Giáo án Tiếng việt 1: Ich – êch

Thứ ba ngày 6 tháng 1 năm 2003
TIẾNG VIỆT
ICH – ÊCH 
I . Mục tiêu:
Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: ich , êch , tờ lịch , con ếch. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có vần ich, êch trong các từ, câu ứng dụng, luyện nói được theo chủ đề.
Kĩ năng: Rèn đọc trơn được các từ ngữ và đọan thơ ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. 
Thái độ: khuyến khích HS phát biểu một cách tự nhiên.
II . Chuẩn bị :
GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , luyện nói 
HS :sgk , DDHT
III . Các hoạt động :
	1 . Khởi động :(1’) Hát
	2 . Bài cũ : (5’)
Vài em đọc sgk 
Viết bảng con : viên gạch , sạch sẽ
Nhận xét bài cũ 
	3 . Bài mới:(1’)
Tiết này các em học bài vần ich , êch 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Nhận diện vần ich (10’)
PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập 
Nhận diện ich
GV viết bảng : ich .. Đọc trơn . Phân tích vần ich . Yêu cầu hs đánh vần
viết thêm âm l vào trước vần ich , dấu nặng dưới âm I tạo thành tiếng gì?.
 ->GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng lịch . 
GV cho hs quan sát tờ lịch 
GV viết bảng : tờ lịch .
Gv viết mẫu - nêu quy trình
Nhận xét
Nghỉ giữa tiết 3’
Hoạt động 2 : Dạy vần êch 10’
PP đàm thoại , trực quan, luyện tập 
GV giới thiệu và ghi vần êch . 
Yêu cầu hs đánh vần - đọc trơn – phân tích vần êch .
So sánh ich – êch ?
Viết dấu sắc trên ê tạo tiếng gì ?
Yêu cầu hs : đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng ếch 
GV viết : êch , ếch 
Gv viết mẫu - nêu quy trình
Nhận xét
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 3’
PP : đàm thoại, trực quan
GV viết bảng – đọc mẫu
Vở kịch mũi hếch
Vui thích chênh chếch
GV cho xem tranh vẽ mũi hếch 
Chênh chếch :
Nhận xét 
I đứng trước , ch đứng sau . I – ch - ich
lịch 
L – ich – lich – nặng – lịch 
Aâm l đứng trước , vần ich đứng sau, dấu nặng dưới âm i
HS đọc : ich , lịch , tờ lịch 
Eâ- ch –êch 
ê đứng trước , ch đứng sau . giống nhau : âm cuối ch 
khác nhau : I – ê 
ếch
ế- ch – ếch 
 âm ê đứng trước , âm ch đứng sau , dấu sắc trên ê CN , ĐT 
hs viết bảng
HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học 
Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ 
 -> Đọc đồng thanh
Tiết 2 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : luyện đọc 7’
Mục tiêu : HS đọc được câu ứng dụng
PP luyện tập thực hành 
ĐDDH: Tranh SGK
GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái
GV cho HS quan sát tranh 1 , 2, 3 : tranh vẽ gì?
Bạn nào đọc được câu ứng dụng?
Nêu tiếng có vần mới học?
 Câu ứng dụng : Tôi là chim chích 
 ..Có ích , có ích . Nhận xét
GV cho hs luyện đọc cả bài 
Hoạt động 2 : luyện viết 10’
PP luyện tập thực hành 
GV yêu cầu HS nêu tư thế ngồi, cách để vở
GV nêu nội dung viết : ếch , con ếch .GV yêu cầu hs viết từng dòng theo lệnh tiếng gõ thước
GV yêu cầu viết mỗi chữ cách 1 đường kẻ dọc 
GV chấm vở . Nhận xét
Nghỉ giữa tiết 3’
Hoạt động 3 : Luyện nói 8’
PP luyện tập thực hành 
GV treo Tranh : tranh vẽ gì?
GV giới thiệu chủ đề: chúng em đi du lịch
Ai đã được đi du lịch với gia đình ?
Khi đi du lịch các em thường mang theo những gì ?
Kể tên những chuyến đi du lịch mà em đã được đi ?
Hãy kể những kỉ niệm mà em nhớ nhất khi đi du lịch ?
Hoạt động 4 :củng cố 3’
 Trò chơi : Chỉ nhanh từ .GV cho hs 2 – 3 em lên bảng , cô đọc từ nào thì em cầm que và chỉ theo lệnh của GV 
Nhận xét – tuyên dương
HS mở SGK
Đọc cá nhân , nhóm , bàn, đồng thanh
Hs nêu 
Hs đọc thầm và tìm tiếng có vần vừa học 
Hs đọc trơn 
CN – ĐT
Hs nêu tư thế ngôì và cầm viết 
HS viết vào vở
Vẽ các bạn đang vui vẻ đi du lịch 
Hs nêu 
HS luyện nói nhiều em
HS lên B chỉ từ 
hs nhận xét
5. Tổng kết – dặn dò : (1’)
Chuẩn bị : ôn tập 
Nhận xét tiết học .