Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 8 - Trường TH số 2 Thị trấn Phú Thứ

	Tuaàn 8	
 Caùch ngoân : AÊên quaû nhôù keû troàng caây
Thứ
Môn
Tên bài
Thứ hai
Đạo đức
Luyện học vần
Mỹ thuật2
Gia đình em
Ôn luyên ua ; ưa
Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
Thứ ba
Luyện toán
Âm nhạc 2
Thể dục
Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 5
Học hát lí cây xanh
Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
Thứ năm
Luyện học vần
Luyện toán
Thực hành thủ công
Ôn luyện oi ; ai
Ôn luyện phép cộng với 0
Xé, dán hình cây đơn giản (t1)
Thứ sáu
Luyện học vần
Thực hành TNXH
HĐNG
Ôn luyện ôi, ơi, ui ưi
Ăn uống hằng ngày
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013
ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (T2) 
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Trẻ em con trai,con gái đều có quyền có gia đình , có cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt nhất.
- Gia đình chỉ có hai con,con trai hay con gái đều như nhau.
- Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị .
- Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình . Yêu thương , kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ .
*Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn bè thiệt thòi không được sống cùng gia đình.
- Quý trọng những bạn biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Đồ dùng hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Được sống trong gia đình có bố mẹ , ông bà , anh chị , em cảm thấy thế nào ?
- Đối với những bạn không có gia đình , phải tự kiếm sống ngoài đường , em cảm thấy thế nào ?
- Em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ ?
- Nhận xét bài cũ , KTCBBM
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 2: Thực hành – Luyện tập
Hoạt động 1 : Trò chơi 
Mt : Học sinh hiểu : Có gia đình là niềm hạnh phúc lớn đối với em : 
Cho học sinh ra sân xếp thành vòng tròn . Giáo viên hướng dẫn học sinh trò chơi “ Đổi nhà” .
+ 3 em tụ lại một nhóm : 2 em làm mái nhà , 1 em đứng giữa ( tượng trưng cho gia đình ).
+ Khi quản trò hô ‘ Đổi nhà ’ thì người đứng giữa phải chạy đi tìm nhà khác . Lúc đó người quản trò sẽ chạy vào một nhà nào đó . Em nào chậm chân sẽ bị mất nhà , phải làm người quản trò hô tiếp .
Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi :
+ Em cảm thấy như thế nào khi luôn có một mái nhà ?
+ Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ?
* Giáo viên kết luận : Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở , yêu thương , chăm sóc , nuôi dưỡng , dạy bảo em thành người .
Hoạt động 2 : Tiểu phẩm “ Chuyện của Bạn Long ”
Mt :Hiểu được sự tai hại nếu không biết vâng lời cha mẹ :
Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ Long đang chuẩn bị đi làm , dặn Long ở nhà học bài và trông nhà . Long đang học bài thì các bạn đến rủ đi đá bóng , Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý đi chơi với bạn .
Cho học sinh thảo luận sau khi xem tiểu phẩm .
Em có nhận xét gì về việc làm của Long ? 
Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ dặn ? 
* Giáo viên tổng kết nd : Học sinh phải biết vâng lời cha mẹ .
Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ 
Mt : Học sinh biết tự liên hệ bản thân để tự điều chỉnh mình :
Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm như thế nào ?
+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ?
+ Giáo viên khen những em đã biết lễ phép vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn .
* Kết luận chung : Trẻ em có quyền có gia đình , được sống cùng cha mẹ , được cha mẹ yêu thương che chở , chăm sóc nuôi dưỡng , dạy bảo 
- Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi , không được sống cùng gia đình 
- Cho học sinh chơi 3 lần .
Sung sướng , hạnh phúc .
Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn .
Hs phân vai : Long , mẹ Long , các bạn Long .
Hs lên đóng vai trước lớp .
Không vâng lời mẹ dặn.
Bài vở chưa học xong, ngày mai lên lớp sẽ bị điểm kém. Bỏ nhà đi chơi có thể nhà bị trộm, hoặc bản thân bị tai nạn trên đường đi chơi.
- Học sinh tự suy ngĩ trả lời.
 4.Củng cố dặn dò : 
 Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
Dặn học sinh về ôn lại bài và chuẩn bị bài hôm sau .
Thực hiện đúng những điều đã học .
Luyện học vần: 	 Ôn luyện ua, ưa
I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm ua, ưa. Đọc bài Cua, rùa và bé. Viết Nhà của cua và rùa nhỏ N
Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu.
II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1
III/Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Tìm tiếng có vần ua ? tiếng có âm ưa ?
