Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 11 Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 11:VÏ mµu vµo h×nh vÏ ë ®­êng diỊm
( GV chuyªn so¹n gi¶ng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 42: ­u, ­¬u
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc: ­u, ­¬u, tr¸i lùu, h­¬u sao; tõ vµ c©u øng dơng.
	- ViÕt ®­ỵc: ­u, ­¬u, tr¸i lùu, h­¬u sao.
	- LuyƯn nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị: Hỉ, b¸o, gÊu, h­¬u, nai, voi.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá. Tranh câu ứng dụng. 
 - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao.
HS: -SGK, vở tập viết . 
Dự kiến hoạt động :cá nhân, cả lớp.
III.Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu .
- Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
3. Bài mới :
	Ho¹t ®éng cđa GV	
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Dạy vần ưu –ươu.
a. Dạy vần ưu:
- Nhận diện vần : Vần ưu được tạo bởi: ư và u
 - GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ưu và iu?
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu.
- Đọc lại sơ đồ: ưu
 lựu
 trái lựu
 b. Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
- HS đọc GV kết hợp giảng tư.ø
 chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ
- Đọc lại bài ở trên bảng.
Hoạt động 3: Luyện viết:
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối.
4.Củng cố dặn dị:Hs đọc lại bài tiết 1
Mở rộng vốn từ: Tìm tiếng từ cĩ vần ưu-ươu.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ưu
Giống: kết thúc bằng u
Khác : ưu bắt đầøu bằng ư
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: lựu
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược( CN- đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( CN - đồng thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: ưu, ươu ,trái lựu,
hươu sao
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc. 
- Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- Đọc câu ứng dụng: 
 “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”.
- Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV đọc HS viết theo dòng vào vở
Hoạt động 3: Luyện nói:
Hỏi:- Trong tranh vẽ những gì?
 - Những con vật này sống ở đâu?
 - Trong những con vật này, con nào ăn cỏ?
 - Con nào thích ăn mật ong?
 - Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
 - Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa?
 - Em cóbiết bài thơ hay bài hát nào về những con vật này?
Củng cố dặn dị: đọc lại bài-chuẩn bị bài sau: Ơn tập.
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách . Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
(Trong rừng, đôi khi ở Sở thú)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 11: ThĨ dơc rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n- trß ch¬i vËn ®éng
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch thùc hiƯn t­ thÕ ®øng c¬ b¶n vµ ®øng ®­a hai tay ra tr­íc, ®øng ®­a hai tay dang ngang vµ ®øng ®­a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V.
	- BiÕt c¸ch thùc hiƯn t­ thÕ ®­ng kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng, ®øng ®­a mét ch©n ra tr­íc ( cã thĨ cßn thÊp ), hai tay chèng h«ng ( thùc hiƯn b¾t ch­íc theo GV).
	- B­íc ®Çu lµm quen víi trß ch¬i: ChuyĨn bãng tiÕp søc.
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: Trªn s©n tr­êng, cßi, trang phơc.
III- Néi dung- ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- HS ®øng vç tay vµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng trªn s©n.
- §i th­êng vµ hÝt thë s©u theo vßng trßn.
- TC: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n mét sè ®éng t¸c TDRLTTCB ë tiÕt tr­íc.
- ¤n phèi hỵp: §øng ®­a hai tay ra tr­íc, ®­a hai tay dang ngang.
- ¤n phèi hỵp: §øng ®­a hai tay ra tr­íc, hai tay lªn cao chÕch ch÷ V.
- ¤n phèi hỵp: §øng ®­a hai tay dang ngang, hai tay lªn cao chÕch ch÷ V.
- ¤n ®øng kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng.
- GV lµm mÉu.
- HS thùc hµnh.
b. Häc: §øng ®­a mét ch©n ra tr­íc, hai tay chèng h«ng.
c. TC: Qua ®­êng léi .
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §i th­êng trªn s©n.
- GV chän trß ch¬i håi tÜnh.
- GV- HS nhËn xÐt giê, giao bµi tËp vỊ nhµ.
* GV *********
*********
 *********
HS ch¬i theo ®éi h×nh vßng trßn.
HS tËp theo ®éi h×nh vßng trßn.
HS tËp theo ®éi h×nh vßng trßn.
 *********
 *********
 *********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 41: LuyƯn tËp
I- Mơc tiªu:
	- Lµm ®­ỵc c¸c phÐp trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc ; biÕt biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp.
*Bài tập cần làm: 1, 2( cột1,3), 3( cột 1,3), 4 tr 60
II- §å dïng d¹y häc:
 Gv:Bộ thực hành . Các bức tranh bài tập 4/60
 Hs: sgk,vở bài tập , bảng con.
