Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 3 đến tuần 35

Thứ hai ngày 05 tháng 09 năm 2011
Tuần 3
Bài 5
Luyện đọc: bạn của nai nhỏ
A. Mục đích yêu cầu :
- Đọc đúng rõ ràng các từ ngữ ; biết ngắt hơi đúng câu văn dài chọn những câu trả lời đúng.
- Chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi Nai Nhỏ xin cha đi đâu?
B. Đồ dùng: 
- GV: Tranh minh họa cho bài học
- HS : SGK.
C. Các hoặt động dạy - học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
I.Kiểm tra bài cũ(3’)
II. Bài ôn luyện:
1.Giới thiệu bài.(2’)
2. Luyện đọc: Đọc đúng ngắt nghỉ hơi.
a. Đọc mẫu.
b.Đọc câu.
 - Lòng
 - Gã sói
c. Đọc đoạn.
3. Tìm câu trả lời đúng cho câu hỏi
- Nai Nhỏ xin cha đi chơi với bạn.
4. Củng cố dặn dò:
H: Cùng hát (cả lớp).
G: Giới thiệu trực tiếp.
T: Nêu yêu cầu bài học.
H: Khá giỏi đọc toàn bài(1 em).
H : Theo dõi SGK ( cả lớp). 
H : Đọc nối tiếp câu( cá nhân).
T : Chú ý sửa cách phát âm.
H : Đọc nối tiếp đoạn.
H : Yếu đọc nối tiếp đoạn.
T : Nai Nhỏ xin phép cha cho đi đâu ?
H : Thảo luận nhóm đôi.
H: Đại diện trả lời.
T: Nhận xét.
T: Củng cố nội dung bài học.
T: Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 06 tháng 09 năm 2011
Bài 3
Luyện Kể chuyện: Bạn của Nai nhỏ
I. Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng kể chuyện theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình(BT1) ; nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2).
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1.
II.Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Tranh minh hoạ SGK.
- HS: Tập kể trước câu chuyện.
III. Các hoạt đông dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
 A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 - Phần thưởng
 B. Bài ôn luyện:
 1.Giới thiệu bài:(1ph)
 2.Hướng dẫn kể chuyện.( 31 phút)
* Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể của Nai nhỏ về bạn mình
* Nhắc lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình
* Phân vai dựng lại câu chuyện
3. Củng cố dặn dò: (3 phút)
H: Kể nối tiếp theo tranh
G+H: Nhân xét, đánh giá.
G: Nêu MĐ - YC của tiết học.
H: Đọc yêu cầu bài tập 1 SGK( 2 em)
H: Quan sát tranh, khai thác ND tranh
- Đọc phần gợi ý dưới mỗi tranh
- Kể mẫu 1 tranh ( 1HS giỏi )
H: Tập kể theo nhóm ( lớn )
- Đại diện nhóm kể trước lớp.( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, góp ý về cách diễn đạt.
H: Nêu yêu cầu bài tập
G: Nêu câu hỏi gợi ý, HD mẫu
H: Trao đổi cặp, nhắc lại lời của cha Nai nhỏ theo yêu cầu của GV
- Các nhóm thi thể hiện trước lớp( 3 em)
H+G: Nhận xét, góp ý về lời của nhân vật. Đánh giá.
G: Nêu rõ yêu cầu 
H: Thực hiện mẫu( nhóm HS khá)
H: Dựng lại câu chuyện theo vai( 3 em 1 nhóm.
- Tập kể trong nhóm.
- Thi kể trước lớp ( nối tiếp )
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nhắc lại ND bài
G: Nhận xét tiết học.
H: Tập kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe.
Luyện Chính tả
Bài 5
 (Tập chép): Bạn của Nai nhỏ.
I. Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài: Bạn của Nai nhỏ.
- Biết viết hoa chữ đầu câu, viết dấu chấm câu. Trình bày đúng mẫu.
- Củng cố về quy tắc viết ng/ngh.
2. Ôn bảng chữ cái.
- Thuộc lòng bảng chữ cái.
II. Đồ dùng dạy - học :
- G: Bảng viết sẵn bài tập chép.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3ph) 
 ghế, gà.
B. Bài ôn luyện :
1. Giới thiệu bài(1ph) 
2. Hướng dẫn nghe viết.
a) Hướng dẫn chuẩn bị: (4ph)
- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn?
- Đoạn viết có mấy câu?
- Tên nhân vật trong bài cần viét như thế nào?
