Bài soạn môn học Lớp 1 - Tuần 27

Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
16 03/ 09
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đ Đ
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Hoa ngọc lan
 Bài 12: Cảm ơn và xin lỗi- T2.
3
17/ 03/ 09
Toán
TV
Chính tả
TC
Luyện tập 
Tô chữ hoa: E , Ê, G
Nhà bà ngoại
Cắt dán hình vuông- T2
 4
18/ 03/ 09
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Toán 
Vẽ hoặc nặn cái ô tô
 Ai dậy sớm
 Bảng các số từ 1 đến 100
 5
20/ 03/ 09
Toán
Chính tả 
ÂN
KC
Luyện tập 
Câu đố
Học hát bài: Hoà bình cho bé
Trí khôn
6
21/ 03/ 09
Toán
Tập đọc(2t)
HĐTT
Luyện tập chung
Mưu chú sẻ
Sinh hoạt cuối tuần
	ba
{ Tuần 27 {
TNXH
HV
HV 
2/16 /3/09
Con mèo
Luyện đọc- hoa ngọc lan 
Toán
TV
CT
3/17/3/09
Luyện tập . 
Luyện viết : Tô chữ hoa : e, ê, g 
Luyện viết : Nhà bà ngoại.
TĐ
ATGT
4/18/3 / 09
Luyện đọc- Ai dậy sớm
Bài 3 
Toán 
KC
TD
5/19 /3 /09
Luyện tập 
Luyện kể .trí khôn
Bài 25 : Bài thể dục- trò chơi vận động. 
Toán
TĐ
`
6/ 20/ 3/09
Luyện tập chung
Luyện đọc : Mưu chú sẻ.~
	Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 I.Mục tiêu: 
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 26
- Đề ra phương hướng tuần 27
II. Trình tự sịnh hoạt:
1-Chào cờ đầu tuần: 
-Nhận xét GV trực tuần, đánh giá tình hình hoạt động tuần 26
-Nhận xét tổng phụ trách.
-Nhận xét ban giám hiệu.
2. Phướng hướng hoạt động tuần 27
-- Giaó dục Hs vâng lời , lễ phép.
-Thực hiện tốt nội qui trường lớp .
-HS nên don vê. sinh trước khi đđánh trông vào lớp .
a. GV nhắc nhở HS :
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 26/3
-Ôn tập chuẩn bị thi định kì 3.
-Duy trì đôi bạn cùng tiến .
-Đồ dùng học tập : sách , vở, bảng con ..
-Tác phong: Quần xanh, áo trắng
-Đạo đức : Lễ phép, vâng lời ngoan ngoãn..
-Vệ sinh: Trực nhật, giữ vệ sinh bản thân, bảo vệ bàn ghế .
b. Kiểm tra đồ dùng HS .
- Nhăc HS mang đđủ đồ dùng trong những buổi học ..
-Rèn chữ viết HS yếu .
-Nhắc HS ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, không bôi bẩn lên áo trắng.
-Tập bài hát sao nhi.
c...Sinh hoạt tập thể .
-Hát, trò chơi: Diệt các con vật có hại .
3.Nhận xét ,dặn dò .
******************************************************************************
	Tiết :	TẬP ĐỌC
Hoa ngọc lan
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
	- HS đọc đúng nhanh cả bài “ Hoa ngọc lan “ 
 	- Đọc các từ ngữ : Hoa ngọc lan , lá dày , lấp ló , ngan ngát , khắp , 
sáng sáng , xoè ra .
 	- Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy .
 	- Ôn các tiếng có vần : ăm , ăp .
	 + HS tìm được tiếng có vần : ăm , ăp trong bài 
	 + Nói câu chứa tiếng có vần : ăm , ăp
	- Hiểu :
 	- HS hiểu được nội dung bài : Tình cảm của em bé đối với cây “Hoa ngọc lan”
	- Học sinh chủ động nói theo đề tài : . Kể tên các loại hoa em biết .
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK .
 	- Bộ chữ học vần 
 	- Một số loài hoa : cúc , .
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1’
4’
35’
35’
4’
1’
 1. ùùỔn định:
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS nhớ và đọc lại bài tập đọc mà em đã thuộc
- GV nhận xét chung
3 -Bài mới : 
a-Giới thiệu Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Hoa ngọc lan 
- Ghi đề bài lên bảng
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 : 
*Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Hoa ngọc lan , lá dày , lấp ló , ngan ngát , khắp , sáng sáng , xoè ra .
+ Gv ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng :
 Gọi HS đọc .
+ Phân tích tiếng : hoa , xoè , sáng .
