Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 29

ba
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
{ Tuần 29 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
02/ 04/ 07
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đạo đức
TNXH
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Đầm sen
 Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 2)
Nhận biết cây cối và con vật
3
03/ 04/ 07
Tập viết
Chính tả
Âm nhạc
Toán
Tô chữ hoa L, M, N
Hoa sen
Học hát bài : Đi tới trường
Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)
 4
04/ 04/ 07
Toán
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Luyện tập
Vẽ tranh đàn gà nhà em
 Mời vào
 5
05/ 04/ 07
Thể dục
Tập đọc(2t)
Toán
Thủ công
Trò chơi vận động
Chú công
Luyện tập
Cắt dán hình tam giác
6
06/ 04/ 07
Chính tả 
Kể chuyện
Toán
HĐTT
Mời vào
Niềm vui bất ngờ
Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ)
Sinh hoạt cuối tuần
Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2007
Tiết 	:	 	 	HĐTT
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
	 Tiết 2+3:	TẬP ĐỌC
	 Bài : Đầm sen
	I. MỤC TIÊU:
+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Đầm sen” .
 	+ Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s hoặc x và các tiếng có phụ âm cuối là t : xanh mát , cánh hao , xoè ra , ngan ngát , thanh khiết . 
 	+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy , dấu chấm .
 	* Ôn các vần : en , oen
 	+ Tìm tiếng trong bài có vần en 
 	+ Tìm tiếng ngoài bài có vần en , oen 
* Hiểu :
 	+ Hiểu được các từ ngữ : đài sen , nhị , thanh khiết , ngan ngát 
 	+ HS hiểu được nội dung bài :Thấy được vẽ đẹp của lá , hoa , hương sen .
* Học sinh chủ động nói theo đề tài : Đầm sen .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc .
 	- Bộ chữ TVTH. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” và trả lời câu hỏi :
 -Khi bị đứt tay , cậu bé có khóc không ? 
 -Bài này có mấy câu hỏi ? hãy đọc câu hỏi đó .
- Viết : cắt bánh , đứt tay , hoảng hốt 
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3.Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài Đầm sen . 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ .
+ GV ghi bảng : xanh mát , cánh hoa , xoè ra , nagn ngát , thanh khiết 
+ Cho lớp phân tích tiếng hoa , xoè , khiết 
+ Cho HS ghép tiếng : tiếng hoa, xoè, khiết.
- GV giải nghĩa từ khó .
- Luyện đọc câu :GV nhận xét chữa lỗi HS 
 - Luyện đọc bài : 
- Cho HS đọc theo đoạn :
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến mặt đầm 
+ Đoạn 2 : Hoa sen xanh thẫm .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại 
c. Ôn các vần : en , oen .
 - Cho các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có vần en .
+ Cho các em thi tìm đúng, nhanh những từ ngữ bên ngoài có tiếng chứa vần en , oen ? 
- Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 . 
- Gọi HS đọc đoạn 1 kết hợp trả lời câu hỏi :
- Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen ? 
- Gọi HS đọc đoạn 2 và hỏi :
-Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ? 
- Lá sen, hoa sen rất đẹp vậy còn hương sen thì như thế nào ? 
- Gọi HS tìm câu tả hương sen ? 
- Gọi HS đọc toàn bài 
GV nhận xét ghi điểm 
d. Luyện nói : 
 - Cho HS đọc yêu cầu phần luyện nói 
- Cho HS quan sát tranh . 
-Hướng dẫn HS nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen . 
 3- Cũng cố :
- Cho HS nêu đề bài đã học
- Nêu câu hỏi để củng cố lại bài 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về đọc kỹ bài 
- Xem trước bài : “Mời vào” 
- 2 HS đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi
- 2 HS lên bảng viết .
- HS theo dõi
- 3 – 5 HS đọc . Lớp đồng thanh .
- 3 HS phân tích .
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài . 
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu. 
