Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 17

Gi¸o ¸n tuÇn 17 .Líp 2C
TuÇn17
Thø 2 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012
Môn: TOÁN
Bài: Ôn tập về phép cộng – phép trừ.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS củng cố về:
Cách cộng, trừ nhẩm qua 10; thực hiện cộng trừ có nhớ.
Giải bài toán về nhiều hơn.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
 2-3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Củng cố về cộng trừ
 20 – 22’
HĐ 2: Giải toán 
 7 – 8’
3.Củng cố dặn dò: 
 2 – 3’
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Nêu yêu cầu.
Bài 2: - Yêu cầu HS làm vào bảng con.
Bài 3(a,c) Yêu cầu HS làm vào vở.
Bài 5:HS kh¸ 
Bài 4: -Gọi HS đọc bài.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Bài toán cho biết gì?
-Bài t oán hỏi gì?
-Chấm vở HS.
-Nhận xét tiết học 
-Nhắc HS.
-Đọc theo cặp
-Vào HS nêu kết quả.
 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12
7 + 9 = 16 4 + 8 = 12
16 – 7 = 9 12 – 8 = 4
16 – 9 = 7 12 – 4 = 8
-Nêu nhận xét về các phép tính.
-
-
-
-
-
38
12
50
+
81
27
54
47
35
82
+
63
18
45
-
36
64
100
+
-
-Thực hiện, nhắc lại cách đặt tính cách cộng, trừ.
9 + 1 + 7 = 17 3 + 7 + 5 = 15
9 + 8 = 17 8 + 7 = 15
-Làm vào vở.
72 + 0 = 72 85 – 0 = 85
-2HS 
-Bài toán về nhiều hơn.
-Lớp 2A: 48 cây.
-Lớp 2B trồng nhiều hơn lớp 2A 12 cây.
-Lớp 2Btrồng:  cây?
-Giải vào vở.
Lớp 2B trồng được số cây
48 + 12 = 60 (cây)
Đáp số: 60 cây
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài:Tìm ngọc. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm,và giữa các cụm từ dài.
Đọc truyện giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó, mèo.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi những con vật trong nhà tình nghĩa, thông minh, trung thực, thực sự là bạn của con người.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
 3 – 4’
2.Bài mới.
GTB 2 –3’
HĐ 1: Luyện đọc 15 – 18’
HĐ 2: Tìm hiểu bài:
 18 – 20’
HĐ 3: luyện đọc lại.
 12 – 15’
3.Củng cố – dặn dò:
 2 –3’
-Gọi HS đọc bài Đàn gà mới nở.
-Nhận xét.
-Tuần qua các em học bài tập đọc nào?
-Các bài tập đọc đó nói lên điều gì?
-Liên hệ vào bài – ghi tên bài.
-Đọc mẫu.
-HD HS luyện đọc.
-HD HS đọc một số câu văn dài.
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá chung.
-Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
-Ai đã đánh tráo viên ngọc quý?
-Ở nhà người thợ kim hoàn, mèo đã làm gì để lấy được ngọc?
-Khi ngọc bị cá đớp mất, chó mèo làm cách gì để lấy lại?
-Khi bị quạ cướp mất chó mèo đã làm gì để lấy lại?
-Tìm trong bài khen ngợi mèo và chó?(HS KG)
-Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì?
-Yêu cầu đọc đoạn.
-Nhận xét và ghi điểm HS.
-Chó mèo là con vật nuôi có ích trong nhà vậy em cần làm gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2 – 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Kể.
-Các con vật nuôi.
-Theo dõi vào bài.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Giải nghĩa từ theo SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc đồng thanh
-Cử đại diện các nhóm thi đọc.
-Bình chọn nhóm bạn đọc hay tốt.
-Do cứu con rắn nước, con rắn là con của Long Vương nên Long Vương tặng anh viên ngọc quý.
-Người thợ kim hoàn 
-Bắt chuột phải đi tìm ngọc và chuột đã tìm thấy.
-Chó mèo rình bên sông thấy người đánh được con cá lớn mổ ruột ra có viên ngọc –Mèo nhảy tới ngoạm ngọc đi
-Mèo mằm phơi bụng giả chết, quạ xà xuống rỉ thịch, mèo nhảy xổ liền vồ – quạ quạ van lạy và trả lại ngọc.
