Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 26, Bài 15: Các giác quan (Tiết 3+4) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Toán lớp 1. Tuần 26 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 15. Các giác quan ( tiết 3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Kể ra được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt. 
- Nêu được sự cần thiết phải bảo vệ mắt. 
- Luôn có ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ mắt. 
- Kể ra được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai. 
- Nêu được sự cần thiết phải bảo vệ tai. 
- Luôn có ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ tai.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- ti vi, máy tính
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 3: Chăm sóc, bảo vệ các giác quan
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Kết nối vào bài học
 - Cách tiến hành
 Cho HS hát bài hát Thể dục buổi sáng - HS hát.
 GV dẫn dắt vào bài học - HS lắng nghe.
 2. Hoạt động khám phá
 Hoạt động 5: Thảo luận về các việc nên và không nên làm để bảo vệ mắt
 * Mục tiêu
 - Kể ra được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt. 
 - Nêu được sự cần thiết phải bảo vệ mắt. 
 - Luôn có ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ mắt. 
 * Cách tiến hành 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả 
 lời các câu hỏi sau: Giáo án Toán lớp 1. Tuần 26 - Trường Tiểu học Hương Điền
 1) Hãy nói về các việc nên và không 
 nên làm để chăm sóc, bảo vệ mắt. Lưu 
 ý:
 + Với câu hỏi này, HS có thể tham 
 khảo các hình trang 104 (SGK) và kể 
 thêm những việc nên và không nên làm 
 khác.
 + Với mỗi việc được nêu ra, HS cũng 
 cần giải thích tại sao đây là việc nên 
 làm hoặc không nên làm để chăm sóc, 
 bảo vệ mắt,
 2) Bạn cần thay đổi thói quen nào để 
Bước 2: Làm việc cả lớp chăm sóc, bảo vệ mắt, đặc biệt để 
- GV có thể ghi nhanh ý kiến của các phòng trảnh cận thị? Vì sao?
nhóm về những việc nên và không nên 
làm để chăm sóc và bảo vệ mắt lên bảng - Đại diện các cặp trình bày kết quả 
(GV có thể tham khảo về các việc nên và thảo luận, các bạn khác bổ sung.
không nên làm để chăm sóc, bảo vệ mắt ở 
Phụ lục 1), 
2. Hoạt động luyện tập, vận dụng
 Hoạt động 6: Thảo luận về các việc nên và không nên làm để bảo vệ tại
 * Mục tiêu
- Kể ra được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai. 
- Nêu được sự cần thiết phải bảo vệ tai. 
- Luôn có ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ tai.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả 
 lời các câu hỏi sau: 
 1) Hãy nói về các việc nên và không 
 nên làm để chăm sóc, bảo vệ tại. Lưu 
 ý:
 Với câu hỏi này, HS có thể tham khảo 
 các hình trang 105 (SGK) và kể thêm 
 những việc nên và không nên làm khác, Giáo án Toán lớp 1. Tuần 26 - Trường Tiểu học Hương Điền
 – Với mỗi việc được nêu ra, HS cũng 
 cần giải thích tại sao đây là việc nên 
 làm hoặc không nên làm để chăm sóc, 
 bảo vệ tai 
 2) Bạn cần thay đổi thói quen nào để 
 chăm sóc, bảo vệ tai? Vì sao?
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - GV có thể ghi nhanh ý kiến của các - Đại diện các cặp trình bày kết quả 
 nhóm về những việc nên và không nên thảo luận, các bạn khác bổ sung 
 làm để chăm sóc và bảo vệ tại lên bảng.
 (GV có thể tham khảo về các việc nên và 
 không nên làm để chăm sóc, bảo vệ tại ở 
 Phụ lục 2). 
 3. Hoạt động vận dụng.
 - Mục tiêu
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành
 - Nhắc nhở HS luôn có ý thức giữ vệ sinh, - HS thực hiện ở nhà.
 bảo mắt và tai.
 Tự nhiên và xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
 Bài 15. Các giác quan ( tiết 4)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Thể hiện được ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ mắt và tai.
- Kể ra được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mũi, lưỡi và da
- Nêu được sự cần thiết phải bảo vệ mùi, lưỡi và da. 
- Luôn có ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ mũi, lưỡi và da. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Ti vi, máy tính Giáo án Toán lớp 1. Tuần 26 - Trường Tiểu học Hương Điền
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Tiết 4: Chăm sóc, bảo vệ các giác quan (tt)
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Kết nối vào bài học
 - Cách tiến hành
 Cho HS hát bài hát Thể dục buổi sáng - HS hát.
