Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 25 (chi tiết)

Tuần 25
Kế hoạch giảng dạy
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
03/ 03/ 08
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đạo đức
TNXH
 Chào cờ 
Trường em
Thực hành kĩ năng giữa kỳ 2
Con cá
3
04/ 03/ 08
Tập viết
Chính tả
Âm nhạc
Toán
Tô Chữ hoa A, Ă, Â, B
Trường em
Học hát bài : Quả ( tiếp theo)
Luyện tập
 4
05/ 03/ 08
Toán
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình 
Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian
Tặng cháu
 5
06/ 03/ 08
Thể dục
Tập đọc(2t)
Toán 
Thủ công
Bài thể dục trò chơi vận động
Cái nhản vở
Luyện tập chung
Cắt dán hình chữ nhật
6
07/ 03/ 08
Chính tả
Kể chuyện
Toán
GDTT
Tặng cháu
Rùa vàThỏ
Kiểm tra định kỳ (giữa kỳ hai )
Sinh hoạt cuối tuần 
 Thứ hai ngày 03 tháng 03 năm 2008
 Tiết1: Chào cờ đầu tuần – Giáo dục tập thể
A. CHÀO CỜ:
	- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải.
	- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ.
	- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục. 
	- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ.
	- Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động của tuần qua.
	- Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua và dặn dò những việc cần làm trong tuần.
	B. GIÁO DỤC TẬP THỂ: 
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài.
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này.
- Các em đi học đều và đúng giờ. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn sinh hoạt ca múa hát tập thể.	
 Rút kinh nghiệm
..
	 Tiết 2: TẬP ĐỌC
	 Bài : Trường em
I. MỤC TIÊU : 
 	- HS đọc đúng nhanh cả bài “ Trường em “ 
	- Luyện đọc các từ ngữ : Cô giáo , bạn bè , thân thiết , anh em , dạy em , điều hay , mái trường .
	- Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy .
	- Ôn các tiếng có vần ai , ay :
 	+ Tìm được tiếng có vần ai , ay có trong bài .
 	+ Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ai , ay .
 	+ Nói được câu chứa tiếng có vần ai , ay . 
- Hiểu được nội dung bài , sự cần thiết của ngôi trường đối với HS . 	
- Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu mến mái trường .
	- Hiểu được các từ ngữ ; Ngôi nhà thứ hai , thân thiết .
	* HS chủ động nói theo chủ đề : Hỏi nhau về trường lớp của mình .
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
20’
5’
10’
4’
1’
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS nêu những vần có u đứng đầu ?
GV nhận xét ghi điểm
 -Sau giai đoạn học âm vần , các em biết chữ , biết đọc , biết viết . Bắt đầu từ hôm nay các em sẽ luyện đọc , viết , nghe , nói theo các chủ điểm . 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu : GV treo tranh và hỏi ; Bức tranh vẽ cảnh gì ? Trường học có những ai ? Trường học dạy chúng ta điều gì ? Mở đầu chủ điểm nhà trường các em sẽ học bài : Trường em . 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : Giọng đọc chậm rãi nhẹ nhàng 
* Hướng dẫn HS luyện đọc : 
-Luyện đọc từ ngữ : : Cô giáo , bạn bè , thân thiết , anh em , dạy em . điều hay , mái trường 
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng khó , rồi dùng bộ chữ ghép các từ : “ Trường , cô giáo “ 
- Giải nghĩa từ khó : 
 + Ngôi nhà thứ hai : Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đây có những người gần gũi , thân yêu , thân thiết . 
-Luyện đọc câu : Mỗi câu cho 2 HS đọc , mỗi nhóm đọc 1 câu .
Luyện đọc đoạn , bài .
- Thi đọc trơn cả bài . 
GV nhận xét ghi điểm 
*Giải lao : Cho lớp hát .
* Ôn các vần ai , ay :
- Tìm tiếng trong bài có vần ai , ay .
-Phân tích tiếng : Hai , mái , hay ? 
Tìm tiếng ngoài bài có vần ai , ay .
