Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Bài 23: Cây hoa

Tự nhiên xã hội
CÂY HOA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Kể tên 1 số cây hoa và nơi sống của chúng. 
2. Kĩ năng:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa .
- Nói được ích lợi của việc trồng hoa.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng . 
* GDKNS:
- Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng.
- Kĩ năng tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây , hái hoa nơi công cộng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Học sinh đem cây hoa đến lớp 
Tranh ảnh cây hoa bài 23.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KTBC:
- Cây rau có những bộ phần nào? Kể tên một số loại cây rau mà em biết.
- Ăn rau có những ích lợi gì?
B. Bài mới:
1. HĐ 1: Khởi động - GTB
? Các em đã biết những cây hoa nào? Trồng cây hoa để làm gì? (Khuyến khích nhiều HS nói và ghi lên bảng tất cả các ý kiến theo sơ đồ tư duy kích thích sự hiểu biết thực tế của HS)
- Cây hoa các em đem đến lớp tên là hoa gì? Nó sống ở đâu? Ích lợi của cây hoa là gì? Chúng ta sẽ cùng khám phá qua bài: “Cây hoa”. 
2. HĐ 2: Quan sát cây hoa
* Mục tiêu: 
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa.
- Phân biệt được loại hoa này với loại hoa khác.
* Cách tiến hành:
Bước 1: 
- GV chia nhóm (4 HS), hướng dẫn HS quan sát cây hoa và yêu cầu:
+ Chỉ các bộ phận của cây hoa.
+ So sánh các loại hoa có trong nhóm để tìm ra sự khác nhau về hình dáng, màu sắc, hương thơm.
Bước 2: 
- Đại diện nhiều nhóm trình bày. Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- KL: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá và hoa. Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại hoa có hình dạng, màu sắc và hương thơm khác nhau. 
3. HĐ 3: Thảo luận về lợi ích của hoa
* Mục tiêu: Nêu được lợi ích của hoa.
* Cách tiến hành:
Bước 1: 
- Thảo luận cặp đôi và nêu câu hỏi thảo luận:
? Kể tên các loại hoa có trong SGK – 23.
? Kể tên các loại hoa khác mà em biết.
? Hoa được dùng để làm gì?
Bước 2: 
- Đại diện nhiều nhóm trình bày. Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
Bước 3: Liên hệ thực tế
? Trong lớp mình, nhà bạn nào trồng hoa? Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây hoa? 
? Khi đi chơi công viên hoặc nơi công cộng cùng bạn, thấy hoa đẹp, bạn em rủ em hái hoa. Em sẽ làm gì và nói gì lúc đó?
- Cây rau có 3 bộ phận: rễ, thân, lá
Rau muống, rau cải, su hào, ...
- Ăn rau cung cấp nhiều vitamin có lợi cho sức khỏe giúp ta dễ tiêu hóa, tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng.  
- cây hoa hồng, hoa cúc,...
- làm cảnh, nước hoa, ...
Giới thiệu cây hoa mà học sinh đem đến lớp.
Cầm cây hoa chỉ vào các bộ phận của hoa giới thiệu trong nhóm: rễ, thân, lá, hoa.
- Đây là cây hoa cúc, có rễ, thân, lá và hoa.
- Các loại hoa có màu sắc và hương thơm khác nhau: hoa hồng màu đỏ thẫm, hương thơm dịu dàng; hoa mười giờ có màu hồng đậm và không có mùi thơm,...
- Hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc
- Hoa được dùng để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa, làm trà, thuốc,...
- Tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ,..
- Em sẽ từ chối không hái hoa và nói với bạn không nên hái hoa ở nơi công cộng.
4. HĐ4: Trò chơi “ Đố bạn hoa gì?”
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
1/ Như chiếc kèn nhỏ.
 Cánh hoa trắng tinh.
 Nhụy nó xinh xinh.
 Hương thơm thơm ngát ?
2/ Hoa gì nở hướng mặt trời
Sắc vàng rực rỡ thắm tươi vườn nhà ?
3/ Hoa gì trông giống hoa sen. 
Cũng vươn từ nước, mọc chen từ bùn?
4/ Tên mua được nhiều thứ 
 Mà lại là loài hoa
 Cuống dài không có lá
 Là hoa mà chẳng thơm?
5/ Hoa gì đỏ thắm trên cành
Gọi mùa hè tới, một mùa chia ly
- HS cả lớp chơi dưới hình thức: lựa chọn chiếc hộp may mắn và trả lời câu đố.
HS nào trả lời đúng được nhận thưởng.
5. Củng cố - dặn dò
- Củng cố kiến thức thông qua sơ đồ tư duy trên bảng trong phần bài mới của HS. HS dựa vào sơ đồ tư duy nói về những điều em được học qua bài cây hoa.
- GV và HS cùng hát và vận động theo bài hát: Ra vườn hoa em chơi.
- hoa loa kèn
- Hoa hướng dương
- Hoa súng
- Hoa đồng tiền
- hoa phượng
- Có nhiều loại hoa. Cây hoa có các bộ phận: rễ, thân, lá, hoa. Hoa có rất nhiều ích lợi. Em cần chăm sóc và bảo vệ cây hoa.