Bài soạn Lớp 1 - Tuần 1 - GV: Hoàng Thị ánh Dương - Trường Tiểu học Phú Định

 Chương trình Tuần 1
 Từ ngày 18/ 8 đến ngày 24/ 8/ 2011
Môn học
Nội dung bài dạy
(sáng)
Thứ
ngày
Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Đạo đức
ổn định tổ chức
ổn định tổ chức
Tiết học đầu tiên
	Em là học sinh lớp một	
5
T.Việt
T.Việt
Toán
Hát nhạc
HĐTT
Các nét cơ bản
Các nét cơ bản
Nhiều hơn, ít hơn
Quê hơng tơi đẹp
Ca múa hát
6
T.Việt
T.Việt
TNXH
Mỹ thuật
Thể dục
Âm e
Âm e
Cơ thể của chúng ta
Xem tranh: Thiếu nhi vui chơi
Tổ chức lớp, trò chơi
2
T.Việt
T.Việt
Toán
Thủ công
Luyện toán
Âm b
Âm b
Hình vuông, hình tròn
Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công
Hình vuông, hình tròn
3
 Thứ 5 ngày 18 tháng 8 năm 2011
 Tiếng Việt:
ổn định tổ chức
 I. Mục tiêu:
ổn định tổ chức lớp học, kiểm tra sách vở đồ dùng học tập. Cơ cấu cán sự lớp, cho học sinh làm quen với nhau, làm quen với đồ dùng sách vở. Rèn luyện tính nhanh nhẹn, mạnh dạn
Tiết 1
 II. Lên lớp:
 1. ổn định tổ chức:
 Nắm số lượng học sinh, điều kiện chuẩn bị cho lớp học và sự chuẩn bị học tập của các em.
 2. Tập một số kỹ năng về nề nếp:
 HS biết ra vào lớp, làm quen với các dụng cụ học tập. Như bảng, phấn, bút vở....
 3. Hướng dẫn nội quy trường lớp:
 Hướng dẫn các em thực hiện đầy đủ, đúng nội quy, quy chế của trường lớp đề ra.
 Bầu ban cán sự lớp, phân công trách nhiệm:
 Tiết 2
 4. Tập cách thực hiện nề nếp:
 Ra vào lớp, cách tập hợp hàng, gióng hàng, nghiêm nghỉ, đi theo trật tự từng hàng, ra vào lớp, biết ngồi đúng chổ.
Tập thói quen sử dụng đồ dùng học tập, cách giữ gìn trật tự trong lớp, làm quen với các kí hiệu trong giờ học.
Hướng dẫn HS tham gia các hoạt động ngoài giờ, các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao. Tập tính mạnh dạn, hoạt bát nhanh nhẹn.
 III. Dặn dò:
GV nhận xét giờ học, giao việc về nhà.
 Toán:
Tiết học đầu tiên
 I. Mục tiêu:
 Giúp HS nhận biết những đồ dùng và việc phải làm trong tiết toán. Nhận biết và làm quen với một số ký hiệu, hiểu yêu cầu nội dung tiết học, hiểu ký hiệu, nội dung bài tập.
Giáo dục các em ý thức học toán.
 II. Lên lớp:
 GV nêu mục tiêu của việc học toán 1
Cho HS nhận biết các chữ số, biết đọc, viết số, biết vận dụng để tính toán, có kỹ năng thực hành tốt.
Hướng dẫn HS cách sử dụng toán 1:
GV giới thiệu sgk và vở bt. HS mở sgk trang 2, GV nêu nội dung từng tranh để HS quan sát.
HS học kí hiệu và yêu cầu của các mục trong sgk và vở bt
HS thực hành. GV theo giỏi bổ sung.
Hướng dẫn các em làm quen và gọi tên một số đồ dùng khi học toán và cách sử dụng.
 III. Dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau
 Đạo đức:
Em là học sinh lớp một
 I. Mục tiêu: 
 Học sinh biết được, trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học, vào lớp một sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, sẽ học thêm nhiều điều mới lạ.
HS có thái độ vui vẻ, yêu quý bạn bè thầy cô giáo.
