Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 6 năm 2009

Tuần 6
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 .
Chào cờ
____________________
Học vần
Bài 22 : ph , nh .
I. Mục tiêu : - HS nhận biết đọc và viết được ph , nh , phố , nhà .Đọc được từ ngư ứng dụng câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ , phố , thị xã . Nhận ra tiếng có ph nh trong một văn bản bất kì .
- Giáo dục các em yêu sự phong phú của Tiếng Việt .
II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bộ đồ dùng , sách Tiếng Việt .
 - HS : Bộ ghép vần , sách Tiéng Việt .
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1). ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra bài cũ :- Đọc , viết : Thợ xẻ , chả cá .
3).Bài mới :
a). Giới thiệu bài :? Tranh vẽ gì ?
b).Dạy chữ ghi âm :
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV gọi HS đọc .
- GV nhận xét , sửa .
? Tìm ph gài bảng ?
?Thêm ô trước ph được tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?(Cô có gì ?)
- GV giảng tranh . Ghi : phố .
* Âm nh tương tự .
- Giải lao .
c) Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới .
- Gọi HS đọc âm mới , tiếng mới .
- Gọi HS đọc toàn bài .
d).Luyện viết : 
- GV trực quan : ph
- GV hướng dẫn viết ph
- GV nhận xét . 
+ Tương tự : ph , nh , phố .
Tiết 2 :
3) Luyện tập :
a) Luyện đọc :
*Đọc bài tiết 1:
- GV cho HS đọc bài tiết 1 .
- Nhận xét , sửa .
* Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh , ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới ?
- GV hướng dẫn đọc .
b). Luyện viết vở :
- GV hướng dẫn . Chấm chữa bài .
c) Luyện nói :
- GV trực quan tranh 
?Tranhvẽ gì ?
- GV hướng dẫn .
- Nhận xét , tuyên dương .
* Trò chơi : Nhanh tay nhanh mắt .
- GV đọc tiếng trên bảng .
4). Củng cố – Dặn dò :
- GV gọi 1 em đọc bài . ĐT.
- GV nhắc nhở HS về làm bài.
- Hát .
- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .
- HS trả lời .
- Âm ph . Đọc cá nhân . ĐT .Nêu cấu tạo .
- HS gài bảng .
- HS trả lời . Ghép phố . Đánh vần . Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- Phố xá .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
- HS lên tìm âm mới . Đọc âm .
- Đọc tiếng kết hợp nêu cấu tạo . ĐT.
- 1 em đọc .
- Đọc . Nêu cấu tạo , cách viết .
- HS viết bảng .
- Đọc cá nhân . ĐT .
- 1 em đọc toàn bài .
- HS trả lời 
- HS tìm tiếng . Đọc tiếng .
- HS đọc cá nhân . ĐT .
- HS viết vở .
- HS trả lời .
- HS nêu chủ đề luyện nói . ĐT chủ đề .
- HS thảo luận cặp 
- 3 cặp trả lời .
- HS gạch chân .
 ________________________
 Tự nhiên – Xã hội
Chăm sóc và bảo vệ răng .
I). Mục tiêu : - HS biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng , đề phòng sâu răng và có hàm răng đẹp .
- chăm sóc răng đúng cách .
- Có ý thức tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày .
II).Đồ dùng dạy học : - GV: Trực quan hình vẽ SGK .
HS : Sách .
III). Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Kiểm tra : ? Vì sao chúng ta fhảI giữ gìn vệ sinh thân thể ?
2.Bài mới :
a).Khởi động : Hát : Mẹ mua cho em bàn chải trắng.
b).Hoạt động 1 :Ai có hàm răng đẹp .
*MT:Biết răng khoẻ răng sâu , răng bị sún hay tiếu vệ sinh .
*TH:
- GV hướng dẫn 
- Gọi HS trình bày .
- GV kết luận : 
c).Hoạt động 2Quan sát tranh .
*MT: Việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng .
*TH: - GV chia nhóm .
?Tranh vẽ gì ?
- GV nhận xét . Kết luận .
d)Hoạt động 3: Làm thế nào đẻ chăm sóc và bảo vệ răng .
*MĐ:Biết trình tự và thời gian , cách đánh răng và bảo vệ răng .
*TH: GV hỏi : ?Em đánh răng và súc miệng vào lúc nào ?
?Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt ?
?Khi đau răng em cần làm gì ?
