Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường tiểu học Hải Thái số 1 - Tuần 22, 23

 Tuần 22:
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Học vần 
BÀI 90: ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
-Ñöôïc caùc vaàn ,töø ngöõ ,caâu öùng duïng töø baøi 84 ñeùn baøi 90 .
Vieát ñöôïc caùc vaàn ,töø ngöõ öùng duïng töø baøi 84 ñeâùn baøi 90 .
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh: "Ngỗng vaø teùp "
II. Đồ dùng dạy học:
GV: tranh
HS: BCTH, BC 
III. Các hoạt động daïy hoïc: ( 40p' )
Giáo viên
Học sinh
Bài cũ: Rau diếp, ướp cá, tiếp nối, nườm nượp
- Đọc bài ứng dụng
- Nhận xét ghi điểm
Bài mới
1. Giới thiệu
- Đưa tranh
- Phân tích
 a
p
 ap
- Đưa bảng ôn
p
a
ap
ă
â
o
ô
ơ
u
p
e
ê
i
iê
ươ
2. Ôn tập các chữ và vần đã học:
- Chỉ bảng 
- Ghép chữ
- Nhận xét 
b. Đọc từ ngữ ứng dụng:
 đầy ắp đón tiếp ấp trứng 
- Đọc mẫu, giảng từ 
c. Luyện viết
- Hướng dẫn viết từng con chữ.
- Viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng
- GV đọc
Tiết 2 : ( 40phuùt)
1. Luyện đọc: 
-Yêu cầu HS đọc bài trên bảng 
- GV theo dõi
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Treo tranh hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
 Cá mè ăn nổi
 Cá chép ăn chìm
 Con tép lim dim
 Trong chùm rễ cỏ
 Con cua áo đỏ 
 Cắt cỏ trên bờ
 Con cá múa cờ
 Đẹp ơi là đẹp.
Tìm tiếng có vần vừa ôn?
- GV theo dõi
- Nhận xét, tuyên dương
2.Luyện viết:
- Chấm, nhận xét
3. Luyện kể: Ngỗng và Tép
- GV kể mẫu
- GV kể theo tranh
- Yêu cầu HS kể
- Ý nghĩa của câu chuyện ra sao?
- GV chốt lại
Trò chơi: Thi kể 
- Nhận xét
4.Nhận xét,dặn dò: Đọc, viết vở 
- 2 HS viết 
- 2 HS đọc
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc thầm
- HS đọc, cá nhân , tổ, lớp
- Nhận xét
- Giải lao
- HS đọc, cá nhân , tổ, lớp
- Lắng nghe
- Bảng con
- Nhận xét
- Cá nhân, tổ, lớp
-Vẽ cá
- Đọc thầm
- chép, tép, đẹp
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Nhận xét
- Viết vở
Giải lao
- Lắng nghe
- Quan sát tranh và lắng nghe
- Kể từng đoạn
- Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh vì nhau
- 2 HS
- Nhận xét
- HS thực hiện
Đạo đức
EM VÀ CÁC BẠN (t2)
I.Mục tiêu 
-Böôùc ñaàu bieát ñöôïc :Treû em caàn ñöôïc hoïc taäp , ñöôïc vui chôi vaø ñöôïc keát giao baïn beø .
-Bieát caàn phaûi ñoaøn keát thaân aùi ,giuùp ñôõ baïn beø trong hoïc taäp vaø trong vui chôi .
-Böôùc ñaàu vì sao caàp phaûi cö xöû toát vôùi baïn beø trong hoïc taäp vaø trong vui chôi .
-Ñoaøn keát ,thaân aùi vôùi baïn beø xung quanh.
-Bieát nhaéc nhôû baïn beø phaûi ñoaøn keát thaân aùi ,giuùp ñôõ nhau trong hoïc taäp vaø trong vui chôi .
