Giáo án Tuần 17 - Chuẩn kiến thức - Lớp 1

TUẦN 17
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012.
Chào cờ đầu tuần
..............................................................
 Học vần	 
Bµi 69 : um - im
I. MỤC TIÊU. 
 - Đọc được : ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật ;từ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Viết được ;ăt ât ,rửa mặt, đấu vật .
 - HS khá giỏi luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:- Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, 
bảng con,vở,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
TiÕt1
1. KiÓm tra bµi cò:
- Đọc và viết các từ : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, tiếng hót.
- Đọc câu ứng dụng: 
 GV nhận xét bài cũ
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
2. Bài mới : Giới thiệu bài: 
Dạy vần: Vần im
a. Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu vần mới: im
- Gv giới thiệu: Vần ăt được tạo bởi: ă và t
- Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ăt
- Gọi hs đọc: ăt
- Gv viết bảng mặt và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng mặt 
(Âm ch trước vần im sau.)
- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt
- Cho hs đánh vần và đọc: mờ - ăt - mắt - nặng - mặt
- Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt - rửa mặt.
Vần ât:
 (Gv hướng dẫn tương tự vần ât.)
- So sánh ăt với ât.
(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm đầu vần là ă và â). 
c. Luyện viết bảng con:
- Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật.( H­íng dÉn qui tr×nh ®Æt bót, l­u ý nÐt nèi)
- Nhận xét chiều cao, khoảng cách viết trên không.
Cho hs viết bảng con
- Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Nhận xét bài viết của hs.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt , mật ong , bắt tay , thật thà.
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
- Gv giải nghĩa từ.
HS chú ý lắng nghe
- 1 vài hs nêu.
- Hs ghép vần ăt.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự ghép.
- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thực hành như vần ăt.
- 1 vài hs nêu. 
- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs quan sát.
- Hs luyện viết bảng con: ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật 
Cho HS tìm tiếng ,từ có vần mới
Tiết 2
a. Luyện đọc: 
 Luyện đọc tiết 1 
 - GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cña HS.
- GV chỉ bảng: HD HS đọc câu ƯD.
b. Luyện viết: 
- GV viết mẫu và HD cách viết
- Nhận xét, chấm vở
c. Luyện nói
Hỏi: Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu?
H? Em thấy gì trong công viên?
 3. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
- HS đọc toàn bài tiết 1
- HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
* Biết đọc trơn
- HS viết vào vở: ăt, ât, rửa mặt,
 đấu vật, trong vở tập viết. 
*Viết được đủ số dòng quy định 
- HS nói tên c©u chuyÖn: “Ngày chủ nhật”.
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
* HSKK : Đọc được tiÕng cã vÇn ăt, ât.
..
Âm nhạc 
HỌC HÁT: NẮNG SỚM
 (Đồng chí Sang dạy)
Thủ công*
GÊp c¸i vÝ 
(Dạy buổi 2)
I. MỤC TIÊU: 
- BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy.
- GÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy. VÝ cã thÓ ch­a c©n ®èi. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
Caùc loaïi giaáy maøu , bìa vaø dung cuï keùo ,hoà, thöôc keû.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bµi cò:
- KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña HS.
2. Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi häc- ghi b¶ng.
a. GV h­íng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt: 
- GV ®­a c¸c vÝ gÊp mÉu cho HS quan s¸t, nhËn xÐt.
b. GV h­íng dÉn mÉu:
- GV h­íng dÉn tõng b­íc chËm ®Ó HS quan s¸t n¾m ®­îc c¸c quy tr×nh gÊp c¸i vÝ.
+ B­íc 1: LÊy ®­êng dÊu gi÷a. 
- H­íng dÉn HS ®Æt tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt xuèng bµn mÆt mµu ë d­íi, gÊp ®«i tê giÊy ®Ó lÊy ®­êng dÊu gi÷a.
+ B­íc 2: GÊp 2 mÐp vÝ.	
