Giáo án các môn khối 2 - Tuần 32 - Trường tiểu học Ea Bá

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 32
( Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 4 năm 2011 )
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài
2
25/4
1
2
3
4
5
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
TN và XH
Chào cờ
Dành cho địa phương
Hồ Gươm
Hồ Gươm
Gió
3
26/4
1
2
3
4
Tập viết
Chính tả
Toán
Thể dục
Tô chữ hoa : S,T
Hồ Gươm
Luyện tập chung
Bài thể dục - Trò chơi vận động
4
27/4
1
2
3
4
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
Luỹ tre
Luỹ tre
Luyện tập (tự chọn)
Ôn bài hát:Tiếng chào theo em (Bài thay thế)
5
28/4
1
2
3
4
Chính tả
Toán
Kể chuyện
Mĩ thuật
Luỹ tre
Kiểm tra
Con Rồng cháu Tiên
Vẽ đường điềm vào áo,váy.
6
29/4
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Thủ công
Sinh hoạt
Sau cơn mưa
Sau cơn mưa
Ôn tập các số đến 10
Cắt,dán trang trí ngôi nhà (tiết 1)
Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2011
Đạo đức
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
 (Tiết học dành cho địa phương)
A. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Hs có kiến thức cơ bản về: 
 Quy định đi bộ trên đường;Cách đi bộ sang đường an toàn;Biết một số trường hợp nguy hiểm có thê xảy ra trên đường đi học.
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi an toàn khi ngồi trên các loại xe .
3. Thái độ: Luôn có ý thức thực hiện an toàn giao thông.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HT ĐB
1. Đặt câu hỏi về các quy định đi bộ trên đường:
a. Đối với đường không có vỉa hè:
- Khi đi trên đường không có vỉa hè thì phải đi như thế nào cho đúng?
- Khi đi qua đường không có vỉa hè em phải chú ý điều gì?
- Đường của em đến trường là loại đường nào?...
b. Đối với đường có vỉa hè:
- Khi đi bộ trên đường có vỉa hè em phải đi ở phần đường nào?
- Muốn đi sang đường nơi có đèn tín hiệu em cần chú ý điều gì?
2. Một số điều cần ghi nhớ khi đi bộ trên đường ở nông thôn ( đường không có vỉa hè):
Gv hệ thống nội dung qua các bài học trước (Quy định về đi bộ trên đường an toàn).
3. Phổ biến nội dung về an toàn khi ngồi trên xe máy,xe công nông.
-Ngồi ngay ngắn trên xe,không nghiêng người,dang tay Bám chắc người ngồi trước.
-Không bám bên ngoài xe công nông,ô tô
-Không chạy đuổi theo xe đang chạy trên đường.
4.Một số tai nạn có thể xảy ra trên đường đi học,ở nhà
a. Cho hs kể tên một số việc có thể xảy ra nguy hiểm đối với chúng ta.
b. Gv nhận xét ,KL:
- Không chơi đùa trên đường kể cả khi trời mưa.
- Không đá bóng ở gần đường,
- Không tự ý ra sông,suối,hồ và những nơi có nước sâu để tắm.Vào mùa mưa không nên đi qua suối khi có lũ
5. Củng cố,dặn dò:
- Gv hệ thống nội dung trọng tâm thường xảy ra của địa phương.
- Nhắc nhở hs thực hiện các quy định khi đi bộ trên đường.
-Cá nhân trả lời câu hỏi.
Nhớ lại một số quy định về đi bộ an toàn.
-liên hệ bản thân và ghi nhớ những việc nên làm,việc không nên làm.
-Kể tên những việc nguy hiểm có thể xảy ra đối với bản thân em.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
HỒ GƯƠM
A/. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Hs đọc trơn cả bài : 
- Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ,long lanh,lấp ló,xum xuê.
- Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. 
- Trả lời được câu hỏi 1,2 trong SGK.
2. Kĩ năng: Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 3. Thái độ: Nhớ lại ngưỡng cửa của nhà em, thể hiện sự tôn trong,yêu quý đối với ngôi nhà.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc-SGK.
