Giáo dục bảo vệ môi trường Môn Tiếng việt 1

GD bảo vệ môi trường.
Môn Tiếng việt
Lớp 1:
Chủ điểm - Tuần
Bài học
Nội dung tích hợp về Giáo dục bảo vệ môi trường
Phương thức tích hợp
3
Bài 10.
Ô -Ơ
- Luyện nói về chủ điểm Bờ hồ,kết hợp khai thác nội dung giáo gục BVMT qua một số câu hỏi gợi ý: Cảnh bờ hồ có những gì? Cảnh đó có đẹp không? Các bạn nhỏ đang đi trên con đường có sạch sẽ không? nếu được đi trên con đường như vậy, em cảm thấy thế nào?....
- Khai thác gián tiếp n,ội dung bài luyện nói.
13
Bài 54.
ung - ưng
- Từ khóa bông súng
 Liên hệ : Bông hoa súng nở trong hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên thể nào? ( Thêm đẹp đẽ). (Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
14
Bài 55. eng - iêng
- Luyện nói về chủ điểm Ao, hồ, giếng, kết hợp khai thác nội dung giáo dục BVMT qua một số câu hỏi gợi ý: Tranh vẽ cảnh vật thường thấy ở đâu? Ao, hồ, giếng đem đến cho con người những lợi ích gì? Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nước sạch sẽ, hợp về sinh?
- Khai thác gián tiếp bài luyện nói.
16
Bài 68:
ot - at
- Bài ứng dụng:
Ai trồng cây,... Chim hót lời mê say ( HS thấy được việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng và bảo về cây vxanh để giữ gìn môi trường Xanh - Sạch - Đẹp)
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
17
Bài 70:
ôt - ơt
- Bài ứng dụng:
 Hỏi cây bao nhiêu tuổi,... Che tròn một bóng râm.
Liên hệ: Cây xanh đem đến cho con người những ích lợi gì? ( Có bóng mất, làm cho môi trường thêm đẹp, con người thêm khỏe mạnh,...)
( HS cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của cây xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên). 
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
20
Bài 82:
ich - êch
- Bài ừng dụng: 
Tôi là chim chích...Có ích, có ích. ( HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống).
Khai thác trực tiếp nội dung bài học.
3. Thiên nhiên - Đất nước
Tập đọc:
Hoa ngọc lan
- HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài ( Nụ hoa lan mùa gì?...hương hoa lan thơm như thế nào?) / GV liên hệ mở rộng để HS nâng cao ý thức yêu quý BVMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Những cây hoa như vậy cần được chúng ta gìn giữ và bảo vệ.
- HS luyện nói ( Gọi tên các loài hoa trong ảnh-GSK)/ GV khẳng định rõ môi trường thêm đẹp cuộc sống của người thêm ý nghĩa.
Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
6.
Thiên nhiên - Đất nước
Tập chép 
Hoa sen
- GV nói về nội dung bài, kết hợp giáo dục BVMT trước khi HS tập chép. Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cùng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
9. thiên nhiên - Đất nước
Tập chép.
Hồ gươm
- HS tập chép đoạn văn Cầu Thê Húc màu son...tường rêu cổ kính./GV kết hợp liên hệ giáo dục BVMT( cuối tiết học): Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Thu đô Hà Nội và niềm tự hào của mỗ người dân Việt Nam. Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ gươm đeph mãi.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
10.
Nhà trường
- Tập đọc:
Cây bàng
- Tập đọc:
Đi học.
- HS trả lời câu hỏi trên hiểu bài( Theo em, cây bàng đẹp nhất,vào mùa nào?)/ GV nêu cau hỏi liên hệ về BVMT: Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào?...
- HS luyện nói ( Kể tên những cây được trồng ở sân trường em)/ GV tiếp tục liên hệ về ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp.
- HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài( Đường đến trường có những cảnh gì đẹp?)/ GV nhấn mạnh ý có tác dụng gián tiếp về giáo dục BVMT: Đường đến trường có những cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn ( hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô...râm mát), hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn. 
HS( suối thầm thì như trò chuyện, cọ xòe ô che nắng làm râm mát cả con đường bạn đi học hàng ngày).
- Dựa vào nội dung câu chuyện, giáo viên có thể rút ra bài học và liên hẹ ý thức BVMT cho HS: Cần sống gần gũi chan hòa với các loại vật quanh tavaf biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
12.