GÊp mÐp 2 ®Çu tê giÊy vµo kho¶ng 1 « 
+ B­íc 3: GÊp vÝ. 
- GÊp tiÕp 2 phÇn ngoµi vµo trong sao cho 2 miÖng vÝ s¸t vµo ®­êng dÊu gi÷a.
- LËt ra mÆt sau theo bÒ ngang giÊy.
- GÊp 2 phÇn ngoµi vµo trong sao cho c©n ®èi gi÷a bÒ dµi vµ bÒ ngang cña vÝ.
- GÊp ®«i h×nh theo ®­êng dÊu gi÷a , c¸i vÝ ®­îc gÊp hoµn chØnh.
c. HDHS thùc hµnh gÊp c¸i vÝ trªn tê giÊy nh¸p:
- Yªu cÇu HS gÊp c¸i vÝ. 
- GV theo dâi HD thªm cho mét sè em cßn lóng tóng.
d. §¸nh gi¸- nhËn xÐt:
- NhËn xÐt viÖc chuÈn bÞ vËt liÖu vµ dông cô häc tËp, viÖc vËn dông thùc hµnh cña HS...
3. Cñng cè- dÆn dß:
 Nhận xét tiết học
- C¶ líp ®Ó ®å dïng häc tËp lªn bµn.
- HS theo dâi quan s¸t vµ nhËn xÐt.
- HS theo dâi c¸c b­íc HD cña GV.
- HS tËp gÊp c¸i vÝ trªn tê giÊy nh¸p.
* HSKK : biết cách gấp c¸i vÝ..
____________________________________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012.
Học vần
Bµi 70 : ÔT - ƠT
I. MỤC TIÊU : 
- Đọc được : ôt ,ơt ,cột cờ ,cái vợt ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được ôt, ơt, cột cờ,cái vợt .
- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề ;Những người bạn tốt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 Sách giáo khoa,bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1, bảng con,vở,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
TiÕt1
1. KiÓm tra bµi cò : 
- §äc viÕt b¶ng con: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà . 
- Đọc câu ứng dụng
 GV nhận xét bài cũ
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần:Vần ôt
a. Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu vần mới: ôt
-Gv giới thiệu: Vần ôt được tạo nên bởi 2 âm ô và tờ, âm ô đứng trước, âm tờ đứng sau.
- Cho hs ghép vần ôt vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ôt
- Gọi hs đọc: ôt
- Gv viết bảng xiêm và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng cột
(Âm t trước vần ôt sau.)
- Yêu cầu hs ghép tiếng: cột
- Cho hs đánh vần và đọc:Cờ - ôt- côt- nặng - cột 
- Gọi hs đọc toàn phần: ôt , cột ,cột cờ.
Vần ơt:
 (Gv hướng dẫn tương tự vần : ôt.)
- So sánh : ôt với ơt.
(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm đầu vần là ô và ơ). 
c. Luyện viết bảng con:
- Gv giới thiệu cách viết: ôt, ơt, cột cờ,cái vợt( H­íng dÉn qui tr×nh ®Æt bót, l­u ý nÐt nèi)
- Nhận xét chiều cao, khoảng cách viết trên không
-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Nhận xét bài viết của hs.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các từ ứng dụng: cơn sốt quả ớt 
 xay bột ngớt mưa
 - Gv giải nghĩa từ
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
HS chú ý lắng nghe
HS lắng nghe
- 1 vài hs nêu.
- Hs ghép vần ôt.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự ghép.
- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thực hành như vần: ôt.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs quan sát.
- Hs luyện viết bảng con.
Cho HS tìm tiếng ,từ có vần mới
Tiết 2
a. Luyện đọc: 
Luyện đọc tiết 1 
GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cña HS
Quan saùt tranh :Tranh vẽ gì?