 C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
Kiểm tra bài cũ (5 phút):
- Gọi hs lên bảng đọc bài Hai chị em
- Y/c trả lời câu hỏi:
 Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình.
=> GV nhận xét đánh giá.
II. Bài mới:
l. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
a/ Đọc mẫu toàn bài:
b/Học sinh luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng,từ:
Cho hs lần lượt đọc các từ: Khổng lồ,long lanh,lấp ló, xum xuê
=>Kết hợp phân tích từ:
+ Khổng lồ: rất rộng,to lớn.
+ long lanh: Nhìn rất đẹp mắt.
+ lấp ló: khi khuất đi,khi hiện rõ.
+ xum xuê: Cành lá nhiều.
* Luyện đọc câu:
- Cho hs đọc nối tiếp từng câu.
Luyện đọc đoạn,cả bài:
=> Chia bài thành 2 đoạn.
- Cho hs đọc từng đoạn.
- Cho hs đọc cả bài rồi ĐT đọc lần cuối.
NGHỈ GIỮA TIẾT
3. Ôn các vần ươm, ươp.
- GV nêu lần lượt các Y/c trong SGK.
- Cho hs thực hiện Y/c 2 trong SGK.
Bổ sung :
+ Vần ươm: Ngày hội đua voi người đi lại đông nườm nượp/ Con chin ngói có cườm đeo ở cổ/
+ Vần ươp: Chúng em chơi trò chơi cướp cò/ Mẹ em bỏ muối vào ướp cá./
=> GV tổng kết,nhận xét chung qua hoạt động trên.
-2 Hs đọc cả bài ,TL câu hỏi.
- Theo dõi nội dung bài đọc.
- Cá nhân đọc lần lượt các từ và phân tích cấu tạo tiếng khó
Nối tiếp đọc 2,3 lần
- Cá nhân, nhóm đọc từng đoạn.
- HS khá đọc trước,ĐT đọc lại 1 lần.
- Thực hiện theo từng yêu cầu.
Tranh SGK
Gv giảng từ khó
Luyện nói theo mẫu
---------------------------------------------------------------------------------------------------
 Tập đọc
HỒ GƯƠM
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
1. Tìm hiểu bài đọc:
- Cho vài hs đọc đoạn 1:
Hỏi: 
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
+ Từ trên cao nhìn xuống,Mặt hồ trông như thế nào?
=> Gv nhận xét,tổng kết các câu trả lời
- Cho hs đọc khổ thơ 2,Gv giới thiệu các ảnh chụp cảnh Hồ Gươm.
2.Luyện đọc lại:
- Đọc mẫu lần 2:
- Cho hs đọc từng đoạn trong SGK,sau đó đọc cả bài.
=> GV uốn nắn sửa lỗi.
3. Cho Hs đọc những câu văn tả cảnh của Hồ Gươm:
- Cảnh tranh 1.
- Cảnh tranh 2.
- Cảnh tranh 3.
4. Củng cố dặn dò:
* Cho hs đọc đồng thanh toàn bài trong sgk l lần.
- Nhận xét giờ học: .
Nhắc học sinh đọc lại bài nhiều lần,chuẩn bị đọc bài hôm sau.
4 hs đọc,cả lớp đọc thầm lại,trả lời câu hỏi.
- Đọc nội dung,quan sát tranh.
- HS khá thực hiện
Đọc nhẩm theo bạn
-QS các tranh trong SGK.
GV gợi ý cảnh chụp
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
 GIÓ
A/. MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức: Nhận biết và mô tả cảnh vạt xung quanh khi trời có gió.
2. Kỹ năng: biết mô tả khi quan sát cảnh vật khi trời có gió.
3. Thái độ: Có ý thức thực hiện tránh những trường hợp có gió to thì không nên đứng dưới những gốc cây to...
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
Các tranh trong bài 32 SGK.