 II. Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức
 III. Lên lớp
 1. Bài củ. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 2. Bài mới.
 * HĐ1: GV tổ chức trò chơi "vòng tròn giới thiệu tên"
HS tự giới thiệu tên mình với bạn bè trong lớp
GV kết luận chung.
 * HĐ2: HS tự giới thiệu sở thích của mình với bạn bè trong lớp
HS một vài em giới thiệu sở thích của mình trước lớp
 * HĐ3: HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình với bạn bè trong lớp
GV kết luận chung.
 IV. dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau
 Thứ 6 ngày 19 tháng 8 năm 2011
 Tiếng Việt:
 Các nét cơ bản
 I. Mục tiêu:
 Dạy cho HS biết các nét cơ bản, để viết được chữ viết, HS ghi nhớ được tên nét và hình dáng nét, mô tả và viết đúng các nét theo kích thước.
Rèn luyện kỹ năng đọc, viết các nét cơ bản 
 II. Bài mới:
 1.Giới thiệu bài.
 2. Mô tả lần lượt các nét cơ bản.
 GV giới thiệu các nét cơ bản lần lượt, nét ngang, nét dọc, nét xiên trái, nét xiên phải... hướng dẫn các nét qua minh họa hoặc bằng dây.
HS đọc bài cá nhân, dãy bàn, GV bổ sung.
GV hướng dẫn HS viết các nét cơ bản đó.
GV viết mẫu HS quan sát nhận xét, HS viết bài GV bổ sung.
 Tiết 2
 GV tiếp tục giới thiệu các nét cơ bản tiếp theo, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét khuyết trên, nét khuyết dưới...
GV mô tả và viết lên bảng, HS quan sát và đọc bài, cá nhân, cả lớp, GV theo dõi uốn nắn.
GV viết mẫu HS quan sát.
HS viết bài GVtheo dõi uốn nắn.
HS đọc toàn bài nhiều em, GV biểu dương khen ngợi để động viên các em.
 III. dặn dò: Ôn các nét đã học, chuẩn bị bài hôm sau.
 Toán:
Nhiều hơn, ít hơn
 I. mục tiêu:
 Giúp HS nhận biết số lượng 2 nhóm đồ vật với nhau. Biết so sánh bằng phép nối tương ứng các nhóm đồ vật trong tranh. Biết diễn đạt, dùng từ chính xác để phân biệt nhiều hơn, ít hơn. Cung cấp kỷ năng so sánh, thực hành, để HS làm bài tập
Giáo dục các em ý thức học toán.
 II. Lên lớp:
 1. Bài củ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2. Bài mới: * Giới thiệu bài
 * GV nêu mục tiêu của việc học toán 1
Cho HS nhận biết các chữ số, biết đọc số, viết số, biết vận dụng để tính toán, có kỹ năng thực hành tốt.
Hướng dẫn HS cách sử dụng toán 1:
GV giới thiệu sgk và vở bt. HS mở sgk trang 2, GV nêu nội dung từng tranh để HS quan sát. HS học ký hiệu và yêu cầu của các mục trong sgk và vở bt
HS thực hành GV theo giỏi bổ sung HS làm quen và gọi tên một số đồ dùng khi học toán và cách sử dụng.
 III. Dặn dò: chuẩn bị bài tiết sau
 Hát nhạc:
Quê hương tươi đẹp
 I. Mục tiêu:
 Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều, rỏ lời. Biết hát bài Quê hương tươi đẹp là dân ca của dân tộc nùng
 II. Đồ dùng: Các loại nhạc cụ, một số tranh ảnh về dân tộc ít người ở phía Bắc
 III. Lên lớp: 
 1. Giới thiệu bài
 2. HĐ1: Dạy hát
GV giới thiệu bài hát
GV hát mẫu, cả lớp cùng nghe
GV dạy hát từng câu một sau đó ghép lại cả đoạn
HS hát cả lớp, cá nhân, hát theo tổ nhóm.
GV theo dòi bổ sung( chú ý các tiếng ngân dài một phách rưỡi, hai phách
 3. HĐ2: Hát kết hợp với phụ họa
Vừa hát vừa vổ tay theo phách
Vừa hát vừa nhún chân theo nhịp.
