Giáo án giảng dạy môn học Tuần 32 - Lớp 1

Tuần 32
 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009
Chào cờ
tập đọc
hồ gươm 
i - mục tiêu.
HS đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.
Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng. 
Ôn các vần ươm, ươp. 
Tìm tiếng trong bài có vần ươm.
Nói câu chứa tiếng có vần ươm,ươp.
Hiểu nội dung bài:Hồ Gươm là 1 cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.
HS yêu quý cảnh đẹp của đất nước.
ii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ. 
Đọc bài “Hai chị em” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
GV đọc mẫu. 
Luyện đọc từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
Đọc trơn - phân tích 
Luyện đọc câu.
Bài này có mấy câu ? 
Luyện đọc từng câu. 
GV chỉnh sửa cho HS.
Luyện đọc đoạn(bài chia làm 2 đoạn).
Luyện đọc cả bài. 
c) Ôn vần ươm - ươp . 
*Tìm tiếng trong bài có vần ươm.
YC HS pt ,đọc tiếng Gươm.
*Nói câu chứa tiếng có vần ươm,ươp.
GV cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu
TC cho HS thi nói câu.
GV nx sửa câu cho HS.
HS đọc nối tiếp câu.
HS đọc nối tiếp đoạn.
HS nêu yc 1 SGK
HS tìm tiếng:Gươm
Đọc câu mẫu - thi nói câu 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
GV cho HS đọc từng đoạn để trả lời câu hỏi.
*Gọi HS đọc đoạn 1:
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 
Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào ? 
HS đọc thầm
*Gọi HS đọc đoạn 2:
GV cho HS xem ảnh chụp Hồ Gươm. 
Chơi trò chơi thi nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh đẹp trong các bức ảnh.
Đọc đoạn 2 
HS qs các bức ảnh đọc tên cảnh trong ảnh ghi bên dưới và tìm câu văn tả cảnh cầu Thê Húc ,...Đền Ngọc Sơn mái đền ...Tháp Rùa tường rêu cổ ... 
*Củng cố:
2 em đọc lại bài. 
Sưu tầm tranh ảnh đẹp của quê hương. 
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
Toán
Tiết 125 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp HS : Củng cố kĩ năng cộng, trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100, Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm tính với các số đo độ dài, đọc đúmg giờ trên đồng hồ.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh bài 4.
II. Các hoạt động dạy- học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
- GV kiểm tra 3- 4 HS đọc thời gian trên đồng hồ gv quay.
2.Bài tập:
a)Bài 1:Đặt tính rồi tính.
- Cho Hs nêu yêu cầu của bài.
Làm cá nhân.
Nhận xét bài.
Củng cố về đặt tính, tính.
-HS tự xác định yêu cầu của bài
- làm bảng con.
b)Bài 2:Tính
- Cho Hs nêu yêu cầu của bài.
Làm cá nhân.
Nhận xét bài.
Củng cố về cách tính nhẩm.
-HS tự xác định yêu cầu của bài
- làm vở.
c)Bài 3: Cho hs tự đọc bài
- YC HS làm vào vở sau đó lên chữa bài.
Gọi HS lên chữa bài.
- tự giải và chữa bài, sau đó nhận xét bài của bạn.
d)Bài 4:Nối đồng hồ với câu thích hợp: 
Gọi HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, gọi HS chữa bài.
Chốt: Ta nên thực hiện các việc cho phù hợp thời gian thì sẽ không bị đi học muộn
-
 nắm yêu cầu của bài sau đó làm bài.
- HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm của bạn.
- theo dõi.
3. Củng cố- dặn dò .
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
tập viết 
tô chữ hoa S -C 
i - mục tiêu.
HS biết tô chữ S -C . Viết đúng các vần ươm,ươp,iêng,yêng,lượm lúa,nườm nượp,tiếng chim,con yểng chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: 
Bộ chữ hoa.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
*Chữ S:
Cho HS qs chữ S
Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét? 
Gọi HS tô chữ hoa S
GV tô mẫu.
*Chữ T (HD tương tự).
Quan sát 
Chữ S hoa gồm 1 nét,cao 5 li.
HS nx,nêu qui trình tô chữ S
c)HD viết vần,từ
*Vần ươm:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :ươm được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu:ươm
GV nx sửa sai.
*Chữ: ươp,iêng,yêng,lượm,lúa,nườm nượp,tiếng chim,con yểng (HD tương tự).
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
ươm được ghi bằng 3 con chữ là ư,ơ,m 
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa S,T tập viết 
các vần,từ:ươm,ươp,nườm nượp,lượm lúa,tiếng chim,con yểng.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
chính tả
Hồ Gươm
i - mục tiêu.