Tiếng
Có ua
Có ưa
cua 
x
cưa 
x
cửa 
dưa
Tiếng
Có ua
Có ưa
dừa
đùa
đũa
rùa
Bài 2: Đọc bài cua, rùa và bé
Cua ở nhà cua. Rùa ở nhà rùa. Bé có nhà của bé. Nhà của bé to. Nhà của cua và rùa nhỏ. 
Cua và rùa bò. Bé đi.
Bé có vở. Vở có chữ to. Chữ ở vở của cua và rùa bé tí
Bài 3: Viết 
Nhà của cua và rùa nhỏ 
N 
8 học sinh tìm
2/3 học sinh lớp đọc
Cả lớp viết
3/Củng cố: Giáo viên chỉ bảng và SGK cho học sinh đọc theo. Học sinh tìm chữ vừa học.
4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà; 
Mĩ thuật:	 Vẽ hình vuông và hình chữ nhật 
I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật và hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
HS khá giỏi: Vẽ cân đối được hoạ tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị: - Một vài đồ vật có dạng hình vuông hình chữ nhật. - Bút chì, bút màu, tẩy
- Một vài bài vẽ của hs năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV treo tranh:
 + Hình màu xanh có bao nhiêu cạnh ? Có bằng nhau không ?
 + Hình màu đỏ có bao nhiêu cạnh ? Có bằng nhau không ?
* GV tóm tắt:
 + Hình vuông là hình có 4 cạnh đều và bằng nhau.
 + Hình chữ nhật là hình có từng cặp cạnh bằng nhau
- GV giới thiệu một số đồ vật: cái bảng, quyển vở, mặt bàncác em cho cô biết cái nào có hình chữ nhật , hình vuông ?
 + Em hãy kể một số đồ vật có hình vuông, hình chữ nhật mà em biết ? 
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau
- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại
- GV vẽ lên bảng
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ 
- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ các hình vuông, hình chữ nhật để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ để ngôi nhà thêm đẹp
- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động 
- Vẽ màu
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để nhận xét
 + Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn? 
 + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Hs quan sát và trả lời:
 + Hình màu xanh có 4 cạnh bằng nhau
 + Hình màu đỏ có 4 cạnh, nhưng có từng cặp cạnh bằng nhau.
 + Cái bảng có hình chữ nhật 
 + Mặt bàn có hình chữ nhật 
 + Quyển vở cũng có hình chữ nhật 
 + Viên gạch lát nhà có hình vuông
- Quyển sách , hộp bút màu, thước kẻ.có hình chữ nhật
- Cửa sổ, hộp bánh có hình vuông
- Hs vẽ các nét ngang, nét dọc tạo thành cửa ra vào, cửa sổ, hoặc lan can ở 2 ngôi nhà.
- Vẽ thêm các hình để bài vẽ sinh động như: hàng rào, mặt trời, mây
- Vẽ màu theo ý thích.
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ
 + Màu sắc
 + Hs chọn ra bài mình thích.
IV. Dặn dò:- Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh.- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh phong cảnh.
 + Sưu tầm tranh phong cảnh Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.
Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013
Luyện toán: Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 5
I/Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 5. Điền vào ô trống. Viết phép tính thích hợp
Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập.
II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1.
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1 : Tính
 3 2 4
 + + +
 2 3 1
 . . ..
 1 2 2
 + + +
 4 2 1
 . . ..
Bài 2: Tính
3 + 2 = 4 + 1 =. 1 + 2 =.. 1 + 3 =..
2 + 3 = 1 + 4 =. 2 + 1 =.. 3 + 1 =..
Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s :
2 + £ = 5 4 + £ 5 
£ + 3 = 5 £ + 1 = 5
Bài 4: Tính
1 + 1 + 3 + .. 2 + 2 + 1 = .
Bài 5 Viết phép tính thích hợp
6 học sinh lên điền
8 học sinh làm
3 học sinh làm
3/Củng cố:Cho học sinh chơi trò chơi: nhận biết số lượng hoặc thứ tự giữa các số trong phạm vi 7 bằng các tờ bìa có các chấm tròn và các số.
4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau
Âm nhạc: 	 Lí cây xanh
I.Yêu cầu: - Biết đây là một bài dân ca.Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.Biết đây là một bài dân ca Nam bộ. Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II.Chuẩn bị:- Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu
III.Các hoạt động: 
	1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
	2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS hát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca.
	3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây bông
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát.
+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho HS xem một vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ
- Cho HS nghe băng hát mẫu 
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn. Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn.
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Chú ý những tiếng có luyến như “ đậu “ trên” “ líu”. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Sửa cho HS ,nhận xét
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh
 x x xx x x x x 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động ( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông).
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò 
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Hỏi HS nhắc l ... doùng haøng.
-Muïc tieâu: hs naém ñöôïc caùch taäp hôïp vaø vaân duïng vaøo caùc tieát hoïc.
-Caùch tieán haønh: Goïi moät toå ra thöïc hieän maåu gv hoâ khaåu leänh vöøa höôùng daãn hs thöïc hieän, tieáp theo goïi toå 2 taäp hôïp caïnh toå 1 vaø toå 3 ñöùng caïnh toå 2 khi caùc em ñaõ naém ñöôïc vò trí ñöùng gv tieáp tuïc hoâ khaåu leänh doùng haøng doïc, nhaéc nhôû hs nhôù baïn ñöùng tröôùc vaø sau mình sau ñoù gv cho hs giaûi taùn vaø taäp hôïp moät vaøi laàn.
GV nhaän xeùt,tuyeân döông
- Hoaït ñoäng 2:Hoïc ñoäng taùc ñöùng cô baûn vaø ñoäng taùc ñöùng ñöa hai tay veà tröôùc.
Muïc tieâu : Naém ñöôïc ñoäng taùc vaø thöïc hieän töông ñoái ñuùng kyõ thuaät.
Caùch tieán haønh : GV laøm maãu ñoäng taùc 2l-3l cho caùc em naém ñöôïc kt ñoäng taùc sau ñoù gv hoâ khaåu leänh hs thöïc hieän , 
- Hoaït ñoäng 3: ñi thöôøng theo nhòp 1-2 haøng doïc:
-Muïc tieâu: Thöïc hieän töông ñoái ñuùng kyõ thuaät.
- Caùch tieán haønh: 
+Laøm maãu ñoäng taùc .
+Höôùng daãn thöïc hieän ñoäng taùc.Hoâ nhòp 1-2,1-2 ñeå HS coá gaéng böôùc ñuùng nhòp .
- Hoaït ñoäng 4: troø chôi “ Qua ñöôøng loäi” .
-Muïc tieâu : Tham gia troø chôi töông ñoái ñuùng luaät.
-Caùch tieán haønh:Neâu teân troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém ñöôïc caùch chôi .
Sau ñoù cho hs laøm quen daàn vôùi caùch chôi.Quan saùt vaø laøm troïng taøi.
- Ñöùng theo ñoäi hình 3 haøng doïc.
- Taäp hôïp haøng doïc theo khaåu leänh. toå 3
toå 2 toå1
TTÑCB Ñöùng Hai Tay Ñöa Tröôùc
- HS taäp hôïp thaønh 3 haøng ngang gv ñieàu khieån hs thöïc hieän ñoäng taùc theo khaåu leänh: ñöùng theo tö theá CB. 
- Quan saùt.
- Böôùc chaân traùi tröôùc roài ñi thöôøng, tay vung töï do.lôùp taäp theo ñoäi hình haøng doïc döôùi söï ñieàu khieån cuûa GV.
-Chôi thöû
- Chôi chính thöùc coù phaân thaéng thua giöõa caùc toå. 
4.Cuûng coá:
-Goïi hs thöïc hieän ñoäng taùc quay phaûi, quay traùi, traû lôøi caâu hoûi cuûa gv.
-GD hs bieát traùnh nhöõng con ñöôøng laày loäi, tìm nôi khoâ raùo ñeå ñi. 
-GV giao bt veà nhaø oân ñoäng taùc quay phaûi, quay traùi,ñi thöôøng theo nhòp.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2013
Luyện học vần: Ôn luyện oi ; ai
I/Mục đích yêu cầu:
Tiếng nào có vần oi tiếng nào có vần ai đọc bài xe tải 
Viết chữ Chú lái xe tải đi mọi chỗ. C
Phương pháp: Trực quan; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu.
II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1
III/Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Tiếng nào có vần oi tiếng nào có vần ai
Tiếng
Có oi
Có ai
cái
x
còi
x
đòi
chai
hói
Tiếng
Có oi
Có ai
mai
mỏi
nai
sói
tai
Bài 2: Đọc bài Xe tải
Chú hai lái xe tải. Xe của chú chở đồ cho mọi nhà. Khi thì chú chở ngói, chở đá. Khi thì chú chở đồ gỗ.
Bé Tài có cái xe nho nhỏ. Bé chở thỏ, chở nai của bé. Xe của bé chỉ đi ở nhà.
