Giáo án Hoạt động trải nghiệm 1 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án HĐTN lớp 1. Tuần 19 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động trải nghiệm
 VƯỜN HOA TRƯỜNG EM
 (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phát triển năng lực đặc thù:
- Nhận xét, đánh giá ưu điểm, tồn tại trong tuần 20; biết được kế hoạch hoạt động 
của lớp trong tuần 21
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần
- Biết chia sẻ cảm xúc sau các hoạt động của chủ đề.
- Bước đầu vận dụng được điều đã học vào cuộc sống hằng ngày. 
2. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung và phẩm chất.
a. Năng lực chung
+ Năng lực tự chủ: Tự nhận xét và đánh giá bản thân 
+ Năng lực giao tiếp: - Tự đánh giá bản thân, đánh giá bạn, đánh giá chung cả lớp 
+ Năng lực giải quyết vấn đề: - Biết chia sẻ cảm xúc sau các hoạt động của chủ đề.
b. Phẩm chất: 
+ Phẩm chất yêu quê hương, đất nước
 Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Tham gia được các trò chơi dân gian do nhà trường tổ chức.
- Hồ hởi, tích cực chơi các trò chơi dân gian. 
2. Gợi ý cách tiến hành 
- Dưới sự hướng dẫn của GV Tổng phụ trách Đội/Ban tổ chức nhà trường, các lớp 
tổ chức cho các em thực hành chơi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi tiểu 
học như: Cướp cờ, Kéo co, Chuyền bóng. 
- Hướng dẫn các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ theo chủ đề mùa xuân. 
 GIỚI THIỆU TRÒ CHƠI DÂN GIAN CÓ THỂ THỰC HIỆN TRONG TIẾT SINH 
 HOẠT DƯỚI CỜ
Trò chơi Cướp cờ Giáo án HĐTN lớp 1. Tuần 19 – Trường Tiểu học Hương Điền
1. Mục đích
Giúp các em rèn luyện khả năng tập trung và phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo trong 
hoạt động. 
2. Chuẩn bị.
- Lựa chọn sân bãi phù hợp để đảm bảo an toàn khi chơi. 
- Một cái khăn (khăn mặt, khăn đỏ) tượng trưng cho cờ.
- Vẽ một vòng tròn trung tâm cách đều 2 vạch xuất phát của 2 đội.
- Vẽ 2 vạch xuất phát cũng là đích của 2 đội. 
3. Cách chơi 
- Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng bằng nhau, mỗi đội có từ 5 - 
6 bạn. 
- Mỗi bên đứng hàng ngang ở vạch xuất phát của đội mình. Đếm theo số thứ tự 1, 
2, 3, 4, 5,... Các bạn phải nhớ số của mình. 
- Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng tròn 
trung tâm để tìm cách nhanh chóng cướp được cờ và chạy nhanh về đích của nhóm 
mình (vạch xuất phát của đội mình). 
- Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải về.
- Một lúc quản trò có thể gọi hai, ba, bốn số. 
4. Luật chơi
- Khi đang cầm cờ nếu bị bạn cùng số vỗ vào người là thua cuộc. 
- Khi lấy được cờ chạy về vạch xuất phát của đội mình không bị đội bạn vỗ vào 
người, thắng cuộc. 
- Khi có nguy cơ bị vỗ vào người thì được phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua. 
- Số nào vỗ số đó không được vỗ vào số khác. Nếu bị số khác vỗ vào không thua. 
- Số nào bị thua rồi quản trò không gọi số đó chơi nữa.
- Người chơi không được ôm, giữ nhau cho bạn cướp cờ. 
- Cờ ra khỏi vòng tròn, đưa cờ lại vòng tròn, chỉ được cướp cờ khi cờ trong vòng 
tròn. 
- Khoảng cách cờ đến hai đội bằng nhau. 
Trò chơi Kéo co 
1. Trang phục Giáo án HĐTN lớp 1. Tuần 19 – Trường Tiểu học Hương Điền
Các đội sẽ mặc quần áo thể thao thích hợp, đi giày thể thao (không được đi chân 
đất, giày da). 
2. Luật chơi 
- Mỗi đội gồm 7 thành viên, thi đấu ở 3 hiệp, đội nào thắng 2 hiệp là thắng chung 
cuộc. 
- Hình thức thi đấu:
Vòng 1: Bắt thăm thứ tự thi đấu loại trực tiếp (áp dụng cho tất cả các vòng thi 
đấu); sau mỗi hiệp kéo, các đội được nghỉ giải lao 2 phút giữa các hiệp. 
Vòng 2: Chọn 3 đội thắng thi đấu vòng tròn để tranh giải nhất, nhì, ba.