- GV chỉ bảng: câu ứng dụng 
-Yêu cầu đọc câu ứng dụng
b. Luyện viết: 
- GV viết mẫu và HD cách viết
- Nhận xét, chấm vở
c. LuyÖn nãi: 
- Gv hỏi hs: 
+ Trong tranh vẽ những thứ gì?
+ Em hãy cho cô biết tranh vẽ gì?
+ Hãy giới thiệu tên bạn em thích nhất.
+ Vì sao em thích bạn đó?
+ Em có thích nhiều bạn tốt không?
- GV và HS nhận xét các ý kiến 
* Cây xanh cho con người ích lợi gì
- Gv nhận xét, khen hs nói hay.
3. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
- HS đọc toàn bài tiết 1
- HS phát âm, nhóm, cá nhân
 Quan saùt tranh trả lời câu hỏi
- Tìm tiếng chứa vần mới
- Đọc cá nhân: lớp, nhóm
- Viết vào vở tập viết: ôt, ơt, cột cờ,cái vợt .
- Theo dõi, quan sát tranh 
- HS nói tên theo chủ đề : Người bạn tốt
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi
 * HSKK : Đọc được tiÕng cã vÇn ôt, ơt.
..
Toán
TiÕt 63: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU. 	
 - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự qui định ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:	
Sách Toán 1.
 - Bộ đò dùng Toán 1: que tính, bảng con, bút chì, thước kẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
1. Bµi cò:
- Gäi HS lµm bµi tËp.
2. Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi häc- HDHS luyÖn tËp.
Bµi 1: - §iÒn sè. 
- H­íng dÉn HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 2: - ViÕt c¸c sè 7, 5, 2, 9, 8: 
- H­íng dÉn HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bæ sung.
Bµi 3: - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
a, Gäi HS nªu bµi to¸n.
- H·y nªu phÐp tÝnh?
b. Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t.
- Cho HS nªu phÐp tÝnh.
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
3. Cñng cè- dÆn dß:
 Nhận xét tiết học
- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung.
 8 = 5 + 3 10 = 8 +2
 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
a, BÐ ®Õn lín: 2, 5, 7, 8, 9.
b,Lín ®Õn bÐ: 9, 8, 7, 5, 2.
- HS nªu bµi to¸n : Cã 4 b«ng hoa, thªm 3 b«ng hoa n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa?
- PhÐp tÝnh: 4 + 3 = 7
- HS nªu bµi to¸n.
- PhÐp tÝnh: 7 - 2 = 5
* HSKK : HS làm bài 1,2
 .
Đạo đức
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU.
- Nêu được một số biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp.
- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 - Vở BT Đạo đức 1
 - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
1. Bµi cò:
- TiÕt tr­íc em häc bµi g×?
- §Ó gi÷ trËt tù trong tr­êng häc c¸c em cÇn thùc hiÖn tèt nh÷ng ®iÒu g×?
2. Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi häc- ghi b¶ng.
a. Th«ng b¸o kÕt qu¶ thi ®ua gi÷ trËt tù trong tr­êng häc, líp häc:
- GVHDHS nhËn xÐt viÖc gi÷ trËt tù cña c¸c c¸ nh©n, tæ trong tuÇn qua.
- Gv th«ng b¸o kÕt qu¶ thi ®ua trong tuÇn qua, nªu g­¬ng nh÷ng c¸ nh©n, tæ thùc hiÖn tèt, nh¾c nhë nh÷ng c¸ nh©n, tæ ch­a thùc hiÖn tèt.
b. Lµm bµi tËp 3:
GVHDHS nhËn xÐt néi dung tranh ë bµi tËp 3:
+ C¸c b¹n HS ®ang lµm g× trong líp?
+ C¸c b¹n cã trËt tù kh«ng? trËt tù nh­ thÕ nµo?