- GV giải nghĩa từ :
+ Ngan ngát : Mùi thơm ngát , lan toả rộng .
- Luyện đọc câu . 
 - Luyện đọc đoạn , bài .
 + Đoạn 1 : Từ “ Ở ngay đầu hè Xanh thẫm” 
 + Đoạn 2 : “ Hoa lan lấp ló  khắp nhà” 
 + Đoạn 3 : “ vào mùa lan  hết bài” .
- Gọi 2 HS đọc toàn bài
- Cho lớp đồng thanh
- Thi đọc trơn cả bài . 
+Yêu cầu HS thi đọc giữa các tổ nhóm .
- GV nhận xét ghi điểm 
* Ôn các vần ăm - ăp .
- Tìm tiếng trong bài có vần ăp .
- Cho HS phân tích tiếng khắp .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp .
-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . 
- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Đọc đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi ? 
 - Hoa lan có màu gì ? 
+ Đọc đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi :
- Hương hoa lan thơm như thế nào ?
- Gọi HS đọc toàn bài .
- GV nhận xét ghi điểm . 
*Luyện nói : 
- Cho HS Kể tên loài hoa mà em biết. 
- Cho HS quan sát tranh:
- Yêu cầu học sinh gọi tên các loài hoa đó 
 Nói rõ những điều em biết về loài hoa - GV gợi ý như: Hoa có màu gì , to, nhỏ , nở vào mùa nào vv 
 4- Cuœng cố :
- Gọi HS đọc lại toàn bài 
-Hoa ngọc lan thơm ngan ngát là mùi thơm như thế nào ? ( Dành cho HS khá ) 
 5- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về đọc kỹ lại bài 
 - Xem trước bài : “Nhà bà ngoại” Để ngày mai viết chính tả 
Hát.
- Hs nhớ và tự đọc
- HS theo dõi .
- Hs theo giỏi GV đọc mẫu
- 3 – 5 HS đọc từ . Lớp đồng thanh .
- 3 HS phân tích tiếng: hoa , xoè , sáng , 
- Lớp ghép : Sáng , xoè, hoa
* Mỗi câu 2 HS đọc .
 Mỗi bàn đồng thanh 1 câu các bàn nối tiếp nhau đọc .
- Mỗi đoạn 3 HS đọc nối tiếp . 
- 2 HS đọc toàn bài .
- Lớp đồng thanh đọc bài .
- HS thi nhau đọc trơn giữa các nhóm. 
- HS cùng nhận xét .
- Khắp 
- Khắp : kh đứng trước , vần ăp đứng sau dấu sắc trên đầu chữ ă
- ngăn , ngắm .
- HS đọc 
- HS đọc .
- Hoa lan trắng ngần .
- Hương hoa lan thơm ngát 
-HS đọc toàn bài 
- HS tự nói về loài hoa mà em biết . 
- HS nêu tên các loại hoa đã nêu
- Vài HS đọc lại toàn bài 
- Thơm ngan ngát là mùi thơm lan toả rộng , gợi cảm giác thanh khiết , dể chịu . 
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
*******************************************************************
Tiết :	ĐẠO ĐỨC
	Bài :	 (Tiết 2)
Cảm ơn và xin lỗi
	I. MỤC TIÊU:
	* Giúp học sinh hiểu :
 	- Cần nói lời cảm ơn khi người khác quan tâm giúp đỡ , cần xin lỗi lhi mắc lỗi , làm phiền người khác .
	- Biết cảm ơn xin lỗi là tôn trọng bản thân , tôn trọng người khác .
	- Học sinh có thái độ tôn trọng những người xung quanh .
	- HS biết nói lời cảm ơn , xin lỗi khi cần trong cuộc sống hằng ngày . 
	III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 	- Một quyển truyện tranh cho trò chơi sắm vai .
 	- Một số bìa giấy làm nhị hoa và cánh hoa .
	III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
4’
1’
1-Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS trình bày theo nội dung câu hỏi.
- Nếu đi học muộn em sẽ nói gì với thầy cô giáo ? 
 - Trong giờ học em được bạn giúp cho mượn bút , em sẽ nói gì với bạn ? 
 + GV nhận xét.
 3- Bài mới : 
a- Hoạt động 1: Làm bài tập 3 .
 - Yêu cầu HS nêu cách ứng xử theo các tình huống bài tập 3 .
 - Theo từng tình huống yêu cầu HS trình bày kết quả :
 Ø Kết luận :
 + Tình huống 1 : : Nhặt hộp bút lên trả bạn nói lời xin lỗi .