 IV. dặn dò: Tập hát lại bài hát nhiều lần, tập múa phụ họa. Chuẩn bị bài tiết sau
 Hoạt động tập thể:
 Ca múa hát tập thể
I. MụC TIÊU
Giúp học sinh làm quen với một số bài hát và một số động tác múa đơn giản.
Rèn học sinh có ý thức mạnh dạn tham gia các hoạt động tập thể của lớp.
 II. lên lớp
ổn định tổ chức lớp 
Phổ biến nội dung tiết học
 GV: hát mẫu bài hát và làm mẫu một số động tác múa phụ hoạ
 GV: Tập cho học sinh nắm từng động tác một
 HS: Tập múa – GV theo dõi uốn nắn thêm
 HS: Múa lại toàn bài 2 – 3 lần
Chơi trò chơi tự chọn
 GV: Theo dõi dặn dò học sinh
 Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011
 Tiếng Việt: Học âm e
 I. Mục tiêu:
 HS nhận biết và ghi nhớ được chữ e, đọc, viết đúng chữ e. Nhận biết và kể tên đồ vật có chứa chữ e. Giáo dục các em say mê học tiếng việt 
 II. Lên Lớp
 1.Giới thiệu bài. GV tự giới thiệu
 2. Dạy chữ ghi âm
GV mô tả chữ e và ghi bảng
Nhận diện chữ e GV thực hành với vật mẫu
HS quan sát 
GV phát âm mẫu HS đọc cá nhân, đồng thanh, dãy bàn GV theo giỏi bổ sung.
GV hướng dẫn HS viết chữ e
GV viết mẫu HS quan sát nhận xét, HS viết bài GV bổ sung.
 Tiết 2
 3. Luyện đọc:
 HS đọc bài trên bảng lớp, đọc cá nhân, cả lớp, GV theo dõi uốn nắn.
HS đọc bài SGK đọc cá nhân, cả lớp, dãy bàn
GV theo dõi uốn nắn.
Hướng dẫn HS viết bài vào vở
GV hướng dần và viết mẫu HS quan sát nhận xét
HS viết bài GV theo dõi uốn nắn.
 4. Luyện nói:
 GV nêu mục đích yêu cầu của phần luyện nói và hướng dẫn học sinh xem tranh
GV tổ chức cho HS nói theo cặp, GV theo dõi bổ sung
HS đọc toàn bài nhiều em, GV biểu dương khen ngợi để động viên các em.
 III. dặn dò: Ôn bài, chuẩn bị bài hôm sau.
 Tự nhiên và xã hội:
Cơ thể của chúng ta
 I. Mục tiêu: 
 - Sau bài học HS biết kể tên một số bộ phận chính của cơ thể. Biết một số cử động của đầu mình, chân tay
 - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển khỏe mạnh
 II. Đồ dùng: Các hình trong SGK
Giới thiệu bài:
Bài mới
 * HĐ1. Quan sát tranh
Bước 1. Hoạt động theo cặp.
 GVgiới thiệu HS quan sát tranh ở SGK hình 4, HS chỉ và nói các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
Bước 2. Hoạt động cả lớp.
HS nói các bộ phận bên ngoài của cơ thể, GV bổ sung
 * HĐ2. GV hướng dẫn HS quan sát hình 5 SGK 
Cách tiến hành như trên.
 * HĐ3: Tập thể dục: Cúi mãi mỏi lưng
 Viết mãi mỏi tay
 Thể dục thế này là hết mệt mỏi
GV làm mẫu HS cả lớp cùng tập GV bổ sung
 IV. dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau
 Mỹ thuật:
Xem tranh: Thiếu nhi vui chơi
 I. Mục tiêu:
 HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. Tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh.
 II. Đồ dùng: một số tranh vẽ cảnh vui chơi ở sân trường, ngày lễ...
 III. Lên lớp
Bài cũ
Bài mới: * Giới thệu bài
 * HĐ1. Giới thiệu tranh vẽ về đề tài thiếu nhi vui chơi
GVgiới thiệu HS quan sát
 * HĐ2. GV hướng dẫn HS xem tranh, GV có thể gợi ý
Bức tranh vẽ cảnh gì? 
Em thích bức tranh nào nhất?
Vì sao em thích bức tranh đó?
GV kết luận chung sau đó nhận xét tiết học
 IV. dặn dò:
 	Về nhà tập quan sát tranh, chuẩn bị bài tiết sau
 Thể dục:
Tổ chức lớp, Trò chơi
 I. Mục tiêu: 
 Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ chọn cán sự 
Chơi trò chơi " Diệt các con vật có hại "HS biết tham gia được trò chơi.
 II. chuẩn bị: sân bãi
 III. Lên lớp
 1. Phần mở đầu: 
HS khởi động. Đứng tại chổ vổ tay và hát 1-2 phút GVgiới thiệu dụng nội dung tiết học
 2. Phần cơ bản:
Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự bộ môn 2-4 phút
GV phổ biến nội quy tập luyện 1-2 phút
HS sữa lại trang phục 1-2 phút
Trò chơi " diệt các con vật có hại"5-8 phút
 3. Phần kết thúc:
Vỗ tay và hát 1-2 phút, GV nhận xét giờ học
 IV. dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau
 Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011
 Tiếng Việt:
Học âm b
 I. Mục tiêu:
 HS nhận biết và ghi nhớ được chữ b, đọc, viết đúng chữ b. Nhận biết và kể tên đồ vật có chứa chữ b ghép được tiiếng be Giáo dục các em say mê học tiếng việt. 
 II. lên lớp:
 1.Giới thiệu bài. GV tự giới thiệu
 2. Dạy chữ ghi âm
GV mô tả chữ b và ghi bảng
Nhận diện chữ b GV thực hành với vật mẫu
HS quan sát nhận xét
GV phát âm mẫu HS đọc cá nhân, đồng thanh, dãy bàn GV theo giỏi bổ sung.
GV hướng dẫn HS viết chữ b
GV viết mẫu HS quan sát nhận xét, HS viết bài GV bổ sung.
 Tiết 2
 3. ...  bảng và đọc mẫu
HS đọc bài tiếp sức cá nhân, dãy bàn GV theo dõi bổ sung
HS Tìm tiếng chứa vần vừa học, tiếng trong bài, tiếng ngoài bài
*Hướng dẫn HS viết bài
HS đọc bài viết GV hướng dẫn HS quy trình viết và viết mẫu, HS quan sát nhận xét.
HS viết bài bảng con GV bổ sung.
HS đọc toàn bài 1 đến 2 em
Tiết 2
3. Luyện đọc: HS đọc bài trên bảng lớp, đọc cá nhân, cả lớp, GV theo dõi uốn nắn.
HS đọc bài SGK đọc cá nhân, cả lớp, dãy bàn
GV theo dõi uốn nắn.
4.Luyện nói:
GV nêu mục đích yêu cầu của phần luyện nói và hướng dẫn học sinh xem tranh
GV tổ chức cho HS nói theo cặp, HS từng đôi trình bày trước lớp GV theo dõi bổ sung.
HS đọc toàn bài nhiều em, GV biểu dương khen ngợi để động viên những em học tập tiến bộ.
Hướng dẫn HS viết bài vào vở
GV hướng dẫn và viết mẫu HS quan sát nhận xét
HS viết bài vào vở GV theo dõi uốn nắn. HS đọc toàn bài một vài em
3. dặn dò: Ôn bài, chuẩn bị bài hôm sau.
 Toán Luyện tập 
I. Mục tiêu: Cũng cố kỷ năng nắm các phép tính trong phạm vi 3, việc học thuộc bảng cộng để sử dụng dấu cộng lập phép tính theo yêu cầu. Nêu được bài toán và chọn phép tính phù hợp. Rèn kỷ năng tính đúng tính nhanh. Biết vận dụng để làm bài tập. Giáo dục các em ý thức học toán.
II. Lên lớp:
1. Bài củ: HS đọc bảng cộng 3 em
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
HS đọc lại toàn bộ bảng cộng, đọc cá nhân, dãy bàn
GVtheo dõi bổ sung
b. Thực hành:
Bài 1: HS mở vở bt, GV nêu nội dung bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài HS làm bài quan sát tranh để viết phép tính.