- GV kÕt luËn: Trong líp khi c« gi¸o nªu c©u hái, c¸c b¹n HS ®· ch¨m chó nghe vµ nhiÒu b¹n gi¬ tay ph¸t biÓu x©y dùng bµi. Kh«ng cã b¹n nµo lµm viÖc riªng, nãi chuyÖn riªng trong giê häc. C¸c em cÇn noi theo c¸c b¹n ®ã.
c. Lµm bµi tËp 5:
- GVHDHS quan s¸t tranh ë bµi tËp 5 vµ th¶o luËn:
+ C« gi¸o ®ang lµm g× víi c¸c b¹n HS?
+ Hai b¹n nam ngåi phÝa sau ®ang lµm g×?
+ ViÖc ®ã cã trËt tù kh«ng? V× sao?
+ ViÖc ®ã g©y t¸c h¹i g× cho c« gi¸o vµ cho viÖc häc tËp cña c¸c b¹n trong líp?
- GV kÕt luËn: Trong giê häc cã hai b¹n dµnh nhau quyÓn truyÖn mµ kh«ng ch¨m chó häc hµnh. ViÖc lµm mÊt trËt tù ®ã g©y nhèn nh¸o, c¶n t ... Bµi 1: - Nèi c¸c chÊm theo thø tù. 
- Gäi 2 em lªn b¶ng nèi.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 2: - TÝnh:
a, Gäi HS lªn b¶ng lµm.
b, Gäi HS lªn b¶ng lµm :
- GV nhËn xÐt bæ sung.
Bµi 3: - §iÒn dÊu: , = .
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë .
- Cho HS ®æi vë kiÓm tra cña nhau.
Bµi 4: - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
a, Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t.
- Cho HS nªu phÐp tÝnh.
b, Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t.
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi. 
3. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học
- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung.
- HS thùc hiÖn.
 5 
4 + 5 - 7 = 2 
1 + 2 + 6 = 9	
3 - 2 + 9 = 10
 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 
10 > 9 7 - 4 < 2 + 2 
- HS nªu bµi to¸n.
- PhÐp tÝnh: 5 + 4 = 9
- HS nªu bµi to¸n vµ gi¶i .
* HSKK:HS làm bài 1,2.
..
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 (Đồng chí Phượng dạy)
Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012.
Học vần
 Bài 72 : UT - ƯT
 I. MỤC TIÊU. 
 - Đọc được ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được ; ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
 - HS khá,giỏi luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề ; nhón út, em út, sau rốt .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - S¸ch gi¸o khoa. Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1. Mét sè tranh vÏ minh häa.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
TiÕt1
1. KiÓm tra bµi cò :
- Viết: nét chữ, sấm sét, con rết.
- §äc c©u øng dông: 
 GV nhận xét bài cũ
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
2. Bài mới :
- Giới thiệu bài: 
- Dạy vần:Vần et
a. Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu vần mới: ut
Gv giới thiệu: - Vần ut được tạo nên bởi 2 âm u và tờ, âm u đứng trước, âm tờ đứng sau.
- Cho hs ghép vần et vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ut
- Gọi hs đọc: ut
- Gv viết bảng bút và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng bút
tiếng bút có âm bờ đứng trước vần ut đứng sau dấu sắc trên u.
- Yêu cầu hs ghép tiếng: bút
- Cho hs đánh vần và đọc: 
 bờ - ut – bút – sắc – bút – bút
- Gọi hs đọc toàn phần: ut, bút, bút chì, Vần ưt:
 (Gv hướng dẫn tương tự vầ êtt.)
- So sánh ut với ưt.
(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm đầu vần là u và ư). 
c. Luyện viết bảng con:
- Gv giới thiệu cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
( H­íng dÉn qui tr×nh ®Æt bót, l­u ý nÐt nèi)
- Nhận xét chiều cao, khoảng cách viết trên không.
- Cho hs viết bảng con 
Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Nhận xét bài viết của hs.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các từ ứng dụng: 
 chim cút sứt răng
 sút bóng	 nứt nẻ
- Gv giải nghĩa từ
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
Yêu cầu HS tìm tiếng từ mới
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
- 1 vài hs nêu.