Từ khó: Nai nhỏ, đi chơi, thông minh, nhanh nhẹn ....
b. Viết bài chính tả(20ph)
c. Chấm chữa bài . (4ph)
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
a. Bài tập 2: (4ph)
 Điền vào chỗ trống ng hay ngh?
b. Bài tập 3: (3ph)
 Điền vào chỗ trống ch hay tr?.
4. Củng cố dặn dò(2ph)
H: Viết bảg con.
H + G: Nhận xét.
G: Nêu yêu cầu bài học. 
G: Đọc đoạn viết một lần 
H: Đọc lại đoạn viết.
G: Nêu câu hỏi 
H: Trả lời.
H: Viết từ khó vào bảng con.
G: Nhận xét. 
H: Viết bài vào vở
G: Thu 7 bài chấm điểm .
G: Nhận xét bài viết của H.
H: Thi theo 2 đội. 
H: Nhận xét.
H: Làm bài theo 4 nhóm
H: Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
H + G: Đáng giá , nhận xét.
G: Nhận xét tiết học 
H: Về nhà chuẩn bị bài sau .
Thứ tư ngày 07 tháng 09 năm 2011
Luyện Tập đọc
Bài 6
Gọi bạn
I. Mục đích yêu cầu:
	- Đọc diễn cảm cả bài. Ôn học thuộc lòng.
	- Nắm chắc dung bài: Tình cảm thật cảm động của Dê trắng và Bê vàng.
	II. Đồ dùng dạy - Học.
III. Các hoạt động dạy - Học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. KTBC : (5 phút )
 Gọi bạn.
B. Bài ôn luyện : 
1. Giới thiệu bài : (1 phút )
2. Luyện đọc : (20 phút )
3. Tìm hiểu bài : (10 phút )
 - Nêu ý nghĩa của bài?
4. Luyện đọc thuộc lòng:(7 phút):
5.Củng cố, dặn dò: (3 phút).
H: Đọc bài.
H + G: Nhận xét, đánh giá. 
G: Nêu mục đích yêu cầu bài học .
H: Đọc bài.
H: Nhận xét, đánh giá.
H: Theo nhóm.
Đại diện nhóm thi đọc.
H + G: Nhận xét, sửa chữa .
H: Đọc đồng thanh cả bài.
H: Đọc diễn cảm.
H + G: Nhận xét.
G: Nêu câu hỏi.
H: Trả lời.
H: Đọc thuộc lòng toàn bài.
H: Thi đọc hay toàn bài. 
H: Nhận xét, bổ xung .
H: Nêu nội dung của bài.
H + G: Nhận xét.
G: Nhận xét tiết học. Dặn H ôn bài
ký duyệt
..
..
..
..
Tuần 4
Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011
Bài 7
Luyện Tập đọc: Bím tóc đuôi sam
A. Mục đích yêu cầu :
-Đọc đúng rõ ràng các từ ngữ ; biết ngắt hơi đúng câu văn dài chọn những câu trả lời đúng.
- Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi bài 2?
B. Đồ dùng: 
- GV: Tranh minh họa cho bài học
- HS : SGK.
C. Các hoặt động dạy - học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
I.Kiểm tra bài cũ(3’)
II. Bài ôn luyện:
1.Giới thiệu bài.(2’)
2. Luyện đọc: Đọc đúng ngắt nghỉ hơi.
a. Đọc mẫu.
b.Đọc câu.
 - Loạng choạng
 - Đầm đìa
c. Đọc đoạn.
3. Tìm câu trả lời đúng cho câu hỏi
- Có bím tóc đẹp quá.
4. Củng cố dặn dò:
H: Cùng hát (cả lớp).
G: Giới thiệu trực tiếp.
T: Nêu yêu cầu bài học.
H: Khá giỏi đọc toàn bài(1 em).
H : Theo dõi SGK ( cả lớp). 
H : Đọc nối tiếp câu( cá nhân).
T : Chú ý sửa cách phát âm.
H : Đọc nối tiếp đoạn.
H : Yếu đọc nối tiếp đoạn.
T :Các bạn gái khen Hà như thế nào?
H : Thảo luận nhóm đôi.
H: Đại diện trả lời.
T: Nhận xét.
T: Củng cố nội dung bài học.
T: Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011
Bài 4
Luyện Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói:
	- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, và gợi ý giữa mỗi tranh kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung đoạn 1,2 câu chuyện: Bím tóc đuôi sam. Có sáng tạo riêng về từ ngữ, giọng kể, cử chỉ thích hợp.
	- Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.
2. Rèn kỹ năng:
	- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
	- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Đồ dùng của dạy - Học.
	- GV: Tranh minh học SGK.
III. Các hoạt động dạy - Học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3 ph)
 Phần thưởng.
B. Bài ôn luyện:
1. Giới thiệu: (1 ph)
2. Hướng dẫn kể:
 - Đoạn 1,2: Theo 2 tranh minh hoạ.
 (10 ph)
 - Đoạn 3: (6 ph)
 - Dựng lại câu chuyện.
 (27 ph)
3. Củng cố dặn dò: (3 ph)
 ý nghĩa câu chuyện.
H: Kể chuyện.
H + G: Nhận xét.
G: Dùng tranh để giới thiệu.
G: Đọc yêu cầu của bài.
G: HD H quan sát tranh kể lại đoạn 1, 2 theo tranh.
H: Kể (2 em).
H: Thi kể đoạn 1,2.
H: Kể đoạn 3.
H: Kể trong nhóm. Đại diện nhóm kể lại.
H: Dựng lại câu chuyện bằng lời của em. (3 em).
H + G: Nhận xét.
H: Kể toàn chuyện.
H +G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu ý nghiã của chuyện.
G: Nhận xét giờ học.
Luyện Chính tả
Bài 7
 (Tập chép): Bím tóc đuôi sam
I. Mục đích yêu cầu:
- Rèn chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II .Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả. Bảng phụ chép sẵn ND bài tập 2,3.
- HS: VBT, vở ô li.
III.Các hoạt động dạy- học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5phút) 
- Viết: nghi ngờ, nghe ngóng, .
B. Bài ôn luyện:
 1. Giới thiệu bài: (1ph)
 2. Hướng dẫn tập chép: (26ph)
a.HD chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả
- Tìm hiểu nội dung
- Nhận xét các hiện tượng chính tả
- Luyện viết tiếng khó
b. Viết bài vào vở
c.Chấm chữa bài
4.Hướng dẫn làm BT chính tả: (7ph)
Bài 1: Điền iên hoặc yên vào chỗ trống
-  ổn, cô t, chim , thiếu n 
Bài 2: Điền vào chỗ trống r,d hay gi
- a dẻ, cụ à, a vào, cặp  a
5. Củng cố dặn dò: (3ph)
H: Viết bảng con.
H+G: Nhận xét, sửa sai 
G: Nêu MĐ - YC của tiết học
G: Đọc bài chính tả, giúp HS nắm ND
H: Đọc bài chính tả + trả lời câu hỏi nắm ND đoạn viết.
G: Nêu vấn đề, HD học sinh nhận xét và chỉ ra được các hiện tượng chính tả cần lưu ý ( Các từ cần viết hoa, cách trình bày, từ khó,..)
H: Tập viết bảng con một số từ khó. 
H: Chép bài vào vở theo HD của GV.
G: Quan sát, nhắc nhở
G: Đọc bài cho HS soát lỗi.
- Thu 1 số bài chấm tại lớp( 5 bài)
- Chữa lỗi HS mắc chung trước lớp.
H: Đọc yêu cầu của bài: 
- Lên bảng thực hiện( Bảng phụ).
- Cả lớp làm vào VBT
G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng
H: Đọc yêu cầu của bài: 
G: Giúp HS nắm yêu cầu bài tập
H: Làm bài vào bảng phụ( 1 em)
- HS khác làm VBT
G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng
G: Nhận xét chung bài học
H: Tập viết 1 số từ khó chưa viết đúng.
Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011
Luyện Tập đọc
Bài 8
Trên chiếc bè
I. Mục đích yêu cầu:
	- Đọc diễn cảm cả bài.
	- Nắm chắc dung bài: chuyến du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi.
II. Đồ dùng dạy - Học.
III. Các hoạt động dạy - Học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (5 phút )
 Gọi bạn.
B. Bài ôn luyện : 
1. Giới thiệu bài : (1 phút )
2. Luyện đọc : (20 phút )
3. Tìm hiểu bài : (10 phút )
 - Dế Mèn và Dế Trũi làm gì?
4. Luyện đọc thuộc lòng:(7 phút):
5.Củng cố, dặn dò: (3 phút).
H: Đọc bài.
H + G: Nhận xét, đánh giá. 
