi: Viết chữ rêâ (g), nối nét viết chữ i.
quê: viết chữ qui (q), lia bút viết chữ u, nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e.
già: Viết chữ rêâ (g), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền trên chữ a.
ng: Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g).
ngh: Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ hát (h).
Cá ngừ: Viết chữ xê (c), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu sắc trên chữ a. Cách 1 chữ o. Viết chữ en nờ (n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu móc trên chữ u, lia bút viết dấu huyền trên chữ ư.
Củ nghệ: Viết chữ xê (c), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu hỏi trên chữ u. Cách 1 chữ o. Viết en nờ(n), lia bút viết chữ giê (g), nối nét viết chữ hát (h), nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e, lia bút viết dấu chấm dưới chữ ê.
y: Viết nét xiên phải, nối nét nét móc ngược, rê bút viết nét khuyết dưới.
tr: Viết chữ tê (t), nối nét viết chữ e rờ (r).
y tá: Viết chữ y. Cách 1 chữ o. Viết chữ tê (t), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu sắc trên chữ a.
tre ngà: Viết chữ tê (t), nối nét viết chữ e rờ (r), nối nét viết chữ e. Cách 1 chữ o. Viết chữ en nờ (n), lia bút viết chữ giê (g), lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền trên chữ a.