Tiến hành tương tự với bài 2,3, 4, 5
HS làm bài theo yêu cầu của bt
HS thực hành GV theo giỏi bổ sung 
HS đọc kết quả bài làm của mình, HS và GV nhận xét bổ sung 
c. Trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi khoảng 5 phút 
3. Dặn dò: chuẩn bị bài tiết sau
Hát nhạc:
Tìm bạn thân (tiết 2)
I. Mục tiêu:
 Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều, rỏ lời. Biết hát cả bài. tìm bạn thân
Giáo dục các em say mê học âm nhạc, phát hiện năng khiếu âm nhạc
II. chuẩn bị: Các loại nhạc cụ. 
HĐ1: Dạy hát
GV giới thiệu bài hát
GV hát mẫu, cả lớp cùng nghe
GV dạy hát hết đoạn sau đó ghép lại cả bài
HS hát cả lớp, cá nhân, hát theo tổ nhóm.
GV theo dòi bổ sung( chú ý các tiếng ngân dài một phách rưỡi, hai phách
HĐ2: Hát kết hợp với phụ họa
Vừa hát vừa vổ tay theo phách
Vừa hát vừa nhún chân theo nhịp.
HS thi nhau biểu diễn. GV biểu dương khen ngợi những em biểu diễn tốt
IV. Cũng cố, dặn dò: 
Ôn lại bài hát nhiều lần, tập múa phụ họa. Chuẩn bị bài tiết sau
Luyện tiếng việt:
 Luyện đọc: ia
I. Mục tiêu:
 Cũng cố kỹ năng đọc to rỏ ràng. Đọc được câu ứng dụng. Giáo dục các em say mê học tiếng việt. 
II. Đồ dùng: Sách giáo khoa
III/ Lên lớp:
1. Bài củ: HS viết bảng con, lá tía tô 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài. GV tự giới thiệu
b. Luyện đọc:
HS đọc bài trên bảng lớp, đọc cá nhân, cả lớp, GV theo dõi uốn nắn.
HS đọc bài SGK đọc cá nhân, cả lớp, dãy bàn
GV theo dõi uốn nắn.
Hướng dẫn HS viết bảng và đọc lại
GVvà HS nhận xét bổ sung 
HS thi nhau đọc giữa các tổ nhóm
GV biểu dương khen ngợi các em để động viên khuyến khích HS
HS đọc bài SGK đọc cá nhân, cả lớp, GV theo dõi uốn nắn.
HS đọc toàn bài nhiều em, GV biểu dương khen ngợi để động viên những em học tập tiến bộ.
3. dặn dò: Ôn bài, chuẩn bị bài hôm sau.
Luyện toán Luyện tập 
I. Mục tiêu: Cũng cố kỷ năng nắm các phép tính trong phạm vi 3, việc học thuộc bảng cộng để sử dụng dấu cộng lập phép tính theo yêu cầu. Nêu được bài toán và chọn phép tính phù hợp. Rèn kỷ năng tính đúng tính nhanh. Biết vận dụng để làm bài tập. Giáo dục các em ý thức học toán.
II. Lên lớp:
1. Bài củ: HS đọc bảng cộng 3em
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
HS đọc lại toàn bộ bảng cộng, đọc cá nhân, dãy bàn
GVtheo dõi bổ sung
b. Thực hành:
Bài 1: HS mở vở bt, GV nêu nội dung bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài HS làm bài quan sát tranh để viết phép tính.
Tiến hành tương tự với bài 2,3, 4, 5
HS làm bài theo yêu cầu của bt
HS thực hành GV theo giỏi bổ sung 
HS đọc kết quả bài làm của mình, HS và GV nhận xét bổ sung 
c. Trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi khoảng 5 phút 
3. Dặn dò: chuẩn bị bài tiết sau
Luyện Hát 
Tìm bạn thân
I. Mục tiêu:
 Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều, rỏ lời. Biết hát bài. tìm bạn thân
Giáo dục các em say mê học âm nhạc, phát hiện năng khiếu âm nhạc
II. chuẩn bị: Các loại nhạc cụ. 
HĐ1: Dạy hát
GV giới thiệu bài hát
GV hát mẫu, cả lớp cùng nghe
GV dạy hát hết đoạn sau đó ghép lại cả bài
HS hát cả lớp, cá nhân, hát theo tổ nhóm.