-Thông minh và tình nghĩa.
-Chó mèo là những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa và thông minh.
-Vài học sinh nhắc lại.
-5 – 8 HS thi đọc.
-2 – 3HS đọc cả bài.
-Chọn bạn đọc hay.
-Vài học sinh nêu.
-Về luyện đọc lại.
ChiỊu
Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Bài.Tìm ngọc.
I.Mục đích – yêu cầu
Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện tìm Ngọc.
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: Ui/Uy; r/d/gi; et/ec
II.Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ ghi bài tập
Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
 2-3’
2.Bài mới.
HĐ 1: HD nghe viết 20 – 22’
HĐ 2: HD luyện tập 
 8 – 10’
3.Củng cố – dặn dò: 1 –2’
-Đọc: Con trâu, ra ngoài rộng, nối nghiệp
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẩu bài viết.
-Đoạn viết muốn nói lên điều gì?
-Giúp HS nhận xét.
-Trong bài có những chữ nào viết hoa vì sao?
-Trong bài có những tiếng nào các em hay viết sai?
-Đọc lại bài lần 2:
-Đọc chính tả.
-Đọc lại bài cho HS soát lỗi
-Thu chấm 10 –12 bài
Bài 2: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài3: Gọi HS đọc.
-Chấm một số vở bài tập
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở HS.
-Viết bảng con.
-Nhắc lại tên bài viết.
-2-3 HS đọc lớp đọc.
-Nêu:
-Nêu:Chó, Thấy, Nhờ, Từ chữ đầu câu
+Tên riêng:Long Vương, Mèo
-Nhiều HS tìm
-Phân tích và viết bảng con.
-Nghe.
-Nghe – chép.
-Đổi vở và soát lỗi.
- 2 –3 HS đọc đề bài.
-Điều ui – uy
-Làm vào vở bài tập.
-3 – 4 HS đọc lại bài – chữa bài.
-2 HS đọc.
-Làm bảng con.
-Rừng núi, dừng chân, cây giang, rang tôm.
-Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét.
Môn: Kể Chuyện
Bài:Tìm ngọc
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
 4 – 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Kể theo tranh từng đoạn câu chuyện
 15 – 17’
HĐ 2:HSKG*) Kể toàn bộ nội dung câu chuyện 
 10 –12’
3.Củng cố – dặn dò: 2 –3’
-Gọi HS kể chuyện: Con chó nhà hàng xóm
-Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS quan sát các tranh trong sách giáo khoa và nêu nội dung từng tranh.
Chia lớp thành nhóm 6 HS và nêu yêu cầu kể trong nhóm
-Nhận xét chung.
-Gọi HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Nhận xét đánh giá từng HS.
-Nêu ý nghĩa của truyện.
-Nhận xét nhắc nhỏ HS.
-3HS kể.
-Nêu.
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát.
-Nêu nội dung từng tranh.
+T1: Chàng trai được Long Vương cho Ngọc quý.
+T2:Người thợ Km hoàn đánh tráo
+T3:Mèo nhờ chuột tìm ngọc.
+T4:Chó mèo tìm lại Ngọc ở người đánh cá.
+T 5:Mèo chó dùng mưu lấy lại Ngọc quý ở con quạ.
+T6:Chó, mèo trả lại ngọc quý cho chủ.
-kể trong nhóm
-2- 3 nhóm nối tiếp nhau kể.
-Bình chọn bạn kể đúng hay.
-1 –2 HS kể.
-Vài HS lên thi đua kể.
-Nhận xét bình chọn HS kể hay.
-2 –3HS nêu.
T.H.TiÕng ViƯt : ¤nluyƯn 
I.Mơc tiªu :
-Giĩp hs 
+Cịng cè vỊ c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt .BiÕt ®Ỉt c©u víi c¸c tõ ®ã 
+Cịng cè mÉu c©u Ai lµ g× ? Ai lµm g×? Ai thÕ nµo?
+Cđng cè c¸ch viÕt ®o¹n v¨n ng¾n .