Dự kiến hoạt động: cả lớp luyện tập thực hành.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập .
2.Kiểm tra bài cũ :
- 4 em đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5. 
5 5 5
2 3 1
- 3 học sinh lên bảng : HS1: 5 – 2 = HS2: 5 - 2 - 1 = 	HS3
 5 – 4 = 5- 2 - 2 = 
 5 – 3 = 5 - 1 - 3 =
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi từ 3® 5 .
- Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 
Hoạt động 2 : Thực hành
- Cho học sinh mở SGK .Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập. 
Bài 1 : Tính theo cột dọc 
- Cho HS làm bài vào vở bài tập toán.
Bài 2 (cét 1,3): Tính
- Nêu yêu cầu bài tính.
- Nêu cách làm.
- Cho học sinh tự làm bài và chữa bài. 
Bài 3 ( cét 1,3) : So sánh phép tính 
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm 
- Cho học sinh làm bài vào bảng con.
- Giáo viên sửa bài trên bảng 
Bài 4 : Có 2 bài tập 4a, 4b
- Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp.
- Cho học sinh giải miệng.
- Học sinh lặp lại đầu bài 
- 5 em đọc - đt 1 lần
- Học sinh mở SGK
- Học sinh tự nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài .
- Tính kết quả phép tính thứ nhất,lấy kết quả cộng (hay trừ) với số còn lại
- Vd: 5 trừ 2 bằng 3 .Lấy 3 trừ 1 bằng 2
 5 – 2 – 1 = 2
- 4a)Có 5 con chim.Bay đi hết 2 con chim.Hỏi còn lại mấy con chim?
 5 – 2 = 3
- 4b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn mấy ô tô?
 5 – 1 = 4
4. Củng cố, dặn dò : 
- Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi 5.
- Dặn học sinh về ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 5.
- Chuẩn bị bài hôm sau: Số 0 trong phép trừ.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 42:ưu-ươu
I. Mục tiêu:
-HS đọc viết vần ưu-ươu và từ ngữ ứng dụng.
-HS làm vở luyện tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
GV+HS: sgk, vở luyện Tiếng Việt 1
Dự kiến hoạt động : Luyện tập-Thực hành.
III.Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ:
HS đọc sgk bài 42:ưu-ươu.
Viết bảng con: hươu nai, mưu trí.
2, Luyện tập:
Bài 1: Nối từ vào tranh: chú cừu, bầy rượu, chú hươu, cây lựu.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu.
Bài2: Điền vần ưu-ươu:
Bé c dế trũi.
 Bé lùa c về nhà.
 Bà cho bé quả l.
Củng cố kỹ năng đọc phát âm chuẩn, phân biệt vần dễ lẫn, khĩ đọc.
Bài 3 Nối câu:
Chú cừu chạy theo mẹ.
 Hươu sao ra bờ suối.
 Cây lựu đã ra quả.
3, Củng cố dặn dị:
Đọc lại bài viết bài vào vở ơ li 2 dịng: hươu nai, mưu trí.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập 
I.Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ trong phạm vi 5.
-HS làm vở bài tập luyện tốn tr37-38.
II.Đồ dùng dạy học:
GV+HS: sgk, vở luyện tốn, bảng con.
Dự kiến hoạt động: Luyện tập thực hành.
III. Hoạt động dạy học:
1, Bài cũ: HS chữa bài 1tr37 Tính:
5-3-1 = ..
5-4+1=
4-1=1=
Củng cố phép cộng trừ liên tiếp 2 phép tính trong dãy.
2, Luyện tập:Nối phép tính với kết quả đúng:
5-2
4-2
5-1
5-3
4
3
2
1
3-1
5-4
4-3
4-1
3, Củng cố:
Trị chơi: Quan sát tranh viết được phép tính:
5 – 2 = 5 – 3 =
HS nhận xét- ghi nhớ phép cộng trừ trong phạm vi 5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Âm nhạc
Häc bµi : §µn gµ con
( GV chuyªn so¹n gi¶ng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 43: ¤n tËp
I- Mơc tiªu:
	- §äc ®­ỵc c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng u / o , c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 38 ®Õn bµi 43.
	- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 38 ®Õn bµi 43.
	- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ : Sãi vµ Cõu.
*Bổ sung: HS khá giỏi kể được2-3 đoạn truyện theo tranh.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.
 - Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu.
HS: - SGK, vở tập viết . 
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III.Hoạt động dạy học: 
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ.
- Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối ...
3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
- GV gắn Bảng ôn được phóng to
Hoạt động 1 : Ôn tập:
- Các vần đã học:
- Ghép chữ và vần thành tiếng
Hoạt động 2: Luyện đọc tõ.