HS chép lại đúng đoạn "Cầu Thê Húc...cổ kính" trong bài Hồ Gươm. Làm đúng các bài tập điền vần ươm - ươp, điền phụ âm đầu c hay k.
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn HS tập chép.
 GV chép đoạn viết lên bảng.
Gọi HS đọc.
HD viết từ khó vào bảng con:lấp ló,xum xuê,cổ kính.
Đọc đoạn viết và tìm tiếng ,từ dễ viết sai.
Viết bảng con - đọc - phân tích
GV sửa lỗi cho HS. 
*Hướng dẫn HS viết vào vở. 
GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
HS nhìn bảng chép bài
Ghi số lỗi
b) Hướng dẫn làm bài tập.
*Điền vần ươm hay ươp?
Gọi HS chữa bài
*Điền chữ c hay k?
 Gọi HS chữa bài.
Gọi HS nhắc lại luật chính tả:k+i,e,ê
*Củng cố:
Tuyên dương em viết đẹp. 
HS làm bài tập 
trò chơi cướp cờ
những lượm lúa vàng óng
HS tự làm
qua cầu,gõ kẻng
ĐạO ĐứC
TIếT 32: DàNH CHO ĐịA PHƯƠNG: THựC HàNH- RèN Kỹ NĂNG GIữ Vệ SINH LớP HọC
I. MụC TIÊU:
-HS biết các việc cần làm để cho lớp học sạch, đẹp .
- Thực hành làm vệ sinh lớp học.
- Có ý thức giữ vệ sinh lớp học sạch ,đẹp.
II. Đồ dùng:
-Chổi, rẻ lau, chậu nhỏ.
III. Các HĐDH:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Quan sát lớp học: Cả lớp QS xem lớp học hôm nay sạch hay bẩn?
- Gọi 1 số HS nêu nx trước lớp
3.HĐ 2: cặp đôi: 2HS cùng bàn nêu cho nhau nghe các việc cần làm để lớp học sạch đẹp
- Gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
- HS, GV nx, chốt.
4 HĐ 3: Thực hành: Làm vệ sinh lớp học.
- GV chia nhóm
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Từng nhóm thi đua thực hành làm vệ sinh lớp học.
- GV QS nhắc nhở HS.
- Nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhóm.
5. Củng cố- dặn dò:
? Vì sao phải giữ vệ sinh lớp học?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Thường xuyên giữ lớp học sạch đẹp.
Tiếng Việt( Bồi dưỡng) 
ôn tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập các bài tập đọc đã học ở tuần 31.
Rèn kỹ năng đọc lưu loát.
Ôn tập 1 số vần đã học.
II. Hoạt động dạy- học: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Bài đọc:Hai chị em.
- Cậu em trong bài đã làm gì khi chị động vào con gấu bông?Chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ?
2. Hoạt động 2: Luyện đọc 
- GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS đọc bài còn chậm hay vấp: Ngưỡng cửa,Kể cho bé nghe,Hai chị em.
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm.
- Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc.
3. Hoạt động 3: Luyện viết 
- Đọc cho HS viết: Khổ thơ 1 của bài :Ngưỡng cửa - Đối tượng HS khá giỏi: Viết thêm khổ thơ 2.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò 
- Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ.
- Nhận xét giờ học. 
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tập Viết
HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết.
*HD luyện viết vở Tập Viết Bài tô chữ S,T
GV HD HS viết bài
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán.
Gv HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
4.Môn Chính tả
HD làm vở bài tập chính tả.
*Củng cố:
Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009
Tập đọc- học thuộc lòng
Bài: Luỹ tre
I.Mục tiêu:
* HS hiểu được:
- Từ ngữ: “luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm”.
- Thấy được : buổi sáng luỹ tre rì rào nh kéo mặt trời lên cao, buổi tra luỹ tre đầy tiếng chim.
- Phát âm đúng các tiếng có vần “iêng, yêng”, các từ “luỹ tre, rì rào, gọng vó, nắng, nằm, gió”, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
* HS có kĩ năng:
- HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ.
- Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Học thuộc lòng bài thơ.
* HS có thái độ: 
- Yêu quê hương đất nước.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: Hồ Gươm.
- đọc SGK.
- Từ trên cao nhìn xuống Hồ Gươm trông như thế nào?
- trả lời câu hỏi.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng.
- đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài.
- theo dõi.
- Luyện đọc tiếng, từ: “luỹ tre, rì rào, gọng vó, nắng, nằm, gió”. GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GV giải thích từ: “luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm”.
