Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 - GVCN: Nguyễn Thị Xuân - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
CHÀO CỜ: DẶN DÒ ĐẦU TUẦN
=============================
Tiếng việt: Bài 46: Vần ôn – ơn 
I.Mục tiêu
Đọc được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca ,từ và câu ứng dụng
Viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca
Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định : 2’ Hát
2.Kiểm tra bài cũ : 5’
Bài 45 : Vần ân – ă – ăn 
-2HS đọc câu ứng dụng
-HS viết bảng con : bạn thân, khăn rằn
GV nhận xét
3.Bài mới: 25’ Vần ôn – ơn 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu : Vần ôn – ơn 
GV viết bảng vần ôn – ơn 
Hoạt động 2 : dạy học vần
Vần ôn
*Nhận diện vần
-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần ôn
-Yêu cầu HS cài vần ôn (GV cài mẫu )
*Đánh vần
-Vần : 
GV đánh vần mẫu : ô – n – ôn 
Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Tiếng khóa ,từ khóa: chồn
Yêu cầu HS phân tích tiếng chồn
GV đánh vần mẫu :ô – n – ôn
Chờ - ôn – chôn – huyền - chồn 
Con chồn
GV chỉnh sửa cách đọc cho HS
Vần ơn ( hướng dẫn tương tự)
*Giải lao
*Viết
-GV viết mẫu vần ôn – ơn- con chồn – sơn ca
-Độ cao của 2 con chữ ư ,u là 2 ô li
-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 và thứ 3 Viết chữ ô sau đó viết liền nét âm n kết thúc ở dòng kẻ thứ 2 thêm dấu ô. lưu ý nét nối giữa chữ ô và chữ n
*Đọc từ ngữ ứng dụng: 
ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn
-GV đọc mẫu
*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-2HS đọc câu ứng dụng
-HS viết bảng con
-HS đọc theo GV :ôn – ơn 
-Vần ôn được tạo nên từ 2 âm :âm ô đứng trước , âm n đứng sau
-HS cài vần ôn
-HS CN – ĐT
-HS K–G
-HS đánh vần ,đọc trơn
-HS viết vào bảng con : ôn – ơn – con chồn – sơn ca
-HS CN –ĐT
-3HS
Tiết 2
Hoạt động 3 : Luyện tập
*Luyện đọc
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1
 Quan sát tranh minh họa
-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng :
Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
GV đọc mẫu câu ứng dụng
Chỉnh sửa phát âm cho HS
*Luyện viết
-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 46
*Giải lao
*Luyện nói
-GV treo tranh minh họa
Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
-Trong tranh bạn nhỏ mơ ước khi khôn lớn sẽ làm gì ?
-Mai sau lớn lên em thích làm gì ?
Muốn làm được nghề như em mong muốn, bây giờ em phải làm gì ?
4.Củng cố ,dặn dò
-Gọi HS đọc lại bài
-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 47 : en - ên
-Nhận xét tiết học
-HS CN – ĐT
-HS quan sát tranh minh họa
-HS CN – ĐT
-HS viết vở Tập viết
-HS : Mai sau khôn lớn
-HS :Bạn nhỏ ước mơ làm bộ đội
Em thích làm bác sĩ, công an...
Phải cố gắng học giỏi
3HS
THỦ CÔNG: Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé ,dán
I/ MỤC TIÊU
1.Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy
2.Xé ,dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giấy màu ,hồ dán ,bút chì ,vở thủ công
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Ổn định : hát 1’
2 / Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ của HS
3 / Bài mới
- Giới thiệu bài
*Ôn tập
-Kể tên những bài đã xé , dán
Nêu cách chọn giấy màu cho từng bài và quy trình xé, dán
*Thực hành
HS thực hành xé, dán hình mình thích nhất
4 / Củng cố dặn dò
Về nhà tập xé lại nhìêu lần cho đẹp và chuẩn bị tuần sau 
-Nhận xét tiết học :
-Xé dán hình vuông ,hình tròn
Xé, dán hình chữ nhật, hình tròn
Xé ,dán hình quả cam
Xé dán hình cây đơn giản
Xé, dán hình con gà con
-HS nêu
-HS thực hành xé, dán
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
TOÁN CC: Luyện tập chung 
I/MỤC TIÊU 
củng cố phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định: 1’Hát 
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
-Tính : 4 - 1 = ? 5 - 5 = ? 4 - 3 = ? 5 - 2 = ?
GV nhận xét
3.Bài mới: VBT/ 48
Giới thiệu bài “luyện tập chung“
Bài 1 :Tính
-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả
4 + 1 = 5 – 3 = 5 + 0 = 3 – 3 = 2 – 2 = 
1 + 4 = 5 – 2 = 4 – 2 = 4 – 0 = 3 – 1 = 
Bài 2 :Tính
-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả
2 + 1 + 1 = 3 + 2 + 0 = 4 – 2 – 1 = 
5 – 2 – 2 = 4 – 0 – 2 = 5 – 3 – 2 = 
Bài 3 :Số
-HS làm vào VBT, 4HS lên bảng sửa bài
2 + ... = 5 4 - ... = 2 3 - ... = 0 5 = ... + 1
5 - ... = 3 2 + ... = 4 ... + 3 = 3 5 = 1 + ... 
Bài 4 :Viết phép tính thích hợp:
-GV hướng dẫn HS nêu bài toán
 -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp
Bài 5 : Số ? HS K – G 
4.Củng cố - dặn dò :
-Về nhà xem làm lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-2HS lên bảng ,lớp viết bảng con
4 - 1 = 3 5 - 5 = 0 4 - 3 = 1 5 - 2 = 3 
-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả
4 + 1 = 5 5 – 3 = 2 5 + 0 =5 3 – 3 =0 2 – 2 = 0
1 + 4 = 5 5 – 2 = 3 4 – 2 =2 4 – 0 = 4 3 – 1 =2
-HS CN sau đó nêu kết quả
2 + 1 + 1 = 4 3 + 2 + 0 = 5 4 – 2 – 1 = 1
5 – 2 – 2 = 1 4 – 0 – 2 = 2 5 – 3 – 2 = 0
-4 HS làm bảng lớp
2 + 3= 5 4 - 2= 2 3 - 3= 0 5 = 4+ 1
5 - 2= 3 2 + 2= 4 0+ 3 = 3 5 = 1 + 4 
-HS nêu bài toán
a)Ban đầu có 2 con mèo, sau đó có thêm 2 con mèo nữa. Hỏi có tất cả mấy con mèo? ( 2 + 3 = 5 )
b)Ban đầu có 5 bạn, sau đó 2 bạn bỏ đi. Hỏi còn lại mấy bạn? (5 – 2 = 3)
3 + 2 = 5 – 0 
Tiếng việt Bài 47: en - ên
I.Mục tiêu
1.Đọc được :en, ên, lá sen ,con nhện ,từ và câu ứng dụng
2.Viết được en, ên, lá sen, con nhện
3.Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Bên phải, bên trái, bên dưới, bên trên.
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định : 2’ Hát
2.Kiểm tra bài cũ : 5’
Bài 46 : Vần ôn - ơn
-2HS đọc bài
-HS viết bảng con : ôn bài, khôn lớn
GV nhận xét
3.Bài mới: 25’ Vần en – ên 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu : Vần en – ên
GV viết bảng vần en – ên
Hoạt động 2 : dạy học vần
Vần en
*Nhận diện vần
-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần en
-Yêu cầu HS cài vần en (GV cài mẫu )
*Đánh vần
-Vần : 
GV đánh vần mẫu : e – n – en 
Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Tiếng khóa ,từ khóa: sen
Yêu cầu HS phân tích tiếng sen
GV đánh vần mẫu :e – n – en
 Sờ - en – sen
 Lá sen
GV chỉnh sửa cách đọc cho HS
Vần ên( hướng dẫn tương tự)
*Giải lao
*Viết
-GV viết mẫu vần en – ên- lá sen – con nhện
-Độ cao của 2 con chữ e ,n là 2 ô li
-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 1 và thứ 2 Viết chữ e sau đó viết liền nét âm n kết thúc ở dòng kẻ thứ 2 
*Đọc từ ngữ ứng dụng: 
áo len, khen ngợi, mũi tên, nển nhà
-GV đọc mẫu
*Củng cố : Gọi HS đọc lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-HS đọc bài 46 SGK
-HS viết bảng con
-HS đọc theo GV :en – ên
-Vần en được tạo nên từ 2 âm :âm e đứng trước , âm n đứng sau
-HS cài vần en
-HS CN – ĐT
-HS K–G
-HS đánh vần ,đọc trơn
-HS viết vào bảng con : en – ên – lá sen – con nhện
-HS CN –ĐT
-3HS
ĐẠO ĐỨC: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU
1.Biết: được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam
2.Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì
3.Thực hiện nghim trang khi chào cờ đầu tuần
4.Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
5.Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
II/CHUẨN BỊ	
Tranh SGK ,VBT Đạo đức
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ồn định: hát 1’
2. Baøi cuõ : 3’
Gia đình
Nhận xét kiểm tra
3. Baøi môùi: 25’
Giôùi thieäu baøi” Nghiêm trang khi chào cờû” (Tiết 1)
Hoaït ñoäng 1:Làm bài tập 1 và thảo luận cả lớp
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
Kết luận: 
Hoaït ñoäng 2:Làm bài tập 2.
-Chia nhoùm 4
-Yeâu caàu hoïc sinh thảo luận theo tranh.
	Toå 1: tranh 1,3.
	Toå 2: tranh 2,3.
	Toå 3: tranh1, 3.
	Toå 4: tranh 2,3.
-Trình bày trước lớp, trả lời câu hỏi:
Những người trong tranh đang làm gì?
Tư thế họ đứng khi chào cờ như thế nào? Tại sao phải như vậy? ( tranh 1,2)
Vì sao họ lạii sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc? ( trảnh 3)
Keát luaän:
Giaûi lao. 1’
Hoaït ñoäng 3:Làm bài tập 3.
HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
-Các bạn trong tranh đang đứng như thế nào khi cháo cờ?
Khi chào cờ chúng ta phải như thế nào ?
Trình bày ý kiến
Kết luận: 4. Cuûng coá, daën doø.
Tuyeân döông nhöõng hoïc sinh hoïc toát
Daën: phải nghiêm đứng nghiêm khi chào cờ đầu tuần
Nhaän xeùt tieát hoïc.
-HS quan sát bức tranh của bài tập 1 và trả lời cuâ hỏi
-HS thảo luận
-Trình bày trước lớp
-HS thảo luận nhóm 2 tranh bài tập 3
Các bạn đứng nghiêm, có 2 bạn bên đứng ở bìa đang nói chuyện riệng
Phải đứng nghiêm, không quay qua quay lại
Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I/MỤC TIÊU 
1.Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 6.
2.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
Bài tập 1 , 2( cột 1,2,3) ,3( cột 1,2),4 trang 65
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Ổn định: Hát 2’
Kiểm tra bài cũ: 3’
Tính: 2 - 1 - 1 = 
 5 – 2 + 0 =.
GV nhận xét
Bài mới: 30 ‘
Giới thiệu bài “Phép cộng trong phạm vi 6“
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 15’
Hướng dẫn HS thành lập công thức 5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách rồi nêu bài toán :Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi tất cả có bao nhiêu hình tam giác?
-GV: Như vậy 5 thêm 1 là mấy?
-Yêu cầu HS nhắc lại
-GV gọi HS lên điền kết quả vào chỗ chấm: 5 + 1 = ....
-Gọi HS đọc
-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác bằng mấy hình tam giác?
1 hình tam giác thêm 5 hình tam giác bằng mấy hình tam giác ?
Vậy 1 cộng 5 bằng mấy? (gọi HS lên bảng điền)
Vậy 5 + 1 có bằng 1 + 5 không? Và bằng mấy?
-Gọi HS đọc lại: 5 + 1 = 6, 1 + 5 = 6
Phép cộng 4 + 2 = 6,2 + 4 = 6,3 + 3 = 6, (hướng dẫn tương tự )
Bảng cộng trong phạm vi 6
-GV gọi HS đọc lại các phép cộng : 5 + 1 =6 , 1 + 5 = 6 , 4 + 2 = 6 , 2 + 4 = 6, 3 + 3 = 6
-GV xóa kết quả ,gọi HS lên điền lại
 Hoạt động 2 : Thực hành 15’
Bài 1 :Tính
HS làm vào bảng con
 5 2 3 1 4 0
 + + + + + + 
 1 4 3 5 2 6
 ... hà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài tiếp theo
-Nhận xét tiết học:
-HS CN – ĐT
-HS quan sát tranh minh họa
-HS CN – ĐT
-HS viết vở Tập viết
-HS : Biển cả
-Sóng biển, thuyền buồm, núi, đá...
