Giáo án Hoạt động trải nghiệm 1 - Chủ đề: Nói lời hay ý đẹp - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 1 Trường TH Hương Điền
 Hoạt động trải nghiệm
 Sinh hoạt dưới cờ: NÓI LỜI HAY Ý ĐẸP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù:
- Biết được nội dung phong trào “Nói lời hay ý đẹp”.
- Hồ hởi tham gia phong trào “Nói lời hay ý đẹp”. 
2. Năng lực chung
+ Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự tập hợp, chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục.
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói với bạn về nội dung phong trào nói lời hay ý 
đẹp.
+ Năng lực giải quyết vấn đề: Biết tham gia phong trào “Nói lời hay ý đẹp”
3. Phẩm chất: 
+ Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tự giác thực hiện nói lời hay ý đẹp
II. CHUẨN BỊ, THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM
1. Chuẩn bị
- Chuẩn bị sân khấu sạch sẽ có treo cở tổ quốc, bàn ghế cho giáo viên, ghế ngồi cho 
học sinh, âm thanh loa đài; bản đánh giá về mọi hoạt động trong tuần 5, cờ thi đua; 
kế hoạch trọng tâm của nhà trường trong tuần 6.
2. Thời gian và địa điểm
- Sáng thứ 2 đầu tuần (tuần học thứ 6): Thực hiện trong khoảng 35 phút
- Địa điểm tổ chức hoạt động: Sân trường (nếu trời mưa tổ chức trong lớp học)
- Người tổ chức thực hiện Sinh hoạt dưới cờ: GV phụ trách
- Thành phần tham gia: Toàn bộ CB, GV, NV và HS trong toàn trường
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định tổ chức (5 phút)
 a.Mục tiêu: HS tập hợp, chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục.
 b. Cách tiến hành
 - GV phụ trách điều hành Tập hợp học - HS tập hợp, chỉnh đốn hàng ngũ, 
 sinh, ổn định, chỉnh đốn hàng ngũ, trang trang phục theo điều hành của GV 
 phục , tất cả trong tư thế nghiêm trang phụ trách 
 chuẩn bị để chào cờ.
 2. Sinh hoạt dưới cờ (30 phút) Giáo án lớp 1 Trường TH Hương Điền
 a. Mục tiêu: - HS biết tham gia và có ý thức tham gia hoạt động tập thể sinh hoạt 
 dưới cờ
 - Biết được nội dung phong trào “Nói lời hay ý đẹp”.
 - Hồ hởi tham gia phong trào “Nói lời hay ý đẹp”. 
 b. Cách tiến hành.
 2.1. Hoạt động 1: Tổ chức chào cờ đầu 
 tuần, đánh giá tuần 5, triển khai kế 
 hoạch tuần 6(Thời gian khoảng từ 15 đến 
 20 phút)
 a)Tổ chức chào cờ: Nghi lễ chào cờ bắt 
 đầu bằng việc chào cờ, hát quốc ca, đội ca, -HS thực hiện nghi lễ chào cờ theo 
 hô đáp khẩu hiệu. điều hành của GV phụ trách
 b) Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, công 
 bố nội dung chương trình của tiết Sinh - Lắng nghe . 
 hoạt dưới cờ
 c).Đánh giá các hoạt động của nhà trường 
 trong tuần 5 (nề nếp chuyên cần, nề nếp tự 
 quản, nề nếp vệ sinh trực nhật, nề nếp học 
 tập,việc thực hiện nội quy nhà trường, -Lắng nghe để thực hiện
 hoạt động Đội –Sao ) của toàn trường 
 trong tuần qua (tổ chức đánh giá, ghi nhận, 
 tuyên dương những ưu điểm cần phát huy 
 đồng thời cũng chỉ ra các tồn tại cần khắc 
 phục của tuần qua).
 d)Triển khai kế hoạch trọng tâm của nhà -HS lắng nghe
 trường tuần 6 (thực hiện theo kế hoạch 
 thực tế)
 4.2. Hoạt động 2: Phát động phong trào 
 “Nói lời hay ý đẹp” (Thời gian khoảng từ 
 10 đến 15 phút)
 - GV phụ trách phát động phong trào “Nói -HS chú ý lắng nghe
 lời hay ý đẹp” trong toàn điểm trường. Nội 
 dung cơ bản tập trung vào: Giáo án lớp 1 Trường TH Hương Điền
 - Thể hiện việc “Nói lời hay ý đẹp trong 
 học tập và sinh hoạt ở trường nhằm xây 
 dựng nét đẹp học đường. -HS lắng nghe
 - Thể hiện “Nói lời hay ý đẹp trong học tập 
 và sinh hoạt ở nhà nhằm xây dựng nét đẹp 
 của lòng nhân ái trong mỗi thành viên gia 
 đình. 
 - Hướng dẫn các lớp, đặc biệt với lớp 1 -HS lắng nghe để thực hiện
 triển khai thực hiện “Nói lời hay ý đẹp” 
 trong học tập, hoạt động giáo dục, trong 
 các tiết ngoại khoá và sinh hoạt lớp. -HS chú ý lắng nghe
 4.3. Hoạt động 3: (Thời gian khoảng 3- 5 
 phút )
 - Nhận xét tiết Sinh hoạt dưới cờ
 Hoạt động trải nghiệm
 Sinh hoạt lớp: THỰC HIỆN NÓI LỜI HAY Ý ĐẸP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù:
- HS biết nhận xét đánh, giá bản thân, nhận xét, đánh giá bạn; biết được kế hoạch 
tuần tới.