- Hai đội, mỗi đội 7 thành viên xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi đội 
chọn một thành viên khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây 
thừng và các thành viên khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của trọng tài thì 
tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm chân 
vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
3. Quy định chung
- Trong quá trình thi đấu các đội không được phép thay người. 
- Tất cả HS tham gia thi phải đi giày thể thao. 
- Các đội phải đủ thành phần theo quy định của Ban tổ chức.
Lưu ý: Nếu không đáp ứng được các yêu cầu trên thì trọng tài có quyền không cho 
đội đó thi đấu tiếp.
4. Khen thưởng
Ban tổ chức sẽ phát các giải thưởng như sau: 1 giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải ba, 3 giải 
khuyến khích.
 Tiết 2:HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
 VƯỜN HOA TRƯỜNG EM
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Biết cần phải chăm sóc cây hoa trong trường để quang cảnh của trường thêm tươi 
đẹp. 
- Thực hiện được công việc cụ thể để chăm sóc cây hoa trong vườn trường như: nhổ 
cỏ, tưới cây, xới đất. 
- Có ý thức, trách nhiệm giữ gìn quang cảnh trường lớp sạch, đẹp. Giáo án HĐTN lớp 1. Tuần 19 – Trường Tiểu học Hương Điền
2. Chuẩn bị
- Không gian thiên nhiên trong vườn trường để HS trải nghiệm.
- Dụng cụ chăm sóc cây xanh. 
3. Các hoạt động cụ thể 
Hoạt động 1: Cùng đi thăm vườn hoa 
a. Mục tiêu 
- HS hiểu để quang cảnh trường học trở nên tươi đẹp thì cần trồng cây, hoa trong 
khuôn viên nhà trường. 
- Yêu thiên nhiên, có ý thức, trách nhiệm giữ gìn quang cảnh trường học sạch, đẹp.
b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS đi thăm vườn hoa trong trường và trao đổi, thảo luận với HS 
về các nội dung:
- Trong vườn có những loài hoa gì? 
- Mọi người trồng hoa để làm gì?
- Để cây hoa tươi tốt chúng ta cần làm gì? 
c. Kết luận 
- Đế quang cảnh trường học trở nên tươi đẹp hơn thì thầy cô giáo và các em HS có 
thể trồng thêm cây xanh, hoa. Mỗi thành viên trong trường đều có trách nhiệm 
chăm sóc, bảo vệ cây cối trong trường. 
Hoạt động 2: Chăm sóc vườn hoa 
a. Mục tiêu
HS thực hiện được một số công việc cụ thể để chăm sóc cây, hoa trong trường như 
nhổ cỏ, xới đất quanh gốc cây, tưới cây. 
b. Cách tiến hành
GV tổ chức cho HS: 
- Thảo luận, phân công kế hoạch chăm sóc vườn hoa.
- Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để chăm sóc cây, hoa. 
- Thực hiện các việc chăm sóc cây, hoa. 
- Tự đánh giá kết quả của việc chăm sóc cây, hoa của bản thân và các bạn trong 
lớp. Giáo án HĐTN lớp 1. Tuần 19 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Chia sẻ về cảm xúc của em sau buổi thực hành chăm sóc cây, hoa. 
c. Kết luận
Để cây, hoa phát triển tươi tốt mỗi người cần thực hiện các công việc cụ thể để 
chăm sóc cây như: nhổ cỏ, tưới cây. 
 Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
 EM THÍCH TRÒ CHƠI DÂN GIAN NÀO NHẤT?
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Biết chia sẻ cảm xúc sau khi chơi các trò chơi dân gian.
- Muốn được thường xuyên chơi các trò chơi dân gian.
2. Gợi ý cách tiến hành
- GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm với các nội dung:
+ Em có thích chơi các trò chơi dân gian không? 
+ Các hoạt động khi tham gia các trò chơi dân gian đem lại cho em những cảm 
nghĩ gì? 
+ Mong muốn của em về việc tổ chức các trò chơi dân gian ở trường và ở nhà? 
- GV hướng dẫn HS nhận xét về các trò chơi dân gian:
+ Nhóm của em hoạt động có vui không? 
+ Em thích vai trò nào trong mỗi trò chơi?
- GV nhận xét chung, nêu ưu điểm và hạn chế của HS trong các hoạt động, nhận 
xét ý thức, thái độ của HS trong khi chơi trò chơi dân gian. 
- Hướng dẫn và tổ chức cho HS luyện tập văn nghệ theo chủ đề mùa xuân. 
- Dặn dò HS những lưu ý và nội dung cần chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo.