Giáo án Thủ công cả năm lớp 1

Tuần 1
Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Bài1: Gấp tên lửa (Tiết1)
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách gấp tên lửa .
 - HS gấp được tên lửa .
 - HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy- Học :
 + Gv : - Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tương đương khổ A4 .
 - Qui trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp .
 + HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
* Các hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra . 
 3. Bài mới :
 a. GV HD HS quan sát và nhận xét .
 + GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt các câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần của tên lửa . ( phần mũi , thân )
 + GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp tên lửa sau đó gấp lại như ban đầu theo từng bước . nêu câu hỏi về các gấp tên lửa .
 b. Giáo viên hướng dẫn mẫu . 
 * - Bước 1 : Gấp và tạo mũi tên lửa .
 - Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở trên gấp đôi tờ giấy theo chiều dài ( H1 ) SGV . mở tờ giấy ra gấp theo ( H2 ) tạo đầu tên lửa .
 - GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở trên các mép giấy như ở ( H3 ) .
 - Gấp theo H3 theo đường dấu để được ( H4 ) .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng .
*- Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng .
- Gv bẻ các nếp gấp sang hai bên và miết dọc theo đường dấu giữa , được tên lửa như ( H5 ) cầm vào giữa tên lửa cho cánh tên lửa ngang ra như ( H6 ) và phóng tên lửa lên không trung .
- Gv gọi một vài HS khá lên bảng thao tác lại các bước gấp tên lửa cho cả lớp quan sát . 
- GV nhận xét kết luận .
4. Củng cố dặn dò: 
 - HS về nhà tập gấp tên lửa . 
- HS chuẩn bị cho giờ học sau .
* Các hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi .
-Hs quan sát các thao tác của giáo viên .
HS cần nắm được các bước và thao tác .
-3 HS lên bảng làm lại .
- Các HS khác tập làm trên giấy nháp của mình .
____________________________________________________________________
Tuần: 2 
 Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Gấp tên lửa (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
	- Qua tiết 2 biết gấp được tên lửa theo đúng kĩ thuật.
	- Gấp đẹp, phẳng và bay được.
	- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Đồ dùng Dạy -Học:
	- Giấy thủ công.
	- Kéo.
III. Hoạt động Dạy -Học:
* Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra . 
 3. Bài mới : Giới thiệu bài.
* HS thực hành gấp tên lửa.
- GV HD HS trang trí sản phẩm đẹp để tuyên dương động viên khích lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- Cuối giờ cho HS phóng tên lửa và nhắc HS vệ sinh lớp học.
* Hoạt động của trò
- 1 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói qua 2 bước:
Bước 1: Tạo gấp mũi và thân tên lửa.
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- HS thực hành gấp tên lửa.
- Gấp xong tập trang trí sản phẩm của mình.
4.Nhận xét dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà gấp lại cho đẹp.
Tuần: 3
 Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Bài 2: Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách gấp máy bay phản lực .
 - HS gấp được máy bay phản lực .
 - HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
 + Gv: -Mẫu máy bay phản lựcgấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tương đương khổ A4.
 Qui trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp .
 + HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
 * Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra . 
 3. Bài mới :
 a. GV HD HS thực hành gấp máy bay phản lực 
 + GV cho HS quan sát mẫu gấp máy bay phản lực và đặt các câu hỏi định hướng về hình dáng , màu sắc, các phần của máy bay.( phần mũi , thân )
 + GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp máy bay phản lực sau đó gấp lại như ban đầu theo từng bước . nêu câu hỏi về cách gấp máy bay phản lực có gì giống và khác nhau với gấp tên lửa .
 b. Giáo viên hướng dẫn HS nhắc lại các thao tác gấp máy bay phản lực. 
 * - Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân , cánh máy bay phản lực 
- Gv tổ chức cho HS thực hành .
 - Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở trên gấp đôi tờ giấy theo chiều dài ( H1 ) SGV . mở tờ giấy ra gấp theo ( H2 ) tạo đầu máy bay .
 - GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở trên các mép giấy như ở ( H3 ) .
 - Gấp theo H3 theo đường dấu để được ( H4 ) (H5) và (H6) SGV/ 196 .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng .
*- Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng .
- Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp máy bay.
- Gv gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp đẻ tuyên dương nhằm động viên khích lệ các em .
- Gv đánh giá SP của HS . 
 - cuối giờ cho HS phóng máy bay. Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng máy bay.
- GV nhận xét kết luận .
4.Nhận xét dặn dò
 - HS về nhà tập gấp tên lửa . 
 - HS chuẩn bị cho giờ học sau 
* Hoạt động của trò
-
 Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi .
-Hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp máy bay phản lực đã học .
HS cần nắm được các bước và thao tác để gập máy bay phản lực .
- HS làm thực hành trên giấy của mình và trưng bày SP của mình .
- Các HS thực hành phóng máy bay phản lực .
___________________________________________________________________
Tuần: 4 
 Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Bài 2: Gấp máy bay phản lực (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách gấp máy bay phản lực .
 - HS gấp được máy bay phản lực .
 - HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng dạy học :
 + Gv : -Mẫu máy bay phản lựcgấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tương đương khổ A4 .
- Qui trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp .
 + HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 * Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra . 
 3. Bài mới :
 +Hoạt động 1
GV HD HS thực hành gấp máy bay phản
 * Hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
lực 
 - Giáo viên hướng dẫn HS nhắc lại các thao tác gấp máy bay phản lực. 
 * - Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân , cánh máy bay phản lực 
*- Bước 2 : Tạo máy bay phản lực vảư dụng
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành.
Chọn một số máy bay đẹp để tuyên dương.
Đánh gía kết quả sản phẩm.
HS thi phóng máy bay.
4.Nhận xét dặn dò
-Nhận xét giờ học.
-Giờ sau mang giấy thủ công, bút màu để gấp máy bay.
-HS trả lời các câu hỏi .
-HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp máy bay phản lực đã học .
- HS làm thực hành trên giấy của mình và trưng bày SP của mình .
- Các HS thực hành phóng máy bay -HS trang trí máy bay phản lực .
Tuần: 5
 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách gấp máy bayđuôi rời.
 - HS gấp được máy bay. đuôi rời
 - HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
 + Gv : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tương đương khổ A4 .
- Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp .
 + HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
* Hoạt động của thầy
 1. ổn định tổ chức .
 2. Kiểm tra . 
 3. Bài mới :
 a – GV HD HS quan sát và nhận xét
 + GV cho HS quan sát mẫu gấp máy bay đuôi rời và đặt các câu hỏi định hướng về hình dáng , màu sắc, các phần của máy bay.(phần mũi, thân, đuôi máy bay)
 + GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp máy bay đuôi rời sau đó gấp lại như ban đầu theo từng bước . nêu câu hỏi về cách gấp máy bay đuôi rời có gì giống và khác nhau với gấp tên lửa và máy bay phản lực.
 b – Giáo viên hướng dẫn mãu các thao tác gấp máy bay đuôi rời 
 * - Bước 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật to thành 1 hình vuông và một hình chữ nhật . 
- Gv tổ chức cho HS thực hành .
 - Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên gấp chéo tờ giấy (Ha) SGV . mở tờ giấy ra gấp theo (Hb) tạo đầu máy bay ở (H1). và hình 2
 * Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay
 - GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở trên các mép giấy như ở ( H3 ) .
 - Gấp theo H3 theo đường dấu để được (H4) (H5) và (H6) (H7) (H8) (H9 ) và (H10)SGV/ 200 - 201 .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng .
*- Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay .
- Gv tổ chức HS thực hành gấp đuôi và thân máy bay.
- Gv hướng dẫn theo hình 11 và 12 SGV/ 202.
* Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng . 
- cuối giờ cho HS nhắc lặi các thao tác và các bước gấp. 
- GV nhận xét kết luận .
4 Nhận xét dặn dò
 - HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời. 
 - HS chuẩn bị cho giờ học sau 
* Hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi .
-HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp máy bay đuôi rời đã học .
HS cần nắm được các bước và thao tác để gập máy bay đuôi rời .
- HS làm thực hành trên giấy của mình .
_____________________________________________________________________
Tuần: 6
 Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009
 Thủ công
Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.
 - HS gấp được máy bay. đuôi rời
 - HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
 + Gv : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tương đương khổ A4 .
- Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp .
 + HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
* Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
 2- Kiểm tra . 
 3- Bài mới :
* Hoạt động 3 HS thực hành gấp máy bay đuôi rời
 -Gọi 2 học sinh thao tác gấp máy bay đuôi rời.
* Tổ chức cho học sinh thực hành
4 Nhận xét dặn dò
 - HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời. 