II.C¸c ho¹t ®éng :
 Gi¸o viªn 
 Häc sinh 
Bµi 1.a G¹ch ch©n d­íi tõ chØ sù vËt cã trong 
®o¹n v¨n sau:
 §µn vÞt lỈn léi t×m måi trªn nh÷ng ruéng lĩa
®· gỈt, bê ao,b·i cá.
b.§Ỉt c©u víi mçi tõ ®ã 
-YC HS lµm 
-H HS -HDHS nhËn xÐt 
Bµi 2:.§Ỉt 3 c©u theo3 mÉu:
a. Ai lµ g×?
b. Ai thÕ nµo?
c. Ai lµm g×?
-YC HS lµm bµi vµo vë sau ®ã ®äc bµi cđa 
m×nh 
-HDHS nhËn xÐt ,ch÷a bµi 
Bµi 3:Khoanh vµo ch÷ c¸i tr­íc c©u ®ĩng.
a. C©u nµo sau ®­ỵc cÊu t¹o theo mÉu Ai lµ g× ?
A. B¹n Kh¸nh häc giái
B. B¹n Kh¸nh ®i häc.
C. B¹n Kh¸nh lµ häc sinh giái.
b.C©u nµo ®­ỵc cÊu t¹o theo mÉu Ai lµm g×?
A. Hoa nhÊc èng nghe lªn.
B. Hoa rÊt ngoan.
C.Bè cđa Hoa ë xa.
c. C©u nµo ®­ỵc cÊu t¹o theo mÉu Ai thÕ nµo?
A. H»ng ch¨m sãc em .
B. B¹n H»ng ®i häc.
C. B¹n H»ng ngoan ngo·n.
-YC HS suy nghÜ c¸ nh©n sau nªu miƯngbµi
 cđa m×nh 
-HDHS nhËn xÐt ,ch÷a bµi 
Bµi 4;ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n 5-6 c©u kỴ vỊ con vËt nu«i trong nhµ em hoỈc cđa b¸c hµng xãm mµ em 
thÝch
 -YC suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n 
-YC ®äc bµi lµm cđa m×nh (5HS)
-HDHS nhËn xÐt 
Cđng cè dỈn dß :
-Nh©n xÐt tiÕt häc 
-§äc ®Ị –X§ ®Ị 
-Lµm bµi, mét sè hs nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶
-NhËn xÐt 
-§äc ®Ị 
-Lµm vµo vë
-Mét sè hs nªu 
-NhËn xÐt ,bỉ sung 
-§äc ®Ị –X§ ®Ị 
-Suy nghÜ nªu miƯng 
-NhËn xÐt
- §äc yc
-Suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n 
-Mét sè hs ®äc bµi 
-NhËn xÐt ch÷a bµi 
HDHSTH
Thø 3 ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: Gà “tỉ tê” với gà
I.Mục đích – yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc đúng các từ khó:.
Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ.
Bước đầu biết đọc bài với dọng kể tâm ình thay đổi dọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các tư økhó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn 
Hiểu nội dung:loài gà cũng biết nói với nhau che chỏ, bảo vệ, yêu thương nhau như con người
II. Chuẩn bị.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
 Giáo viên
Học sính
1 Kiểm tra
 3-5’
2 Bài mới HĐ1:Luyện đọc 10-12’
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
 10’
HĐ 3:
Luyện đọc lại: 6 –8’
3.Củng cố – dặn dò: 2’
-Gọi HS đọc bài tìm ngọc
 ... ãi.
-2HS đọc.
-au, ao
Làm vào vở bài tập.
-2HS đọc bài.
-2HS đọc.
-Làm miệng.
Bánh rán, con gián, dán giấy.
-giành dụm, tranh giành, rành mạch.
2HS đọc.
Thực hiện.
+Bánh tét, eng éc, khét, ghét.
Thø 4 ngµy26 th¸ng 12 n¨m2012
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ ngữ về vật nuôi – Ai thế nào?
I. Mục đích yêu cầu.
Giúp HS mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm của loài vật.
Bước đầu biết thể hiện ý so sánh
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ viết bài tập 2.
Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1.Kiểm tra
 4- 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Từ chỉ đặc điểm của con vật nuôi
 8 – 10’
HĐ 2: Thêm hình ảnh so sánh: 18 – 20’
3.Củng cố dặn dò:
 1 – 2’
Tìm hai cặp từ trái nghĩa?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài1: Yêu cầu HS đọc và quan sát SGK.
-Để nói các con vật khoẻ người ta có thể ví như thế nào?
-Yêu cầu HS tìm thành ngữ để nhấn mạnh đặc điểm các con vật.