II. Đồ dùng dạy học:
GV: tranh
HS: vở 
III. Các hoạt động dạy học:( 40p')
Giáo viên 
Học sinh
 Khởi động
Hoạt động 1: Đóng vai 
- Phân nhóm
- Nhận xét tuyên dương
KL: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình em sẽ được bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn
Hoạt động 2: Vẽ tranh "Bạn em"
- Phân nhóm
- Nhận xét tuyên dương
Kết luận chung 
Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài: "Đi bộ định"
- Lớp chúng ta đoàn kết
- 4 nhóm
- Thảo luận
- Các nhóm đóng vai trình bày
- Nhận xét
- 4 nhóm
- HS thực hiện vẽ
- Trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
Thöù ba ngaøy 25 thaùng 1 naêm 2011
TOAÙN:
GIAÛI TOAÙN COÙ LÔØI VAÊN
I.Mục tiêu:
-Giuùp hoïc sinh :
- Hieåu ñeà toaùn :Cho gì ? hoûi gì ? bieát baøi giaûi goàm : caâu lôøi giaûi ,phep tính ,ñaùp soá .
-Laøm baøi 1 , baøi 3 .
II.Đồ dùng dạy học 
 -Söû duïng caùc tranh veõ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học : ( 40p' )
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Giôùi thieäu caùch giaûi baøi toaùn vaø caùch trình baøy baøi giaûi:
-Höôùng daãn HS tìm hieåu baøi toaùn
-GV hoûi:
+Baøi toaùn ñaõ cho bieát nhöõng gì?
+Baøi toaùn hoûi gì?
-GV ghi toùm taét leân baûng
-Höôùng daãn giaûi:
+Muoán bieát nhaø An coù taát caû maáy con gaø ta laøm theá naøo?
-Höôùng daãn HS vieát baøi giaûi cuûa baøi toaùn:
+Vieát: “Baøi giaûi”
+Vieát caâu lôøi giaûi: Döïa vaøo caâu hoûi ñeå neâu caâu lôøi giaûi:
-Nhaø An coù:
-Soá con gaø coù taát caû:
-Nhaø An coù taát caû laø: 
+Vieát pheùp tính: 
-Höôùng daãn HS caùch vieát pheùp -HS ñoïc pheùp tính
+Vieát ñaùp soá: Nhö caùch vieát trong SGK
* Trình töï khi giaûi baøi toaùn ta vieát baøi toaùn nhö sau:
-Vieát “Baøi giaûi”
-Vieát caâu lôøi giaûi
-Vieát pheùp tính
-Vieát ñaùp soá
2.Thöïc haønh:
Baøi 1: Cho HS töï neâu baøi toaùn
-Cho HS döïa vaøo toùm taét ñeå neâu caùc caâu traû lôøi cho caùc caâu hoûi
-Cho HS döïa vaøo baøi giaûi ñeå vieát tieáp caùc phaàn coøn thieáu
Baøi 2: Laøm töông töï baøi 1
 Caàn giuùp HS töï neâu pheùp tính, töï trình baøy baøi giaûi, roài löïa choïn caâu lôøi giaûi phuø hôïp nhaát cuûa baøi toaùn
Baøi 3: Laøm töông töï baøi 2
3.Nhaän xeùt –daën doø:
-Cuûng coá:
-Nhaän xeùt tieát hoïc
-Daën doø: Chuaån bò baøi 83: Xaêng ti meùt. Ño ñoä daøi
-Xem tranh trong SGK roài ñoïc baøi toaùn
-HS traû lôøi:
_Vaøi HS neâu laïi toùm taét baøi toaùn
+Ta laøm pheùp coäng. Laáy 5 coäng 4 baèng 9. Nhö vaäy nhaø An coù 9 con gaø
+Vaøi HS nhaéc laïi caâu traû lôøi treân
-Naêm coäng boán baèng chín
-Vieát soá thích hôïp vaøo phaàn toùm taét
-Traû lôøi caâu hoûi
-Laøm baøi
-Ñoïc laïi toaøn boä baøi giaûi
-HS töï giaûi, töï vieát baøi giaûi
-Chöõa baøi
Học vần 
 Bài 91: OA-OE	
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè
- Đọc được các từ, câu ứng dụng. 