4). Củng cố – Dặn dò :
- GV nhắc lại nội dung bài .
- Về đánh răng thường xuyên .
- Làm bài tâp ở vở bài tập .
- Hai HS lên .
- Lớp hát .
- HS quan sát bạn bên cạnh nhận xét răng của bạn .
- HS trình bày .
- HS hoạt nhóm .
- Lần lượt từng trình bày bài của nhóm mình 
- Nhóm khác nhận xét .
- Quan sát tranh .
- HS tiến hành thực hiện trả lời câu hỏi.
- HS thực hành .
 ____________________________
Thủ công
xé , dán hình quả cam .
I).Mục tiêu : - HS biết cách xé , dán hình quả cam từ hình vuông .
- Xé , dán được quả cam có cuống , lá , và dan cân đối .
- Giáo dục ý thức luyện tập thực hành .
II). Đồ dùng dạy học : - GV: Giấy bìa , màu , dụng cụ .
HS : Giấy nháp , màu , hồ , khăn lau tay .
III). Hoạt động dạy học : 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1). ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra :? Nêu cách xé , dán hình vuông , hình tròn ?
- Kiểm tra đồ dùng .
3). Bài mới :
a). Giới thiệu bài :
b). Quan sát, nhận xét :
- GV trực quan mẫu .
? Quả cam có dạng hình gì ?
?Gó màu gì ?
- GV nhấn mạnh để HS nhớ lại hình .
c). Hướng dẫn mẫu .
*Vẽ và xé dán quả cam .
- GV hướng dẫn : Đếm ô , đánh dấu , vẽ hình vuông , chỉnh sửa cho giông quả cam .
 - Thao tác xé .
* Xé dán hình lá .
*Xe cuống lá :Tương tự .
*Dán hình: Để cân đối , bôi hồ , dán .
d) Thực hành :
- GV yêu cầu HS thực hành , quan sát giúp đỡ .
4). Củng cố – Dặn dò : 
- Trưng bày sản phẩm .
- Nhận xét giờ .
- Chuẩn bị bài giờ sau .
- Hát .
- 2 em nêu .
- HS tự kiểm tra đồ dùng .
- HS quan sát .Nhận xét về đặc điểm , hình dáng , màu sắc quả cam . So sánh quả cam với một số quả khác .
- HS làm theo . 
- Giấy màu xanh , xé hình chữ nhật , xé đôi hình chữ nhật , chỉnh sửa hình lá .
- HS thực hành làm . 
________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009.
Toán :
Số 10 
I). Mục tiêu : - Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 10 .
- Đọc , viết số 10 . So sánh các số trong phạm vi 10 . Nhận biết được các nhóm có 10 đồ vật. Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10 .
- GD ý thức học tập tốt . 
II). Đồ dùng dạy học : - GV: Sách , bộ đồ dùng học
 - HS: Sách , đồ dùng học tập .
III).Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1).ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra : Điền dấu : 01 , 35 , 90 .
3).Bài mới :a). Giới thiệu bài :
b)Lập số 7:
- GV trực quan tranh vẽ hỏi : 
? Trên tay cô có mấy que tính ?
?Cô lấy thêm một que tính tât cả là mấy que tính ?
?9 thêm 1 là mấy que tính ?
- Gọi HS nhắc lại : Sáu bạn thêm một bạn tất cả là bảy bạn .
*Tương tự GV hướng dẫn HS lấy chấm tròn , các đồ vật khác .
- GV kết luận : 10 chấm tròn , 10 que tính đều có số lượng là 10. Ghi 10 .
*Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết .
- Để chỉ các nhóm đồ vật có số lượng là 10 người ta dùng chữ số 10. Đây là chữ số 10 in ?Tìm số 10 in ?
đây là chữ số 10 viết (Gài bảng ). Chữ số 10 viết được viết như sau 
?Chữ số 10 gồm có mấy chữ số ?Chữ số nào đứng trước ? Chữ số nào đứng sau ?
c)Thứ tự số 10
- GV hướng dẫn HS đến que tính từ 1 đến 10.
- Gọi HS viết từ 1 đén 10.
? Số 10 dứng liên sau số nào ?
? Số nào đứng liền trước số 10 ?
? Những số nào đứng liền trước số 10?
?Những số nào nhỏ hơn số 10?
c).Thực hành : 
Bài 2 : - GV hướng dẫn .Trực quan.