Một số chong chóng của HS (GV) chuẩn bị.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
HTĐB
* Giới thiệu bài (l phút) : 
 * Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Mục tiêu:
- Hs nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ,gió mạnh.
Cách tiến hành :
Bước 1: Cho Hs giở SGK bài 32.
- Gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ,các ngọn lau trong SGK.(đứng yên hay nghiêng ngả,bay)
- GV chỉ ra những hình có trạng thái không đứng yên chính là khi trời có gió.
- Cho Hs lây vở quạt vào người,cho Hs nhận xét:
+ Em có cảm giác thế nào khi em quạt ? 
Bước 2: Gv kết luận: 
Khi trời lặng gió ,cây cối đứng im.Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động.Gió mạn hơn làm cho cành lá nghiêng ngả.
Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời:
Mục tiêu : Hs nhận biết trời có gió hay không có gió,gió mạnh hay gió nhẹ.
Cách tiến hành :
B 1 : Gv giao nhiệm vụ:
- Nhìn xem lá cây ,ngọn cỏ ngoài sân trường có lay động hay không? Em có nhận xét gì ?
Bước 2: Cho HS ra ngoài sân trường làm việc theo nhóm.
- HS trao đối những nhận xét của mình với các bạn trong nhóm.
- Gv đến các nhóm để hỗ trợ,kiểm tra.
Bước 3: Tập hợp cả lớp và chỉ định đại diện các nhóm trả lời kết quả của nhóm. 
Kết luận:
Nhờ quan sát cây cối,mọi vật xung quanh và chính cảm nhận của mỗi người mà ta biết được là khi đó trời có gió hay lặng gió.
- Khi trời lặng gió cây cối đứng im.
Gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay động.
Gió mạnh hơn làm cho cành lá đung đưa
Khi gió thổi vào người ta cảm thấy mát (nếu trời nóng)
Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò :
- Cho Hs ra sân chơi chong chóng theo nhóm (để đảm bảo em nào cũng được chơi).
* cách chơi: 
- Bạn quản trò hô: “Gió nhẹ !”
- Bạn quản trò hô: “Gió mạnh !”
- Bạn quản trò hô: “Lặng gió !”
=> Nhận xét giờ học.
* Nhắc Hs ý thức: Nếu có gió quá mạnh các em không nên đứng dưới những gốc cây to, tranh cây gẫy cành bị rơi trúng
- QS,nhận xét và trả lời câu hỏi.
- Cảm giác mát.
- Trình bày theo sự hiểu biết của em
-Lắng nghe,ghi nhớ
Lắng nghe bạn hỏi,trả lới tự nhiên.
- Thể hiện trước lớp.
Mối lượt 3,4 em trong nhóm chơi theo khẩu lệnh .
-Các bạn cầm chong chóng chạy từ từ.
- Các bạn cầm chong chóng chạy nhanh
- Các bạn đứng lại để chong chong ngừng quay.
Gợi ý cách diễn đạt.
Gv gợi ý các hình ảnh mới vừa quan sát.
 ----------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: S,T
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Tập tô chữ S,T hoa.
- Tập viết các vần ươm, ươp,iêng,yêng ;các từ ngữ : nườm nượp,lượm lúa,tiếng chim,con yểng.
2. Kỹ năng: Tập viết kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa.
3. Thái độ: Viết đúng mẫu chữ,đều nét.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- Mẫu chữ hoa S,T.
Các vần và các từ ngữ ghi trong khung chữ mẫu.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
HT ĐB
I. K.T.B.C (5 phút):
- Cho hs viết chữ hoa : R và từ ngữ: dòng nước.
- Nhận xét ,ghi điểm cho hs.
II. Bài mới:
1. GTB: GV nêu y/c ,nhiệm vụ bài học.
2. HD hs tập tô chữ hoa (5 phút):
- Cho hs đọc từng chữ hoa,Nêu số nét,kiểu nét.
Của chữ hoa: S,T.
- Tô khan trên chữ hoa theo quy trình.
+ Y/c hs dùng ngón tay tô trên không theo quy trình.
+ Cho hs viết các chữ hoa vào bảng con.
+ Nhận xét ,chữa lỗi cho hs.
3. HD tập viết vần,từ ngữ ƯD (7 phút):
- Cho hs đọc vần,từ ngữ. Y/c hs trả lời các câu hỏi về số lượng con chữ trong vần ,từ
- Cho hs nêu độ cao của các con chữ.
- Viết mẫu,nêu quy trình viết.
- Nhận xét và chữa lỗi cho hs.
4. HD hs tập tô,tập viết vào vở (15 phút):
- Tập tô chữ hoa S,T (phần A) ,các vần: ươp iêng, các từ ngữ: nườm nượp,tiếng chim trong vở Tập viết.
-Nhắc hs cách ngồi viết đúng tư thế,đặt vở,cầm bút 
- Y/c hs viết bài vào vở.
- Chấm bài và nhận xét chung qua giờ tập viết.
III. Củng cố,dặn dò (3 phút):
- Hệ thống nội dung,y/c bài học.Khen ngợi sự t ... gian).
5. Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện (2 phút):
-Hỏi:
 + Câu chuyện Con Rồng , cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì?
KL: Theo truyện Con Rồng,cháu Tiên thì tổ tiên người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý.Cha thuộc loài Rồng,mẹ là Tiên.Chùng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân , Âu Cơ được sinh ra cùng một bọc.
III.Củng cố,dặn dò (2 phút):
- Cho hs trả lời câu hỏi: Tất cả mọi ngươi dân Việt Nam đều là con cháu của ai?
- Nhận xét giờ học,khen ngợi hs nhớ nội dung truyện kể.
- Dặn hs về nhà tiếp tục kể câu chuyện cho người thân cùng nghe.
1 hs kể toàn bộ câu chuyện.
Lắng nghe.
nhắc lại đầu bài.
-Theo dõi nội dung truyện qua lời kể.
-Theo dõi nội dung truyện kể qua các tranh.
-Nghe câu hỏi và dựa vào nội dung các tranh để kể.
-Trả lời câu hỏi.
-Ghi nhớ ý nghĩa câu chuyện.
-T: Con cháu của Lạc Long Quân ,Âu cơ.
GV kể dừng lại ở một số tình tiết gây hấp dẫn.
GV đặt câu hỏi cho hs kể.
-Một số hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
 Tiết 4: Mĩ thuật
 VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO,VÁY
A. Mục tiêu:
 Giúp học sinh
 1.Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là các trang phục của các dân tộc miền núi).
2. Biết cách vẽ đường diềm trên áo,váy.
 3. Vẽ được đường diền trên áo,váy và vẽ màu theo ý thích.
 B. Đồ dùng dạy - học:
 GV chuẩn bị:
 -Một số đò vật hoặc sách in: Thổ cẩm,áo ,khăn,túi có trang trí đường diềm.
 -Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm.
 HS chuẩn bị:
 Vở Tập vẽ 1,màu vẽ.
C. Các hoạt động - học:
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HT đặc biệt
1. Giới thiệu đường diềm:
-Cho hs xem một số đồ vật đã chuẩn bị.Đặt các câu hỏi như:
+ Đường diềm được trang trí ở đâu?
+ Trang trí có làm cho váy,áo đẹp hơn không?
+ Trong lớp ta ao,váy của bạn nào có đường diềm?
2. HD hs cách vẽ đường diềm:
*Giới thiệu cách vẽ đường diềm:
-Vẽ hình: Chia khoảng (Cố gắng chia đều).
+Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:
(vẽ lên bảng cho hs quan sát).
-Vẽ màu: +Vẽ màu đường diềm theo ý thích.
 vẽ màu vào hình vẽ,vào hình nền (khác với màu hình vẽ).
+ Vẽ màu vào áo,váy theo ý thích.
-Có thể không vẽ màu (để trắng).
3.Thực hành:
-Y/c hs vẽ hình theo sự hd vào phần giấy trong vở tập vẽ.
-Theo dõi,giúp hs chia khoảng ,vẽ hình và chọn màu.
4.Nhận xét,đánh giá:
 HD hs nhận xét về: 
+Hình vẽ(các hình có giống nhau có đều không
+Vẽ màu (không chườm ra ngoài hình vẽ).
+Màu nổi,rõ và tươi sáng.
-Cho hs tự chọn bài vẽ theo ý thích.
5. Dặn dò:
- Làm tiếp bài ở nhà (nếu nhưa xong).
- Quan sát các loài hoa (về hình dáng và màu sắc).
Quan sát các đồ vật,nêu vị trí được trang trí đường diềm.
+ Quan sát,nêu tên bạn có ao,váy trang trí đường diềm.
Cả lớp thực hành vẽ đường diềm ,vẽ màu vào váy,áo
-Nhận xét ,bình chọn.
Các đồ vật,hình ảnh có đường diềm cho hs quan sát.
GV đến từng bàn nhắc hs chia đều khoảng các hình .
 Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2011
 Tiết 1: Tập đọc
 SAU CƠN MƯA 
A. Mục tiêu:
1. HS đọc trơn cả bài Sau cơn mưa.Luyện đọc các từ ngữ:Mưa rào,râm bụt,xanh bóng,nhởn như,sáng rực,mặt trời,quây quanh,vườn.Luyện đọc câu tả,chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy,dấu chấm .
2. Ôn vần ây,uây:
 -Tìm tiếng trong baì có vần ây,tìm tiếng ngoài bài có vần ây,vần uây..
3. Hiểu nội dung bài:
Bầu trời,mặt đất,mọi vật đều tươi đẹp,vui vẻ sau trận mưa rào.
B. Đồ dùng dạy - học:
 Tranh minh họa bài đọc,phần luyện nói trong SGK.
C. Các hoạt động - học:
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HT đặc biệt
I.KTBC (5 phút):
-Cho hs đọc bài thơ Luỹ tre.(khuyến khích đọc thuộc lòng bài thơ).
-Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới:
1. HD hs luyện đọc:
a. Đọc mẫu toàn bài:
b. HD hs đọc bài:
* Đọc tiếng,từ:
-Y/c hs luyện đọc các từ: Mưa rào,râm bụt,xanh bóng,nhởn nhơ,sáng rực,quây quanh,vườn- Kết hợp cho hs nêu cấu tạo các tiếng: rào,quây quanh,vườn .
* Đọc câu:
- Y/c hs đọc nhắc lại và đọc nối tiếp các câu.
=> -Gv sửa lỗi khi hs đọc.
* Đọc đoạn,cả bài:
-Chia bài thành 2 đoạn: 
1) “Sau trận mưa ràomặt trời”
2) Mẹ gàtrong vườn”
- Cho 2 hs đọc lần lượt 2 đoạn.
-Lần sau cho 3 nhóm thi đọc đoạn 1.
=>Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc đúng,hay.
-Gọi 2 hs khá đọc cả bài.
-Cho hs đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
3. Ôn vần ây, vần uây:
-Y/c hs tìm tiếng trong bài có vần ây:
-Cho hs thực hiện y/c 2 trong bài:
Lắng nghe hs nêu và bổ sung các tiếng nêu hs chưa tìm được.
III. Củng cố:
Gọi 1 hs đọc toàn bài trong SGk.
-Cho hs đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-2 hs đọc bài thơ (Trong SGK hoặc thuộc lòng).
-Theo dõi toàn bài trên bảng.
-Cá nhân đọc từng từ,sau đó cả lớp đọc lại các từ 1 lần.
-Cá nhân đọc từng câu.
-Hs yếu nhắc lại từng câu.
Lần 1: cá nhân đọc các đoạn.
Lần 2: Các nhóm đọc đoạn 1.
-Bình chọn nhóm bạn đọc đúng,hay.
-2 hs đọc cả bài,Đồng thanh đọc lại cả bài 1 lần.