- Bước đầu biết và hiểu cách thể hiện lời hay ý đẹp trước các bạn. 
- Vui vẻ, tự tin trong giao tiếp với mọi người.
2. Năng lực chung
+ Năng lực tự chủ, tự học: Tự đánh giá việc thực hiện nói lời hay ý đẹp của bản 
thân; tin nói lời hay ý đẹp trước lớp.
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói với bạn trong nhóm em đã thực hiện nói lời hay 
 ý đẹp như thế nào trong học tập và sinh hoạt. Nhắc nhở bạn thường xuyên thực 
 hiện nói lời hay ý đẹp trong học tập và đời sống hằng ngày.
+ Năng lực giải quyết vấn đề: Thực hiện nói lời hay ý đẹp trong hoàn cảnh cụ thể Giáo án lớp 1 Trường TH Hương Điền
 do GV đề xuất.
 3.Phẩm chất:
+ Phẩm chất trách nhiệm: Sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn; có ý thức thực hiện 
nói lời hay ý đẹp hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
GV: Ti vi, máy tính; Bản đánh giá tuần 6 và kế hoạch tuần 7
Nhạc bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động (3 phút)
 a.Yêu cầu cần đạt: HS hát và vận động được theo bài hát “Thật đáng yêu”.
 b. Cách tiến hành Hát bài và vận động theo bài hát “Thật 
 - GV mở nhạc đáng yêu” 
 - Giới thiệu bài
 + Giáo viên giới thiệu viết lên bảng lớp 
 tên bài 
 2. Sinh hoạt lớp(30 phút)
 a. Yêu cầu cần đạt: HS biết báo cáo các hoạt động trong tuần theo sự phân công của 
 lớp; biết nhận xét bản thân, nhận xét bạn; nắm được kế hoạch tuần 7
 - Bước đầu biết và hiểu cách thể hiện lời hay ý đẹp trước các bạn. 
 - Vui vẻ, tự tin trong giao tiếp với mọi người.
 b. Cách tiến hành.
 2.1. Nhận xét trong tuần 6 - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách các 
 - GV yêu cầu các trưởng ban báo cáo: hoạt động của ban mình tổng hợp kết quả 
 +Đi học chuyên cần: theo dõi trong tuần.
 + Tác phong, đồng phục . + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết quả 
 + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập theo dõi 
 + Vệ sinh. + Trưởng ban học tập báo cáo kết quả 
 + Thực hiện đeo khẩu trang khi đến theo dõi 
 trường, ngồi trong lớp học + Trưởng ban văn nghệ báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết quả 
 theo dõi 
 + GV nhận xét qua 1 tuần học: - Lắng nghe để thực hiện. Giáo án lớp 1 Trường TH Hương Điền
 * Tuyên dương:
 - GV tuyên dương cá nhân và tập thể có 
 thành tích.
 * Nhắc nhở: 
 - GV nhắc nhở những tồn tại hạn chế của - Lắng nghe để thực hiện.
 lớp trong tuần.
 2.2.Phương hướng tuần 7
 - Thực hiện dạy tuần 7, GV bám sát kế 
 hoạch chủ nhiệm thực hiện.
 - Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực - Lắng nghe để thực hiện. 
 hiện ATGT, thực hiện tốt 5k phòng 
 chống Covid- 19
 - Thực hiện tốt các phong trào lớp, 
 trường. 
 2.3. Thực hiện nói lời hay ý đẹp.
 a. Học sinh tự đánh giá việc thực hiện nói 
 lời hay ý đẹp.
 - GV cho HS làm việc theo nhóm. - HS làm việc theo nhóm 4.
 - GV hướng dẫn HS thực hiện chia sẻ theo 
 tổ, nhóm với các nội dung: - HS theo dõi, lắng nghe cô hướng dẫn.
 + Các em đã thực hiện nói lời hay ý đẹp 
 như thế nào trong học tập và sinh hoạt 
 hằng ngày ở trường? 
 + Các em đã thực hiện nói lời hay ý đẹp 
 như thế nào trong học tập và sinh hoạt 
 hằng ngày ở nhà? 
 + Nêu cảm xúc của mình sau khi thực hiện 
 nói lời hay ý đẹp - Các nhóm làm việc thảo luận các nội 
 - Y/C các nhóm thảo luận dung, đưa ra các lời hay trong mỗi tình 
 - Y/C từng nhóm lần lượt cử đại diện lên huống.
 thực hiện báo cáo kết quả thảo luận của - Mỗi nhóm cử đại diện lên thực hiện nói 
 nhóm. lời hay ý đẹp trong hoàn cảnh cụ thể do 
 b. GV thực hiện GV đề xuất. Giáo án lớp 1 Trường TH Hương Điền
 - Đánh giá chung kết quả thực hiện nói lời 
 hay ý đẹp của học sinh trong lớp; biểu - HS lắng nghe
 dương khen thưởng các em thực hiện tốt.
 - Nhắc nhở HS thường xuyên thực hiện 
 nói lời hay ý đẹp trong học tập và đời 
 sống hằng ngày.
 3. Vận dụng, trải nghiệm (2 phút)
 Yêu cầu cần đạt: Thực hiện nói lời hay ý đẹp trong cuộc sống hằng ngày và nhắc nhở 
 người thân nói lời hay ý đẹp
 - Thực hiện nói lời hay ý đẹp trong cuộc 
 sống hàng ngày - HS thực hiện ở nhà
 - Nhắc nhở người thân thực hiện nói lời 
 hay ý đẹp.
 _____________________________