- HS ®äc từ ngữ ứng dụng- GV chỉnh sửa phát ©m.
- Giải thích từ: 
 ao bèo cá sấu kì diệu
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối).
- Đọc lại bài ở trên bảng
4.Củng cố dặn dị: Đọc lại bảng ơn.
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: cá sấu , k× diƯu .
( cá nhân - đồng thanh)
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Đọc lại bài tiết 1
 ... S xem bài mẫu và h­íng dÉn HS nªu c¸c bé cđa gµ con.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách xé dán. 
- Giáo viên hướng dẫn, nh¾c l¹i.
+ Thân gà 
+ Đầu gà : 
+ Đuôi ga:ø
+ Mỏ, chân, mắt gà : Dùng giấy khác màu để xé ước lượng, lưu ý học sinh mắt có thể vẽ bằng bút chì màu.
+ Dán hình:
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh.
- GV quan s¸t HS thùc hµnh.
- GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS.
Ho¹t ®éng 4: Tr×nh bµy s¶n phÈm.
- GV, HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸ s¶n phÈm. 
Học sinh quan sát, nhận xét, trả lời.
Học sinh nh¾c l¹iù quy trình xÐ, d¸n c¸c bé phËn cđa con gµ.
HS nh¾c l¹i l¹i quy trình dán.
HS thùc hµnh trªn giÊy mµu.
HS tr×nh bµy s¶n phÈm trªn b¶ng.
 4. Củng cố, dỈn dß.
- NhËn xÐt tinh thần, thái độ học tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiÕt sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
Ơn bài 11: Gia ®×nh
I- Mơc tiªu:
	KĨ ®­ỵc víi c¸c b¹n vỊ «ng, bµ, bè, mĐ, anh, chÞ, em ruét trong gia ®×nh cđa m×nh vµ biÕt yªu quý gia ®×nh.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV:	Bài hát: “Cả nhà thương nhau”
- HS:	Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: HS chuÈn bÞ ®å dïng, vë BTTN
3. Bài mới:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Giới thiệu bài mới: 
- GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương nhau 
Ho¹t ®éng 1: KĨ vỊ gia ®×nh cđa m×nh.
- GV h­íng dÉn HS kĨ vỊ gia ®×nh cđa m×nh. 
Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và người thân, sống chung trong 1 nhà gọi là gia đình.
Ho¹t ®éng 2: Vẽ tranh.
- GV cho HS vẽ. 
 - GV theo dõi
 GV kết luận : Gia đình là tổ ấm của em. Bố, mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân yêu nhất của em.
Ho¹t ®éng 3: Hoạt động chung cả lớp
- GV nêu câu hỏi.
- Tranh em vẽ những ai?
- Em muốn thể hiện những điều gì trong tranh.
- GV quan sát HS trả lời .
Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương chăm sóc, em có quyền được sống chung với gia đình, với bố mẹ.
4.Củng cố, dỈn dß: 
- Gia đình là nơi như thế nào?
- Các em cần yêu quý gia đình mình?
- Nhận xét tiết học:
- Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau.
HS tù kĨ vỊ gia ®×nh c¶ m×nh.
- Từng em vẽ tranh nói về gia đình của mình.
- Từng đôi trao đỗi
- Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình của mình .
- Là tổ ấm của em.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2010
Âm nhạc(LT)
(GV chuyên soạn giảng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
TVtuÇn 9: c¸i kÐo, tr¸i ®µo, s¸o sËu, lÝu lo, hiĨu bµi,yªu cÇu.
I- Mơc tiªu:	
	- ViÕt ®ĩng c¸c ch÷ : c¸i kÐo, tr¸i ®µo, s¸o sËu, kiĨu ch÷ th­êng, cì võa theo vë TËp viÕt 1, tËp mét.
*Bổ sung: HS khá giỏi viết đủ số dịng theo quy định trong vở tập viết.
II-§å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
Dự kiến hoạt động : cá nhân, cả lớp.
III.Hoạt động dạy học: 
1. Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cị:
- Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ. ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xét vở Tập viết.
3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài.
- Ghi đề bài
Bài 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
. Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con. 
-- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ kho.ù
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở 
- Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu ,kém.
- Chấm bài HS đã viết xong.
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn do.ø
- HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
- Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TV tuÇn 10: chĩ cõu, rau non, thỵ hµn, dỈn dß, 
I- Mơc tiªu:	 - ViÕt ®ĩng c¸c ch÷ : chĩ cõu, rau non, thỵ hµn, dỈn dß, kiĨu ch÷ th­êng, cì võa theo vë TËp viÕt 1, tËp mét.