-Lớp đồng thanh bài 2 lần 
- Hs đọc nối tiếp theo từng đoạn
- Lớp đồng thành đọc bài thơ.
- Sen , chen , ven .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần 
+ en : ven , hèn , mèn , men . 
+ oen : hoen , xoen , 
- HS lần lượt đọc 
- 2 HS đọc bài .
- Lá màu xanh mát , lá cao , lá thấp 
- HS đọc 
- Khi nở , cánh đỏ nhạc, xoè ra, phô đài sen , nhị vàng . 
- Hương sen ngan ngát , thanh khiết 
-Cây sen mọc trong đầm , lá xanh xanh mát , cánh sen nhỏ nhạc xoè ra phô đài sen , nhị vàng , hương sen thơm ngan ngát dùng để ướp trà 
- HS đọc toàn bài 
Đầm sen
- HS quan sát tranh và luyện nói theo ý thích
- HS lần lượt nêu
Rút kinh nghiệm 
.
	Tiết :	ÂM NHẠC
	Bài : HỌC HÁT BÀI: Đi tới trường
	 ( GV bộ môn dạy)
	Tiết :	TOÁN 
	Bài :	Phép cộng trong phạm vi 100 (không nhớ)
	I. MỤC TIÊU:
 	- Học sinh bước đầu biết đặc tính rồi tính cộng ( Không nhớ ) Trong phạm vi 100. 
- Cũng cố giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng . 
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng gài , que tính , thước có vạch chia cm . 
 	III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1. Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS giải : 
- GS tóm tắt đề bài :
 + Sợi dây dài : 10 cm 
 + Cắt đi : 30cm 
 + Còn lại  cm ? 
+ GV nhận xét , ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Phép cộng trong phạm vi 100
b-Giới thiệu phép cộng có dạng 35+24
* Bước 1 : Thao tác trên que tính .
- Cho HS lấy 35 que tính đặt trên bàn .
- GV cầm 35 que tính gài vào bảng 
- Cô vừa lấy bao nhiêu que tính ?
- GV viết 35 
- Cho HS lấy 24 que tính .
- Chúng ta lấy thêm bao nhiêu que ?
- Vậy chúng ta lấy tất cả bao nhiêu que? 
- Vì sao em biết ? 
- Số que tính 2 lần lấy , chúng ta sẽ thực hiện phép tính : 35+24 . 
* Bước 2 : Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính 35+24
- Đặt tính : 
 + 35 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
GV viết 3 vào cột chục , 5 vào cột đơn vị .
-24 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Em nào có thể nêu cách đặt tính ? 
+
 35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
 24 3 công 2 bằng 5 viết 5
 59
- Như vậy 35 + 24 = 59
- Trường hợp 35 + 20.
- Yêu cầu HS cả lớp đặt tính . 
Gọi HS nhắc lại cáh đặt tính . 
- Gọi HS lên bảng giải , đồng thời nhắc lại cách tính bằng miệng . 
* Lưu ý : Đây là phép cộng với số tròn chục 
* Trường hợp phép cộng 35 + 2:
- Khi đặt tính cần chú ý điều gì ? 
Lưu ý : Phép tính 35+ 2. Riêng số 2 là số có 1 chữ số nó thuộc hàng đơn vị 
- Gọi HS lên bảng đặt tính . 
 Luyện tập : 
* Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán 
- Cho HS tự giải và nêu kết quả 
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán . 
- Gọi HS nhắc lại cách đặc tính . 
* Bài 3 : 
- Gọi HS đọc đề 
- Gv tóm tắt và gợi ý giải : 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
 +Muốn tìm số cây 2 lớp ta làm tính gì ? 
 - Gọi HS giải .
* Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng và viết số đo . 
 4- Cũng cố : 
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính theo cột dọc .
 5- Nhận xét - dặn dò : 
- Tổng kết tiết học , tuyên dương cá nhân học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về xem bài luyện tập 
- 1 Hs lên bảng giải .