-Nêu: quây
-Tìm tiêng ngoài bài có vần ây,uây: Mây bay,hây hây,nhảy dây,tờ giấy khuấy nước,
 khuây khoả,ngoe nguẩy đuôi
-Đồng thanh đọc bài trong sGK.
HS yếu nhắc lại các từ bằng cách đánh vần rồi đọc.
Đọc theo nhóm.
-HS yếu nhắc lại các từ GV bổ sung.
 Tiết 2: Tập đọc
 SAU CƠN MƯA(Tiếp theo)
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HT đặc biệt
1. Tìm hiểu bài (18 phút):
- Cho 3 hs đọc đoạn 1,trả lời câu hỏi: Sau trận mưa rào,mọi vật thay đổi như thế nào?
Gợi ý: -Những đoá râm bụt
 -Bầu trời
 -Mấy đám mây bông
-Cho hs đọc tiếp đoạn 2,Y/c hs nêu câu văn tả cảnh đàn gà sau cơn mưa. 
* Gọi hs đọc cả bài trong SGK.
GV nêu: Bài văn nói về cảnh vật sau trận mưa rất vui vẻ,tươi tốt
2. Luyện đọc lại bài văn ( 10 phút):
-GV đọc mẫu lần 2.
-Cho hs đọc bài theo nhóm trong SGk.
-Gọi 3 hs đại diện 3 nhóm đọc cả bài.
=> Nhận xét ,sửa lỗi cho hs khi đọc.
3. Luyện nói (5 phút):
- Cho hs nói trước lớp về mưa:
* Bạn thích mưa hay thích nắng?
+Tôi thích mưa
+Tôi thích mưa vì trời mát mẻ
-Gọi hs nói trước lớp theo nội dung trên.
-Gợi ý hs nếu các em nói chưa đủ câu.
4. Củng cố,dặn dò (2 phút):
-Cho hs đọc lại cả bài trong SGK 2 lần.
-Nhận xét giờ học.
-Y/c về nhà đọc lại bài ,đọc trước bài Cây bàng.
-3 hs đọc đoạn 1,1 hs trả lời câu hỏi.
-3 hs đọc đoạn 2, 1 hs nêu câu: “Mẹ gà mừng rỡ trong vườn”. 
* 2 hs đọc cả bài.
 -Mỗi nhóm đọc 1 lần.
-Đại diện 3 nhóm đọc .
-Nói trước lớp theo nội dung GV y/c.
-Lần 1,cá nhân đọc.Lần 2 cả lớp đọc toàn bài.
Hs yếu nhắc lại đoạn văn dễ đọc.
Tăng cường cho hs yếu đọc theo đoạn.
 Tiết 3: Toán
 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
A. Mục tiêu:
 Giúp hs củng cố về:
- Đếm,đọc,so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo đọ dài các đoạn thẳng
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV Chuẩn bị phiếu bài tập 1,2.
- Bảng phụ vẽ các đoạn thẳng của bài tập 5.
C. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HT đặc biệt
I. KTBC (5 phút):
-Gọi hs lên bảng chữa bài : 40 + 20 + 1 =
 90 - 60 - 20 =
-Kiểm tra vở của hs ;làm ở nhà.
-Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới: HD hs làm các bài tập trong SGk
Bài 1:
- Cho hs nêu Y/c bài tập.
Hỏi: Y/c viết dãy số bắt đầu từ số mấy?
-Cho hs làm bài vào phiếu bài tập.
-Nhận xét,ghi điểm cho hs.
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chó chấm.
-Cho hs chữa bài vào phiếu,Gv theo dõi những hs yếu để uốn nắn.
-Chữa bài: Lần lượt gọi 2 hs lên bảng chữa.
-Kiểm tra và nhận xét.
Bài 3: 
-GV nêu từng y/c ,sau đó hs nhắc lại.
-Cho hs viết các số như SGK,rồi khoanh vào số lớn,số bé.
-Gọi hs chỉ ra số cần khoanh trong mỗi dãy số.
Bài 4: GV nêu y/c:
-Cho hs viết lần lượt các số theo thứ tự vào bảng con.
-Kiểm tra,nhận xét và ghi bài lên bảng.
Bài 5: Cho hs nêu y/c: 
-Cho hs đo các đoạn thẳng trong SGK,nêu số đo.
-GV ghi kết quả lên bảng.
III. Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét giờ học,nhắc hs làm các bài tập trong vở trang 59.
1 hs lên bảng ghi kết quả.
2 em mang vở cho Gv chấm.
-Bắt đầu từ 0.
-Cả lớp tự chữa bài.1 hs lên bảng viết các số từ 0 đền 10 dưới mỗi vạch của tia số.
1 hs nêu y/c bài tập.
-Tự chữa bài vào phiếu.
a) khoanh số 9.
b) khoanh số 3.
Bảng con:
a) 5,7,9,10.
b) 10,9,7,5.
-Nêu:Đo độ dài các đoạn thẳng:
Cá lớp thực hiện đo,vài hs nêu số đo rồi nhận xét.
-một số hs đọc thuộc
dãy số từ 0 đến 10.
-Hình vẽ trong SGK.
 Tiết 4: Thủ công
 CẮT ,DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ 
A. Mục tiêu:
 - Hs vận dụng được kiến thức đã học vào bài: “Cắt,dán và trang trí ngôi nhà”.
 - Cắt ,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
B. Đồ dùng dạy - học:
 -GV chuẩn bị : Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí.
 -Giấy màu,bút chì,kéo,thước kẻ,hồ dán.
 -1 tờ giấy trắng làm nền.
 -Hs chuẩn bị: Giấy màu,vở thủ công,hồ dán,kéo,bút màu (Theo lời dặn của gv ở tiết trước).
C. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HT đặc biệt
1. HS hs quan sát và nhận xét:
-Định hướng cho hs chú ý vào các bộ phận của ngôi nhà và hỏi: Thân nhà,mái nhà,cửa ra vào,cửa sổ là hình gì?
- Muốn cắt được các hình đó ta làm thế nào?
2.HD cách kẻ,cắt các bộ phận:
a.Kẻ,cắt thân nhà:
 Vẽ ,cắt rời hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô,cạnh ngắn 5 ô. 
b.Kẻ,cắt mái nhà:
Vẽ,cắt rời hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô,cạnh ngắn 3 ô (kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3,cắt theo các đường kẻ).
 c.Kẻ ,cắt cửa ra vào,cửa sổ:
-Vẽ,cắt rời hình CN có cạnh 2* 4 ô,hình vuông có cạnh 2 ô.
3.HS thực hành Kẻ,cắt các bộ phận của ngôi nhà
4.Nhận xét,dặn dò:
-Nhận xét tinh thần học tập của hs qua giờ học.
-Nhắc hs chuẩn bị: Các bộ phận đã cắt,bút màu,vở Thủ công để học tiếp giờ sau.
-Quan sát bài mẫu của GV- Nêu các bộ phận của ngôi nhà.Dạng hình từng bộ phận.
Theo dõi các bước thực hiện của GV.
-Thực hành trên giấy màu.
giới thiệu các chi tiết của ngôi nhà qua bài mẫu.
Vẽ,cắt các bộ phận tren giấy màu cho hs quan sát.
1.Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số:
 2. a) 9.7 2.5 0.1 8.6
 7.9 5.2 1.0 6.8
 b) 6.4 3.8 5.1 2.6
 4.3 8.10 1.0 610
 6.3 3.10 5.....0 2.2
 1.Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số:
 2. a) 9.7 2.5 0.1 8.6
 7.9 5.2 1.0 6.8
 b) 6.4 3.8 5.1 2.6
 4.3 8.10 1.0 610
 6.3 3.10 5.....0 2.2
 1.Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số:
 2. a) 9.7 2.5 0.1 8.6
 7.9 5.2 1.0 6.8
 b) 6.4 3.8 5.1 2.6
 4.3 8.10 1.0 610
 6.3 3.10 5.....0 2.2