*Bổ sung: HS khá giỏi viết đủ số dịng theo quy định trong vở tập viết.
II-§å dïng d¹y häc: 
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III.Hoạt động dạy học: 
1. Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cị:
- KiĨm tra HS chuÈn bÞ bµi.
- Nhận xét vở Tập viết.
3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu chĩ cõu, rau non, thỵ hµn, dỈn dß
- Ghi đề bài
.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con. 
-- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc va øphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ kho.ù
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở 
- Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu ,kém.
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm).
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4.Củng cố , dặn do.ø
- HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
- Chuẩn bị bµi sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con: chĩ cõu, rau non, thỵ hµn, dỈn dß.
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 44: LuyƯn tËp chung
I- Mơc tiªu:
Thùc hiƯn ®­ỵc phép trừ, phép cộng trong phạm vi các số đã học, phép cộng với sè 0, phép trừ 1 số cho 0 , phép trừ 2 số bằng nhau.
*Bài tập cần làm: 1(b) , 2( cột1,2), 3( cột2,3), 4 tr63.
II- §å dïng d¹y häc: 
GV:Tranh bài tập số 4 / 63 - Bộ thực hành .
HS: vở bài tập tốn,sgk tốn 1.
Dự kiến hoạt động: cá nhân luyện tập.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 học sinh lên bảng : 3 + 0 = 1 - 1  1 
 3 – 0 = 5 - 2  4 
 3 – 3 = 6  5 + 0 
4 1 5 5
1 4 2 3
+
+
- Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng .
3. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Ơn phép cộng, trừ trong phạm vi 5. 
Bài học. Ôn bảng cộng trừ phạm vi 5 
- Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 .
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm 
Hoạt động 2 : Thực hành 
- Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bài tập và tự làm bài. 
Bài 1( b ): Tính theo cột dọc. 
 – Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số bằng nhau.
Bài 2( cét 1,2) : Tính .
- Củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng. 
- Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng. 
Bài 3( cét 2,3) : So sánh phép tính, viết , = 
- Cho học sinh nêu cách làm bài .
- Giáo viên sửa sai trên bảng lớp. 
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. 
- Học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp. 
- Cho học sinh ghi phép tính trên bảng con. 
- Học sinh lần lượt đọc 10 em .
- Học sinh nêu cách làm bài 
- Tự làm bài và sửa bài 
- Học sinh nêu cách làm bài 
- Học sinh tự làm bài, chữa bài 
- Tính kết quả của phép tính trước. Sau đó lấy kết quả so với số đã cho 
- Chú ý luôn so từ trái qua phải. 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- 4a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ?
 3 + 2 = 5 
- 4b) Có 5 con chim. Bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim ? 
 5 - 2 = 3 
4.Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau.
- Học thuộc các bảng cộng, trừ trong phạm vi 5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Củng cố phép cộng phép trừ trong phạm vi 5.
HS làm vở luyện tốn 40.
II.Hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính: 
2 3 5 1 4 5
3 1 4 0 1 2
2 HS lên bảng chữa bài – Cả lớp làm bài vào bảng con.
Nhận xét bài của bạn. Củng cố phép trừ trong phạm vi 5.
Bài 2 Tính: 
4+1-3= Hs nêu kết quả và 2 bước tính: 4+1=5 
3-2-1= 	5-3=2	4+1-3=2
( Tương tự với các phép tính khác.)
Bài 3 Nối phép tính với kết quả đúng.
Bài 4 Viết phép tính thích hợp:
2+2=4
5-1=4
3. Củng cố dặn dị:GV chấmmmột số bài tâp.
Trị chơi: thi viết phép cộng, phép ttrừ trong phạm vi 5.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Hs luyện đọc sgk, làm vở luyện T.Việt bài 45 ăn-ân.
Luyện viết chính tả câu ứng dụng:
Bé chơi thân với bạn Lê.Bố bạn Lê là thợ lặn.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 
Kiểm tra đọc sgk, câu ứng dụng.
 Viết bảng con: ăn-ân thân lặn B L
2.Luyện tập:
a, Luyện đọc: HS đọc câu ứng dụng(2 câu)
Lưu ý nghỉ sau dấu chấm.
b, Luyện viết: GV đọc mẫu 1 lần
 ? bài viết gồm mấy câu
 Chữ nào viết hoa? Tại sao?
GV đọc chậm- Hs nghe viết vở ơ li.
 Lưu ý viết hoa, khoảng cách giữa chữ ghi âm, ghi tiếng.
 HS đổi vở sốt lỗi cho bạn.
GV thu vở chấm bài- Nhận xét.
3 Củng cố dặn dị:
Đọc lại bài viết lại chữ sai.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~