Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần 20

Chiều thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010
Luyện tiếng việt
 Ôn bài: ach
A. YÊU CẦU : 
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần ach.
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học 
B. LÊN LỚP : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ vần đã học ach.
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ach.
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần ich hay êch
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở : 
 - Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài : ich, êch
- Xem trước bài tiếp theo: ôn tập.
-ach.
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
HS làm bài tập ở vở bài tập
- Con vịt đi lạch bạch. Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm.
- Học sinh viết vở
 LUYỆN TOÁN
 ÔN BÀI: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
 A. YÊU CẦU : 
	- Giúp HS làm thành thạo các bài toán về phép cộng dạng 14 + 3 
	 - Giáo dục các em yêu thích môn học
 B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
Gọi HS lên bảng điền
 14 12 11 15 12 
 + + + + + 
 5 3 6 4 5
Nhận xét 
+ Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi học sinh lên bảng làm bài 
- Nhận xét 
+ Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Học sinh đếm số hình tròn và điền số
H2: 12 + 5 = 17
H3: 14 + 3 = 17
H4; 14 + 4 = 17
- Nhận xét 
* Dặn dò : 
Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa 
Bài sau : 13, 14, 15 
- Phép cộng dạng 14 + 3
- Tính 
- HS làm bảng lớp - Lớp làm trên 
vở bài tập 
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Học sinh làm
- Nhận xét 
- Điền số 
- Học sinh tự điền vào vở
 THEÅ DUÏC
BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI
I.Muïc tieâu:
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
Lưu ý: Điểm số hàng dọc theo tổ: có thể quay mặt để điểm số về bên nào cũng được.
II.Chuaån bò: 
-Doïn veä sinh nôi taäp, keõ oâ chuaån bò cho troø chôi.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1.Phaàn môõ ñaàu:
Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh.
Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc.
Ñöùng taïi choã voã tay vaø haùt .
Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc theo ñòa hình töï nhieân ôû saân tröôøng 40 ñeán 50 meùt.
Ñi thöôøng theo voøng troøn, vaø hít thôû saâu 
2.Phaàn cô baûn:
Ñoäng taùc vöôn thôû: 2 – 3 laàn, 2x4 nhòp
Giaùo vieân neâu teân ñoäng taùc, laøm maãu, giaûi thích vaø cho hoïc sinh taäp baét chöôùc. Sau laàn taäp thöù nhaát, giaùo vieân nhaän xeùt uoán naén ñoäng taùc sai, cho taäp laàn 2. choïn hoïc sinh thöïc hieän ñoäng taùc toát leân laøm maãu vaø cuøng caû lôùp tuyeân döông. Cho taäp theâm 2 – 3 laàn nöõa ñeå caùc em quen ñoäng taùc.
Ñoäng taùc tay: 2 – 3 laàn.
Höôùng daãn töông töï nhö ñoäng taùc treân.
OÂn 2 ñoäng taùc vöôn thôû vaø tay: 1 – 2 laàn,
2 x 4 nhòp.
Troø chôi: Nhaûy oâ tieáp söùc 
3.Phaàn keát thuùc :GV duøng coøi taäp hôïp HS 
Ñi thöôøng theo nhòp vaø haùt 2 ->3 haøng doïc.
Troø chôi hoài tænh: Do giaùo vieân choïn.
GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc.
4.Nhaän xeùt giôø hoïc.
Höôùng daãn veà nhaø thöïc haønh.
Hoïc sinh ra saân. Ñöùng taïi choã, khôûi ñoäng.
Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc.
Hoïc sinh thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa lôùp tröôûng.
Hoïc sinh thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV.
Hoïc sinh neâu laïi quy trình taäp ñoäng taùc vöôn thôû.
Hoïc sinh taäp thöû.
HS thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV.
Hs neâu laïi quy trình taäp ñoäng taùc tay.
Hoïc sinh taäp thöû.
Lôùp tröôûng toå chöùc chôi, Giaùo vieân theo doõi uoán naén vaø söõa sai.
Hoïc sinh thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa lôùp tröôûng.
 Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
TiÕngViÖt
 BÀI : ICH - ÊCH
I.Môc tiªu:	
	- Đọc được: ich, êch, tờ lịch, con êch; từ và đoạn thơ ứng dụng.
 -Viết được: ich, êch, tờ lịch, con êch.
Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch.
II.Chuẩn bị: 
-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Chúng em đi du lịch.
-Bộ ghép vần của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần ich, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ich.
Lớp cài vần ich.
GV nhận xét.
HD đánh vần vần ich.
GVghi bảng tiếng lịch.Gv ®äc 
Gọi phân tích tiếng lịch. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng lịch. 
Dùng tranh giới thiệu từ “tờ lịch”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng lịch, đọc trơn từ tờ lịch.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần êch (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con: ich, tờ lịch, êch, con ếch.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng.
Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch.
Gọi đánh vần các tiếng có chứ vần mới học và đọc trơn các từ trên.
.Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:
Tôi là chim chích
Nhà ở cành chanh
Tìm sâu tôi bắt
Cho chanh quả nhiều
Ri rích, ri rích
Có ích, có ích.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: “Chúng em đi du lịch”.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Chúng em đi du lịch”.
GV nhËn xÐt bæ sung.
.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi: Kết bạn.
Giáo viên gọi học sinh chia thành 2 nhóm mỗi nhóm khoảng 10 em. Thi tìm bạn thân.
Cách chơi:
Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần ich, êch. Hs kÕt thµnh nhãm b¹n cã tõ cïng vÇn víi m×nh..
GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : viên gạch; N2 : kênh rạch.
Học sinh nhắc lại.
HS phân tích, cá nhân 1 em
Cài bảng cài.
i – chờ – ich. 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm l đứng trước vần ich và thanh nặng dưới âm i.
§¸nh vÇn ®äc tr¬n tiÕng.(§T-N-CN) 
.
Hs ®äc tõ :tê lÞch
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau : kết thúc bằng ch
Khác nhau : êch bắt đầu bằng ê, ich bắt đầu bằng i. 
3 em
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết
Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Hs luyÖn ®äc bµi ë b¶ng (§T –N CN)
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
Hs luyÖn viÕt vµo vë theo mÉu.
Hs ®äc §T.
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhóm chơi.
Học sinh khác nhận xét.
 Tự nhiên xã hội
 An toµn trªn ®ưêng ®i häc
I. Môc tiªu : 
- Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn rên đường đi học.
- Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.
* KG: Phân tích được tình huống nguy hiểm có thể xảy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện.
II. §å dïng d¹y häc : 
1.Gi¸o viªn : H×nh trang 20 SGK, C¸c b×a xanh , ®á , tÝm , vµng 
2.Häc sinh : S¸ch TN - XH
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : 
 Ho¹t ®éng cña thÇy 
 Ho¹t ®éng cña trß 
1. Ổn ®Þnh tæ chøc 
2. KiÓm tra bµi cò :
- Em ®· lµm g× gióp bè mÑ 
- GV nhËn xÐt .
3. Bµi míi :
a. Ho¹t ®éng 1: th¶o luËn t×nh huèng 
- bưíc 1: Chia líp thµnh 5 nhãm mçi nhãm 1 t×nh huèng – SGK 
Bưíc 2 : tr¶ lêi c©u hái :
- §iÒu g× cã thÓ xay ra ?
- §· cã khi nµo em cã hµnh ®éng như vËy chưa ?
- Em sÏ khuyªn c¸c b¹n trong mçi t×nh huèng ®ã nh thÕ nµo ?
Bưíc 3 : §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 
* KL : SGV- 67
b. Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tranh
B1 : Tr¶ lêi c©u hái 
- §ưêng ë tranh1 kh¸c g× víi tranh 2
- Ngưêi ®i bé ë tranh thø nhÊt ®i ë vÞ trÝ nµo trªn ®êng ?
- Ngưêi ®i bé ë tranh thø hai ®i ë vÞ trÝ nµo ?