 + Tình huống 2 : Cần nói lời cảm ơn vì bạn đã giúp đỡ mình .
b Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai : 
 - GV đưa ra tình huống :
 “ Thắng mượn quyển truyện tranh của Nga về nhà đọc . Thắng sơ ý để em làm rách 1 trang . Hôm nay, Thắng mang sách đến trả cho bạn” 
 + Theo em : Bạn Thắng nói gì với Nga và Nga sẽ trả lời ra sao ?
 ØKết luận : 
 - Bạn Thắng cần cảm ơn về quyển sách và thành thật xin lỗi bạn Nga vì đã làm hỏng sách .
 - Nga tha lỗi cho bạn và nói “ không có gì , bạn đừng lo “ .
c. Hoạt động 3: Chơi “ ghép cánh hoa nào vào nhị hoa” 
- Phát cho mỗi nhóm ( 4 em ) 1 nhị hoa , “ cảm ơn , một nhị hoa “ xin lỗi “ cùng với những cánh hoa ghi rõ tình huống liên quan .
 Yêu cầu ghép cánh hoa vào nhị sao cho phù hợp . 
+ Cho HS ghép chẳng hạn :
- Khi em , bị đau , sơ ý , làm bạn , mai Uyên , cho Bình , mượng bút , bình nói lời 
- GV nhận xét và kết luận đúng sai về các bông hoa vừa ghép 
 4- Cuœng cố : 
 - Hôm nay , em học bài đạo đức gì ? 
 - Khi nào em nói lời cảm ơn ?
 - Khi nào em nói lời xin lỗi ?
 5-Nhận xét , dặn dò
 - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt .Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Xem bài : Chào hỏi và tạm biệt
::mnmnmnHát
-Hát
- Xin lỗi thầøy cô giáo vì đi muộn .
- Cảm ơn bạn vì được bạn giúp đỡ .
- Từng HS làm bài tập theo từng tình huống và trả lời .
- Từng cặp HS thực hiện diển vai và tự nêu tình huống ứng xử
- Các nhóm độc lập làm việc .
- Trình bày sản phẩm của nhóm mình .
- Lớp nhận xét .
+ Nói cảm ơn : Mai Uyên cho bình mượn bút , Bình nói lời cảm ơn .
Nói xin lỗi : Khi em sơ ý làm bạn bị đau . 
 Cảm ơn và xin lỗi 
- Khi được người khác giúp đỡ 
- Khi làm phiền lòng người khác 
 . 
Rút kinh nghiệm:
..
*******************************************************************
CHIỀU:THƯ 2- 16- 3- 2009
 	TNXH
Con mèo
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
	- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo .
	- Tả được con mèo gồm có : ( Lông , móng , vuốt )
	- Biết được ích lợi của việc nuôi mèo . 
	- Tự chăm sóc mèo , yêu quý vật nuôi trong nhà . 
 	II - CHUẨN BỊ : 
 	- Tranh vẽ con mèo , phiếu học tập 
 ...  BÉ – t t
I.Mục tiêu:
- HS hát đúng và thuộc lời ca.
- HS biết một số động tác vận động phụ hoạ.
-HS được giới thiệu về cách đánh nhịp.
II.GV chuẩn bị:
Hát chuẩn xác, có sắc thái biểu cảm.
Nhạc cụ và đồ dùng dạy học.
Chuẩn bị động tác vận động phụ hoạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HĐGV
HĐHS
1’
4’
25’
5’
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
-2 HS hát bài: hoà bình cho bế.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
* Hoạt động1:
Ôn tập bài hát.
a.Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt .
b.Các nhóm luân phiên hát 2, 3 lượt.
c.Các nhóm hát nối tiếp từng câu hát .
- Nhóm 1 hát câu1.
- Nhóm 2 hát câu 2.
- Nhóm 3 hát câu 3.
- Nhóm 4 hát câu4 .
d.Phối hợp hát gõ đệm,
*Hoạt động2:
- Tập vận động phụ hoạ.
-GV thực hiệnnhư nội dung đã chuẩn bị .
*Hoạt động3:
- Tổ chức HS biểu diễn, có vận động phụ hoạ,có đệm theo bằng nhạc cụ gõ.
4.Củng cố:
* Hoạt động4:
- Giới thiệu cách đánh nhịp.
-GV giới thiệu cho HS:
+Làm mẫu đánh nhịp 2/ 4 – Bài hoà bình cho bé.
+HS làm theo.
+ Cả lớp hát.
- GV nhận xét tiết học.
-Hát
HS thực hiện.
Cả lớp hát.
Các nhóm hát.
Các nhóm thực hiện.
HS hát gõ đệm.