 - HS chuẩn bị cho giờ học sau 
* Hoạt động của thầy
- Sự chuẩn bị của học sinh .
- 2 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói qua 3 bước:
 - Bước 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật to thành 1 hình vuông và một hình chữ nhật . 
-Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay
- Bước 3 : Làm thân và đuôi  ... -Hát
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
+ HS quan sát đồng hồ mẫu
- Bằng giấy thủ công
- Bằng giấy
- Lá chuối, lá dừa, ....
- HS liên hệ
+ HS quan sát
+ HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy
 4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tập làm đồng hồ đeo tay.
Tuần 28__
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Thủ công
Tiết 28 :Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)
I. Mục tiêu
	- HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
	- Làm được đồng hồ đeo tay.
	- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm của mình.
II. Đồ dùng Dạy -Học
	GV : Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy, quy trình làm đồng hồ, giấy thủ công.
	HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ1: HS thực hành làm đồng hồ đeo tay
- HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay qua 4 bước
- GV nhắc HS : nếp gấp phải sát, miết kĩ. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ
- GV QS giúp đỡ những em còn lúng túng
b. HĐ2 : Trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
+ B1 : Cắt thành các nan giấy
+ B2 : Làm mặt đồng hồ
+ B3 : Gài dây đeo đồng hồ
+ B4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay
+ HS trưng bày sản phẩm của mình
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại cách làm đồng hồ đeo tay
Tuần 29__
Thứ tư ngày 31 tháng 3năm 2010
Thủ công
Tiết 29 :Làm vòng đeo tay
I. Mục tiêu
	- HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.
	- Làm được vòng đeo tay.
	- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra.
II/Đồ dùng Dạy -Học
GV : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình làm vòng đeo tay, giấy thủ công, kéo....
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III/ Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ1 : GV HD HS quan sát và nhận xét
+ GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay
- Vòng đeo tay được làm bằng gì ?
- Có mấy màu ?
b. HĐ2 : GV HD mẫu
+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy : Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô
+ Bước 2 : Dán nối các nan giấy : dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan giấy dài 50 ô đến 60 ô. Làm 2 nan như vậy
+ Bước 3 : Gấp các nan giấy : dán đầu của 2 nan như H1. gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan, lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối của 2 nan lại, được sợi dây dài
+ Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay : Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
+ HS quan sát
- Vòng đeo tay được làm bằng giấy
- Có 2 màu
+ HS quan sát
+ HS tập gấp vòng đeo tay bằng giấy
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tập gấp lại vòng đeo tay.
Tuần 30
Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
Thủ công
Tiết 30 :Làm vòng đeo tay
I. Mục tiêu
	- HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.
	- Làm được vòng đeo tay.
	- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra.
II. Đồ dùng Dạy -Học
 	GV : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình làm vòng đeo tay, giấy thủ công, kéo....
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ1 : HS thực hành làm vòng đeo tay
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay
+ GV lưu ý HS :
- Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước và miết kĩ. Hai nan luôn phải thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp. Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô
b. HĐ2 : Đánh giá sản phẩm của HS
- GV chấm điểm
- Nhận xét sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
+ Bứơc 1 : Cắt thành các nan giấy
+ Bước 2 : Dán nối các nan giấy
+ Bước 3 : gấp các nan giấy
+ Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay
- HS thực hành theo nhóm
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tập gấp lại vòng đeo tay.
Tuần 31
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
Thủ công
Tiết 31 :Làm con bướm
I. Mục tiêu
	- HS biết cách làm con bướm bằng giấy
	- Làm được con bướm
	- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II. Đồ dùng Dạy -Học
	GV : Con bướm mẫu. Quy trình làm con bướm, giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ
	HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ
III .Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ1 : GV HD HS quan sát và nhận xét
- Con bướm được làm bằng gì ?
- Có những bộ phận nào ?
b. HĐ2 : GV HD mẫu
+ Bước 1 : Cắt giấy
- Cắt 1 tờ giấy HV có cạnh 14 ô
- Cắt 1 tờ giấy HV có cạnh 10 ô
- Cắt 1 nan giấy HCN dài 12 ô, rộng nửa ô
+ Bước 2 : Gấp cánh bướm
- Tạo các đường nếp gấp : Gấp đôi tờ giấy HV 14 ô theo đường chéo. Gấp liên tiếp 3 lần nữa sao cho các nếp gấp cách đều . Mở trơt lại HV ban đầu, gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, gấp đôi lại để lấy dấu giữa. Gấp tờ giấy HV cạnh 10 ô giống như gấp tờ giấy HV cạnh 14 ô
+ Bước 3 : Buộc cánh bướm : Dùng chỉ buộc chặt 2 đôi cánh bướm [r nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau
+ Bước 4 : Làm râu bướm : gấp đôi nan giấy làm râu bướm, dùng thân bút chì vuốt cong mặt của 2 đầu nan râu. Dán râu vào thân bướm
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ
+ HS quan sát con bướm mẫu
- Được làm bằng giấy
- Cánh bướm, thân bướm, râu bướm
+ HS quan sát
+ HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm
4. Củng cố dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tập gấp lại cánh bướm
____________________________________________________________________
Tuần 32
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
Thủ công
Tiết 32 :Làm con bướm
I. Mục tiêu
	- HS biết cách làm con bướm bằng giấy
	- Làm được con bướm
	- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II. Đồ dùng Dạy -Học
	GV : Con bướm mẫu. Quy trình làm con bướm, giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ
	HS : Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ
III .Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ1 : HS thực hành làm con bướm
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước
+ GV nhắc HS :
- Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ
- GV quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng
b. HĐ2 : Tổ chức trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ
+ Bước 1 : cắt giấy
- Bước 2 : Gấp cánh bướm
- Bước 3 : Buộc thân bướm
- Bước 4 : Làm râu bướm
+ HS thực hành theo nhóm
+ HS trưng bày sản phẩm của mình
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
	- Về nhà tập gấp lại con bướm. Giờ sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ dán để làm đèn lồng
Tuần 33
Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
Thủ công
Tiết 33 :Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
I .Mục tiêu
	- Ôn tập kiến thức kĩ năng làm các đồ chơi đã học
	- HS nắm vứng quy trình làm từng đồ chơi
	- Rèn luyện đôi tay khéo léo
II. Đồ dùng Dạy -Học
	GV : Mẫu và quy trình làm đồ chơi : dây xúc xích trang trí, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, con bướm
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
a. HĐ1 : Ôn tập
GV lần lượt đưa ra quy trình và hình vẽ minh hoạ cho từng bước làm đồ chơi
- Làm dây xúc xích
- Làm đồng hồ đeo tay
- Làm vòng đeo tay
- Làm con bướm
b. HĐ2 : HS thực hành
- GV cho HS thực hành làm 1 đồ chơi mà em thích
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
+ HS nhắc lại quy trình của từng bài
+ HS thực hành
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
_____________________________________________________________________
Tuần 34
Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010
Thủ công
Tiết 34 :Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
I. Mục tiêu:
	- Củng cố các cách làm đồ chơi.
	- HS biết làm đồ chơi theo ý thích.
II. Đồ dùng Dạy -Học: 
	Chuẩn bị nguyên vật liệu để làm đồ chơi mà mình yêu thích.
III. Các hoạt động Dạy -Học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra
- sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
- GV yêu cầu HS nhắc lại 1 số trò chơi đã học.
- GV HD HS chọn đồ chơi mà mình thích rồi tự làm.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV chấm sản phẩm.
Hoạt động của trò
-Hát
- HS nhắc tên các trò chơi.
- HS chọn đồ chơi rồi làm.
- HS trưng bày sản phẩm.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà chuẩn bị giờ sau kiểm tra.
_____________________________________________________________________
Tuần 35
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Thủ công
Tiết 35 :Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh
I. Mục tiêu:
-Đánh giá kiến thức ,kỹ năng căng của học sinh qua sản phẩm thủ công đã học.
-Thông qua kết quả bằng hình thức trưng bày sản phẩm.
 II. Đồ dùng Dạy -Học: 
Một số sản phẩm đã học
III. Các hoạt động Dạy -Học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra
- sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
	a. Giới thiệu:
	b. Giảng bài mới:
- Trưng bày sản phẩm
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Tổ chức học sinh trưng bày sản phẩm dưới hình thức thi các nhóm.
- GV HD HS cách trưng bày sản phẩm
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng một nhóm học sinh chấm sản phẩm.
-Bầu nhóm nhất nhì
Hoạt động của trò
-Hát
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS trưng bày sản phẩm.
	4. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà ôn luyện lại kiến thức đã học.