+ Gọi HS đọc câu mẫu SGK .
+ Cho HS tìm tiếng có vần ai , ay .
-Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay .
Tiết 2
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . yêu cầu HS đọc lại và trả lời câu hỏi :
Đoạn 1 : Trường học dược gọi là gì ? 
Đoạn 2 : Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai của em . Vì sao ? 
* Giải lao : Cho lớp hát . 
* Luyện nói : đề tài : Hỏi nhau về trường lớp của mình 
Cho HS quan sát tranh :
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Cho HS hỏi , đáp theo các em nghĩ :
 VD : Trường các bạn tên gì ?
 Ở trường em yêu ai nhất ?
 Ai là người thân nhất ?
 Thầy (cô ) em tên là gì ? 
 4. Củng cố :
- Gọi HS đọc lại toàn bài 
- Vì sao em yêu ngôi trường của mình? 
- Trong bài trường học được gọi là gì ? 
5. Nhận xét -Dặn dò :
* Nhận xét tiết học 
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Đọc kỹ bài. 
- Xem trước bài “Tặng cháu” 
- 2 HS nêu: uơ, uê, uya, uât, uynh, uych
- Cả lớp chú ý 
- HS nghe GV đọc 
 -5 HS đọc , lớp đồng thanh 
- Trường : Có tr đứng trước , vần ương đứng sau , dấu huyền trên âm ơ )
HS đọc 
-Hai , mái .dạy 
3 HS phân tích . 
-Con nai , máy bay . 
 -2HS đoc câu mẫu ở sgk
HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu .
- HS đọc 
- Là ngôi nhà thứ hai của em. 
- Ở trường cô giáo như mẹ hiền , có nhiều bạn bèthân thiết như anh em 
 - Hai bạn đang nói chuyện 
HS đặt câu hỏi, có thể gọi HS trả lời ?
- 8 Hs đọc
- Vì ngôi trường dạy em thành người tốt.
- ngôi nhà thứ 2 của em.
Rút kinh nghiệm 
..
 Tiết 4:	ĐẠO ĐỨC
	Bài : Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 2
	I. MỤC TIÊU:
	- Giúp HS hiểu những kiến thức đã học từ tuần 19 đến nay . 
	- Khắc sâu kiến thức về mối quan hệ thầy cô , bạn bè và khi tham gia giao thông .
	- HS có thói quen thực hiện nếp sống văn minh . 
	II- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
25’
4’
1’
 1 .Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ: 
- Hôm trước các em học bài nào ? 
- Gọi HS đọc bài thơ 
 + GV nhận xét.
 3.Bài mới : 
a- Giới thiệu : Hôm nay chúng ta ôn lại các bài đạo đức vừa học .
b Hướng dẫn Hs ôn tập 
- Từ cuối kỳ 1 đến nay , em đã học các bài đạo đức nào ? 
- Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì ? 
-Cần làm gì khi đưa hoặc nhận các vật từ thầy, cô giáo ? 
- Gv Nhắc lại: Thầy giáo , cô giáo không quản ngày đêm , chăm sóc dạy dỗ các em , để tỏ lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo em cần phải lễ phép và nghe thầy cô dạy .
- Lớp mình , em nào đã vâng lời giáo cô giáo ? 
- Đối với bạn, em cần cư xử như thế nào? 
- Gv nhắc lại : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và bản thân mình . Em đã được bạn yêu quý . 
- Em đã làm gì để thể hiện việc cư xử tốt với bạn ? 
- Gv Trẻ em có quyền được học tập , được vui chơi , có quyền được tự do kết bạn . 
- Đi bộ đúng quy định sẽ có lợi gì ? 
- Khi đi bộ em phải đi như thế nào ? 
- Gọi HS đọc bài thơ về đi bộ đúng luật 
- Lớp mình , các em đi bộ có đúng luật không?
 4. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại nội dung vừa ôn 
 5. Nhận xét - dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học 
- Về xem trước bài tuần sau:
- Đi bộ đúng quy định 
- 2HS đọc bài thơ 
- Các bài đạo đức như:
-Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo , em và các bạn , Đi bộ đúng quy định .