Hát vận động phụ hoạ.
HS thực hiện.
- HS đánh nhịp theo GV.
Rút kinh nghiệm:
*********************************************************************************
:Chiều Thứ 6- 20- 3- 2009	 	TOÁN 
Luyện tập chung
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
	- Giúp học sinh :
 	+ Củng cố về đọc ,viết , so sánh các số có 2 chữ số 
 	+ Củng cô về giải toán có lời văn .
	II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	 - Đồ dùng phục vụ luyện tập . 
	III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
30’
4’
1’
 1. Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS lên viết các số liền trước, liền sau cho các số :
- Kết hợp hỏi HS dưới lớp :
+ Số liền trước 55 là số nào ?
+ Số liền trước 79 là số nào ?
+Số liền sau 90 là số nào ?
 3.-Bài mới :
a-Giới thiệu bài 
b- Hướng dẫn làm bài tập :
 * Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu bài tập ?
+ Hướng dẫn :
+ Phần a : Từ 15 đến 25 . . . . . . . . . . 
+Vậy số đầu tiên phải viết là số nào ?
+ Số tiếp theo là số nào ?
 - GV ghi 16 .
- Tiếp tục cho đến sốâ 25 dừng lại .
- Phần b tương tự GV cho HS làm .
* Bài 2 : 
 - HS nêu yêu cầu bài tập ?
 - Lần lượt gọi HS đọc số ( đọc miệng ) .
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu bài tập ?
 - Hướng dẫn :
 + Muốn so sánh số có hai chữ số ta so sánh như thế nào ? 
+ Nếu so sánh một số có hai chữ số với 1 vế là phép tính ( 18 . . . 15 + 3 ) Ta phải thực hiện như thế nào ?
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề toán . Tự nêu tóm tắt . GV ghi bảng : 
* Gợi ý : Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số cây tấc cả ta làm như thế nào ? 
 - HS tự giải và đọc ( lại bài giải ) .
 Chữa bài :
 - Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài GV 
- Bài 5 : Viết số lớn nhất có 2 chữa số ?
Mở rộng : Số bé nhất có hai chữ số là số nào ? 
- Số lớn nhất có 1 chứ số là số nào ?
- Vậy số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?
 4 –Củng cố 
 - Đọc các số từ 10 đến 50 ?
 - Đọc các số từ 50 đến 100 ?
 - Trong các số có hai chữ số. Có bao nhiêu số giống nhau hoàn toàn .
- 5- Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem trước bài “ bài toán có lời văn “ chuẩn bị cho tiết học sau . 
-Hát
- 2 HS lên bảng làm bài tập ở bảng phụ :
Số liền trước Số Số liền Sau 
 54 55 56
 78 79 80
 89 90 91
- HS nhận xét bài của bạn làm trên bảng .
- Viết các số :
 Từ 15 đến 25 .
 Từ 90 đến 79 .
- Số 15 .
- số 16 .
- HS mỗi em lên viết 1 số nối tiếp nhau .
- Đọc số :
- HS nối tiếp mỗi em đọc một số : Ba mươi lăm , Bốn mươi mốt,..
- Điền dấu > ; < ; =
- Ta so sánh hàng chục : Hàng chục nào có số lớn hơn thì lớn hơn .
+ Nếu hàng chục bằng nhau ta đi so sánh hàng đơn vị . Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn (hoặc ngược lại) 
+ Tính kết quả phép tính trước rồi so sánh hai số .
- 1 HS đọc đề :
+Có 10 cây cam và 8 cây chanh 
Hỏi có tất cả bảo nhiêu cây ?
- Có 10 cây cam và 8 cây chanh
- Có tất cả mấy cây ? 
- Lấy số cây cam cộng số cây chanh ( 10 + 8 = 18 ) 
- HS giải vào vở , 1 HS lên 
 Bài giải .
 Số cây có tất cả là :
 10 + 8 = 18 ( Cây ) 
 ĐS : 18 cây .
-Số 10
- Số 9
- Số lớn nhất có hai chữ số là 99 .
- HS lần lượt đọc nối tiếp 
- Có 9 chữ số 
-Rút kinh nghiệm:
..
*********************************************************************************
Tiết :	 TẬP ĐỌC
Mưu chú sẻ
	Bài :	
	I. MỤC TIÊU:
	- HS đọc đúng nhanh cả bài “ Mưu chú sẻ “ 
 	- Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu l , n , hoảng lắm , nén sợ , lễ phép , sạch sẽ 
	- Luyện ngắt hơi sau dấu chấm , dấu phảy .
 	* Ôn các tiếng có vần uôn , uông :
 	+Tìm được tiếng có vần uôn có trong bài .
 	+ Tìm được tiếng có vần uôn , uông ngoài bài .
 	+Nói được câu có tiếng chứa vần uôn , uông . 
	* Hiểu :
 	- Hiểu được các từ ngữ : Chộp , lễ phép , hoảng , nén sợ 
 	- Hiểu được nội dung bài : Sự thông minh nhanh trí của sẻ đã giúp chú cứu được mình thoát nạn .Làm BT VBT .
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Tranh minh hoạ bài tập đọc các thẻ làm bằng bìa cứng 
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1’
4’
35’
35’
4’
1’
 1.Ổn định:
2-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS học thuộc lòng bài :
 Ai dậy sớm và trả lời 1 trong 3 câu hỏi - Khi dậy sớm điều gì chờ em ở :
+ Ở ngoài vườn 
+ Trên cánh đồng ?
 + Ở trên đồi ? 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 : 
*Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
-Luyện đọc từ ngữ : Hoảng lắm , nén sợ , lể phép , sạch sẽ .
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng khó , rồi dùng bộ chữ ghép các từ : “Hoảng lắm , sẻ , nén” 
- Luyện đọc câu : Mỗi câu cho 1 HS đọc ,nhóm đọc theo hình thức nối tiếp 
Luyện đọc đoạn , bài .
 - Thi đọc trơn cả bài . 
* Ôn các vần uôn –uông :
- Tìm tiếng trong bài có vần uôn .
-Phân tích tiếng : muộn ? 
-Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn , uông 
-Gv ghi nhanh những từ học sinh tìm , cho cả lớp đọc . 
* Cho HS nói câu có tiếng chứa vần uôn , uông : 
- Cho HS xem tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? 
- Dựa vào tranh các em nói câu chhứa vần uôn , uông 
 (TIẾT 2)
- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi :
+ Đọc một đoạn văn và trả lời câu hỏi : Buổi sớm điều gì sẽ xãy ra ?
+ Đọc đoạn hai trả lời câu hỏi :
 Khi bị mèo chụp được sẻ nói gì với mèo ?
 + Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi : 
 Sẻ làm gì khi mèo đặt nó xuống đất ?
Gọi HS đọc câu hỏi 3 ?
- Cho 2 HS lên bảng xếp thi ghép thẻ nhanh . 
 4-Củng cố :
 - Hôm nay em học bài gì ?
- Gọi HS đọc bài 
- Sự thông minh của sẻ đã giúp chú sẻ điều gì ? 
 5-Nhận xét -Dặn dò :
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
Đọc kỹ bài 
 - xem trước bài : Mẹ và cô 
- HS Đọc 
- HS trả lời 
Cả lớp chú ý 
 - 5 HS đọc . 
-Hoảng : H viết trước , oang viết sau dấu hỏi trên chữ a .
Cả lớp ghép Hoảng 
- HS đọcnối tiếp theo nhóm 
- Hs thi nhau đọc nối tiếp theo câu, đoạn , 
- Học sinh thi nhau đọc trơn cả bài
-Tiếng muộn 
HS nêu : chuồn chuồn , buồng chuối .
- Bé đưa cuộn len cho mẹ 
- Bé đang lắc chuông . 
- HS nghe GV đọc .
- 2 HS đọc đoạn 1 và trả lời: 
+ Một con mèo chụp được một chú sẻ .
- 2 HS đọc đoạn 2 và trả lời:
 Mèo cần rữa mặt trước khi ăn .
- 3 HS đọc đoạn 3 và trả lời:
Sẻ vụt bay đi .
- HS đọc nội dung câu hỏi . Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú sẻ 
- 2 HS lên bảng xếp thẻ. Dưới lớp ghép vào bảng con
+Sẻ thông minh 
+Sẻ nhanh trí 
- Giúp sẻ thoát chết 
Rút kinh nghiệm:
 Sinh hoạt
Tiết	:	
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	- Trong tuần qua Cô có nhận xét chung về các hoạt động như sau: 
	* Học tập 
	- Nhìn chung các thực hện đúng qui chế như đi học đều, đúng giờ giấc, các em đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	+ Như em : Quỳnh, Nhi, nhân,Nhi, 
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều.cần phải cố gắng hơn
 	+ Cụ thể: Vỵ, Tân ,Ngọc
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học
 + Cụ thể: Mỹ Duyên 
	- Còn một vài em hay đùa nghịch trong giờ học, cụ thể như em Tín, Duyên
	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
 - Nhắc nhở các em ôn bài để chuẩn bị KTĐK 
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học