 Sợi dây còn lại là :
 10-3 =7 ( cm )
 Đáp số : 7 cm 
- Lớp chú ý nghe .
- HS lấy 3 chục que tính và 5 que tính rời 
-35 que tính 
- HS lấy 2 chục và 4 que rời 
- Lấy 24 que
- 59 que
- Vì đã gộp số que tính lại . 
- Gồm 3 chục và 5 đơn vị . 
- Gồm 2 chục và 4 đơn vị . 
- Viết 35 , sau viết 34 sao cho hàng chục thẳng hàng với hàng chục , hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị . 
+
- 1 HS lên bảng : 35
 20
- HS nhắc lại cách đặt tính 
 5 cộng 0 bằng không viết 0
 3 cộng2 bằng 5 viết 5
Như vậy 35 + 20 = 55
- Đặt thẳng cột đơn vị với cột đơn vị , cột chục thẳng vứi cột chục .
- HS lên bảng đặt tính
- Tính 
- 2 HS lên bảng tính 
+
+
+
+
 52 76 63 9
 36 10 5 10
 88 86 68 19
- Đặt tính rồi tính 
- 2 HS lên bảng , cả lớp giải vào bảng con .
- HS đọc đề : Lớp 1A trồng 35 cây , lớp 1B trồng 50 cây . Hỏi cả 2 lớp trồng được bao nhiêu cây ? 
 - Biết lớp 1A trồng 35 cây , lớp 1B trồng được 50 cây 
- Cả 2 lớp trồng ? cây
- Làm tính cộng 
 - HS Giải 
 Số cây cả 2 lớp trồng là
 35 + 50 = 85 (cây)
 Đáp số : 85 cây
- HS đo và viết số đo
Rút kinh nghiệm 
.
Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2007
	 Tiết :	TOÁN 
	Bài : Luyện tập
	I-MỤC TIÊU : 
 	- Cũng cố cho HS về cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100 .
- Tập tính nhẩm ( Trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và bước đầu nhận biết về tính chấtgiao hoán phép cộng . 
- Cũng cố về giải toán có lời văn và độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Que tính 
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
- Đặt tính rồi tính : 
 37+22 ; 60+29 ; 54 + 5
- GV nhận xét ghi điểm 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ ôn lại kiến thức qua tiết luyện tập 
b-Tiến hành luyện tập :
* Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- Gọi 1 HS nhắc lại cách đặt tính 
- Gọi 1 HS lên bảng giải .
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu đề 
- Quaphép tính : 52+6=58
 6+52=58
 Em có nhân xét gì về 2 phép tính ? 
- Đây là tính giao hoán của phép cộng 
* Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề 
- GV hướng dẫn giải 
+ Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? nêu phép tính .
HS giải 
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đ ... i hát về con công .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 	- Bộ chữ học vần tiểu học .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài:“Mời vào” và trả lời câu hỏi :
+ Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
+ Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào 
- Viết các từ : Kiểng chân , buồm thuyền 
- GV nhận xét – ghi điểm 
2-Bài mới : 
a-Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: 
 Chú công 
 - Gọi HS đọc lại đề .
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 : 
- Luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng từ : nâu gạch , rẽ quạt , rực rỡ , lóng lánh .
 + GV viết từ lên bảng 
 - Gọi 3 – 5 HS đọc .
- Dùng bộ chữ ghép từ : rẻ quạt .
- GV giải nghĩa từ .
+ GV cho HS tìm nêu từ khó
- GV ghi bảng các từ HS vừa nêu: kết hợp giải thích từ : “rẻ quạt” 1 đầu chụm lại đầu kia xoè rộng .
 - Luyện đọc câu :
- Luyện đọc cả bài :
 + Đoạn 1 : Từ đầu đến rẻ quạt 
 + Đoạn 2 phần còn lại .
 + Cho lớp đọc thi đua đồng thanh cả bài .
 GV nhận xét ghi điểm .
+Cho HS cả lớp đồng thanh cả bài lần1 
 c) Ôn các vần oc , ooc .