- Cần phải chào hỏi lể phép 
- Khi đưa hoặc nhận vật gì cần cầm bằng 2 tay .
- HS tự nêu 
- Không trêu chọc bạn bè , giúp đỡ bạn . 
- HS tự nêu .
- An toàn cho mình và cả cho mọi người .
- Đi sát lề đường bên phải 
- Đi theo tín hiệu đèn xanh , đi vào vạch quy định . 
- HS đọc 
- HS tự nêu 
- HS lần lượt nêu.
Rút kinh nghiệm
	 Tiết 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Bài : Con cá
I -MỤC TIÊU :
	 * Giúp HS :
	- Biết tên một số loài cá và nơi sống của chúng .
	- Nói tên cacù bộ phận bên ngoài của cá .
	- Nêu một số cách đánh bắt cá .
	- Biết ích lợi của cá và tránh những điều không lợi do cá gây ra như :Không ăn cá độc , cá ươn , hóc xương cá .
 	II - CHUẨN BỊ : 
	 - Hình ảnh các con cá .
 	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
8’
7’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
 - Nêu ích lợi của cây gỗ ?
 + GV nhận xét ghi điểm 
 3- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Con cá 
b ) Hoạt động 1 : Quan sát con cá .
* Mục đích : HS nêu tên các con cá mà GV và HS mang đến lớp .( Có thể tranh vẽ )
 - Chỉ được các bộ phận của con cá .
 - Mô tả con cá bơi và thở trong nước .
 * Cách tiến hành : 
- Bước 1 :Giao nhiệm vụ thực hiện :
 Quan sát và trả lời câu hỏi :
+ Tên của con cá ? 
+ Chỉ và nói tên các bộ phận mà em nhìn thấy ở con cá ?
+ Cá sống ở đâu ? 
+ Nó bơi bằng bộ phận nào ?
+ Cá thở như thế nào ? 
 - Bước 2 : Kiểm tra kết qua hoạt động 
+ GV gọi mỗi HS trả lời 1 câu . 
ØKết luận : Cá có đầu , mình , đuôi , vây. Cá bơi bằng đuôi , bằng vây và thở bằng mang . 
 c) Hoạt động 2 : Làm việc với SGK .
 * Mục đích :HS trả lời được các câu hỏi trong SGK .
 - Biết một số cách bắt cá.
 - Biết ích lợi của cá .
Cách tiến hành : 
 * Bước 1 : Giao nhiệm vụ và thực hiện 
 Cho HS quan sát các bức tranh trong SGK .
 * Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt đo ... 
 + GV giới thiệu quả cầu.
 + Làm mẫu và giải thích cách chơi. 
* Trước khi kết thúc, GV cho cả lớp thi xem ai tâng cầu được nhiều nhất (ai rơi phải dừng lại) theo lệnh thống nhất bắt đầu chơi của GV (bằng còi)
- Tập hợp thành một vòng tròn hoặc những hàng ngang. Giãn cách cự li 1-2 m
- Cách 1: Từng em (đứng tại chỗ hoặc di chuyển) dùng tay hoặc bảng gỗ nhỏ, hoặc vợt bóng bàn v.v để tâng cầu.
- Cách 2: Đứng theo từng đôi, chuyền cầu cho nhau.
- Cách 3: Thi tâng cầu tối đa hoặc tâng cầu nhanh trong 1 phút xem ai được số lần nhiều nhất.
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 0
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
3. Phần kết thúc
- Thả lỏng
 - Củng cố
- Nhận xét
5’
- Chạy nhẹ thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
Mỗi động tác 1 x 8 nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Tập lại bài thể dục.
0
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
 Rút kinh nghiệm:
 Tiết 5: 	
 Thủ công: Bài : Cắt dán hình chữ nhật .( tiết 2)
 I. MỤC TIÊU :
	- Kẻ, cắt được hình chữ nhật trên giấy màu .
	- Dán cân đối vào tờ giấy quy định .
	- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
 II- CHUẨN BỊ : 
 	- GV hình chữ nhật ( mẫu ) .
	- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
12’
10’
3’
 1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài cắt dán hình chữ nhật . 
b-Tiến hành bài dạy :
*Nhắc lại cách kẻ , cắt hình chữ nhật :
Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của HCN có độ dài 7 ô , 5 ô . Ta chỉ cần cắt 2 cạnh là có HCN như mong muốn 
 Cách kẻ :
 Lấy điểm A , từ A ta đếm 
 Xuống 5 ô theo đường kẻ
 Dọc ta được điểm D . từ A và D ta kẻ sang phải 7 ô ta được điểm B , C . Nói lần lượt các điểm A, B ,C, D lại với nhau 
 - Dùng kéo cắt theo đường kẻ ta được hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy . 
Giải lao5’
Thực hành:
- Cho HS thực hành kẻ , cắt hình chữ nhật trên giấy màu : 
+ Lưu ý : Khi dán HCN vào vở cần đặt thử cân đối rồi mới dán .
*-Chấm bài và nhận xét bài dán của HS :Sửa chữa 1 số lỗi HS vấp phải 
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình Vuông .
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- HS theo dõi 
- HS quan sát cách cắt dán HCN 
- HS thực hành 
Rút kinh nghiệm 
...
 Thứ sáu ngày 7 tháng 03 năm 2008
Tiết1
 Chính tả: Bài : Tặng cháu.
 I. MỤC TIÊU:
	- HS chép lại đúng và đẹp đoạn thơ Tặng cháu . Trình bày đúng hình thức , điền đúng l , n , dấu hỏi , ngã .
	- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp .
	- Rèn kỷ năng viết chính tả sau này . 
 II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Bảng phụ chép sẵn bài thơ và 2 bài tập .
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
10’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
 Gọi HS lên làm bài tập chính tả trước 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
 -Hôm nay các em sẽ chép chính tả bài : Tặng cháu 
b-Hướng dẫn HS tập chép : 
- GV treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc lại bài thơ vừa chép .
+Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hs vừa nêu 
- Cho HS nhìn vào bảng chép bài vào vở 
+GV quan sát , uốn nắn sửa sai . Nhắc HS chép tên bài giữa trang sau dấu chấm phải viết hoa . 
Soát lỗi : Cho HS đổi vở chữa bài 
+ GV đọc bài thơ cho HS soát lỗi , đánh vần những tiếng khó .
+ Gv thu vở chấm nhận xét . 
Giải lao5’
c-Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Bài 2a : Điền vào chỗ trống n hay l 
Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho HS quan sát 2 tranh hỏi : 
 +Bức tranh vẽ cảnh gì ?
 + Cho HS nêu , HS lên bảng điền 
* Bài 2b : Điền dẩu hỏi hay ngã trên chữ in nghiêng 4
4-Củng cố :
 - Gọi 2 hs đọc lại bài chính tả
 4-Nhận xét -dặn dò : 
 Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con 
- 1HS làm bài 3 điền c hay k
 cá vàng, thước kẻ, lá cọ
- 3-5 HS đọc lại 
- HS nêu 
- HS chép bài vào bảng con 
- HS chép vào vở
- Ghi lỗi ra ngoài lề 
- Điền vào chổ trống l hay n 
- Tranh vẽ nụ hoa , con cò đang bay 
-HS điền : nụ hoa , con cò bay lả bay la 
- HS điền : quyển vở , tổ chim 
 chõ xôi , gió thổi
 bé ngã , vội vã
- 2 hs đọc bài chính tả
 *Rút kinh nghiệm 
...
 Tiết 2: 
 Kể chuyện:	 Rùa và Thỏ.
 I. MỤC TIÊU:
	-HS ghi nhớ được câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của giáo viên , kể lại được nội dung từng đoạn và nội dung câu chuyện .
	- Biết đổi giọng để phân biệt nhân vật rùa , thỏ và người dẫn chuyện . 
	- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện trong cuộc sống không được chủ quan, kiêu ngạo, chậm như rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại ắt sẽ thành công . 
 II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	- Tranh minh hoa câu chuyện rùa và thỏ . 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
5’
10’
10’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2 -Kiểm tra bài cũ : 
- Tuần trước các em học câu chuyện gì ? 
- Nhà vua buộc người kể câu chuyện như thế nào ? 
-Từ khi anh nông dân kể câu chuyện , ông vua có còn ra những lệnh kỳ quặt nữa không ? 
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em được nghe cô câu chuyện rùa và thỏ . 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để HS ghi nhớ chi tiết câu chuyện .
Theo lời từng nhân vật trong chuyện
c-Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh . 
 - GV Gợi ý để HS tự kể: 
* Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi : Rùa đang làm gì ? Thỏ nói gì với rùa . 
* Tranh 2 : Rùa trả lời thỏ ra sao ?
Thỏ đáp lại như thế nào ? 
* Tranh 3 : Trong cuộc thi ,rùa đã chạy như thế nào ? Còn Thỏ làm gì ? 
Giải lao5’
* Tranh 4 : Ai đã đến đích trước ? Vì sao thỏ nhanh nhẹn mà lại thua rùa ? 
d- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện :
-Tổ chức các nhóm thi kể theo cách phân vai .
- Gv nhận xét ghi điểm và nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
đ- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : 
- Vì sao Thỏ thua Rùa ?
- Câu chuyện này khuyên các em điều gì? 
ØKết luận: Câu chuyện rùa và thỏ khuyên chúng ta không nên như thỏ : không nên chủ quan kiêu ngạo , mà nên học tập rùa dù chậm chạp nhưng nhẫn nại , kiên nhẫn nhất định sẽ thành công . 
 4-Củng cố :
-Vừa rồi các em nghe câu chuyện gì ?
-Vì sao ta cần học tập rùa ?
-Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
 5-Nhận xét - dặn dò : 
- Tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
Về nhà tập kể lại câu chuyện .
- Chúng ta không nên kiêu ngạo như rùa 
- Chuẩn bị câu chuyện tuần sau
-Truyện kể mãi mà không hết .
-Kể mãi không hết .
-Không, vì rất vô lý, vì câu chuyện nào cũng có kết thúc .
HS nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
- Lớp quan sát tranh và trả lời : Rùa đang cố sức tập chạy . Chậm như rùa mà củng đòi tập chạy 
-HS tiếp tục quan sát tranh và trả lời câu hỏi . 
Rùa không nói gì cả.
- Việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc
- Rùa cố sức chạy thật nhanh, còn Thỏ nhởn nhơ nhìn trời đất, nhìn mây.
- Rùa đến đích trước vì Thỏ chủ quan
-Các nhóm cử đại diện lên kể theo phân vai : Rùa và thỏ , người dẫn chuyện .
-Thỏ thua rùa vì chủ quan kiêu ngạo , coi thường bạn 
–Khuyên chớ chủ quan kiêu ngạo như thỏ sẽ thất bại .
- HS theo dõi
-Thỏ và rùa .
-Rùa chậm nhưng kiên nhẫn .
-Không nên chủ quan , phải nhẫn nại như rùa . 
Rút kinh nghiệm 
...
 Tiết 3	
TOÁN Bài : Kiểm tra định kỳ (giữa kỳ hai )
Tiết4
Giáo dục tập thể: Sinh hoạt cuối tuần.
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	Tuyên dương: Nhã Trang, Nguyên, Nhi
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều, cần phải cố gắng hơn
 	+ Cụ thể: Đạt, Thắm, Tâm
 *Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
 - Nhắc nhở các em ôn bài để chuẩn bị KTĐK ( Môn Tiếng Việt ) 
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học
 	III. SINH HOẠT SAO – CA MÚA HÁT TẬP THỂ
	- GV tập cho các em bài hát : Bông hồng tặng mẹ và cô.
 	- Tổng kết tiết giáo dục tập thể.
 - Cả lớp vui hát 1bài.