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng 
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- luyên đọc cá nhân, nhóm.
- đọc nối tiếp một câu.
- Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu.
- luyện đọc cá nhân, nhóm.
- thi đọc nối tiếp các câu trong bài.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
- đọc đồng thanh.
4. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bài
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
- 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm cho cô tiếng có vần “iêng” trong bài?
- HS nêu.
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng đó?
 - cá nhân, tập thể.
- Tìm tiếng có vần “iêng” ngoài bài?
- HS nêu tiếng ngoài bài.
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ?
- HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài bảng cài.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng.
- bài: Luỹ tre.
- các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
2. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài 
- GV gọi HS đọc khổ thơ thứ nhất.
- Nêu câu hỏi 1 ở SGK.
- Gọi HS đọc khổ thơ thứ hai.
- Nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV nói thêm: Bài thơ cho ta biết điều gì?
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS .
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ.
- 2 em đọc.
- 2em trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- 2;3 em đọc.
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét.
- theo dõi.
- theo dõi.
- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK.
- thi đua học thuộc lòng bài thơ theo n ... óm lên báo cáo.
- hoạt động nhóm.
- quan sát và trao đổi ý kiến để thống nhất kết quả trời hôm nay có gió hay không, gió mạnh hay nhẹ và báo cáo.
Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng im, có gió nhẹ cành cây lay động
- theo dõi.
5. Hoạt động3 : Củng cố- dặn dò 
- Chơi trò chơi chóng chóng.
- Nhận xét giờ học.
 - Chuẩn bị bài: Trời nóng, trời rét.
tập đọc
sau cơn mưa
i - mục tiêu.
HS đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh.
Luyện đọc câu tả,chú ý cách ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy,dấu chấm.
Ôn vần ây,uây.
Tìm tiếng trong bài có vần ây.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ây,uây.
Hiểu nội dung bài :Bầu trời ,mặt đất ,mọi vật đều tươi đẹp ,vui vẻ sau trận mưa rào.
ii - đồ dùng:Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc thuộc lòng bài “Luỹ tre” 
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
GV đọc mẫu. 
HS đọc thầm SGK
Luyện đọc tiếng, từ khó: mưa rào, xanh bóng, sáng rực, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh.
Luyện đọc câu.
Bài có mấy câu ? 
Luyện đọc đoạn bài.
GV uốn nắn sửa sai.
Nhận xét cho điểm. 
c) Ôn vần ây và uây
*Tìm tiếng trong bài có vần ây .
*Tìm tiếng ngoài bài có vần ây và uây
TC cho hs thi tìm tiếng ,từ có vần ây,uây.
GV ghi bảng.
Phát âm cá nhân - đồng thanh 
HS đọc nối tiếp từng câu 
HS đọc nối tiếp đoạn. 
Luyện đọc 
HS tìm:mây,bầy,mấy.
Tìm 
Đọc trơn - phân tích 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Luyện đọc với tìm hiểu bài. 
*Gọi HS đọc đoạn 1:
Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?
-Những đoá râm bụt....
-Bầu trời....
-Mấy đám mây....
HS đọc đoạn 1
-Những đoá râm bụt thêm đỏ chói.
-Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa.
-Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ...
*Gọi HS đọc đoạn 2:
Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? 
HS đọc tiếp đoạn 2
Mẹ gà.....
+ Luyện nói 
Chủ đề: “Chuyện trò về mưa”
Đọc câu mẫu SGK
Thi nói 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại bài SGK
TOáN
tiết 127: KIểM TRA
I. MụC TIÊU:
- KT nhằm củng cố cho HS những kiến thức đã học:
+ Cộng, trừ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
+ So sánh số
- Giải toán có lời văn, vẽ đoạn thẳng.
II. Các HĐDH:
1. GV chép đề lên bảng
* Bài 1: Đặt tính rồi tính:
34+ 42 86- 42 27+ 31
57+ 21 95- 34 16+ 43
* Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
32+ 6...6+ 32 89- 25...50+ 12 
48+ 20... 90 16+ 53...49
*Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 7cm, rồi đặt tên cho đoạn thẳng đó.
* Bài 4: Hà và Mai được 48 điểm 10, riêng Hà được 23 điểm 10. Hỏi Mai được bao nhiêu điểm 10?
2. HS làm bài
* Đáp án, biểu điểm:
- Bài 1: 3điểm: HS làm đúng mỗi phép tính cho 0,5 đ.
- Bài 2: 4 điểm: HS điền mỗi dấu đúng cho 1 đ.
- Bài 3: 1 điểm: HS vẽ và đặt tên mỗi đoạn thẳng đúng cho 0,5 đ.
- Bài 4: 2 điểm: HS đặt được câu trả lời đúng cho 0,5 đ, phép tính đúng cho 1 đ, đáp số đúng cho 0,5 đ
3. Thu bài, nhận xét giờ KT
toán (bồi dưỡng)
ôn tập
i - mục tiêu.
Củng cố các kiến thức đã học về đồng hồ, thời gian. Đọc đúng giờ trên đồng hồ. Củng cố cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
Rèn kỹ năng xem giờ đúng trên đồng hồ,thực hiện phép tính,giải toán có lời văn. 
ii - các hoạt động dạy - học. 
1.Bài 1: Đặt tính rồi tính
 46 - 3 78 - 36 6 + 32 
 50 - 30 41 + 25 86 + 3
Gọi HS chữa bài ,nhắc lại cách đặt tính,cách thực hiện phép tính.
Bảng con (HS yếu làm 3 phép tính).
2.Bài 2: Điền dấu >, <, = 
 44+5 5+44 34+12 55-23
15+33 23+34 76-16 67-7
HS làm vở
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm.
3.Bài 3: Quay kim để đồng hồ chỉ : 
 6 giờ 10 giờ 7 giờ 
 1 giờ 12 giờ 4 giờ
HS quay kim đồng hồ và đọc giờ.
4.Bài 4: Trên cây có 20 quả cam,chị hái xuống 10 quả cam.Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả cam?
Gọi HS chữa bài.
5.Bài 5:(Dành cho HS khá giỏi).
Mẹ An đã bán 12 con gà ,bây giờ còn lại 15 con gà. Hỏi nhà An lúc đầu đã nuôi bao nhiêu con gà?
HS đọc thầm và giải bài toán vào vở ô li.
* Củng cố.- Nhận xét tiết học.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tổ chức hội vui học
I.Mục tiêu: 
- HS hiểu đợc về tổ chức hội vui học.
- HS tham gia tích cực vào hội vui học.
- Có ý thức tự giác trong học tập.
II.Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức:
- Cho hs hát bài:‘‘Lớp chúng mình kết đoàn”
2.Tổ chức hội vui học:
- Hội vui học: là nhóm HS có chung sở thích học tập,cùng nhau học tập giúp nhau tiến bộ.
- GV chia lớp thành các nhóm có sở thích học tập giống nhau.
- HS lựa chọn theo sở thích.
Các nhóm học tập:học Toán,học Vẽ ,học Tiếng Việt,...
- Cho hs về nhóm học tập của mình.
- Cho hs thực hiện học theo nhóm- gv giám sát sự giúp đỡ nhau học tập của HS.
3.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét về các nhóm học tập.
- Hỏi về suy nghĩ của HS về nhóm vui học tập.
- Yêu cầu hs phát huy nhóm vui học tập
- HS biết học tập chăm chỉ là thế nào.
- HS thực hiện học tập chăm chỉ.
- HS có ý thức học tập chăm chỉ.
- GV đưa ra tình huống học tập chăm chỉ và học tập chưa chăm chỉ.
- HS thảo luận hai tình huống đó và trình bày trước lớp.
- GV chốt lại kiến thức đúng.
4. Thi học chăm chỉ:
- Cho HS tự học.
5. Củng cố dặn dò:
- yêu cầu HS thực hiện học tập chăm chỉ.
Tự học
Hoàn thiện các tiết trong ngày
I. Mục tiêu:
- HS có ý thức tự hoàn thiện bài.
- Củng cố Tiếng Việt .
- HS ham học Tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy- học: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
1. Kiểm tra kiến thức trong ngày:
- cho HS nêu kiến thức đã học trong ngày.
2. Hoàn thiện bài.
- Tổ chức cho HS tự hoàn thiện bài.
- Nếu còn thời gian cho HS làm bài tập Tiếng Việt, BT Toán
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò 
- Thi đọc bài: Sau cơn mưa.
- Nhận xét giờ học. 
Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2009
toán 
tiết 128: ôn tập các số đến 10 
i - mục tiêu.
Giúp HS:Củng cố về đọc ,viết và so sánh các số trong phạm vi 10. 
Đo độ dài các đoạn thẳng .
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Thông báo kết quả KT giờ trước.
- Nhận xét.
2. Giới thiệu bài:
3. Thực hành. 
Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài 1: Viết từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch tia số. 
Gọi HS nêu yêu cầu
Viết từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch tia số.
-Gọi HS chữa bài và đọc các số trên tia số.
b)Bài 2: >,<,=?
Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi 3 HS lên bảng làm
Nhận xét.
HS làm vào SGK 
Viết dấu thích hợp >,< = vào chỗ chấm. 
HS làm bài.
c)Bài 3:Khoanh voà số lớn nhất(bé nhất). 
HS nêu yêu cầu 
Gọi HS chữa bài.
Khoanh tròn vào số lớn nhất hoặc bé nhất 
HS tự làm.
d)Bài 4: Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. 
Gọi HS nêu yêu cầu 
Chú ý: Chỉ viết số mà bài yêu cầu
 Chữa bài, chốt.
Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
HS Thi viết nhanh. 
e)Bài 5: Đo độ dài của đoạn thẳng.
Gọi HS chữa bài và nhắc lại cách đo.
Đo độ dài của đoạn thẳng
HS làm bài 
AB = 5 cm PQ = 2 cm 
 MN= 9 cm
*Củng cố:
Chính tả
Luỹ tre
I. Mục tiêu:
- HS nghe viết khổ thơ đầu của bài: Luỹ tre, biết nghe đọc để viết cho đúng, điền đúng chữ: n/l,dấu hỏi hay ngã.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.
III. Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn HS viết chính tả.
 GV đọc đoạn viết .
Gọi HS đọc.
HD viết từ khó vào bảng con:thức dậy,luỹ tre,rì rào,gọng vó,kéo,mặt trời.
Đọc đoạn viết và tìm tiếng ,từ dễ viết sai.
Viết bảng con - đọc - phân tích
GV sửa lỗi cho HS. 
*Hướng dẫn HS viết vào vở. 
GV đọc cho HS viết bài.
GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
HS viết bài vào vở.
Ghi số lỗi
b) Hướng dẫn làm bài tập.
*Điền chữ l hay n?
Gọi HS chữa bài
*Điền dấu hỏi hay ngã trên những chữ in nghiêng?
 Gọi HS chữa bài.
*Củng cố:-Tuyên dương em viết đẹp. 
HS làm bài tập 
trâu no cỏ,chùm quả lê.
HS tự làm
Bà đưa võng ru bé ngủ ngon.
Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn.
Kể chuyện
 Con rồng cháu tiên
I.Mục tiêu:
HS thích thú nghe kể chuyện :Con rồng cháu tiên.
- Biết nghe GV kể chuyện, dựa vào tranh để kể lại được từng đoạn của chuyện.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện, biết đổi giọng cho phù hợp với nhân vật. 
Qua câu chuyện HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ 
- Câu chuyện hôm trước em học là chuyện gì?
- Dê con nghe lời mẹ.
-Gọi HS kể lại từng đoạn của chuyện.
-HS kể chuyện,cả lớp nhận xét bổ sung cho bạn.
2.HD HS kể chuyện
GV kể chuyện.
- GV kể chuyện lần 1.
- theo dõi.
- GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ.
- theo dõi.
*Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
- Tranh 1 vẽ cảnh gì?
- Gia đình Lạc Long Quân sống vui vẻ bên nhau.
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào?
- Gọi HS kể đoạn 1.
- em khác theo dõi nhận xét bạn.
- Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên.
- Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện
- cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn.
3.Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện.
- GV phân vai các nhân vật trong chuyện, gọi HS nên kể theo vai.
- GV hướng dẫn HS yếu kể chuyện.
- các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
4. Hiểu nội dung truyện .
- Câu chuyện khuyên các em điều gì?
- Biết được tổ tiên của chúng ta.
- Em học được điều gì qua câu chuyện này?
- Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình.
5. Dặn dò .
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Cô chủ không biết quý tình bạn.
sinh hoạt lớp
 kiểm điểm nề nếp tuần 32
I.Sinh hoạt lớp
1.Giáo viên nhận xét lớp: 
* Đạo đức:
*Học tập:
* TD-VS:
* Các HĐ khác:
2.ý kiến bổ sung
3.Phương hướng tuần 33 
-Duy trì tốt mọi nề nếp,làm tốt công tác vệ sinh lớp học.
-Không nói chuyện riêng trong giờ học.
-Rèn viết chữ đẹp.
-Bồi dưỡng HS yếu. 
-Rèn nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
-Rèn tập thể dục giữa giờ ,múa hát tập thể sân trường.
-Ôn tập chuẩn bị thi hết năm học.
II.Sinh hoạt sao: :
- Các sao tổ chức sinh hoạt
- Kiểm điểm sĩ số, trang phục.
-Văn nghệ.
-Từng nhi đồng tự kể những việc tốt, chưa tốt đã làm trong tuần.
-Các thành viên nhận xét, góp ý
- GV đánh giá, nhận xét