 GV dẫn dắt vào bài học - HS lắng nghe.
 2. Hoạt động luyện tập vận dụng
 Hoạt động 7: Đóng vai xử lý tình huống để bảo vệ mắt và tai
 * Mục tiêu
 Thể hiện được ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ mắt và tai.
 * Cách tiến hành 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm bốc thăm để nhận 
 một trong hai tình huống dưới đây. 
 Tình huống 1:
 Một bạn đang ngồi đọc truyện thì một 
 bạn khác đến hét to vào tai. Nếu em có 
 mặt ở đấy, em sẽ nói gì với bạn? 
 Bước 2: Làm việc cả lớp Tình huống 2:
 Giờ ra chơi các bạn rủ em chơi đánh 
 - Tiếp theo, cả lớp thảo luận về bài học trận gia và dùng que để đánh nhau. Em 
 rút ra qua cách xử lý tình huống của các sẽ nói gì với bạn?
 nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn 
 Kết luận: Chúng ta không nên chơi những xung phong thể hiện cách ứng xử với 
 trò chơi nguy hiểm có hại cho mắt và tai. bạn của mình trong tình huống này.
 Kết thúc giờ học, GV nhắc HS ngồi học - Các nhóm lên thể hiện cách ứng xử 
 đúng tư thế để bảo vệ mắt. và góp ý lẫn nhau,
 2. Hoạt động luyện tập, vận dụng
 Hoạt động 8: Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?
 * Mục tiêu 
 - Kể ra được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mũi, lưỡi và da
 - Nêu được sự cần thiết phải bảo vệ mùi, lưỡi và da. Giáo án Toán lớp 1. Tuần 26 - Trường Tiểu học Hương Điền
- Luôn có ý thức giữ vệ sinh và bảo vệ mũi, lưỡi và da. 
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc cá nhân - HS quan sát các hình trang 106, 107 
 (SGK), để tìm xem những việc nào nên 
 hoặc không nên làm để bảo vệ mũi, 
 lưỡi, da và suy nghĩ để tìm thêm trong 
 thực tế cuộc sống còn việc nào nên, 
 không nên làm để bảo vệ mũi, lưỡi và 
 da.
Bước 2: HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai Mỗi nhỏm cần 1 quả bóng và đứng 
đúng? " theo nhóm lớn (8 – 9 HS). thành vòng tròn. 
GV hướng dẫn cách chơi như sau:
 - HS 1 cầm bỏng, vừa ném bóng cho bạn 
khác vừa nêu câu hỏi. Ví dụ: “Việc nào 
nên làm để bảo vệ da? ” 
- HS 2 bắt được bóng phải trả lời câu hỏi 
của HS 1. Ví dụ: “Tắm rửa hằng ngày ”. 
Tiếp theo, HS 2 vừa ném bóng cho HS 3 
vừa nêu một câu hỏi khác. Ví dụ: “Việc 
nào không nên làm để bảo vệ lưỡi? ”.
 - HS 3 bắt được bóng phải trả lời câu hỏi 
vừa nêu của HS 2. Trò chơi cứ tiếp tục 
như vậy cho đến khi hết thời gian quy 
định. 
Lưu ý: Ai không bắt được bóng là bị thua 
ai bắt được bóng nhưng không tìm ra câu 
trả lời hoặc nhắc lại câu trả lời của bạn đã 
nói cũng bị thua, - Sau trò chơi, HS thua ở các nhóm lên 
Bước 3: Làm việc cả lớp múa hoặc hát một bài.
 - Một số HS xung phong lần lượt nhắc 
 lại những việc nên và không nên làm 
 để bảo vệ mũi, lưỡi và đa, 
 (Xem một số gợi ý ở Phụ lục 3, GV có 
 thể hỗ trợ HS nêu lại những việc nên Giáo án Toán lớp 1. Tuần 26 - Trường Tiểu học Hương Điền
 và không nên làm để bảo vệ mũi, lưỡi 
 và da). 
 - Tiếp theo, một số HS chia sẻ với các 
Kết thúc hoạt động này, HS đọc các nội bạn trong lớp về “Em cần thay đổi thói 
dung ghi trong phần kiến thức cốt lõi và quen nào để chăm sóc bảo vệ mũi, lưỡi 
lời con ong trang 107 (SGK). và da? Vì sao? ”. 
3. Hoạt động vận dụng.
- Mục tiêu
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
- Cách tiến hành
- Nhắc nhở HS luôn có ý thức giữ vệ sinh, - HS thực hiện ở nhà.
bảo mắt và tai.