- Tìm trong bài có vần óc và phân tích .
- Tìm ngoài bài có vần óc và phân tích 
- Cho HS chơi trò chơi các em thi tìm tiếng ngoài bài có vầ oc hoặc vần ooc
 Chia lớp thành 4 nhóm :
 + Nhóm này nói tiếng có vần oc thì nhóm kia nói ngay tiếng có ooc .
 - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc câu ứng dụng dưói tranh .
 (TIẾT 2)
- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiêu bài :
 - Đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 + Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
 + Chú đã làm được những động tác gì ? Em hãy mô tả .?
- Gọi HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi :
- Sau hai năm , ba năm đuôi công trông đẹp như thế nào ?
- GV đọcmẫu lần 2.
- Gọi 3 –4 HS đọc lại toàn bài 
*Luyện nói : 
- Hãy đọc lại yêu cầu của bài ?
 - Gọi HS nêu nội dung bài hát :
+ Cho lớp hát thi giữa các nhóm , tổ .
 3-Cũng cố :
- Em có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công dựa vào nội dung bài học ? 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , khen ngợi những HS học tốt .
- Về nhà các em đọc kĩ bài văn .
 Chuẩn bị bài tập đọc tuần sau :
 “ Chuyện ở lớp “ . 
- 2 HS lên bảng đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi. 
- 1 HS lên bảng viết các từ vừa nêu
- HS chú ý nghe .
- 2 HS nhắc lại “Chú công” .
- Lớp chú ý GV đọc bài .
 - 3 – 5 HS luyện đọc từ .
- Lớp dùng bộ chữ ghép từ .
- HS nêu , VD : rẻ quạt .
- HS nối tiếp đọc trơn toàn câu .
- Đọc theo dãy bàn .
+ HS đọc đoạn đọc nối tiếp mỗi bạn một đoạn. 6 – 8 em đọc nối tiếp .
- Lớp chia thành 4 tổ đồng thanh đọc cả bài ( theo tổ ) .
- HS đọc đồng thanh
- Ngọc
 - 2 HS phân tích tiếng “ngọc” 
* HS thi tìm tiếng có vần oc rồi thi tìm tiếng có vần ooc 
( theo nhóm 8 em / 1 nhóm ) .
- HS thi nhâu tìm và nêu
- Lớp quan sát tranh và đọccâu ứng dụng
+ Lớp cùng nhận xét 
- 2 HS đọc , lớp đọc thầm .
- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu nâu gạch .
- Chú xoè cái đuôi hình cánh quạt .
- HS đọc và trả lời câu hỏi :
- Đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rở màu sắc ,. . . đuôi xoè tròn như một chiếc quạt đính hàng trăm viên ngọc .
- HS theo dõi
- 3-4 HS đọc lại toàn bài
- Hát bài về con công .
“ Tập tầm vông , con công nó múa , nó múa làm sao , nó vụt vào cổ , nó xoè cánh ra , . . tập tầm vông “ 
- HS thi nhau hát .
- Chú công lúc đầu màu nâu gạch . Sau đó đuôi công trở nên đẹp như một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu . . . như những viên ngọc sáng long lanh .. . 
Rút kinh nghiệm 
.
Tiết :	ĐẠO ĐỨC
	Bài :	Chào hỏi và tạm biệt	 (Tiết 2)
	I. MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh hiểu :
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay .
- Khi chào hỏi tạm biệt , cần nói rõ ràng , nhẹ nhàng vừa đủ nghe , lời xưng hô phù hợp với người mình chào , tạm biệt nhưng không ảnh hưởng đến những
 người xung quanh .Học sinh có thái độ tôn trọng mọi người .
- HS thực hiện được những hành vi chào hỏi , tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày 
III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 	- Vở bài tập đạo đức .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS tình bày theo nội dung câu hỏi sau: 
 - Các bạn đi học khi gặp cô giáo Khi đó các bạn cần chào cô giáo như thế nào ? 