- Hs ghép vần et.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự ghép.
- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thực hành như vần ut.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs quan sát.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs luyện viết bảng con.
- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
H S tìm và nêu tiếng từ mới
Tiết 2
a. Luyện đọc
+ Đọc bài tiết 1
+ Đọc các câu ứng dụng
- Cho HS quan sát nêu nội dung tranh. 
 - Tìm , gạch chân tiếng có vần mới ? 
- HS phân tích, đánh vần tiếng 
 - Đánh vần , đọc trơn
b. Luyện viết ở tập viết
- HD cách trình bày
- Lưu ý tư thế ngồi , cách cầm bút
- Thu chấm bài 
- Nhận xét , chỉnh sửa chữ 
c. Luyện nói:
- Cho HS quan sát tranh , gợi ý.
Hái:-Bøc tranh vÏ g×? 
Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so ngón như thế nào?
 - Kể cho các bạn tên em út của mình?
- Em út là em lớn nhất hay bé nhất?
- Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vật đi sau cùng?
3. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học 
Cá nhân, dãy , lớp
- Cá nhân , dãy , lớp 
- HS nêu
- Đọc nhẩm 
- Đọc cá nhân , bàn , tổ , lớp
- Cả lớp , cá nhân 
HS viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng. trong vở tập viết 
*Viết được đủ số dòng quy định 
- HS nói tên theo chủ đề : “Ngón út, em út, sau rốt”.
- Vài nhóm lên trình bày
- Nhận xét 
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
* HSKK : - Ñoïc ñöôïc tiếng có vần ut, ưt.
..................................................................
Toán
TiÕt 65: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU. 
- BiÕt cÊu t¹o trong ph¹m vi 10; Thùc hiÖn ®­îc céng, trõ, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ; nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Bộ đồ dùng Toán 1
 - Sử dụng tranh SGK Toán 1
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bµi cò:
- Gäi HS lµm bµi tËp.
2. Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi häc- HDHS luyÖn tËp.
Bµi 1: 
a. HDHS tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét.
- Yªu cÇu HS lµm .
b. HDHS thùc hiÖn d·y tÝnh. 
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 2: - HDHS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm:- Yªu cÇu HS lµm bài. 
- GVnhËn xÐt, bæ sung.
Bµi 3: - GV viÕt c¸c sè 6, 8 , 4 , 2 , 10 
- Trong d·y sè ®ã sè nµo lín nhÊt?
- Sè nµo bÐ nhÊt ?
Bµi 4: - HDHS nh×n tãm t¾t nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
3. Cñng cè- dÆn dß: 
 Nhận xét giờ học
- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung.
- HS lµm b¶ng con.
 10 7 8 1
8 – 5 – 2 = 1 10 – 9 + 7 = 8
4 + 4 – 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9
 8 = 3 + 5 9 = 10 – 1 7 = 0 + 7
- HS nªu:
+ Sè lín nhÊt lµ: 10
+ Sè bÐ nhÊt lµ: 2
- HS nªu bµi to¸n : Cã 5 con c¸, mÑ mua thªm 2 con n÷a. Hái cã tÊt c¶ mÊy con c¸?
* HSKK: làm bài 1,2. 
Tự nhiên xã hội
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH SẼ
 (Đồng chí Huế dạy)
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012.
Tập viết
TUẦN 15: THANH KIẾM,ÂU YẾM,AO CHUÔM,
BÁNH NGỌT,BÃI CÁT,THẬT THÀ
 I. MỤC TIÊU. 
-Viết đúng các chữ : thanh kiếm , âu yếm , cao chuôm , bành ngọt . kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập một 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - S¸ch gi¸o khoa. Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1. Mét sè tranh vÏ minh häa.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm.