Bài 3 
- Tương tự bài 2
Bài 4:
- GV kẻ bảng.
Bài5:
- GV chấm chữa bài .
 4). Củng cố - Dặn dò :
- Làm bài tập toán .
- Chuẩn bị đồ dùng giờ sau .
- Hát
- HS đếm , viết bảng con .
- Đồng thanh tên bài .
- HS quan sát , trả lời : 9 que tính 
- 10 que tính .
- Là 10 que .
- Cá nhân .ĐT .
- HS tìm số 10 in gài bảng .
- HS viết bảng con , vở toán .
-HS thực hành đếm .
- HS viết từ 1 đến 10
-HS trả lời.Nhận xét .
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài , đổi sách kiểm tra .Nêu miệng kết quả .
- HS làm sách . Nêu cấu tạo số 10.
- HS lên bảng . Nhận xét sửa .
- HS làm vở .
_________________________________
Học vần
Bài 23: g , gh .
I. Mục tiêu : - HS nhận biết , đọc và viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ . Đọc được từ ngữ , câu ứng dụng . Nhận ra chữ có chứa âm g , gh trong các văn bản .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà ri , gà gô .
- Giáo dục các em yêu sự phong phú của Tiếng Việt . Chăm sóc gà .
II.Đồ học dùng dạy : - GV: Bộ đồ dùng , sách Tiếng Việt .
 - HS : Bộ ghép vần , sách Tiéng Việt .
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1). ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra bài cũ :- Đọc , viết : Phở bò , phá cỗ , nho khô. 
3).Bài mới :
a). Giới thiệu bài :? Tranh vẽ gì ?
b).Dạy chữ ghi âm :
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV gọi HS đọc .
- GV nhận xét , sửa .
? Tìm g gài bảng ?
? Có g thêm a và dấu \ xem được tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh . Ghi gà 
 * Âm gh tương tự .
- Giải lao .
c) Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới .
- Gọi HS đọc âm mới , tiếng mới .
- Gọi HS đọc toàn bài .
d).Luyện viết : 
- GV trực quan : g
- GV hướng dẫn viết : g
- GV nhận xét . 
+ Tương tự : gh, gà , ghế .
Tiết 2 :
3) Luyện tập :
a) Luyện đọc :
*Đọc bài tiết 1:
- GV cho HS đọc bài tiết 1 .
- Nhận xét , sửa .
* Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh , ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới ?
- GV hướng dẫn đọc .
b). Luyện viết vở :
- GV hướng dẫn . Chấm chữa bài .
c) Luyện nói :
- GV trực quan tranh 
?Tranh vẽ gì ?
- Nhận xét , tuyên dương .
* Trò chơi : Tìm tiếng có âm mới học 
4). Củng cố – Dặn dò :
- GV gọi 1 em đọc bài . ĐT.
- GV nhắc nhở HS về làm bài.
- Hát .
- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .
- HS trả lời .
- Âm g . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- HS ghép gà . Đánh vần . Nêu cấu tạo . ĐT .
- Gà ri . Nêu cấu tạo .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
- HS lên tìm âm mới . Đọc âm .
- Đọc tiếng kết hợp nêu cấu tạo . ĐT.
- 1 em đọc .
- Đọc . Nêu cấu tạo , cách viết .
- HS viết bảng .
- Đọc cá nhân . ĐT .
- 1 em đọc toàn bài .
- HS trả lời 
- HS tìm tiếng . Đọc tiếng .
- HS đọc cá nhân . ĐT .
- HS viết vở .
- HS trả lời .
- HS nêu chủ đề luyện nói . ĐT chủ đề .
- HS thảo luận cặp 
- 3 cặp trả lời .
- HS 2 em lên tìm .
- Nhận xét , tuyên dương .
 ______________________________
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Thực hành vệ sinh răng miệng .
I. Mục tiêu : 
 - HS nắm được tại sao phải giữ gìn vệ sinh răng miệng .
 - HS nắm được cách vệ sinh răng miệng ..
 - GD các em ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng .
II.Tài liệu – Phương tiện : - Đồ dùng vệ sinh lớp .
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1) ổn định :
2)Kiểm tra :
3) Bài mới :
a) Giới thiệu bài :- GV hỏi :
? Em đánh răng vào những lúc nào ?
?Tại sao phảI đánh răng thường xuyên hàng ngày ?
? Tại sao ... 
- Giải lao .
c) Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới .
- Gọi HS đọc âm mới , tiếng mới .
- Gọi HS đọc toàn bài .
d).Luyện viết : 
- GV trực quan q 
- GV hướng dẫn viết : q
- GV nhận xét . 
+ Tương tự : qu , gi , quê , già 
Tiết 2 :
3) Luyện tập :
a) Luyện đọc :
*Đọc bài tiết 1:
- GV cho HS đọc bài tiết 1 .
- Nhận xét , sửa .
* Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh , ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới ?
- GV hướng dẫn đọc .
b). Luyện viết vở :
- GV hướng dẫn . Chấm chữa bài .
c) Luyện nói :
- GV trực quan tranh 
?Tranh vẽ gì ?
- GV đặt câu hỏi để HS luyện nói .
- Nhận xét , tuyên dương .
* Trò chơi : Nhanh tay nhanh mắt .
- GV đọc tiếng trên bảng .
4). Củng cố – Dặn dò :
- GV gọi 1 em đọc bài . ĐT.
- GV nhắc nhở HS về làm bài.
- Hát .
- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .
- HS trả lời .
- Âm q , qu . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- HS trả lời . Ghép quê . Đánh vần . Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- Chợ quê .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
- HS lên tìm âm mới . Đọc âm .
- Đọc tiếng kết hợp nêu cấu tạo . ĐT.
- 1 em đọc .
- Đọc . Nêu cấu tạo , cách viết .
- HS viết bảng .
- Đọc cá nhân . ĐT .
- 1 em đọc toàn bài .
- HS trả lời 
- HS tìm tiếng . Đọc tiếng .
- HS đọc cá nhân . ĐT .
- HS viết vở .
- HS trả lời .
- HS nêu chủ đề luyện nói . ĐT chủ đề .
- HS thảo luận cặp 
- 3 cặp trả lời .
- HS gạch chân .
_______________________________________________________________________
 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009..
Mĩ thuật 
(GVchuyên dạy)
_______________________________
Toán 
 Luyện tập.
I. Mục tiêu Giúp HS củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc , viết . So sánh các số trong phạm vi 10 .Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
- GD ý thức học tập tốt . 
II). Đồ dùng dạy học : - GV: Sách , bộ đồ dùng học
 - HS: Sách , đồ dùng học tập .
III).Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1).ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra : Đếm và viết số từ 0 đến 10.Ngược lại .
3).Bài mới :a). Giới thiệu bài.
c).Thực hành : 
Bài 1:- GV kẻ bảg
- Hướng dẫn làm . Nhận xét sửa .
Bài 2 : - GV hướng dẫn .
Bài 3 
- Tranh vẽ gì ? Toa tàu cuối có mấy ?Điền số theo thứ tự xuôi hay ngược ?
*Phần b tương tự.
Bài 4:
- GV hướng dẫn 
- GV chấm chữa bài .
 4). Củng cố - Dặn dò :
- Làm bài tập toán .
- Chuẩn bị đồ dùng giờ sau .
- Hát
- HS đếm , viết bảng con .
- Đồng thanh tên bài .
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài , đổi sách kiểm tra .
- HS làm sách 
- HS lên bảng . Nhận xét sửa .
- Toa tàu .
- Số 10, số 1.
- Điền nguợc .
- HS làm
 ____________________________________
 Âm nhạc
(GV chuyên dạy)
____________________________________
Học vần
Bài 25: ng , ngh .
I.Mục tiêu: - HS đọc viết được : ng , ngh , ngừ , nghệ , cá ngừ .
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng . Nhận ra các âm ng , ngh và các tiếng mới học trong sách báo .
- Phất triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê , nghé , bé .
II. Đồ dùng dạy học : - GV : Trực quan .
HS : Bộ ghép vần .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1). ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra bài cũ :- Đọc , viết : quê , già , chợ quê , cụ già . 
3).Bài mới :
a). Giới thiệu bài :? Tranh vẽ gì ?
b).Dạy chữ ghi âm :
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV nhận xét , sửa .
? Tìm ng gài bảng ?
? Thêm ư và dấu \ được tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh . Ghi : cá ngừ .
* Âm ngh tương tự . So sánh âm ng với âm ngh.
- Giải lao .
c) Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới .
- Gọi HS đọc âm mới , tiếng mới .
- Gọi HS đọc toàn bài .
d).Luyện viết : 
- GV trực quan gh
- GV hướng dẫn viết : gh
- GV nhận xét . 
+ Tương tự : ngh , ngừ , nghế.
Tiết 2 :
3) Luyện tập :
a) Luyện đọc :
*Đọc bài tiết 1:
- GV cho HS đọc bài tiết 1 .
- Nhận xét , sửa .
* Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh , ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới ?
- GV hướng dẫn đọc .
b). Luyện viết vở :
- GV hướng dẫn . Chấm chữa bài .
c) Luyện nói :
- GV trực quan tranh 
?Tranh vẽ gì ?
- GV đặt câu hỏi để HS luyện nói .
- Nhận xét , tuyên dương .
* Trò chơi : Nhanh tay nhanh mắt .
- GV đọc tiếng trên bảng .
4). Củng cố – Dặn dò :
- GV gọi 1 em đọc bài . ĐT.
- GV nhắc nhở HS về làm bài.
- Hát .
- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .
- HS trả lời .
- Âm ng . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- HS trả lời . Ghép ngừ. Đánh vần . Nêu cấu tạo . Đọc trơn .
- Vá ngừ .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
- HS lên tìm âm mới . Đọc âm .
- Đọc tiếng kết hợp nêu cấu tạo . ĐT.
- 1 em đọc .
- Đọc . Nêu cấu tạo , cách viết .
- HS viết bảng .
- Đọc cá nhân . ĐT .
- 1 em đọc toàn bài .
- HS trả lời 
- HS tìm tiếng . Đọc tiếng .
- HS đọc cá nhân . ĐT .
- HS viết vở .
- HS trả lời .
- HS nêu chủ đề luyện nói . ĐT chủ đề .
- HS thảo luận cặp 
- 3 cặp trả lời .
- HS gạch chân .
________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009..
Toán 
Luyện tập chung .
I.Mục tiêu : - HS củng cố về thứ tự của mỗi ố trong dãy số từ 0 đến 10 . Sắp xếp cac số theo thứ tự đã xác định .
- So sánh các số trong phạm vi 10 .
- GD ý thức học tập .
II.Đồ dùng dạy học : - GV: Trực quan bài tập 2.
HS : Bộ số , Vở bài tập .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)ổn định :
2)Kiểm tra : - HS đọc , viết : Từ 0 đến 10 và ngược lại .
3) Bài mới : a)Giới thiệu bài :`
b)Luyện tập:
Bài 1: Điền số:
- GV gọi HS nêu yêu cầu .
- GV nhận xét sửa .
Bài 2 :Điền số :
- GV hướng dẫn .
Bài 3 :- Gọi HS nêu yêu cầu , cách làm .
- GV hướng dẫn 
? Trước khi điền dấu phải làm gì ?
- Nhận xét , tuyên dương .
Bài5:Trực quan
Bài 4 : Trò chơi :Hai đội chơi.
4). Củng cố – Dặn dò :
? Đọc dãy số từ 0 đến 10 . Ngược lại ? 
- Về học bài .
- HS đọc , viết bảng con .
- Đồng thanh 
Nêu yêu cầu . Từng HS lần lượt điền .
- Nhận xét 
- HS làm sách , bảng .
- Nhận xét , sửa .
- Nêu yêu cầu , cách làm .
- So sánh 
- HS làm sách . bảng .
- Nhận xét .
- Thảo luận nhóm . Trả lời.
- HS đọc .
_______________________
 Học vần
Bài 26: y, tr.
I.Mục tiêu: - HS đọc viết được : y , tr , y tế , tre ngà .
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng . Nhận ra các âm y , tr và các tiếng mới học trong sách báo .
- Phất triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà trẻ .
II. Đồ dùng dạy học : - GV : Trực quan .
HS : Bộ ghép vần .
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1). ổn định tổ chức :
2). Kiểm tra bài cũ :- Đọc , viết : ngã tư , ngõ nhỏ , nghệ sĩ , nghé ọ . 
3).Bài mới :
a). Giới thiệu bài :? Tranh vẽ gì ?
b).Dạy chữ ghi âm :
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng .
- GV : Âm y đứng một mình tạo nên tiếng y. Em nào đọc âm y cho cô? .
? Tìm y gài bảng ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh . Ghi : y tá .
* Âm tr tương tự . 
- Giải lao .
c) Đọc từ ứng dụng :
- GV ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới .
- Gọi HS đọc âm mới , tiếng mới .