GV theo dòi bổ sung( chú ý các tiếng ngân dài một phách rưỡi, hai phách
HĐ2: Hát kết hợp với phụ họa
Vừa hát vừa vổ tay theo phách
Vừa hát vừa nhún chân theo nhịp.
IV. Cũng cố, dặn dò: 
Tập hát lại bài hát nhiều lần, tập múa phụ họa. Chuẩn bị bài tiết sau
Ngày soạn thứ 5 ngày 15 tháng 10năm 2009
Ngày dạy thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2009
Tiếng việt:
Tập viết, cử tạ, thợ xẻ...
I. Mục tiêu:
 	HS viết được các tiếng cử tạ, thợ xẻ Viết đều và đẹp, viết đúng cở chữ mẫu chữ theo yêu cầu. Tập viết đúng tốc độ. Giáo dục các em ý thức rèn chữ giữ vở 
II. Đồ dùng:
Vở, bút bảng, phấn, bảng phụ
III/ Lên lớp:
1. Bài củ: HS viết bảng con tổ, thỏ, nơ, me
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài. GV tự giới thiệu
*Hướng dẫn HS viết bài
HS đọc bài viết GV hướng dẫn HS quy trình viết và viết mẫu, HS quan sát nhận xét.
HS viết bài bảng con GV bổ sung.
Hướng dẫn HS viết bài vào vở
chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút...
HS viết bài vào vở GV theo dõi uốn nắn.
Tiết 2: nho khô, nghé ọ...
*Hướng dẫn HS viết bài: mơ, do, ta, thơ
HS đọc bài viết GV hướng dẫn HS quy trình viết và viết mẫu, HS quan sát nhận xét.
HS viết bài bảng con GV bổ sung.
Hướng dẫn HS viết bài vào vở
chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút...
HS viết bài vào vở GV theo dõi uốn nắn.
3. dặn dò: Ôn bài, chuẩn bị bài hôm sau.
Toán
phép cộng trong phạm vi 4
I. mục tiêu:
Giúp HS nắm chắc các phép tính trong phạm vi 4, học thuộc bảng cộng biết sử dụng dấu cộng để lập phép tính theo yêu cầu. Nêu được bài toán và chọn phép tính phù hợp. Rèn kỷ năng tính đúng tính nhanh.
Giáo dục các em ý thức học toán.
II. Lên lớp:
1. Bài củ: HS làm bảng con 2 + ...= 3 .....+1 = 3
 Bài mới: a. giới thiệu bài
b. Hình thành bảng cộng trong phạm vi 4: 
GV Hướng dẫn HS hình thành phép tính trên đồ dùng và rút ra phép tính 2 + 2 = 4
HS đọc phép tính đó, đọc cá nhân, dãy bàn
GV Hướng dẫn HS hình thành phép tính 3 + 1= 4 và 1 + 3 = 4 tiến hành tương tự như trên
HS so sánh kết quả 2 phép tính đó và rút ra kết kuận 1+ 3 = 3 +1
HS đọc lại toàn bộ bảng cộng, đọc cá nhân, dãy bàn
GVtheo dõi bổ sung
c. thực hành:
Bài 1: HS mở vở bt, GV nêu nội dung bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài HS làm bài có thể dùng phép đếm để hình thành phép tính.
Tiến hành tương tự với bài 2,3, 4, 5
HS làm bài theo yêu cầu của bt
HS thực hành GV theo giỏi bổ sung 
HS đọc kết quả bài làm của mình, HS và GV nhận xét bổ sung 
c. Trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi khoảng 5 phút 
3. Dặn dò: chuẩn bị bài tiết sau
Tự nhiên và xã hội:
Thực hành đánh răng
I. Mục tiêu: 
 Sau bài học HS biết đánh răng và bảo vệ răng miệng. Hiểu được tác dụng của việc giữ gìn vệ sinh răng miệng. Rèn luyện thói quen giữ gìn vệ sinh răng miệng
II. chuẩn bị: Các hình trong SGK
HĐ1. Quan sát tranh
Bước 1. Hoạt động theo cặp.