G: Nêu mục đích yêu cầu bài học .
H: Đọc bài.
H: Nhận xét, đánh giá.
H: Theo nhóm.
Đại diện nhóm thi đọc.
H + G: Nhận xét, sửa chữa .
H: Đọc đồng thanh cả bài.
H: Đọc diễn cảm.
H + G: Nhận xét.
G: Nêu câu hỏi.
H: Trả lời.
H: Thi đọc hay toàn bài. 
H: Nhận xét, bổ xung .
H: Nêu ... SGK 
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Đọc bài : Voi nhà 
B. Bài ôn luyện: 
 1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
 2. Luyện đọc :
 a. đọc mẫu ( 2 phút)
 b. Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ( 32 phút)
* Đọc từng câu :
* Đọc từ khó: Chàng trai, lễ vật, cơm nếp, dâng lên
* Đọc từng đoạn : 
* Đọc ngắt giọng:
- Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp / hai trăm tệp bánh trưng /voi chín ngà , gà chín cựa , ngựa chín hồng mao //
3. Luyện đọc lại ( 35 phút)
4. Củng cố, dặn dò : (5 phút)
H: đọc và TLCH ( 3 em) 
H + G: nhận xét, đánh giá cho diểm 
G: gt tranh và lời
G: đọc diễn cảm toàn bài 
H: đọc tiếp nối câu ( hàng ngang)
G: ghi từ khó
H: luyện đọc từ khó ( 6 em)
G: uốn sửa 
H: đọc từ chú giải
H: đọc nối tiếp từng đoạn ( hàng dọc)
G: HD đọc ngắt giọng
H: ngắt nghỉ câu dài ( 5 em)
H: luyện đọc câu 
H + G: nhận xét
H: đọc từng đoạn trong nhóm 
H: thi đọc giữa các nhóm ( 9 em)
H + G: nhận xét, đánh giá
H: thi đọc lại truyện ( 9 em)
- Lớp bình chọn giọng đọc hay 
G: nhận xét giờ học, GD 
H: về đọc lại bài nhiều lần 
Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012
Luyện Kể chuyện: 
tiết 25: sơn tinh thủy tinh
I. Mục đích yêu cầu :
	- Hướng dẫn học sinh xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện; dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
II. Đồ dùng học tập :
	- Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Kể lại : Quả tim Khỉ 
B. Bài ôn luyện: 
1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
2. Hướng dẫn kể chuyện: 
a. Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( 7 phút)
- Đúng : 3-2-1
b. Kể lại toàn bộ câu chuyện theo các tranh đã sắp xếp ( 12 phút)
c. Kể lại toàn bộ câu chuyện ( 10 phút)
3. Củng cố dặn dò : (5 phút)
- Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì ?
* GD: nhân dân ta chống lũ lụt
H: kể – lớp theo dõi, nhận xét 
G: đánh giá 
G: nêu MĐYC. giờ học 
G: treo tranh 
H: quan sát tranh ( lớp)
H: nhớ lại nội dung và nêu nội dung tranh ( CN)
H: lên sắp xếp lại 3 tranh ( 1 em)
G: đưa đáp án đúng 
H: nêu YC. bài ( 1 em)
H: kể từng đoạn trong nhóm 
- Đại diện thi kể nối tiếp ( 3 em/ lần)
 - Lớp theo dõi, nhận xét 
G: nhận xét, đánh giá 
G: nêu YC. bài 
H: thi kể ( 2 em)
- Lớp nhận xét 
G: đánh giá 
G: hệ thống bài, GD
H: về kể lại chuyện cho gia đình nghe.
Luyện chính tả( nghe – viết): 
tiết 44: sơn tinh thủy tinh
I. Mục đích yêu cầu :
	- Rèn cho học sinh chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. Làm được BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng học tập :
	- Bảng phụ viết bài tập chép 
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Viết : Chim sẻ, xẻ gỗ 
B. Bài ôn luyện : 
1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
2. Hướng dẫn tập chép: 
 a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: ( 6 phút)
* Viết chữ khó 
- Tuyệt trần , kén, người chồng, giỏi, chàng trai 
b. Chép bài vào vở ( 20 phút)
c. Chấm chữa bài ( 6 phút)
3. Củng cố, dặn dò : ( 2 phút)
H: viết trên bảng 
- Lớp viết ra nháp, nhận xét 
G: nhận xét, đánh giá 
G: nêu MĐYC. giờ học 
G: đọc chữ khó
H: viết trên bảng ( 3 em)
- Lớp viết vào bảng con ( tổ) 
G: uốn nắn 
H: nhìn bảng chép vào vở 
G: theo dõi, uốn nắn 
G: đọc lại bài viết
H: soát lỗi, đổi vở kiểm tra, nhận xét 
G: chấm điểm ( 1/ 3 lớp) 
G: nhận xét giờ học, GD
H: về viết lại những chữ viết sai lỗi chính tả.
Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012
Luyện Tập đọc: 
tiết 65: bé nhìn biển
I. Mục đích yêu cầu :
	- Rèn cho học sinh bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi hồn nhiên. Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
II. Đồ dùng học tập :
	- G: bảng phụ chép đoạn thơ HD đọc thuộc lòng
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Đọc bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh 
B. Bài ôn luyện: 
1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
2. Luyện đọc :
 a. Đọc mẫu : ( 2 phút)
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ ( 10 phút)
* Đọc từng câu thơ
* Đọc từ khó: sóng lừng, lon ton, to lớn 
* Đọc từng khổ thơ 
3. Học thuộc lòng 3 khổ thơ ( 18 phút)
4. Củng cố dặn dò : ( 4 phút)
- Em có thích biển trong bài thơ này không ? Vì sao?
H: đọc + TLCH. ( 3 em)
- Lớp nhận xét
G: đánh giá 
G: tranh và lời 
G: đọc toàn bài 
H: đọc lại ( 1 em)
H: đọc nối tiếp 2 câu ( hàng ngang)
G: ghi từ khó
H: luyện đọc từ
G: uốn nắn
H: đọc từ chú giải SGK
H: đọc nối tiếp khổ thơ ( hàng dọc)
H: đọc trong nhóm ( 2 em/ n)
H: thi đọc trước lớp ( 6 em)
H + G: nhận xét, đánh giá 
G: treo bảng phụ ghi bài thơ, xóa dần
H: đọc thuộc lòng bài thơ ( CN)
- Lớp bình chọn giọng đọc hay 
G: hệ thống bài, nhận xét giờ học 
H: về học thuộc lòng bài thơ
ký duyệt
...
...
...
...
Tuần 26
Thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012
luyện tập đọc:
tiết 75+76: tôm càng và cá con
I. Mục đích yêu cầu :
- Rèn cho học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi trảy được toàn bài. Hiểu nội dung truyện : Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm càng cứu bạn khỏi hiểm nguy . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít .
II. Đồ dùng học tập :
G; bảng phụ chép đoạn văn HD đọc
- Tranh ảnh mái chèo, bánh lái của thuyền 
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Đọc thuộc lòng: Bé nhìn biển 
B. Bài ôn luyện: 
1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
2. Luyện đọc: 
 a. Đọc mẫu ( 4 phút)
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ ( 30 phút)
* Đọc từng câu 
*Đọc từ khó: óng ánh, trân trân, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, phục lăn, xuýt xoa
* Giảng: - Phục lăn : rất khâm phục 
- áo giáp: bộ đồ làm bằng vật liệu cứng bảo vệ cơ thể .
* Đọc từng đoạn :
* Đọc ngắt giọng: 
3. Luyện đọc lại : (35 phút)
4. Củng cố dặn dò : ( 5 phút)
- Em học ở Tôm càng điều gì ?