- Luyeän noùi töø 2- ñeán 4 caâu: Sức khoẻ là vốn quý nhất
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: tranh vẽ
HS: bảng con,, BCTHTV 
III. Các hoạt động dạy học: ( 40 p' )
Giáo viên
Học sinh
Bài cũ: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng 
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng 
- Nhận xét, ghi điểm
Bài mới:
- Giới thiệu:
1. Dạy vần oa: 
GV đọc
- Nêu cấu tạo vần oa
- GV gài oa
- Có vần oa, thêm âm hờ và dấu nặng ta được tiếng gì?
- Phân tích tiếng hoạ
- GV gài hoạ
- Treo tranh: hoạ sĩ
2. Tương tự vần oe, xoè, múa xoè
- So sánh oa, oe?
- GV đọc
3.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 Sách giáo khoa chích choè
 Hoà bình mạnh khoẻ
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Giải thích
4. Hướng dẫn viết
- oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè 
- Nhận xét tuyên dương
- GV đọc
Tiết 2: (40phuùt )
1.Luyện tập:
- Treo tranh hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
 Hoa ban xoè xánh trắng 
 Lan tươi màu nắng vàng
 Cành hồng khoe nụ thắm
 Bay làn hương dịu dàng 
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- GV đọc
2.Luyện viết:
- Chấm, theo dõi
- Chấm, nhận xét
3.Luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý nhất
- Treo tranh hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
- Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
- Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào?
- Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể?
- Nói liên tục 1 đến 2 câu
- Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học
- Nhận xét tuyên dương
4.Dặn dò: Đọc, viết bài 
- Viết bảng con
- 2 HS đọc
- Nhận xét
- 2 HS đọc
- do âm o và âm a tạo nên
- Gài oa
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- hộp
- 2 HS
- Gài hoạ
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Giống âm o đầu 
- Khác a và e
Giải lao
- Đọc thầm
- khoa, hoà, choè, khoẻ
- Đánh vần
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Bảng con
- Nhận xét
- Quan sát, trả lời
- Đọc thầm
- xoè, khoe 
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
Viết vở
Giải lao
- Tranh vẽ các bạn lớp 1A
- HS trả lời
- Nói liên tục 1 đến 2 câu
- 2 đội
- Nhận xét
- HS thực hiện
Thöù tö ngaøy 26 thaùng 1 naêm 2011
HOÏC VAÀN
 Bài 92: OAI - OAY	
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy
- Đọc được các từ, câu ứng dụng. 
- Luyeän noùi töø 2 ñeán 4 caâu theo chuû ñeà : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa
II. Đồ dùng dạy học:
GV: tranh
HS: bảng con, vở, BCTHTV 
III. Các hoạt động dạy học: ( 40p')
Giáo viên
Học sinh
Bài cũ: sách giáo khoa chích choè 
 hoà bình mạnh khoẻ
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng 
- Nhận xét, ghi điểm
Bài mới:
* Giới thiệu:
1. Dạy vần oai:
GV đọc
- Nêu cấu tạo vần oai?
- GV gài oai
- Có vần oai, thêm âm thờ và dấu nặng ta được tiếng gì?
- Phân tích tiếng thoại?
- GV gài thoại
- Treo tranh: điện thoại
3.Tương tự vần oay, xoáy, gió xoáy
- So sánh oai, oay?
- GV đọc
4.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 quả xoài hí hoáy
 Khoai lang loay hoay
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Giải thích
- GV đọc
3. Hướng dẫn viết
- oai, oay, điện thoại, gió xoáy
- Nhận xét tuyên dương
Tiết 2:(40p')
1.Luyện tập:
- Treo tranh hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
 Tháng chạp là tháng trồng khoai
Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra
Tháng tư lam mạ, mưa sa đầy đồng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- GV đọc
2.Luyện viết:
- Chấm, theo dõi
- Chấm, nhận xét
3.Luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa
- Treo tranh hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
- Nhà em có loại ghế nào?