Bài 3: Viết 
Chú lái xe tải đi mọi chỗ 
C 
2 học sinh viết cả lớp nối trong vở
2/3 học sinh lớp đọc
Cả lớp viết
Luyện toán: Ôn luyện phép cộng với 0
I/Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng với 0. Viết phép tính thích hợp 
Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập.
II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1.
III/Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1 : Tính
 2 + 0 =  4 + 0 =  3 + 0 = 
 0 + 1 =  0 + 5 =  0 + 2 = 
 5 + 0 =  
 0 + 0 = 
Bài 2: Tính
 5 0 4 0
 + + + +
 0 2 0 3
 1 0 
 + + 
 0 4 
Bài 3: Tính
 2 + £ = 2 £ + 5 = 5 £ + £ = 0
Bài 4 Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu)
3 + 0
3 + 0
3
5
Bài 5 viết phép tính thích hợp
8 học sinh lên điền
6 học sinh điền
3 học sinh điền
2
4
3 + 0
3 + 0
1 học sinh viết
Thủ công HĐNG : Xé dán cây đơn giản (t1)
Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường
I/ Mục tiêu: Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. hình dán tương đối phẳng, cân đối. Giáo dục HS yêu thích môn học, qúi trọng thành quả lao động .
II/ Chuẩn bị: GV: bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản. Giấy thủ công,hồ dán, khăn lau tay,giấy trắng làm nền. HS: giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, vở thủ công.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1/Ổn Định: 
2/ Bài cũ: Xé, dán hình quả cam.
3/ Bài mới: “Xé, dán hình cây đơn giản”
Giới thiệu bài: Treo tranh và hỏi:
+ Tranh vẽ gì? 	
+ Có mấy cây?
+ Các cây có hình dáng như thế nào?Cây cao, cây thấp cây to, cây nhỏ
Hoạt động 1: quan sát và nhận xét mẫu
a/ MT: HS nắm được cấu tạo của cây
b/ PP: Trực quan, đàm thoại
c/ ĐD: Mẫu xé, dán hình cây đơn giản
Treo mẫu cây đơn giản và hỏi:
+ Cây có mấy phần ? 
+ Thân cây màu gì?
+ Lá cây màu gì?-
+ Tán lá cây còn có màu gì?
Vì vậy, khi xé, dán tán lá cây em có thể chọn màu mà em biết, em thích.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé hình cây
a/ MT: Biết cách xé hình cây đơn giản
b/ PP: Trực quan, giảng giải, thực hành
c/ĐD: Mẫu qui trình , giấy màu
1/ Xé hình tán lá:
Xé tán lá tròn:
Đính mẫu qui trình 1:	 quan sát mẫu
GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây hướng dẫn cách vẽ: 
+ Mép giấy đếm vào 1 ô lấy điểm 1, từ điểm 1 đếm sang 6 ô. 
+ Lấy điểm 2, từ điểm 2 đếm xuống 6 ô lấy điểm 3, đến điểm 4.
 + Sau đó nối các điểm lại với nhau ta có hình vuông.
Xé rời hình vuông ra khỏi giấy màu
Xé 4 góc hình vuông , điều chỉnh thành hình tròn.
Xé tán lá cây dài:
Đính mẫu qui trình 2:
 lấy tờ giấy màu xanh đậm ( vàng),hướng dẫn vẽ tương tự qui trình 1 để được hình chữ nhật.
2/ Xé hình thân cây:
Lấy tờ giấy màu nâu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1 ô. Sau đó xé tiếp một hình chữ nhật khác cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô.chỉnh sửa để tạo thân cây.
3/ Hướng dẫn dán hình:
Dán phần thân với tán lá tròn.
Dán phần thân dài với tán lá dài.
Sau đó, cho hs quan sát hình cây đã dán xong.
hát
vẽ hình cây
2 cây
cây cao, cây thấp
Thân cây, tán lá cây.
Màu nâu.
Màu xanh
Màu vàng hoặc màu đỏ.
4.Củng cố: Nhận xét bài làm của hs ( 5 bài). Để xé tán láhình dài ta xé từ hình gì? Để xé hình thân cây ta xé từ hình gì? Kích thước bao nhiêu? .
5. Dặn dò Chuẩn bị bài “xé, dán hình ngôi nhà”. Nhận xét tiết học:
Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013
Luyện học vần: 	 Ôn luyện ôi, ơi, ui ưi
I/Mục tiêu: HS biết đánh dấu vào bảng đọc được bài Bà thổi xôi. 
Viết Bà lúi húi thổi xôiB
Phương pháp: Trực quan Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu.