- Gọi HS đọc toàn bài .
d).Luyện viết : 
- GV trực quan y
- GV hướng dẫn viết : y
- GV nhận xét . 
+ Tương tự : y tá , tr , tre ngà.
Tiết 2 :
3) Luyện tập :
a) Luyện đọc :
*Đọc bài tiết 1:
- GV cho HS đọc bài tiết 1 .
- Nhận xét , sửa .
* Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh , ghi bảng .
? Tìm tiếng có âm mới ?
- GV hướng dẫn đọc .
b). Luyện viết vở :
- GV hướng dẫn . Chấm chữa bài .
c) Luyện nói :
- GV trực quan tranh 
?Tranh vẽ gì ?
- GV đặt câu hỏi để HS luyện nói .
- Nhận xét , tuyên dương .
* Trò chơi : Nhanh tay nhanh mắt .
- GV đọc tiếng trên bảng .
4). Củng cố – Dặn dò :
- GV gọi 1 em đọc bài . ĐT.
- GV nhắc nhở HS về làm bài.
- Hát .
- Hai em đọc . Lớp viết bảng con .
- HS trả lời .
- Âm y . Đọc cá nhân . ĐT .
- HS gài bảng .
- y tá .
- HS đọc cá nhân , ĐT .
- HS lên tìm âm mới . Đọc âm .
- Đọc tiếng kết hợp nêu cấu tạo . ĐT.
- 1 em đọc .
- Đọc . Nêu cấu tạo , cách viết .
- HS viết bảng .
- Đọc cá nhân . ĐT .
- 1 em đọc toàn bài .
- HS trả lời 
- HS tìm tiếng . Đọc tiếng .
- HS đọc cá nhân . ĐT .
- HS viết vở .
- HS trả lời .
- HS nêu chủ đề luyện nói . ĐT chủ đề .
- HS thảo luận cặp 
- 3 cặp trả lời .
- HS gạch chân .
 ___________________________
Đạo đức
Gĩư gìn sách vở , đồ dùng học tập. (T2)
I). Mục tiêu : HS hiểu :
 - Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập để chúng được bền đẹp , giúp các em học tập thuận lợi hơn , đạt kết quả tôt hơn .
 - Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , cần sắp xếp chúng ngăn nắp , không làm điều gì gây hư hỏng .
 - HS có thái độ yêu quý sách vở, dồ dùng học tập .
II).Tài liệu và phương tiện :- GV: Vở bài tập Đạo đức .
 - HS : Vở bài tập Đạo đức .
III).Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1). ổn định tổ chức :
2).Kiểm tra :? Muốn sách vở đồ dùng học tập bền đẹp em cần làm gì ?
3).Bài mới : a). Giới thiệu bài :
b).Hoạt động 1: Thảo luận cặp bài tập 3.
- GVhướng dẫn .
- Gọi HS trình bày kết quả .
- GV kết luận : Lau cặp sạch se , thước để vào hộp ngay ngắn 
c).Hoạt động 2 : Thi sách vở đồ dùng ai đẹp nhất : 
- GV thông báo thể lệ tiêu chuẩn đánh giá . Chấm chéo tổ .
- Chọn bộ đẹp thi vòng 2
- GV nhận xét , trao phần thưởng .
*Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc ghi nhớ .
4). Củng cố – Dặn dò :
? Học bài gì ? Em có vui không ?
- Hát 
- HS trả lời .
- HS thảo luận để biết những bạn nào trong tranh giữ sách vở đồ dùng học tập .
- HS các nhóm trình bày .Nhóm khác nhận xét .
- HS lấy đồ dùng sách vở xếp gọn gàng.
- HS đọc ghi nhớ .
__________________________________
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm trong tuần
I.Mục tiêu: 
 - HS nắm được ưu khuyết điểm của mình , của lớp trong tuần .
 - Nắm được phương hướng tuần 7.
 - GD các em sửa chữa ưu khuyết điểm .
II.Nội dung: 
Tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ .
GV nhận xét , nêu rõ ưu khuyết điểm của từng cá nhân , của lớp trong tuần .
Tuyên dương em thực hiện tốt .
Phê bình em yếu kém .
Phương hướng tuần 7 : Đi học đều , đúng giờ , học , làm bài đầy đủ .
Vui văn nghệ cuối tuần .
III. Tổng kết – dặn dò : 
Về thực hiện 
________________________________________________________________________