- Em thích nhất là loại ghế nào?Vì sao em thích?
- Nói liên tục 1 đến 2 câu
- Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học
- Nhận xét tuyên dương
4.Dặn dò: Đọc, viết bài 
- Viết bảng con
- 2 HS đọc
- Nhận xét
- 2 HS đọc
- do âm o,a và âm i tạo nên
- Gài oai
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- thoại
- 2 HS
- Gài thoại
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Giống âm oa đầu 
- Khác i và y
Giải lao
- Đọc thầm
-xoài, khoai, hoáy, loai hoay.
- Đánh vần
- Đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Bảng con
- Nhận xét
- Quan sát, trả lời
- Đọc thầm
- nhịp
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Viết vở
Giải lao
- HS quan sát
- Tranh vẽ ghế
- HS trả lời
- 2 đội
- Nhận xét
- HS thực hiện
TOAÙN:
XAÊNGTIMET- ÑO ÑOÄ DAØI
I.Mục tiêu :
 Giuùp hoïc sinh:
-Bieát xaêng ti meùt laø ñôn vò ño ñoä daøi ,bieát xaêng ti meùt vieát taét laø cm ; bieát duøng thöôùc coù chia vaïch xaêng ti meùt ñeå ño ñoä daøi ñoaïn thaúng .
-Baøi taäp caàn laøm : baøi 1 , baøi 2 , baøi 3 , baøi 4 .
II.Đồ dùng dạy học :
 -GV vaø HS ñeàu coù thöôùc thaúng vôùi caùc vaïch chia thaønh töøng xaêngtimet
 - Neân söû duïng caùc thöôùc thaúng coù vaïch chia töø 0 ñeán 20 cm
III. Các hoạt động dạy học: ( 40p')
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Giôùi thieäu ñôn vò ño ñoä daøi (cm) vaø duïng cuï ño ñoä daøi (thöôùc thaúng coù caùc vaïch chia thanh töøng xaêngtimet):
-GV giôùi thieäu: Ñaây laø thöôùc coù vaïch chia thaønh töøng xaêngtimet. Duøng thöôùc naøy ñeå ño ñoä daøi caùc ñoaïn thaúng. Vaïch ñaàu tieân laø vaïch 0. 
+Ñoä daøi töø vaïch 0 ñeán vaïch 1 laø moät xaêngtimet. 
+Ñoä d ... ơng
- 4.Dặn dò: - Đọc sách chuẩn bị bài : Mưu chú sẻ.
-3 em
- Đọc thầm
- Nhìn sách đọc
+HS đọc nối tiếp
+1 em 1 đoạn
- 3 đến 4 HS- Đồng thanh
-vườn ,
- hương
- Quan sát trả lời
+3 em đọc lại bài:
-Lớp đọc thầm,
-Hoa ngát hương
-Có vừng đông
-Cả đất trời
-3 em đọc lại bài
- Quan sát
- HS nói
- Nhận xét
- Nhận xét
- Đọc toàn bài.
Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 -ViÕt ®­îc c¸c sè cã hai ch÷ sè , viÕt ®­îc sè liÒn tr­íc ,sè liÒn sau cña mét sè ;so s¸nh c¸c sè ,thø tù sè .
C¸c bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1 ,bµi 2, bµi 3.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học : ( 40p' )
 Gi¸o viªn
 Häc sinh
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh đọc và viết các số từ 1 đến 100 Hỏi: 
Số bé nhất có hai chữ số là ?
Số lớn nhất có hai chữ số là ?
Số liền sau số 99 là ?
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
*Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
*Bài2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
*Bài3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh quan sát các điểm để nối thành 2 hình vuông (lưu ý học sinh 2 cạnh hình vuông nhỏ nằm trên 2 cạnh hình vuông lớn).
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập.
-Học sinh đọc, mỗi em khoảng 10 số, lần lượt theo thứ tự đến số 100.
Số bé nhất có hai chữ số là 10
Số lớn nhất có hai chữ số là 99
Số liền sau số 99 là 100
+Viết số:
-Lớp viết số vào vở.
-HS đọc số , lớp nhận xét
Học sinh nhắc tựa.
+Viết số:
-Lớp làm vào sgk.
+Viết các số:
-Lớp viết vào SGK.
-HS kết quả đã làm-lớp nhận
 Xét
TẬP ĐỌC 
 M¦U chó sÎ
I. Môc tiªu:
-§äc tr¬n c¶ bµi .§äc dóng c¸c tõ ng÷ ;chép ®­îc ,ho¶ng l¾m ,nÐn sî ,lÔ phÐp .B­íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u .
-HiÓu néi dung bµi :Sù th«ng minh ,nhanh trÝ cña sÎ ®· khiÕn chó cã thÓ cøu m×nh tho¸t sèng . 
-Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 ( SGK ).
II.§å dïng d¹y häc
- Tranh SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : (40p' )
1. KiÓm tra bµi cò 
- H ®äc thuéc lßng bµi th¬ “ Ai dËy sím” vµ tr¶ lêi cÇu hái
- Khi dËy sím, ®iÒu g× chê ®ãn em: 	ë ngoµi vên? trªn c¸nh ®ång? Trªn ®åi?
2. D¹y bµi míi
a/ Giíi thiÖu bµi
b/ LuyÖn ®äc 
* G ®äc mÉu: giäng kÓ håi hép, c¨ng th¼ng ë 2 c©u ®Çu ( SÎ r¬i vµo miÖng MÌo); nhÑ nhµng, lÔ ®é ( lêi cña SÎ), tho¶i m¸i ë nh÷ng c©u v¨n cuèi ( MÌo m¾c mu, SÎ tho¸t n¹n)
- Bµi cã mÊy c©u?
* LuyÖn ®äc tiÕng tõ
- G viÕt c¸c tõ: mu, ho¶ng l¾m, nÐn sî, lÔ phÐp, s¹ch sÏ . ®äc mÉu.
- Gi¶i nghÜa tõ khã.
- ChØ b¶ng cho HS ®äc
* LuyÖn ®äc c©u:
- G ®äc mÉu tõng c©u.
- Chó ý: c©u 3 dµi, kh«ng cã dÊu phÈy. Khi ®äc ph¶i ng¾t nhÞp: " T¹i sao mét ngêi s¹ch sÏ nh anh / tríc khi ¨n l¹i kh«ng röa mÆt"
- G chØ c©u khã cho H ®äc
* LuyÖn ®äc ®o¹n
- G híng dÉn H ®äc tõng ®o¹n khã
- G ®äc mÉu 
- Cho HS ®äc ®o¹n 1, 2, 3
® G nhËn xÐt cho ®iÓm
c/ ¤n vÇn 
- G giíi thiÖu: ¤n c¸c vÇn u«n, u«ng
+ T×m tiÕng trong bµi cã vÇn u«n ?
+ T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«n, u«ng
- G ghi: chuån chuån
+ Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«n?
- C©u trªn tiÕng nµo cã vÇn u«n?
- Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«n?
+ Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«ng ( tư¬ng tù )
- 6 c©u
- H ®äc l¹i kÕt hîp ph©n tÝch tiÕng
- ®äc l¹i
- H ®äc
- HS ®äc
®äc theo d·y
- HS ®äc
- HS ®äc
- H S®äc
- HS ®äc, ph©n tÝch
- Muén, ph©n tÝch
- HS t×m tiÕng cã vÇn u«n
- HS ®äc c©u mÉu trong SGK
- HS nªu tiÕng
- HS nãi tù do, H kh¸c nhËn xÐt
TiÕt 2:( 40p' )
a. LuyÖn ®äc 
- G ®äc l¹i bµi “ Mu chó SÎ ”
- Thi ®äc nèi tiÕp ®o¹n
- §äc nèi tiÕp ®o¹n ® G chÊm ®iÓm
- §äc c¶ bµi
b. T×m hiÓu néi dung -2	
Cho H ®äc c©u ®o¹n 1 ® 1 H ®äc to
-3 HS Tr¶ lêi c©u háØ
+ Khi SÎ bÞ MÌo chép ®îc, SÎ ®· nãi g× víi MÌo? Chän ý tr¶ lêi ®óng
- H ®äc ®o¹n 2 
+ SÎ lµm g× khi MÌo ®Æt nã xuèng ®Êt?
- G cµi s½n c¸c thÎ tõ ng÷ nh yªu cÇu 3
- XÕp c¸c « ch÷ thµnh c©u nãi ®óng trong bµi.
- G ®äc diÔn c¶m bµi v¨n
c.Luyªn nãi 
- Cho H tù kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn
- Cho H kÓ ph©n vai: sÎ, ngêi dÉn truyÖn, mÌo.
3. Cñng cè dÆn dß 
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS ®äc thÇm
- 2 d·y
- 8 – 10 em
- Chó ý a: Sao anh kh«ng röa mÆt
- SÎ vôt bay ®i
- HS nèi b»ng bót ch×, ®äc l¹i ( SÎ + th«ng minh)
- HS ®äc diÔn c¶m
- HS nh×n tranh kÓ
 TOAÙN
 OÂn taäp caùc soá ñeán 100
 I. Muïc tieâu: Giuùp HS
- Ñoïc, vieát ñöôïc caùc soá ñeán 100( HSY)
 II. Ñoà duøng daïy – hoïc
- Vôû BTT , baûng con
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc: 
Giáo viên 
Học sinh
1. Hoaït ñoäng 1: OÂn caùc soá ñeán 100
 - GV goïi ñoïc töø 1 ñeán 100( ñoïc tieáp söùc)
- Trong caùc soá ñeán 100 soá naøo coù 1 chöõ soá
- Soá troøn chuïc laø nhöõng soá naøo?
- Soá beù nhaát coù 2 chöõ soá laø soá naøo?
- Soá lôùn nhaát coù 2 chöõ soá laø soá naøo?
- Soá naøo coù 2 chöõ soá gioáng nhau?
- Soá 100 ñöùng sau soá naøo?
- CV nx + tuyeân döông 
2. Hoaït ñoäng 2: HD laøm vôû BTT
- GV goïi neâu yeâu caàu töøng baøi
- GV HD HSY laøm töøng baøi
- GV thu vôû chaám nx
- GV nx + tuyeân döông söï tieán boä cuûa HSY
IV. còng cè -DÆn dß :
* Troø chôi: Gieo suùc saéc
- GV nx + tuyeân döông
- GV nx tieát hoïc + GD
- DD: Ñoïc, vieát caùc soá ñeán 100
- HSY ñeám 
- HSY TL
- HS Y, TB
- HS Y, TB
- HSY,TB
- HSY, TB
- HSTL
- HSnx
- HSK, G töï ñoïc thaàm töøng baøi vaø töï laøm
- HSY laøm theo HD
- HS chuù yù
- HS tuyeân döông
- HS vieát soá baûng con
- HS nx
- HS chuù yù
 Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011
TOÁN:
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I.MUÏC TIEÂU:
 Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà:
-BiÕt ®äc .viÕt ,so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè ;biÕt gi¶I to¸n cã mét phÐp céng .
Lµm bµi tËp :Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3 ( b,c ) bµi 4, bµi 5 .
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY –HOÏC:
 -Vôû baøi taäp Toaùn 1
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Thöïc haønh:
Baøi 1: 
-Cho HS neâu laïi caùch laøm baøi
-Cho HS töï laøm vaø chöõa baøi
Töø 15 ñeán 25
Töø 69 ñeán 79
Baøi 2: 
-Cho HS neâu yeâu caàu ñeà baøi
-GV coù theå cho HS ñoïc, vieát nhieàu soá khaùc
Baøi 3:
-Cho HS neâu yeâu caàu
-Cho HS töï laøm baøi roài chöõa baøi
 Khi HS chöõa baøi neân cho caùc em neâu caùch nhaän bieát, trong 2 soá ñaõ cho soá naøo lôùn hôn (beù hôn) soá kia
Baøi 4: Giaûi toaùn
-Cho HS ñoïc thaàm baøi toaùn roài neâu toùm taét 
-Cho HS töï laøm baøi vaø chöõa baøi
Baøi 5: 
-Cho HS neâu yeâu caàu
-Cho HS töï laøm baøi roài chöõa baøi
 Coù theå cho HS vieát theâm:
+Soá beù nhaát coù hai chöõ soá?
+Soá lôùn nhaát coù moät chöõ soá?
3. Nhaän xeùt –daën doø:
-Cuûng coá:
-Nhaän xeùt tieát hoïc
-Daën doø: Chuaån bò baøi 105: Giaûi toaùn coù lôøi vaên (tieáp theo)
-Vieát soá
-Ñoïc soá 
-Ñieàn daáu > , < , =
Coù: 10 caây cam
Coù: 8 caây chanh
Taát caû coù:  caây?
-Vieát soá lôùn nhaát coù hai chöõ soá
Tập chép
 Câu đố 
I. Mục tiêu :
-Nh×n s¸ch hoÆc b¶ng ,chÐp l¹i ®óng bµi C©u ®è vÒ con ong : 16 ch÷ trong kho¶ng 8- 10 phót . 
-§iÒn ®óng ch÷ ch , tr , v, d ,hoÆc gi vµo chç trèng -Bµi tËp (2) a hoÆc b 
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng
III.Các hoạt động dạy học: ( 40p')
Gi¸o viªn 
 Häc sinh 
1.Bµi cũ: Chấm vở 5 HS
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a. giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học và ghi tựa bài.
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
-Gọi HS đọc bài trên bảng phụ
Cả lớp giải câu đố (cho các em xem tranh minh hoạ để giải câu đố). Câu đố nói đến con ong.
Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng con (theo nhóm).
Giáo viên nhận xét chung về việc tìm tiếng khó và viết bảng con của học sinh.
4.Luyện tập:
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của dòng thơ thụt vào 3 hoặc 4 ô, xuống hàng khi viết hết một dòng thơ. 
Những tiếng đầu dòng thơ phải viết hoa. Đặt dấu chấm hỏi kết thúc câu đố.
Đọc thong thả và chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lỗi bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài 
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, bÒn 
- 2 HS đọc 
- Lớp đọc thầm
- HS viết bảng con
 Viết vở
- Chữa bằng bút chì ra lề vở
Giải lao
- HS chơi
- Nhận xét
KỂ CHUYỆN
Trí khôn 
I.Mục tiêu : 
-KÓ l¹i mét ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh vµ gîi ý d­íi tranh .
-HiÓu néi dung cña c©u chuyÖn :TrÝ kh«n cña con ng­êi gióp con ng­êi lµm chñ ®­îc mu«n loµi .
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
-Mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để học sinh quấn mỏ rìu khi đóng vai bác nông dân. 
III.Các hoạt động dạy học :( 40phót )
Gi¸o viªn
Häc sinh
1.Bµi cò : 
Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 63 bài kể chuyện “Cô bé trùm khăn đỏ”, xem lại tranh. Sau đó mời 4 học sinh nối nhau để kể lại 4 đoạn câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
1.Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm:
Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện.
Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện.
Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Chuyển lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trâu, lời của bác nông dân cụ thể:
-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.
Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
-Câu hỏi dưới tranh là gì ?
Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. 
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.
-Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện:
Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em (vai Hổ, Trâu, bác nông dân và người dẫn chuyện). Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em đeo mặt nạ hoá trang thành Hổ, thành Trâu, thành bác nông dân.
Kể lần 1 giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực hiện với nhau.
-Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện:
3.Củng cố dặn dò: 
Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao?
Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh về nhà kể lại 
4 học sinh xung phong đóng vai kể lại câu chuyện “Cô bé trùm khăn đỏ”.
Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn đóng vai và kể.
-Học sinh nhắc tựa.
-Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện.
-HS kÓ
-H/S kÓ toµn chuyÖn