II/Đồ dùng: Tranh minh họa trong sách thực hành tiếng việt và toán lớp 1
III/Các hoạt động dạy học: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Đánh dấu vào bảng
Tiếng
Có ôi
Có ơi
bơi
x
chổi
x
đợi
xôi
Tiếng
Có ui
Có ưi
gửi
x
ngửi
x
túi
vui
Bài 2: Đọc bài Bà thổi xôi.
Trưa, bé về nhà. Nhà chả có ai. Bé gọi:
- Bà ơi !
Bà trả lời:
- Bé về rồi à ?
Bé ngửi có mùi xôi.
Bà lúi húi thổi xôi. Bé bê ghế để bà ngồi, đỡ mỏi.
Bài 3: Viết 
Bà lúi húi thổi xôi 
B
8 học sinh lớp đánh dấu
2/3 học sinh lớp đọc
Cả lớp viết
3/Củng cố: Giáo viên chỉ bảng và SGK cho học sinh đọc theo. Học sinh tìm chữ vừa học.
4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà; xem trước bài ph – nh
Thực hành TNXH: Ăn uống hằng ngày
I. Muïc tieâu: Sau khi hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng :
Bieát ñöôïc caàn phaûi aên uoáng ñaày ñuû haèng ngaøy ñeå mau lôùn, khoûe maïnh. 
Bieát aên nhieàu loaïi thöùc aên vaø uoáng ñuû nöôùc.
Coù yù thöùc töï giaùc trong vieäc aên, uoáng caù nhaân aên ñuû no, uoáng ñuû nöôùc.
+ HSK, G: Bieát taïi sao khoâng neân aên vaët, aên ñoà ngoït tröôùc böõa côm.
II. Chuaån bò:
Giaùo vieân: Tranh veõ saùch giaùo khoa trang 18, 19
Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, vôû
III. Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Hoaït ñoäng 3: Thaûo luaän lôùp
Muïc tieâu: Bieát caùch aên uoáng ñeå coù söùc khoeû toát 
Phöông phaùp: Thaûo luaän , ñaøm thoaïi 
Giaùo vieân ñöa caâu hoûi
Khi naøo chuùng ta caàn aên uoáng ?
Haøng ngaøy em aên maáy böûa vaøo luùc naøo ?
Taïi sao khoâng neân aên baùnh keïo tröôùc böõa aên chính?
à Chuùng ta caàn aên khi ñoùi, uoáng khi khaùt, aên uoáng nhieàu loaïi thöùc aên, ñuû chaát vaø ñuùng böõa
4 - Cuûng coá - Daën doø: 
Troø chôi: ñi chôï
Ñeám theo thöù töï töø 1 ñeán heát
Ngöôøi ñi chôï seõ mua thöùc aên, thöùc uoáng neáu goïi ñuùng soá naøo thì ngöôøi ñoù seõ ra
Thöïc hieän toát ñieàu ñaõ ñöôïc hoïc
Chuaån bò baøi : Hoaït ñoäng vaø nghæ ngôi
Hai em ngoài cuøng baøn thaûo luaän 
Aên khi ñoùi, uoáng khi khaùt
Haøng ngaøy caàn aên ít nhaát 3 böõa 
Aên quøa vaët thì ñeán böõa aên chính seõ khoâng aên ñöôïc nhieàu vaø ngon mieäng
Hoïc sinh ñeám
Ñi chôï, ñi chôï. Mua chi , mua chi. Mua 5 cuû caø roát 
Ho¹t ®éng ngoµi giê: Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp.
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS : - Hiểu rõ về những việc cần làm để trường lớp sạch đẹp .
- Giáo dục cho HS có ý thức về việc giữ gìn vệ sinh khi đến trường .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :- Giúp các em biết về một số việc cần làm để bảo vệ trường lớp sạch đẹp .
- Các khẩu hiệu .
b, Hình thức :- Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả, tự liên hệ 
III. Chuẩn bị hoạt động :
- Chuẩn bị một số câu hỏi .
- Một số tình huống .
IV. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
a, Khởi động : 
- Cho cả lớp hát .
- Giới thiệu yêu cầu bài học .
b, Nêu yêu cầu thảo luận :
- Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp .
- Gọi các nhóm trình bày các bài hát, bài thơ, khẩu hiệu 
- Nhận xét, tuyên dương .
c, Nêu một số tình huống .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, và đóng vai trước lớp .
- Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp .
- Nhận xét, tuyên dương .
d, Sinh hoạt lớp :
- Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua .
- Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
- Triển khai công việc tuần tới, yêu cầu cả lớp thực hiện nghiêm túc .
- Tổng kết giờ học .
- Cả lớp hát 
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung .
- Các nhóm thảo luận 
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
- Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp .
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm .