Giáo án dạy và học Tuần 6 - Khối 1

Tuần 6 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 3+4: Học vần
Bài22: ph - nh 
Sau bài học, học sinh có thể
- Đọc viết được: Ph, Nh, Phố xá, Nhà cửa.
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ, phố Thị xã.
- Tìm những tiếng có âm đã học trong SGK, sách báo.
B. Đồ dùng dạy học.
- SGK tiếng việt tập 1
- Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh họa cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
hoạt động học
 Tiêt 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc :
- Đọc câu ứng dụng: 
- Nêu nhận xét sau KT
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài .
2- Dạy chữ ghi âm
*) Dạy âm ph:
a) Nhận diện chữ.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
+) Phát âm: Môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng thanh
- Gài âm
+) Đánh vần: - HD HS gài tiếng 
c) Hướng dẫn viết chữ:
- GV viết mẫu, nêu cấu tạo và cách viết chữ cái ph 
- HDHS viết bảng con .
*) Dạy âm :Tiến hành như dạy âm 
Lưu ý: 
1. Chữ nh 
2. So sánh ph vơi nh 
d) Đọc tiếng , từ ngữ ứng dụng.
+) Đọc tiếng ứng dụng: 
- HDHS tìm , gạch chân tiếng chứa âm vừa học.
+) Đọc từ ngữ ứng dụng. 
- GV có thể giải thích từ 
- GV đọc mẫu.
 Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc: 
+) Lưyện đọc lại các âm ở tiết 1. 
- Trên bảng, SGK
+) Đọc câu ứng dụng: 
- Giới thiệu tranh, rút câu UD.
- GV cho HS đọc câu ứng dụng:
- GV chỉnh sửa lôĩ phát âm của HS.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b) Luyện viết:
- Cho HS quan sát vở mẫu.
- HDHS viết vở tập viết. 
c) Luyện nói: 
- HDHS đọc chủ đề luyện nói:
- HDHS phát triển lời nói theo chủ đề:
? Trong tranh vẽ cảnh gì?
? Nhà em có cần chợ không?
? Nhà em có ai đi chợ?
? Chợ dùng để làm gì?
? Thị xã ta đang sống có tên là gì?
? Hãy đọc lại bài luyện nói hôm nay ?
4- Củng cố - Dặn dò:
- GV chỉ bảng cho HS đọc.
- Cho HS đọc trong SGK.
- Nhận xét chung giờ học.
- Học lại bài.
- Tự tìm các từ chứa chữ vừa học.
- Xem trước bài 23.
+) Lớp viết bảng con và đọc: củ sả. xe chỉ, sư tử..
+) Một HS đọc bài trong SGK.
+ HS nhìn bảng phát âm : Cá nhân, đồng thanh, nối tiếp.
+ HS gài bảng và đọc 
- HS phân tích tiếng 
- HS đánh vần tiếng 
+ HS viết vào bảng con.
HS thực hiện theo HD.
- HS tìm và đọc tiếng ứng dụng: Cá nhân, nhóm , bàn , lớp.
- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng.
- Lớp đọc theo cá nhân, bàn, dãy, lớp.
- HS đọc bài tiết 1
+ HS nhận xét về tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
- HS đọc theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
- 2, 3 HS đọc câu ứng dụng.
- HS viết vở tập viết: 
- HS đọc: 
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm, nói cho nhau nghe chủ đề luyện nói hôm nay.
- HS đọc ĐT.
- 2 học sinh đọc nối tiếp toàn bài.
Tiết 5 : Toán
 Đ 21 : Số 10
A- Mục tiêu:
Sau bài học, Hs:
- Có khái niệm ban đầu về số 10.
- Biết đọc, viết số 10.
- Biết đếm, so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 -> 1.
B- Đồ dùng dạy học:
- Các nhóm đồ vật có số lượng là 10.
- Hs: Bộ đồ dùng toán 1.
C- Các hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng làm BT.
- GV nhận xét sau kiểm tra.
II- Dạy học bài mới:
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài (linh hoạt).
2. Giới thiệu số 10:
a. Lập số 10:
- Cho Hs lấy ra 9 que tính và hỏi ?
? Trên tay em bây giờ có mấy que tính ?
- Cho Hs thêm 1 que tính nữa và hỏi ?
? Trên tay bay giờ có mấy que tính ?
- Cho Hs nhắc lại "9 que tính thêm 1 que tính là 10 que tính".
- Gv lấy ra 9 chấm tròn rời lấy thêm 1 chấm tròn nữa và hỏi:
? Có tất cả mấy chấm tròn ?
- Cho Hs nhắc lại "9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn".
- Cho Hs quan sát hình vẽ trong SGK.
? Có bao nhiêu bạn rắn ?
Có bao nhiêu bạn làm thầy thuốc ?
- Cho Hs nhắc lại "9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn".
- Cho Hs quan sát hình thứ 2 để nêu được "9 con tính thêm 1 con tính là 10 con tính".
- Gv nói: Các nhóm này đều có số lượng là 10 nên ta dùng số 10 để chỉ các nhóm đó- Gv treo mẫu chữ số 10, nêu "đây là chữ số 10".
? Số 10 gồm mấy chữ số ghép lại ?
Đó là những chữ số nào ?
? Nêu vị trí của các chữ số trong số ?
- Chỉ vào chữ số 10 cho Hs đọc.
- Viết mẫu và nêu quy trình.
3- Luyện tập thực hành:
BT1 
- Bài y/c gì ?
- HD Hs viết số 10 ngay ngắn vào từng ô.
- Gv theo dõi, NX.
Bài 2: 
? Bài yêu cầu gì?
- Cho HS làm bài
Bài 3:
? Nêu Y/c của bài ?
- Cho HS làm bài rồi chữa miệng
Bài 4: Làm tương tự bài 2.
4- Củng cố - dặn dò:
+) Củng cố:
+) Dặn dò: 
Hs 1 Hs 2
 0.1 2.8
 3.5 0..9
9.0 7..6
- 9 que tính.
- 10 que tính.
- 1 vài em nhắc lại.
- 10 chấm tròn.
- 1 số em nhắc lại.
- 9 bạn.
- 1 bạn.
- Hs quan sát.
- 2 chữ số.
- Số 1 & số 0.
- Số 1 đứng trước, số 0 đứng sau.
- Hs đọc : 10
- Hs tô và viết lên bảng con.
- HS thực hành viết số 10 
- Viết số 10.
- Hs viết số 10 theo HD.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- HS làm và chữa miệng.
 +) HS dọc lại kết quả bài 3 - 4.
+ về nhà so sánh một số đồ vật trong gia đình.
Buổi chiều
Tiết 6: Luyện Tiếng việt
I. Mục tiêu:
 Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo. Viết đúng cỡ và mẫu chữ bài p, ph, nh,phố, nhà lá..
II. Đồ dùng dạy học: 
Chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Luỵên đọc :
HD HS đọc bài : 
+) HS đọc bài trong SGK : đồng thanh, cá nhân, tổ , nhóm.
- HD HS thi đọc bài: 
+) Tìm các tiếng từ chứa âm mới vùa học.
2/ Luyện viết:
- HS qs chữ mẫu, nêu lại cấu tạo và cách viết các chữ cái, 
- HD HS viết lại bảng con cho chính xác.
- HD HS viết trong vở có mẫu chữ.
( GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết và bài viết của HS.).
- Chấm bài, nhận xét, đánh giá từng bài của HS.
3/ Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xéta tiết học
- Dặn HS về tìm những âm vừa học trong các vă bản bất kì tìm được .
Tiết 7: Luyện Toán
Củng cố về số 10
I. Mục tiêu:
 Giúp HS tiếp tục củng cố về số 10, so nsánh các số trong phạm vi 10
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS lên bảng: Lớp làm bảng con:
2/ Hd HS làm bài tập: 
Bài 1: 3 HS lên bảng , lớp làm theo tổ:
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Bài 2: tổ chức chơi trò chơi tiếp sức:
- Chia đội, mỗi đội 3 người.
Nhận xét , khen tổ thắng cuộc.
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
 Học sinh làm bài vào vở:
 viết: 1,2,310.
10,9.
78 89 910
107 108 109
 1  	 3
  	10
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 + 2 : Học vần
Bài 23 : g - gh
A- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có thể:.