* GD: yêu quý bạn bè
H: đọc bài 9 3 em)
- Lớp nhận xét
G: đánh gía 
G: thuyết trình 
G: đọc toàn bài 
H: đọc lại ( 1 em)
H: đọc nối tiếp câu ( hàng ngang) 
G: ghi từ khó
H: luyện đọc từ ( 6 em)
G: uốn nắn
H: đọc từ chú giải 
G: giải nghĩa từ
H: đọc nối tiếp đoạn ( hàng dọc)
G: HD đọc ngắt giọng (BP)
H: luyện đọc câu dài
G: uốn nắn 
H: Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm ( 12 em)
- Lớp nhận xét, bổ sung 
G: đánh gía, nhận xét 
H: đọc phân vai ( 3 em/ n) 
H: thi đọc toàn truyện ( 3 em)
H + G: bình chọn giọng đọc hay
G: hệ thống bài, nhận xét giờ học, GD
H: về đọc lại bài nhiều lần
Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2012
Luyện Kể chuyện: 
tiết 26: tôm càng và cá con
I. Mục đích yêu cầu :
	- Rèn cho học sinh biết dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học : 
	- Tranh minh hoạ - SGK
III. các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Kể lại : Sơn Tinh , Thuỷ Tinh 
B. Bài ôn luyện : 
1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
2. Hướng dẫn kể chuyện: 
a. Kể từng đoạn theo tranh ( 14 phút)
b. Kể phân vai dựng lại câu chuyện 
 ( 16 phút)
3. Củng cố dặn dò : ( 4 phút)
H: kể nối tiếp 
H + G: nhận xét, đánh giá 
G: nêu MĐYC. giờ học 
H: nêu YC. bài ( 1 em)
H: quan sát tranh ( lớp)
H: vắn tắt nội dung tranh ( 4 em)
H: tập kể ( nhóm )
- Đại diện thi kể ( 8 em)
- Lớp theo dõi, nhận xét 
G: đánh giá 
H: nêu YC. bài ( 1 em)
H: kể phân vai ( 3 em)
H: nhận xét cách kể của bạn 
G: đánh giá 
G: hệ thống bài, GD
H: kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
Luyện chính tả( nghe – viết): 
tiết 45: tôm càng và cá con
I. Mục đích yêu cầu :
	- Rèn cho học sinh chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. Làm được BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng phụ chép mẩu chuyện vui 
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Viết : con trăn, cái chăn 
B. Bài ôn luyện : 
1. Giới thiệu bài ( 1 phút)
2. Hướng dẫn tập chép :
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị ( 6 phút)
* Viết chữ khó:
- Say sưa, ngớ ngẩn, ngậm 
b. Chép bài vào vở ( 20 phút)
c. Chấm chữa bài : ( 6 phút)
4. Củng cố dặn dò: ( 2 phút)
H: viết trên bảng ( 2 em)
- Lớp viết ra nháp 
G: đánh giá 
G: nêu MĐYC. giờ học 
G: đọc chữ khó
H: viết trên bảng ( 3 em)
- Lớp viết vào bảng con 
G: nhận xét, uốn nắn 
H: nhìn bảng chép bài vào vở 
G: theo dõi uốn nắn 
G: đọc lại bài viết
H: soát lỗi, đổi vở kiểm tra + NX.
G: chấm điểm ( 1/ 3 lớp)
G: nhận xét giờ học, GD
H: về viết lại những chữ viết sai lỗi chính tả.
Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012
Luyện Tập đọc: 
tiết 66: sông hương
I. Mục đích yêu cầu :
	- Rèn cho học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài . Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. Hiểu nội dung: vẻ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi của dòng sông Hương. 
II. Đồ dùng – dạy học:
	- G: bảng phụ chép đoạn văn HD đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Đọc : Tôm Càng và Cá con 
B. Bài ôn luyện : 
1. Giới thiệu bài : ( 1 phút)
2. Luyện đọc + Giải nghĩa từ ( 12 phút)
*Đọc mẫu:
* Đọc câu 
* Đọc từ khó: xanh non, mặt nước , nở, lụa đào, lung linh, trong lành
* Giảng: lung linh dát vàng, ánh trăng chiếu xuống sông , sông ánh màu vàng ...
* Đọc từng đoạn 
* Đọc ngắt giọng:
- Baotrùm...tranh/...nhau/...trời,/...lá/...bãi ngô/...mặt nước.//
3. luyện đọc lại : ( 19 phút)
4. Củng cố, dăn dò : ( 3 phút)
- Qua bài em thấy Sông Hương NTN?
H: đoc + TLCH ( 2 em)
G: nhận xét, đánh giá 
G: nêu MĐYC. giờ học 
G: đọc toàn bài 
H: đọc lại bài (1 em)
H: đọc nối tiếp câu ( hàng ngang)
G: ghi từ khó
H: luyện đọc từ ( 6 em)
G: uốn nắn 
H: đọc từ chú giải ở SGK- 5H
G: giải nghĩa thêm từ 
H: đọc nối tiếp đoạn ( hàng dọc)
G: HD đọc ngắt giọng (BP)
H: luyện đọc câu dài ( 4 em)
G: uốn nắn 
H: đọc trong nhóm ( 1 bàn/ nhóm)
H: thi đọc giữa các nhóm ( 6 em)
- Lớp NX - G. đánh giá 
H: thi đọc bài văn ( 4 em)
H + G: nhận xét, đánh giá
G: hệ thống bài, GD
H: đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.
ký duyệt
...
...
...
...