Thiên nhiên - Đất nước
Tập đọc
Anh hùng biển cả
- HS trả lời câu hỏi trong SGK và kết hợp luyện nói( bài tập 3): Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài:
+ Cá heo sống ở biển hay ở hồ?
+ Cá heo hay đẻ con?
+ Cá heo thông minh như thế nào?
+ Con cá heo trong bài đã cứu sống được ai?
( HS nâng cao ý thức BVT: Yêu quý và bảo vệ cá heo - loài động vật có ích)
- Khai thác trực tiếp nội dung bài tạp đọc và nội dunmg luyện nói.
GD Bảo vệ môi trường
Môn: Đạo đức
Lớp 1:
Tên bài
Nội dung tích hợp và BVMT
Mức độ tích hợp
Bài 2
Gọn gàng sạch sẽ
Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh
Liên hên
Bài 3
Giữ gìn sách viwr và đồ dùng học tập
Giữ gìn sách, vở và đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch sẽ.
Liên hện
Bài 4
Gia đình em
- Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT.
Liên hện
Bài 14
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa.
- Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa.
GD Bảo vệ môi trường
Môn Mĩ Thuật
Lớp 1:
Dạng bài/bài
Mục tiêu
Mức độ tích hợp
Kiến thức
Thái độ, tình cảm
Kĩ năng, hành vi
Dạng bài.
Thực vật Quả, cây, Vẽ, năn, xé dán quả cây
(Bài: 6, 7, 10, 15, 16, 20)(6 tiết)
Biết:
- Một vài loại quả, cây thường gặp và sự đa dạng cảu thực vật.
- Một số vai trò của thực vật đối với con người.
- Một số biện pháp bảo vệ thực vật
- Yêu mến vẻ đẹp của cỏ, cây, hoa, trái
- Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.
Biết chăm sóc cây
Liên hệ
Dạng bài.
Động vật: Vẽ, năn, xé dán con vật
(Bài: 13, 19, 22, 23)(4 tiết)
Biết:
- Một số loài động vật thường gặp và sự đa dạng của động vật
- Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.
- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật.
- Yêu mến các con vật.
- Có ý thức bảo vệ các con vật
Biết chăm sóc vật nuôi
Liên hệ
Dạng bài.
Vẽ tranh phong cảnh
(Bài: 17, 21, 33)(7 tiết)
Biết:
- Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
- Thiên nhiên là môi trườngđể con người sống và làm việc.
- Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên
- Yêu mến cảnh đẹp quê hương.
- Có ý thức giữ gìn môi trường
Biết giữ gìn cảnh quan môi trường
Bộ phận
GD Bảo vệ môi trường
Môn: Tự nhiên xã hội
Lớp 1:
Tên bài
Nội dung tích hợp và BVMT
Mức độ tích hợp
- Bài 8
Ăn uống hàng ngày
- Bài 9:
Hoạt động và nghỉ ngơi
-Biết mối quan hệ giữa môi trường và sức khỏe.
- Biết yêu quý, chăm sóc cơ thể của mình
- Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh.
Liên hệ
- Bài 12:
Nhờ ở
- Bài 13:
Công việc ở nhà.
- Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người
- Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở.
- Ý thức giữ gìn nhà của sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng.
- Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng: xắp sếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập...
Bộ phận
Bài 17
Giữ gìn lớp học sạch, đẹp
- Biết sự cần thiết phải giữu gìn môi trường lớp học sạch, đẹp.
- Biết các công việc phải làm để lớp học sạch, đẹp.
- Có ý thức gìn giữ lớp học sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi,...
- Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và đồ dùng của lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn, lên tường: trang trí lớp học.
Toàn phần
Bài 18:
Cuộc sống xung quanh
- Hiểu biết về cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh.
Liên hệ 
Bài 29:
Nhận biết cây cối và con vật
- Biết cây cối, con vật là thành phần của môi trường thiên nhiên.
- Tìm hiểu một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng .
- Phân biệt các con vật có ích và các con vật có hại đối với sức khỏe con người.
- Yêu thích, chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.
Bộ phận
Bài 30:
Trời nắng, trời mưa
Bài 33:
Trời nóng, trời rét
bài 34:
thời tiết 
-thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đổi thời tiết có ảnh hưởng đến sức khỏe của con người.
- Có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
Liên hệ