GVgiới thiệu HS quan sát tranh ở SGK, HS nhớ lại hằng ngày mình đã làm gì để giữ sạch răng miệng..Sau đó nói với bạn bên cạnh
Từng học sinh làm việc theo hướng dẫn của GV
HS làm việc theo nhóm đôi, sau đó GV nhận xét bổ sung
Bước 2. Hoạt động cả lớp. HS xung phong nói trước lớp việc làm của mình
HĐ2. Thực hành đánh răng:
GV hướng dẫn HS quan sát 
HS Thực hành đánh răng GV bổ sung
GV kết luận chung HS nhiều em nhắc lại 
IV. Cũng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài tiết sau
Luyện Tiếng việt:
Luyện viết: ia
I. Mục tiêu:
 	Cũng cố kỹ năng viết vần, tiếng, từ. Viết đều và đẹp, viết đúng cở chữ mẫu chữ theo yêu cầu. Tập viết đúng tốc độ. Giáo dục các em ý thức rèn chữ giữ vở 
II. Đồ dùng:
Vở, bút bảng, phấn, bảng phụ
III. Lên lớp:
1. Bài củ: HS viết bảng con tỉa lá
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài. GV tự giới thiệu
*Hướng dẫn HS viết bài
HS đọc bài viết GV hướng dẫn HS quy trình viết và viết mẫu, HS quan sát nhận xét.
HS viết bài bảng con GV bổ sung.
Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút...
HS viết bài vào vở GV theo dõi uốn nắn.
3. dặn dò: Ôn bài, chuẩn bị bài hôm sau.
Luyện toán: phép cộng trong phạm vi 4
I. mục tiêu: Cũng cố kỷ năng nắm các phép tính trong phạm vi 4, việc học thuộc bảng cộng để sử dụng dấu cộng lập phép tính theo yêu cầu. Nêu được bài toán và chọn phép tính phù hợp. Rèn kỷ năng tính đúng tính nhanh. biết vận dụng để làm bài tập.
Giáo dục các em ý thức học toán.
II. Lên lớp:
1. Bài củ: HS làm bảng con 2 + 2 =? 1 + 3=?
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
HS đọc lại toàn bộ bảng cộng, đọc cá nhân, dãy bàn
GVtheo dõi bổ sung
b. Thực hành:
Bài 1: HS mở vở bt, GV nêu nội dung bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài HS làm bài có thể dùng phép đếm để hình thành phép tính.
Tiến hành tương tự với bài 2,3, 4, 5
HS làm bài theo yêu cầu của bt
HS thực hành GV theo giỏi bổ sung 
HS đọc kết quả bài làm của mình, HS và GV nhận xét bổ sung 
c. Trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi khoảng 5 phút 
3. Dặn dò: chuẩn bị bài tiết sau
Sinh hoạt lớp:
Nhận xét tuần
I.Mục tiêu :
 Học sinh nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần, để có hướng khắc phục trong tuần tới.Giáo dục các em luôn có ý thức chấp hành mọi nội quy quy chế của trường lớp đề ra.
II/ Lên lớp:
*/ Tiến hành sinh hoạt:
T. Nhận xét chung những ưu khuyết điểm trong tuần.
a/ ưu điểm: Đa số các em đều ngoan. Đến lớp trang phục gọn gàng sạch sẽ, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Một số bạn có nhiều điểm hoa. Mạnh Cường, Hải Yến. Phong
Vệ sinh cá nhân, vệ sinh phong quang sạch sẽ.
b/ Tồn tại: Một số bạn đi học còn muộn. Đến lớp chưa thuộc bài như, Quý. Thuần
c/ Thảo luận: Học sinh thảo luận và bầu những bạn xuất sắc trong tuần Mạnh Cường, Hải Yến. Phong
* Hướng khắc phục: phát huy ưu điểm khắc phục những tồn tại
Dặn dò: Chuẩn bị bài tuần sau.