- Có ba bạn đi học về , khi đến ngõ rẽ , các bạn này sẽ nói gì ? 
- Vậy khi nào chào hỏi , khi nào tạm biệt ? 
+ GV nhận xét ghi điểm.
 3- Bài mới : 
a- Hoạt động 1: Làm bài tập 2 
 - Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2 trong từng tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì ? khi đó cá bạn cần làm gì ? 
* GV kết luận : 
-Tranh 1 Các bạn nhỏ gặp cô giáo , các bạn cần chào cô giáo như : Chúng em chào cô ạ ! 
-Tranh 2 : bạn nhỏ cùng chào tạm biệt một người khách.
- Tai sao em cần nói lời chào hỏi , tạm biệt người khác ? 
b Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp bài tập 3 : 
- Yêu cầu các học sinh thảo luận để đưa ra cách ứng xử trong các tình huống ứng xử bài tập 3 .
+ Em cần chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau ? 
Khi gặp người quen ở bệnh viện ? 
- Nhìn thấy bạn ở rạp hát chiếu bóng lúc đang diễn ? 
 * GV kết luận : 
 - Khi chào hỏi lời nói phải phù hợp người đó. Lời chào phải nhẹ nhàng , không gây ồn làm phiền đến người khác. 
d. Hoạt động 3: Tập cho lớp hát bài “ Con chim vành khuyên” 
- Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng câu tục ngữ :
 - Lời chào hơn mâm cỗ 
 3- Cũng cố : 
 Khi nào cần chào hỏi , tạm biệt 
 4- Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Xem bài : Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng 
- Chúng cháu chào cô ạ . 
- Chào tạm biệt nhé .
- Khi gặp mặt , chia tay . 
- Từng HS làm bài tập 
+ HS trình bày ý kiến , HS khác bổ sung 
- Lớp theo dõi 
- Để tỏ lòng tôn trọng người khác 
- Trong bệnh viện lời chào nhỏ nhẹ .
-Trong rạp chiếu bóng chỉ cần vẫy tay miểm cười . 
- HS hát 
- Cả lớp đọc .
Rút kinh nghiệm 
.
	.
Tiết :	KỂ CHUYỆN
	Bài : Niềm vui bất ngờ
	I. MỤC TIÊU:
- Học sinh ghi nhớ được câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của giáo viên, kể lại được nội dung từng đoạn và nội dung câu chuyện . 
- Hiểu được ý nghiã câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi và thiếu nhi rất yêu thương Bác Hồ . . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định tổ chức
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện .
- GV nhận xét ghi điểm 
 2-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện Niềm vui bất ngờ. 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện.
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 Gợi ý : 
*Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi
- Tranh Vẽ cảnh gì ?
-Câu hỏi dưới tranh là gì ? 
-GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 
GV cho HS nhận xét 
-Tranh 2 , 3, 4 
-GV lần lượt cho HS kể
-Tổ chức các nhóm thi kể .
- Chomỗi em kể một đoạn . Các em kể nối tiếp nhau . 
- Gvnhận xét ghi điểm . Nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
c. Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : 
- Câu chuyện này cho em biết điều gì 
 3-Cũng cố :
- Em hãy hát bài hát nói về tình yêu cuat Bác Hồ đối với thiếu nhi 
 5-Nhận xét dặn dò : 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
- Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
- Chuẩn bị câu chuyện hôm sau
-HS kể .
- Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
-Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ Chủ Tịch ,xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác . 
- HS lần lượt kể
- HS thi nhau kể nối tiếp nhau 
- Bác Hồ rất yêu thương thiếu nh , thiếu nhi rất yêu thương Bác Hồ . 
Ai yêu nhi đồng ..
Rút kinh nghiệm 
 Sinh hoạt
Tiết	:	
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều.cần phải cố gắng hơn
 	+ Cụ thể: Vỵ, Tân ,Ngọc
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học
 + Cụ thể: Mỹ Duyên 
	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học