- Đọc và viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ
- Đọc được các tiếng và TN ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
- Nhận ra chữ g, gh trong các tiếng của một văn bản bất kỳ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô.
B- Đồ dùng dạy - học.
- Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ của từ khoá .
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói (SGK)
C- các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
hoạt động học
 Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
II- Dạy - học bài mới.
1- Giới thiệu bài 
2- Dạy chữ ghi âm:
*) dạy âm g:
a- Nhận diện chữ
b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần.
+ Phát âm:
- GV phát âm mẫu và HD:Gốc lưỡi nhích về phía gạc mềm, hơi thoát ra xát nhẹ có tiếng thanh. 
- GV theo dõi, chỉnh sửa. 
- Y/c HS tìm và gài âm vừa học
+ Ghép tiếng và đánh vần
- phân tích tiếng .
- đánh vần tiếng .
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc từ khoá:
*) Dạy âm gh: (Quy trình tương
 tự): 
+ So sánh g với gh
+ Phát âm.
c- Hướng dẫn viết chữ:
- GV viết mẫu, nói quy trình viết: .
- HD HS viết bảng:
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
d- Đọc tiếng và từ ứng dụng:
- Y/c HS đọc những từ ứng dụng trên bảng
- Tìm tiếng chứa âm vừa học ?
- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm đựơc.
- Giải nghĩa các từ ứng dụng
- Phân tích từ.
- Cho HS đọc từ ứng dụng
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
*) Củng cố :
 - Đọc bài trên bảng, trong SGK.
 3. Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
+ Đọc câu ứng dụng: GT tranh- Rút ra câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ.
- Y/c HS đọc câu ứng dụng:
 - Y/c HS tìm tiếng chứa âm vừa học trong câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được.
- GV đọc mẫu.
b- Luyện viết:
- Cho HS quan sát vở mẫu
- HD HS viết vở tập viết
- GV quan sát và sửa cho HS.
- Nhận xét bài viết.
c- Luyện nói:
? Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- HD và giao việc
- Cho HS phát biểu lời nói tự nhiên qua thảo luận với bạn bè trước lớp theo chủ đề.
- GV đặt câu hỏi, gợi ý giúp HS phát triển lời nói.
* Yêu cầu HS thảo luận.
- Trong tranh vẽ những con vật nào.
- Gà gô sống ở đâu.
- Kể một số loài gà mà em biết ? Gà nhà em nuôi 
thuộc loại gà gì? Gà thường ăn gì?
- Gà ri trong tranh là gà trống hay gà mái? Vì sao 
em biết?
4- Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng cho HS đọc.
- Cho HS đọc trong SGK.
- Nhận xét chung giờ học.
- HD học ở nhà: Đọc, viết âm, chữ vừa học
 - Viết bảng: phố xá, nhà lá.
- 2 HS đọc bài trong SGK.
- HS phát âm: CN, nhóm, lớp
- HS lấy bộ đồ dùng thực hành.
- HS ghép: 
- HS đọc: 
- HS phân tích.
- HS đánh vần: (CN, nhóm, lớp)
- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)
+ HS thực hiện theo y/c của GV.
+ HS viết bảng con:
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
 - HS lên bảng gạch chân.
- HS đọc và phân tích (cá nhân, đồng thanh) .
- HS có thể giải nghĩa .
- HS phân tích.
- HS đọc cá nhân, tổ, nhóm,lớp.
- HS đọc CN, nhóm, lớp.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS QS tranh minh hoạ và nhận xét.
- HS đọc:CN, đồng thanh.
- HS tìm gạch chân: 
- HS thực hiện cá nhân.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS tập viết trong vở.
- HS nêu : Gà ri, gà gô..
- HS qs tranh thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện của bài học.
- HS đọc ĐT.
- 2 HS đọc nối tiếp (SGK).
Tiết 4: Toán 
 Đ 14: Luyện tập
A- Mục tiêu:
Giúp Hs củng cố về:
- Nhận biết số lượng tong phạm vi 10.
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
- Cấu tạo của số 10.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Các tấm thẻ ghi số từ 0 đến 10.
- Hs: Bộ đồ dùng học toán, bút mầu.
B- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
KT Hs về nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 10.
- Cho Hs dưới lớp đ ... Buổi chiều 
Tiết 5: Luyện Tiếng viêt:
Luyện đọc , viết : q - qu, gi.
I. Mục tiêu:
 Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo. Viết đúng cỡ và mẫu chữ.
II. Đồ dùng dạy học: 
Chữ mẫu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Luỵên đọc :
+) HS đọc bài trong SGK : đồng thanh, cá nhân, tổ , nhóm.
- HD HS thi đọc bài: 
+) Tìm các tiếng từ chứa âm mới vùa học.
2/ Luyện viết:
- HS qs chữ mẫu, nêu lại cấu tạo và cách viết các chữ cái, 
- HD HS viết lại bảng con cho chính xác.
- HD HS viết trong vở có mẫu chữ.
( GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết và bài viết của HS.).
- Chấm bài, nhận xét, đánh giá từng bài của HS.
3/ Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xéta tiết học
- Dặn HS về tìm những âm vừa học trong các vă bản bất kì tìm được .
Tiết 6: Luyện toán
	 Bài : Củng cố về số 10
I. Mục tiêu:
 Giúp HS tiếp tục củng cố về thứ tự và so sánh các số trong phạm vi 10
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS lên bảng: 
2/ Hd HS làm bài tập: 
Bài 1: HS làm bài vào bảng con và bảng lớp:
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Bài 2: tổ chức chơi trò chơi tiếp sức:
- Chia 2đội, mỗi đội9 người.
Nhận xét , khen tổ thắng cuộc.
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
- Học sinh làm bài vào vở:
- GV chấm bài.
3/ Nhận xét giờ học.
Đếm các số từ 0 đến 10 và ngược lại
6  4 7 10 8 8
5 7 8 10 9 9 
8 9 9 10 10 10
 HS chơi trò chơi:
0
5
10
2
 10 108 85
 78 65 42
107 56 14
Thứ năm ngày 17 tháng 8 năm 2009
 Tiết 1 + 2 : Học vần
Bài 25 : ng - ngh
A- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ, nghệ.
- Đọc được các tiếng và TN ứng dụng : Nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga. 
- Nhận ra chữ ng, ngh trong các tiếng của một văn bản bất kỳ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: 
B- Đồ dùng dạy - học.
- Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ của từ khoá .
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói (SGK)
C- các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
hoạt động học
 Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
II- Dạy - học bài mới.
1- Giới thiệu bài 
2- Dạy chữ ghi âm:
*) ng:
a- Nhận diện chữ
b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần.
+ Phát âm:
- GV phát âm mẫu và HD: 
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Ghép tiếng và đánh vần
- Y/c HS tìm và gài âm vừa học
- phân tích tiếng .
+ Đọc tiếng và từ khoá:
*) ngh:
c(Quy trình tương tự): 
+ So sánh ngh với ng.
+ Phát âm.
- Đọc tiếng, từ khoá.
d- Hướng dẫn viết chữ:ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.
- GV viết mẫu, nói quy trình viết: 
- HD HS viết bảng:
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
đ- Đọc tiếng và từ ứng dụng:
- Y/c HS đọc những từ ứng dụng trên bảng.
- Tìm tiếng chứa âm vừa học ?
- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm đựơc.
- Giải nghĩa các từ ứng dụng
- HD hs đọc và phân tích từ ứng dụng.
+) Đọc bài trên bảng và trong SGK.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 
+ Đọc câu ứng dụng:
- GT tranh.
- Giới thiệu câu ứng dụng:
- HD hs đọc câu ứng dụng:
- Y/c tìm và phân tích tiếng chứa âm vừa học.
- Đọc mẫu.
b. Luyện viết:
- HD quan sát vở mẫu.
- HD cách viết vở và giao việc.
- Gv theo dõi, uấn nắn và lưu ý Hs nét nối giữa các chữ.
- Nx & chấm 1 số bài viết.
c. Luyện nói:
- HD hs nêu chủ đề bài luyện nói.
- Gv HD & giao việc.
+ Y/c Hs thảo luận:
? Trong tranh vẽ gì ?
? Con bê là con của con gì, nó mầu gì ?
? Thế còn con nghé ?
? Con bê & con nghé thường ăn gì ?
4. Củng cố - dăn dò:
- Cho Hs đọc lại bài (SGK).
- Nx chung giờ học.
- Học lại bài ở nhà.
- Xem trước bài 26.
Bảng con: chợ quê, cụ già.
Đọc: Hai HS đọc nối tiếp bài trong SGK.
HS phát âm: CN, nhóm, lớp
- HS ghép và đọc. 
- HS phân tích.
- HS đọc: (CN, nhóm, lớp)
- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)
+ HS thực hiện theo y/c của GV.
+ HS viết bảng con:
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
 - HS lên bảng gạch chân.
- HS đọc và phân tích (cá nhân, đồng thanh) .
- HS có thể giải nghĩa .
- HS đọc và phân tích: (cá nhân, tổ, nhóm,lớp).
- HS đọc bài trên bảng lớp và trong SGK.
- HS đọc : cá nhân, đồng thanh.
- HS nhận xét về dấu câu và cách đọc.
- HS tìm và phân tích .
- HS đọc câu ứng dụng (CN, ĐT).
- HS viết bài trong vở tập viết.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Một vài cặp lên bảng trình bày .
- Cả lớp đọc bài một lần.
Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 Toán
Đ 20: Luyện tập chung
A- Mục tiêu: 
Giúp Hs củng cố Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10, xắp xếp các số theo thứ tự đã về:
- xác
ịnh.
- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Nhận biết hình đã học.
B- Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng toán 1.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết các số 1, 4, 5, 7, 6, 1 theo thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé.
? Số nào là lớn nhất ? bé nhất ?
2. Luyện tập:
Bài 1:
- Cho Hs nêu y/c của bài.
- HD Hs dựa vào thứ tự từ bé đến lớn của các số trong phạm vi 10 để điền số thích hợp và ô trống.
- GV kết luận đánh giá điểm.
Bài 2:
? Bài y/c gì ?
- HD & giao việc.
- Gv cho Hs nhận xét & chữa.
Bài 3:
- Cho Hs nêu y/c của bài.
- Cho Hs đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0.
- HD Hs dựa vào thứ tự đó để điền số thích hợp vào .
- Gv Nx, cho điểm.
Bài 4:
+ Trò chơi: Thi viết các số theo thứ tự :
- Lớp nhận xét và kết luận.
Bài 5:
? Hãy nêu y/c của bài ?
- Treo tranh lên bảng.
- Gv Nx & đưa ra KL.
 3. Củng cố - dặn dò:
- Nx chung giờ học.
- Ôn lại bài ở nhà.
- 2 Hs lên bảng viết & nêu câu trả lời.
- Số
- HS lên bảng làm bài.
- Dưới lớp nhạn xét bài của bạn.
- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
- Hs làm bài sau đó lên bảng chữa.
- Số
- Hs làm bài vào PBT..
- Nêu kết quả trước lớp.
- Mỗi tổ cử một bạn lên bảng.
- Có mấy hình tam giác.
- HS quan sát : trả lời miệng.
Tiết 2+3: Học vần 
Bài 26 : y - tr
A- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: y, tr, y tá, tre ngà.
- Đọc được các tiếng và TN ứng dụng : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ.
- Nhận ra chữ y, tr trong các tiếng của một văn bản bất kỳ.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ.
B- Đồ dùng dạy - học.
- Bộ ghép chữ tiếng việt.
- Tranh minh hoạ (SGK).
C- các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
hoạt động học
 Tiết 1
I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
II- Dạy - học bài mới.
1- Giới thiệu bài 
2- Dạy chữ ghi âm:
y : 
a- Nhận diện chữ
b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần.
+ Phát âm:
- GV phát âm mẫu và HD: 
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Ghép tiếng và đánh vần
- Y/c HS tìm và gài âm vừa học
- phân tích tiếng .
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc từ khoá:
+) tr :
c(Quy trình tương tự): 
+ So sánh 
+ Phát âm.
d- Hướng dẫn viết chữ:y, tr, y tá, tre ngà.
- GV viết mẫu, nói quy trình viết: .
- HD HS viết bảng:
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
đ- Đọc tiếng và từ ứng dụng:
- Y/c HS đọc những từ ứng dụng trên bảng
- Tìm tiếng chứa âm vừa học ?
- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm đựơc.
- Giải nghĩa các từ ứng dụng
- Phân tích từ.
- Cho HS đọc từ ứng dụng
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
d- Củng cố :
 - Đọc bài trên bảng, trong SGK.
tiết 2 
3. Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
+ Đọc câu ứng dụng: 
GT tranh- Rút ra câu ứng dụng: Bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã.
- Y/c HS đọc câu ứng dụng:
 - Y/c HS tìm tiếng chứa âm vừa học trong câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm được.
- GV đọc mẫu.
b- Luyện viết:
- Cho HS quan sát vở mẫu
- HD HS viết vở tập viết
- GV quan sát và sửa cho HS.
- Nhận xét bài viết.
c- Luyện nói:
- HD HS nêu chủ đề luyện nói:
- HD và giao việc
- Cho HS phát biểu lời nói tự nhiên qua thảo luận với bạn bè trước lớp theo chủ đề.
- GV đặt câu hỏi, gợi ý giúp HS phát triển lời nói.
H: Tranh vẽ gì ?
H: Các em đang làm gì ?
H: Người lớn nhất trong tranh gọi là gì ?
H: Nhà trẻ khác lớp 1 ở chỗ nào ?
4- Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng cho HS đọc.
- Cho HS đọc trong SGK.
- Nhận xét chung giờ học.
- HD học ở nhà: Đọc, viết âm, chữ vừa học.
 Xem trước bài 15.
Bảng con: cá ngừ, củ nghệ.
Hai HS đọc bài.
HS phát âm: CN, nhóm, lớp
- HS gài và đọc: 
- HS phân tích.
- HS đọc trơn (CN, nhóm, lớp)
+ HS thực hiện theo y/c của GV.
+ HS viết bảng con:
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
 - HS lên bảng gạch chân.
- HS đọc và phân tích (cá nhân, đồng thanh) .
- HS có thể giải nghĩa .
- HS phân tích.
- HS đọc cá nhân, tổ, nhóm,lớp.
- HS đọc CN, lớp.
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS QS tranh minh hoạ và nhận xét.
- HS đọc: CN, đồng thanh.
- HS tìm gạch chân: 
- HS thực hiện cá nhân.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS tập viết trong vở.
- HS nêu: nhà trẻ
- HS qs tranh thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện của bài học.
- Một vài cặp lên bảng tập nói.
- HS đọc ĐT.
- 2 HS đọc nối tiếp (SGK).
Tiết 4 Thủ công
Bài Xé dán hình quả cam.
( 1 tiết)
A. Mục tiêu:
- Biết cách xé dán quả cam từ hình vuông.
- Xé được hình quả camcó cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
B. Chuẩn bị:
- Bài mẫu.
- Giấy thủ công.
- Hồ dán thước kẻ chì.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: quan sát và nhận xét.
HD HS qs và nhận xét mẫu.
 2 . Hoạt động 2: GV HD mẫu:
a) Xé dán hình quả cam
b) Xé dán hình lá.
c) Xé dán hình cuống lá.
d) Dán hình:
 3. Học sinh thực hành: 
D. Nhận xét dặn dò:
1. Nhận xét chung tiết học.
2. Đánh giá sản phẩm.
—————————————————
 Tiết 6: Luyện Toán
Củng cốvề thứ tự và so sánh các số trong phạm vi 10
I. Mục tiêu:
 Giúp HS tiếp tục củng cố về thứ tự và so sánh các số trong phạm vi 10
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS lên bảng: 
2/ Hd HS làm bài tập: 
Bài 1: 3 HS lên bảng , lớp làm theo tổ:
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Bài 2: tổ chức chơi trò chơi tiếp sức:
- Chia 3 đội, mỗi đội 3 người.
Nhận xét , khen tổ thắng cuộc.
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu:
- Học sinh làm bài vào vở:
- GV chấm bài.
3/ Nhận xét giờ học.
Đếm các số từ 0 đến 10 và ngược lại
9 > 8 > 8 <  <10 10 = 
6 >>4 7 <<9 8 = 
5 7 8 10 9 = 
0
5
10
2