Bài 2: Gọi HS đọc.
Bài 3: Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Chấm bài của HS.
Nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở HS.
-Ghi bảng con.
-Đặt câu với các cặp từ đó
-Kể tên các con vật nuôi
-2HS đọc.
-Thảo luận cặp đôi xem từ ngữ nào phù hợp với con vật nào?
-Nêu: trâu khoẻ, rùa chậm, chó trung thành, thỏ nhanh.
-Khoẻ như trâu, khoẻ như voi
-Chậm như rùa, chậm như sên
-Nhanh như thỏ, nhanh như cắt
-2HS đọc.
-Hoạt động theo nhóm(5) Tìm hình ảnh so sánh.
-Nối tiếp nhau cho ý kiến
+Đẹp như tiên, cao như sếu.
-Hiền như đất (bụt)
-Trắng như tuyết (trắng như bóc).
-Xanh như tàu lá
-Đỏ như gấc(son, như lửa).
-2HS đọc.
-Dựa vào bài 2 để viết tiếp vào các câu sau.
-Đọc câu mẫu.
+Con mèo nhà em mắt tròn như hai hột nhãn.
-Tự làm bài vào vở bài tập.
+Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro mượt như nhung (tơ).
+2Tai nó nhỏ xíu như hai búp lá non.(như 2 cái mục nhĩ tí hon.
-Vài HS đọc bài.
-Về tìm thêm từ chỉ đặc điểm của con vật có ý so sánh.
Môn: TOÁN
Bài: Ôn tập phép cộng – phép trừ.
 I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính cộng, trừ viết có nhớ trong phạm vi 100.
Cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
Về giải toán dạng ít hơn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
 2- 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Củng cố cách cộng trừ
 15’
HĐ 2:Giải toán.
 15 – 17’
3.Củng cố – dặn dò: 1-2’
-Chấm vở bài tập của HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: TÝnh nhÈm (cét 1,2,3)Yêu cầu HS làm miệng.
Bài 2: (cét 1,2,)Yêu cầu HS làm vào vở.
Bài 3: HD HS Lµm vµo b¶ng con
Bài 4: Gọi HS đọc.
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Bài 5 HSKG*)
-Nhận xét giờ học.
-Làm bảng con: 
100 – 54 ; 38 + 62 ; 57 + 28
-Thảo luận cặp đôi.
-Vài HS nêu kết quả.
-Đổi vở và sửa bài cho bạn.
Ch÷a bµi ,nªu c¸ch t×m sè trõ ,SBT,Sè h¹ng
-2HS đọc.
-Bài toán về ít hơn.
-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài cho bạn trả lời.
-Giải vào vở.
-Em c©n nỈng lµ.
 50 – 16 = 34 (kg)
Đáp số : 34 kg
To¸n : ¤n luyƯn.
I.Mơc tiªu :
-Giĩp hs n¾m ch¾c phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 .
-Céng nhÈm trong ph¹m vi 20
-Gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan 
II.§ D DH:
-GV:b¶ng phơ 
-HS.b¶ng con 
III.C¸c ho¹t ®éng :
 Gi¸o viªn 
 Häc sinh 
1.GTB: Nªu M§YC
2.Thùc hµnh :
Bµi 1.TÝnh nhÈm.
9+7= 8+9= 15-9= 13-8=
7+9= 18+19= 15-6= 13-5=
16-7= 37-18= 9+6= 8+5=
16-9= 37-19= 19+6= 28+5=
-YC Hs lµm miƯng 
-NhËn xÐt.
Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh :
69+26 ; 64+26 ; 95-69 ; 90-26 ; 100-56.
-YC HS suy nghÜ lµm bµi 
-HDHS nhËn xÐt 
Bµi 3: Sè 
SBT 
26
68
76
ST
47
35
19
29
67
56
HiƯu 
48
71
16
Bµi 3 Bè nỈng 65kg .Em nỈng kÐm bè 36kg .
Hái em nỈng bao nhiªu kg ?
-YC HS lµm bµi c¸ nh©n 
-HD HS nhËn xÐt 
Bµi 4:Bè nỈng 62kg. Bè nỈng h¬n em 38kg. 
Hái em nỈng bao nhiªu kg?
-YC suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n 
-NhËn xÐt 
4.Cđng cè dỈn dß :
-NhËn xÐt tiÕt häc 
-DỈn «n bµi ë nhµ 
§äc bµi 
-Suy nghÜ lµm bµi miƯng, nªu kÕt qu¶ 
-NhËn xÐt 
-§äc yc 
Lµm bµi vµo b¶ng con 
-NhËn xÐt 
-§äc ®Ị 
-Th¶o luËn N2 
-§¹i diƯn mét sè nhãm lªn ®iỊn kÕt qu¶ 
-NhËn xÐt 
-§äc ®Ị x® yc ®Ị 
-lµm bµi vµo vë ,1hs lµm b¶ng phơ 
-NhËn xÐt ch÷a bµi 
-§äc ®Ị x® yc ®Ị 
-Suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë 
-NhËn xÐt ch÷a bµi 
Thø 5 ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 201
GV2
Thø 6 ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2012
Môn: TOÁN
Bài: Ôn tập về đo lường.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
Xác định khối qua sử dụng câu.
Xem lịch để biết số ngày trong tháng, các ngày trong tuần.
Xác định thời điểm (xem đồng hồ, giờ đúng)
II. Chuẩn bị.
Mô hình đồng hồ.
Lịch tháng 10, 11, 12.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra
 2- 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Xác định khối lượng.
 6 – 7’
HĐ 2: Xem lịch
 12 – 15’
HĐ 3: Xem giờ.
 8 – 10’
3.Củng cố dặn dò: 2’
-Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng 20 cm và 3 dm
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài.
Bài 1: 
Bài 2(a,b)Yêu cầu quan sát 3 tờ lịch và đọc câu hỏi.
Bài 3(a) 
Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4: Quan sát hình vẽ và thực hiện theo yêu cầu.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
- 2HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Quan sát vào hình vẽ.
-Thảo luận cặp đôi.
-Nêu:Con vịt nặng 4Kg
-Lan nặng 30 kg
-Cả lớp quan sát và tự đọc câu hỏi.
-Thảo luận cặp đôi.
-Tự nêu câu hỏi và yêu cầu bạn khác trả lời.
-tháng 10 có 31 ngày, có 4 chủ nhật, đó là các ngày 5, 12, 19, 26.
-2 – 3HS đọc.
-Xem lịch và trả lời câu hỏi.
-Tự hỏi lẫn nhau.
-thi nói nhanh.
-Quan sát.
-Thảo luận cặp đôi.
-Nêu miệng kết quả.
+Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
+Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ
-Nêu lại nội dung ôn tập.
-Về làm lại các bài tập.
 To¸n : ¤n luyƯn 
I.Mơc tiªu :
-Cịng cè vỊ phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100
-Giĩp hs nhËn d¹ng h×nh ®· häc .
-Gi¶i mét sè bµi to¸n cã liªn quan 
 II.§ D DH:
-HS: b¶ng con 
III.C¸c ho¹t ®éng :
 Gi¸o viªn 
 Häc sinh
1.GTB: Nªu M§ YC
2.HD HS lµm bµi tËp .
Bµi 1:§Ỉt tÝnh råi tÝnh 
49+34; .56-16; 78-39 100-76; 91+9;
-YC HS lµm bµi .
HDHS nhËn xÐt 
Chèt l¹i néi dung 
Bµi 2.T×m x.
 x+30=100 57-x=18 x-39=18
-YC HS lµm bµi vµo b¶ng con .
-NhËn xÐt 
Bµi 3. a.Nªu tªn c¸c h×nh sau:
b.VÏ ®iĨm C ®Ĩ ®­ỵc ba ®iĨm A,B,C th¼ng
 hµng.
 A . .B
c.VÏ ®iĨm Psao cho ba ®iĨm M,N,P kh«ng 
th¼ng hµng
 .M .N
-YC HS ®äc ®Ị vµ lµm bµi 
-NhËn xÐt 
Bµi 4.mét thïng dÇu sau khi b¸n ®i 35l dÇu,
cãn l¹i trong thïng 65ldÇu.Hái tr­íc khi b¸n,
thïng ®ã cã bao nhiªu lÝt dÇu.
3.Cđng cè dỈn dß :
-NhËn xÐt tiÕt häc 
-DỈn «n bµi ë nhµ 
-§äc yc
-Lµm bµi vµo b¶ng con 
-NhËn xÐt
§äc YC , X§ YC
- HS lµm bµi vµo b¶ng con .
- NhËn xÐt 
§äc YC , X§ YC
-Quan s¸t nªu miƯng
-NhËn xÐt
-Lµm bµi vµo vë ,1hs lµm b¶ng líp 
-NhËn xÐt ch÷a bµi 
-§äc ®Ị ,x¸c ®Þnh ®Ị.
-Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë,1hs lµm b¶ng phơ
-NhËn xÐt
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Ngạc nhiên thích thú, lập thời khoá biểu.
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói: biết thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú.
2.Rèn kĩ năng nói – viết: Biết cách lập thời gian biểu.
3.GDKNS –Qu¶n lý thêi gian 
 -L¾ng nghe tÝch cùc .
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ 
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
 2 – 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú.
 15 – 17’
HĐ 2: Lập thời gian biểu.
 14 – 16’
3.Củng cố dặn dò. 2 – 3’
-Gọi HS đọc thời gian biểu buổi tối của các em.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì?
Bài 2: Gợi ý.
Bài 3: 
-Dựa vào thời gian biểu của bạn Hà em hãy lập thời gian biểu buổi sáng của em?
-Nhận xét chung.-Cần lập thời gian biểu để làm gì?
-Dặn HS.
-3 – 4HS đọc.
-Nhắc lại tên bài học.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Đọc lời của bạn nhỏ và biết lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì?
-Ngạc nhiên thích thú.
-Lòng biết ơn.
-5 – 6HS đọc và thể hiện đúng thái độ
-2 – 3HS đọc đề bài.
-Tập nói theo cặp đôi.
-Vài HS lên thể hiện theo vai.
Ôi! Con ốc biển đẹp quá! Con cảm ơn bố.
-2HS đọc bài.
-Hoạt động trong nhóm
Viết thời gian biểu của bạn Hà.
-Báo cáo kết quả.
-Làm việc cá nhân.
-Vài HS đọc bài.
-Nhận xét chung.
-Làm việc đúng thời gian.
-Về lập thời gian biểu của em trong ngày.
 TiÕng ViƯt : ¤n tËp ®äc: T×m ngäc .
I.Mơc tiªu :
-Giĩp hs ®äc tr«i ch¶y râ rµng bµi tËp ®äc ,ph©n vai ®äc lêi cđa tõng nh©n vËt 
-HiÕu ®­ỵc néi dung bµi tËp ®äc 
II.C¸c ho¹t ®éng :
 Gi¸o viªn 
 Häc sinh 
1.LuyƯn ®äc :
YC HS luyƯn ®äc 
-GV HDHS luyƯn ®äc vµ h­íng dÉn hs tù 
nhËn xÐt nhau 
-GV nhËn xÐt 
2.§äc hiĨu : Khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tr­íc c©u
 tr¶ lêi ®ĩng .
a.Do ®©u mµ chµng trai cã ®­ỵc viªn ngäc quý? ?
b.MÌo vµ chã lµm c¸ch nµo ®Ĩ lÊy ®­ỵc ngäc
khi ënhµ ng­êi thỵ kim hoµn?
c.T×m trong bµi nh÷ng tõ khen ngỵi chã vµ 
mÌo? 
3.Cịng cè dỈn dß :
-Nh©n xÐt tiÕt häc 
-DỈn «n bµi ë nhµ 
-LuyƯn ®äc c©u 
-LuyƯn ®äc ®o¹n 
-LuyƯn ®äc c¶ bµi 
-LuyƯn ®äc ph©n vai 
-NhËn xÐt sưa sai cho nhau 
-§äc yc 
-Lµm miƯng –NhËn xÐt nhau 
A.Chµng nhỈt ®­ỵc viªn ngäc ë ven s«ng.
B.Con r¾n n­íc tỈng chµng.
 C.Long V­¬ng tỈng chµng v× chµng ®· cøu 
con trai Long V­¬ng.
A. MÌo b¾t chuét ®i t×m.
B.Chã mÌo cËy tđ lÊy ®­ỵc. 
C.§ßi ng­êi thỵ kim hoµn tr¶ l¹i.
A.Mõng rì,yªu quý.
B.Kh«n ngoan,nhanh nhĐn.
C.Thủ chung th«ng minh,t×nh nghÜa.
-VỊ luyƯn ®äc thªm ë nhµ