* KL: SGK 67
c. Ho¹t ®éng 3 : Trß ch¬i : ®Ìn xanh , ®Ìn ®á 
- Bưíc 1 : Cho HS biÕt c¸c quy t¾c ®Ìn hiÖu .
- Bưíc 2 : Cho HS ch¬i .
- Bưíc 3 : Ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t b»ng c¸ch nh¾c l¹i luËt ®Ìn hiÖu .
4. Củng cố : 
- GV nhËn xÐt giê .
- DÆn dß : Thùc hiÖn quy ®Þnh ®i bé trªn ®êng .
- HS h¸t 1 bµi 
- NhiÒu em nªu – nhËn xÐt .
- NhËn nhãm .
- C¸c nhãm th¶o luËn theo 1 t×nh huèng .
- Tr¶ lêi c©u hái .
- NhiÒu häc sinh bµy tá ý kiÕn cña m×nh – nhËn xÐt xem ®iÒu mµ b¹n nªu lµ ®óng hay sai 
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - NX
- Quan s¸t tranh .
- NhiÒu em nªu ý kiÕn .
- §i trªn vØa hÌ .
- §i díi lßng ®ưêng .
- Nh¾c l¹i tªn trß ch¬i .
- L¾ng nghe .
- Thùc hiÖn trß ch¬i theo tæ , nhãm , c¶ líp .
Thùc hiÖn quy ®Þnh ®i bé trªn đưêng .
 Mỹ thuật
 Vẽ hoặc nặn quả chuối
A- Môc tiªu:
1- KiÕn thøc:
 -TËp nhËn biÕt vÒ ®Æc ®iÓm vÒ h×nh khèi, mµu s¾c cña qu¶ chuèi.
 - Biết cách vẽ hoặc nặn quả chuối.
- Vẽ hoặc nặn ®ưîc c¸ch vÏ qu¶ chuèi.
2- KÜ n¨ng: VÏ ®ưîc qu¶ chuèi gÇn gièng víi mÉu thùc 
- BiÕt t« mµu phï hîp.
3- Gi¸o dôc: Yªu thÝch c¸i ®Ñp.
B- §å dïng – d¹y häc: Mét sè qu¶ chuèi thËt, qu¶ ít.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
- K ... ết - Chúc mừng, uống nước.
d. Chấm bài -nhận xét 
e. Dặn dò : 
- Đọc viết bài vừa học 
- Bài sau : op, ap.
- ôn tập 
- HS mở SGK 
-Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , 
đồng thanh .
- Học sinh xung phong lên bảng tìm -gạch chân dưới vần vừa học 
-Nhận xét 
- Cả lớp viết bảng con 
- HS làm vào vở bài tập.
Điền từ ngữ 
- HS điền : đi học, đọc bài, bài điểm tốt
HS luyện viết vào vở.
 LUYỆN TOÁN
 ÔN BÀI: Phép trừ dạng 17- 3
 AYÊU CẦU : 
 - Giúp học sinh làm thành thạo các bài toán về phép trừ dạng 17-3
 - Giáo dục các em yêu thích môn học.
 B.LÊN LỚP : 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập : 
Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV ghi bảng:
 12 15 16 15 13
- - - - -
 1 2 4 1 2
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV HD học sinh cách làm.
- Học sinh đọc kết quả
- Nhận xét
Bài 3 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
GV HD HS nhận biết số lượng các hình .
 GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
*Chấm bài - Nhận xét : 
Dặn dò :
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm 
- Xem trước bài: luyện tập.
- Luyện tập
- tính 
- HS lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở 
 Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu).
- Học sinh làm vào vở bài tập.
 Điền số thích hợp vào ô trống.
HS làm bài vào vở.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 1: Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc
 I. Mục tiêu: - Qua tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp các em củng cố các kiến thức đã học.
 Giáo dục các em biết yêu quý truyền thống văn hóa dân tộc, Chấp hành và thực hiện nghiêm túc luật an toàn giao thông.
 II.Nội dung: 
 GV giới thiệu các truyền thống văn hóa của dân tộc.