2.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 - GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
 - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 - GV viết mẫu 
 - Hướng dẫn viết bảng con
 - GV uốn nắn sửa sai cho HS
3.Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: 
- Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
3. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học
- hs viết bảng con
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm
ao chuôm, bánh ngọt
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
* HSKK : - viết được các chữ đã học.
..
Tập viết
TUẦN 16: XAY BỘT,NÉT CHỮ,KẾT BẠN,
CHIM CÚT,CON VỊT,THỜI TIẾT
 I. MỤC TIÊU. 
-Viết đúng các chữ : xay bột , nét chữ , kết bạn ,chim cút . kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập một 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - S¸ch gi¸o khoa. Bé thùc hµnh TiÕng ViÖt líp 1. Mét sè tranh vÏ minh häa.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Viết bảng con: bánh ngọt,bãi cát, thật thà
2.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 - GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
 - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 - GV viết mẫu 
 - Hướng dẫn viết bảng con
 - GV uốn nắn sửa sai cho HS
3.Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: 
- Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm)
- Nhận xét kết quả bài chấm.
3. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học
- hs viết bảng con
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: xay bột, nét chữ
kết bạn, chim cút 
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
* HSKK : - viết được các chữ đã học.
Toán
 KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
I. MỤC TIÊU : 
- Tập trung vào đánh giá .
 - Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 cộng, trừ trong phạm vi 10 ; nhận dạng các hình đã học; viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Sách Toán 1+ Bộ đồ dùng Toán 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Bài 1: (1 điểm) Tính.
10
 9
..........
­
7
4
..........
­
8
5
..........
­
9
1
..........
+
6
4
..........
+
2
2
..........
+
Bài 2: (1 điểm) Tính.
	4 + 5 = ..	4 + 3+ 2 =..
	10 – 3 =	10 – 0 – 6 = .
Bài 3: (1 điểm) Cho các số: 4 , 3, 9, 5, 6.
a. Viết các số thứ tự từ bé đến lớn: ..
b. Viết các số thứ tự từ lớn đến bé: ..
Bài 4: (1 điểm) Điền dấu thích hợp vào ô trống.
>
<
=
6 + 3 4 + 4
10 5 + 5
? ??
10 + 0 9 ­ 1
3 + 3 5 
3 + 3 5 
10 + 0 9 ­ 1 
Bài 5: (1 điểm) Số?
3 + = 8	9 - = 6	+ 4 = 8	7 - = 5
Bài 6: (1 điểm) Viết phép tính thích hợp.
a) An có : 5 nhãn vở
 Cho bạn : 2 nhãn vỡ
 Còn : . nhãn vở ?
 b) Có : 6 con gà
 Mua thêm : 4 con gà
 Có tất cả : . con gà ?
* HSKK: làm bài 1,2,4.
..
Sinh hoạt tập thể
 SINH HOẠT LỚP
I . NHẬN XÉT TUẦN 17.
Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm của học sinh về các mặt sau:
1. Về chuyên cần.
- Học sinh đi học đều, đúng giờ.
- Không có hiện tượng học sinh đi học muôn.
2. Về đạo đức.
- Hầu hết học sinh đã có thói quen chào hỏi thầy cô giáo.
- Còn một số học sinh xưng hô chưa đúng.
3. Về học tập. 
- Tuyên dương những em học tốt và thực hiện tốt nề nếp, nội qui của lớp, trường:
..
- Nhắc nhở một số em chưa chăm học, đọc viết các chữ cái còn chưa đúng và đẹp còn vi phạm nội qui trường, lớp: 
..
- Nền nếp ôn bài và rèn luyện ở nhà chưa cao .
4. Về vệ sinh.
- Hầu hết các em học sinh ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ.
II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 18.
 - Tiếp tục ổn định các nền nếp.
- Nhắc nhở học sinh nền nếp giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân,an toàn trường học.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh các họat động của nhà trường.
..
 BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT.
 Ngày 17 tháng 12 năm 2012