 Giáo dục các em biết giữ gìn truyến thống văn hóa dân tộc.
 Ch o các em tìm hiểu các câu chuyện viết về truyền thống văn hóa dân tộc mình.
 Từ đó các em có lòng tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc.
 III.Nhận xét tiết học:
 GV tuyên dương những em tích cực học tập.
 Nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong giờ học.
 Th ứ năm, ngày 14 tháng 1 năm 2010
TIEÁNG VIEÄT
OP - AP 
I. MUÏC TIEÂU:
- Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: chóp núi, ngọn cây, tháp chuông.
*Tăng cường TV: Mỗi HS đọc 1 lượt toàn bài.
*KT: Đọc, viết được: op, ap.
II. CHUAÅN BÒ:
Giaùo vieân: Tranh minh hoïa caùc töø khoùa, caâu öùng duïng, tranh luyeän noùi.
Hoïc sinh: Saùch Tieáng Vieät – Baûng.	
 III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: 
Ñoïc saùch keát hôïp baûng con.
Vieát baûng con.
- Giaùo vieân nhaän xeùt.
3. Caùc hoaït ñoäng: Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1: Daïy vaàn op
Lôùp caøi vaàn op.
Goïi 1 HS phaân tích vaàn op.
HD ñaùnh vaàn vaàn op.
Coù op, muoán coù tieáng họp ta laøm theá naøo?
Caøi tieáng họp.
GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng họp.
Goïi phaân tích tieáng họp. 
GV höôùng daãn ñaùnh vaàn tieáng họp. 
Duøng tranh giôùi thieäu töø “họp nhóm”.
Trong töø coù tieáng naøo mang vaàn môùi hoïc?
Goïi ñaùnh vaàn tieáng họp, ñoïc trôn töø “họp nhóm”.
Goïi ñoïc sô ñoà treân baûng.
Hoaït ñoäng 2: Daïy vaàn ap.
(Qui trình töông töï)
Ñoïc laïi 2 coät vaàn.
Goïi hoïc sinh ñoïc toaøn baûng.
Hoaït ñoäng 3: Hướng dẫn viết 
HD vieát baûng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp.
GV nhaän xeùt vaø söûa sai.
Hoaït ñoäng 4: Ñoïc töø ngöõ öùng duïng
- Cho hoïc sinh ñoïc töø öùng duïng
- Hoûi tieáng mang vaàn môùi hoïc trong töø: 
- Giaùo vieân giaûi thích caùc töø ngöõ naøy.
- Giaùo vieân ñoïc maãu.
Tiết 2
Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc
- Giaùo vieân cho ñoïc caùc töø ngöõ öùng duïng.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt tranh.
- Ñoïc caâu öùng duïng.
- Giaùo vieân chænh söûa.
- Giaùo vieân ñoïc maãu caâu öùng duïng.
Hoaït ñoäng 2:Luyeän vieát
- Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát vaøo vôû taäp vieát.
Hoaït ñoäng 3: Luyeän noùi.
- Ñoïc teân baøi luyeän noùi.
- Giaùo vieân gôïi yù:
 Tranh 1 , 2 , 3 vÏ g× ? 
Chãp nói lµ phần nào của ngọn núi ? 
Ngọn cây là phần nào của cây ?
Tháp chuông dùng để làm gì ?
* Tăng cường TV: Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt toàn bài.
4. Cuûng coá:
- Ñoïc laïi toaøn baøi.
- Troø chôi: Tìm tieáng, töø coù vaàn op, ap. Giaùo vieân cho thi ñua giöõa 2 nhoùm. Nhoùm naøo tìm ñöôïc nhieàu, tuyeân döông.
5. Toång keát – Daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
- 3 Hoïc sinh. 
- 2 - 3 Hoïc sinh. 
- Hoïc sinh ñoïc theo: op, ap
-Caøi baûng caøi.
-HS phaân tích, caù nhaân 1 em.
-CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
-Theâm aâm h ñöùng tröôùc vaàn op, thanh thanh sắc trên đầu âm o.
-Toaøn lôùp.
-CN 1 em
-CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
-Tieáng họp.
-CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
-3 em
-1 em.
-Toaøn lôùp vieát.
-HS ñaùnh vaàn, ñoïc trôn töø, CN 4 em 
-HS nêu.
-Hoïc sinh ñoïc CN – ÑT.
-Hoïc sinh thaûo luaän neâu nhaän xeùt.
- Hoïc sinh ñoïc caâu öùng duïng CN-ÑT.
-Hoïc sinh ñoïc 2 – 3 em.
- Hoïc sinh vieát naén noùt.
- Ñoïc teân baøi luyeän noùi
- HS kÓ trưíc líp : chãp nói , ngän c©y, th¸p chu«ng 
-Chãp nói lµ n¬i cao nhÊt cña ngän nói 
-Ngọn cây là phần cao nhất của cây.
-Tháp chuông dùng để treo chuông.
* Mỗi học sinh đọc lại 1 lượt toàn bài.
- Thi ñua hai nhoùm. Nhoùm naøo nhanh, ñuùng ñöôïc tuyeân döông.
- Chuaån bò baøi sau.
Tự nhiên xã hội
 An toµn trªn ®ưêng ®i häc
 (Đã soạn ở thứ3)
 Mỹ thuật
 Vẽ hoặc nặn quả chuối
 (Đã soạn ở thứ 3)
 Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
TiÕng ViÖt:
BÀI : ĂP - ÂP
I.Mục tiªu:	
Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập.
 - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em.
II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Trong cặp sách của em.
-Bộ ghép vần của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần ăp, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ăp.
Lớp cài vần ăp.
GV nhận xét.
HD đánh vần vần ăp.
Gv viÕt tiÕng b¾p
Cài tiếng bắp.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng bắp.
Gọi phân tích tiếng bắp. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng bắp. 
Dùng tranh giới thiệu từ “cải bắp”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng bắp, đọc trơn từ cải bắp.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần âp (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con: ăp, cải bắp, âp, cá mập.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng.
Gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh.
Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:
Chuồn chuồn bay thấp
Mưa ngập bờ ao
Chuồn chuồn bay cao
Mưa rào lại tạnh.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: “Trong cặp sách của em”.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Trong cặp sách của em”.
GV nhËn xÐt bæ sung
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi:
Tìm vần tiếp sức:
Giáo viên gọi học sinh chia thành 2 nhóm mỗi nhóm khoảng 5 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học.
GV nhận xét trò chơi.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : đóng góp; N2 : giấy nháp.
HS phân tích, cá nhân 1 em
Cài bảng cài.
ă – pờ – ăp. 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
 Toàn lớp.
Hs cµi tiÕng b¾p
Bờ – ăp – băp – sắc – bắp.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.
Tiếng bắp.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau : kết thúc bằng p
Khác nhau : ăp bắt đầu bằng ă, âp bắt đầu bằng â. 
3 em
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết
Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ăp, âp.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân
Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em.
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 5 học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhóm chơi.
Học sinh khác nhận xét.
 Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiªu:
 	Thực hiện được phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - 3.
Bài tập 1, 2(cột 2.3.4) , 3(dòng1)
II.Chuẩn bị: -Bảng phụ chuẩn bị bài 4, SGK
 -Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài học.
Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm:
Viết theo cột dọc và tính kết quả.
18 – 2	13 – 0	 	17 – 5	
Nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này?
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.
14 - 1
15 - 1
17 - 2
17 - 5
19 - 3
18 - 1
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hỏi:
Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào?
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
Học sinh nêu.
3 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét.
Học sinh nhắc tựa.
Viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái (làm bảng con).
Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn. Hết bàn này đến bàn khác.
Thực hiện từ tái sang phải và ghi kết quả cuối cùng sau dấu =. Học sinh làm VBT và nêu miệng kết quả.
Nối theo mẫu
Các phép tính và kết quả khác học sinh tự nối.
Học sinh nhắc lại nội dung bài.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 1: Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc
 (Đã soạn ở thứ 4)