Biể có cá, thuyền, san hô...
Mặn..
-3HS
 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I/MỤC TIÊU 
1.Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6.	
2.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II/ CHUẨN BỊ
Bài tập 1 , 2 ,3( cột 1,2),4 trang 66
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định: Hát 2’
2.Kiểm tra bài cũ: 3’
Tính: 4 + 2 = 3 + 3 =
 5 + 1 = 4 + 1 =.
GV nhận xét
3.Bài mới: 30’
Giới thiệu bài “Phép trừ trong phạm vi 6“
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 15’
Hướng dẫn HS thành lập công thức 6 - 1 = 5, 6 – 5 = 1
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách rồi nêu bài toán :Có 6 hình tam giác, bỏ bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác?
-GV: Như vậy 6 bớt 1 là mấy?
-Yêu cầu HS nhắc lại
-GV gọi HS lên điền kết quả vào chỗ chấm: 6 – 1 = ..
-Gọi HS đọc
-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: 6 hình tam giác bớt đi 5 hình tam giác còn mấy hình tam giác ?
Vậy 6 bớt 5 còn mấy? (gọi HS lên bảng điền)
-Gọi HS đọc lại: 6 – 1 = 5, 6 – 5 = 1
Phép trừ6 – 2 =4, 6 – 2 = 2,6 -3 = 3 (hướng dẫn tương tự )
Bảng trừ trong phạm vi 6
-GV gọi HS đọc lại các phép trừ : 
6 – 1 = 5, 6 – 5 = 1, 6 – 2 = 4, 6 – 4 = 2, 6 – 3 = 3
-GV xóa kết quả ,gọi HS lên điền lại
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 :Tính
HS làm vào bảng con
 6 6 6 6 6 6
 - - - - - - 
 3 4 1 5 2 0
Bài 2 :Tính
-Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết quả
5 + 1 = 4 + 2 = 3 + 3 = 
6 – 5 = 6 – 2 = 6 – 3 = 
6 – 1 = 6 – 4 = 6 – 6 = 
Bài 3 :Tính
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính
6 – 4 – 2 = 6 – 2 – 1 = 
6 – 2 – 4 = 6 – 1 – 2 =
Bài 4 :Viết phép tính thích hợp:
-GV hướng dẫn HS nêu bài toán
 -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp
4. Củng cố - dặn dò :
-Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6
-Về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài“ Luyện tập”
-Nhận xét tiết học : 
-2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp
4 + 2 =6 3 + 3 =6
5 + 1 =6 4 + 1 =6.
- Còn lại 5 hình tam giác
-6 bớt 1 còn 5
-HS nhắc lại
-HS : 6 trừ 1 bằng 5
-Còn 5 hình tam giác
-6 – 5 = 1
-HS đọc lại
-HS CN – ĐT 
-HS lên điền lại kết quả
-HS làm bảng con
 6 6 6 6 6 6
 - - - - - - 
 3 4 1 5 2 0
 3 2 5 1 4 6
-HS CN sau đó nêu kết quả
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
6 – 5 = 1 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3
6 – 1 = 5 6 – 4 = 2 6 – 6 = 0
-HS làm bảng con
6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3
6 – 2 – 4 = 0 6 – 1 – 2 = 3
-HS nêu bài toán
a)Ban đầu có 6 con vịt bơi ở dưới nước, sau đó 1 con vịt chạy lên bờ. Hỏi dưới nước òn lại mấy con vịt?
b)Ban đầu có 6 con chim đậu trên cành, sau đó 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành còn lại mấy conc chim?
6 – 1 = 5
6 – 2 = 4
3HS
Tự nhiên xã hội: NHAØ ÔÛ
I.Muïc tieâu:
1.Nói được địa chỉ nhà ở và kể được một số đồ dùng trong nhà của mình
2.HS K – G : Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị ,miền núi
II.Chuaån bò:
Caùc hình trong baøi.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1.OÅn ñònh:
2.Kieåm tra baøi cuõ:
	Baøi gia ñình.
3.Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt tranh.
-Ngoâi nhaø naøy ôû ñaâu?
Noù thuoäc loaïi nhaø gì?
Nhaø cuûa em gaàn gioáng ngoâi nhaø naøo?
Keát luïaän: nhaø ôû laø nôi soáng vaø laøm vieäc cuûa moïi ngöôøi trong gia ñình, neân caùc em phaûi yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình.
Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi SGK.
Chia nhoùm
Keát luaän:
Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi gia đình
Giaûi lao : 2’
Hoaït ñoäng 3: giôùi thieäu ngoâi nhaø cuûa em. 4:Cuûng coá, daën doø.
Nhaéc laïi baøi.
Daën: veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáptheo.
 Nhaän xeùt tieát hoïc.
2HS kể về gia đình mình
-Quan saùt.
-Thaønh phoá.
Noâng thoân.
Mieàn nuùi.
-Nhaø ngoùi.
Nhaø laù.
Nhaø taàng.
Hoïc sinh traû lôøi.
-4 hoc sinh.
Quan saùt vaø neâu caùc ñoà duøng coù trong hình.
-HS kể trước lớp
TOÁN CC: TIẾT 1---TUẦN 12
I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ
	- làm tính cộng trong phạm vi 6
	-Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống
II. Đồ dùng dạy - học:
-Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toán, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm 6
- Nhận xét.
2- HD thực hành:
Bài 1: Tính. 
- Cho HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 2: Tính
- Lưu ý HS khi viết kết qủa cần đặt thẳng cột với các số.
Bài 3: tính
Cho HS xung phong lên bảng
SỐ
Bài 4: 
HS làm bảng con
- Gọi 2 HS chữa bài,
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
Cho HS thảo luận nhón rồi nêu kết quả
HS làm vào vở
- Chấm, chữa bài
- Củng cố- dặn dò:
 Nhận xét một số bài.nhắc nhở về nhà ôn bài
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1, 
5 + 1 = 3 + 3 = 1 + 5 = 3 + 2 = 
4 + 2 = 2 + 4= 6 + 0 = 2 + 3 = 
Bài 2
 3 4 1 2 0 
 + + + + + 
 2 2 5 4 6 
   ..  . 
Bài 3, 
1 + 4 + 1 = . 2 + 2 + 2 = . 3 + 3 + 0 = . 
BÀI 4
5 + = 6 4 + = 6 6 + = 6 
 1 + = 6 2+ = 6 0 + = 6 
BÀI 5
Tiếng việt: Bài 50: Vần uôn - ươn
I.Mục tiêu
1.Đọc được :uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai ,từ và câu ứng dụng
2.Viết được uôn, ươn, chuồn chuổn, vươn vai
3.Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định : 2’ Hát
2.Kiểm tra bài cũ : 5’
Bài 49 : iên – yên
-2HS đọc câu ứng dụng
-HS viết bảng con : viên phấn, yên vui
GV nhận xét
3.Bài mới: 25’ Vần uôn – ươn
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu : Vần uôn – ươn
GV viết bảng vần uôn - ươn
Hoạt động 2 : dạy học vần
Vần uôn
*Nhận diện vần
-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần uôn
-Ghép bảng cài vần uôn
*Đánh vần
-Vần : 
GV đánh vần mẫu : u – ô – n - uônvà đọc trơn : uôn
Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Tiếng khóa ,từ khóa: chuồn ,chuồn chuồn
-Ghép bảng cài tiếng chuồn
-GV đánh vần mẫu :
 chờ - uôn – chuôn – huyền – chuồn
Đọc trơnchuồn
 Chuồn chuồn
GV chỉnh sửa cách đọc cho HS
Vần ươn( hướng dẫn tương tự)
So sánh vần uôn – vần ươn
*Giải lao
*Viết
-GV viết mẫu vần uôn – ươn – chuồn chuồn – vươn vai
*Đọc từ ngữ ứng dụng:
cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn
-GV đọc mẫu
*Củng cố:
Gọi HS đọc lại bài
-Nhận xét tiết học : 
-HS đọc câu ứng dụng
-HS viết bảng con
-HS đọc theo GV :uôn - ươn
-Vần uôn gồm có âm u đứng trước, âm ô đứng giữa, âm n đúng cuối
-HS CN – ĐT
-HS đánh vần ,đọc trơn
HS K – G : giống âm n, khác âm u, âm ô và âm ư âm ơ
-HS viết vào bảng con : uôn – ươn – chuồn chuồn – vươn vai
-HS CN –ĐT
-2HS
Tiết 2
Hoạt động 3 : Luyện tập
*Luyện đọc
-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1
Quan sát tranh minh họa
-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : 
Mùa thu bầu trời như cao hơn.Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
GV đọc mẫu câu ứng dụng
Chỉnh sửa phát âm cho HS
*Luyện viết
-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 50
*Luyện nói
-GV treo tranh minh họa
-Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
-Trong tranh vẽ những con gì?
Cào cào, châu chấu thường có màu gì?
Người ta bắt cào cào, châu chấu bằng gì?
4.Củng cố ,dặn dò
-Gọi HS đọc lại bài
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài tiếp theo
-Nhận xét tiết học:
-HS CN – ĐT
-HS quan sát tranh minh họa
-HS CN – ĐT
-HS viết vở Tập viết
-HS : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
- Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
Có màu nâu hoặc màu xanh
Bắt bằng vợt
-3HS
Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012
Toán: LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU 
1.Thực hiện được phép cộng ,phép trừ trong phạm vi 6
II/ CHUẨN BỊ
Bài tập 1 - 2 – 3 -4 (dòng 1), 5 trang 67
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định: Hát 
2.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6
GV nhận xét
3.Bài mới:
Bài 1 :Tính
-Yêu cầu HS làm bảng con ,lưu ý viết các số thẳng cột
 5 6 4 6 3 6
 + - + - + - 
 1 3 2 5 3 6
Bài 2 :Tính
-Yêu cầu HS làm CN sau đó nêu kết quả
1 + 3 + 2 = 6 – 3 – 1 = 6 – 1 – 2 = 
Bài 3 : > , < , = ?
-Gọi 3HS lên bảng làm
2 + 3 ... 6 3 + 3 ... 6 4 + 2 ... 5
Bài 4:Số ?
-GV nêu đề toán, HS viết số cần điền vào bảng con
... + 2 = 5 3 + ... = 6 ... + 5 = 6
Bài 5 :Viết phép tính thích hợp:
-GV yêu cầu HS nêu bài toán ( có nhiều cách nêu)
*Có 4con vịt đang đứng, 2con đang chạy đi. Hỏi tất cả có mấy con vịt? ( 4 + 2 = 6)
*Có 6con vịt ,2con chạy đi. Hỏi còn lại mấy con vịt? 
( 6 – 2 = 4)
-Gọi HS lên viết phép tính
4. Củng cố - dặn dò :
-Thi đua tính :
6 – 2 – 1 = 6 – 4 = 4 + 2 = 6 - 2 =
-Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“Phép cộng trong phạm vi 7“
-Nhận xét tiết học : 
4 HS đọc
-HS bảng con
 5 6 4 6 3 6
 + - + - + - 
 1 3 2 5 3 6
 6 3 6 1 6 0
-HS CN ,nêu kết quả
1 + 3 + 2 = 6 6 – 3 – 1 = 2 6 – 1 – 2 = 3
-3HS làm bảng lớp ,lớp làm vào SGK
2 + 3 < 6 3 + 3 = 6 4 + 2 < 5
-HS CN
4 + 2 = 5 3 + 3 = 6 ... + 5 = 6
-HS nêu bài toán
-HS viết phép tính
Thi đua
6 – 2 – 1 =3 6 – 4 =2 4 + 2 =6 6 - 2 =4
Tiếng việt CC: in – un- iên- yên- uôn- ươn ( 3 tiết)
I/ MỤC TIÊU
Đọc được các vần, từ và câu ứng dụng có các vần in – un- iên- yên- uôn- ươn
viết các từ mang vân in – un- iên- yên- uôn- ươn
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ
2HS đọc : đèn pin, mưa phùn, kiến đen, yên ngựa
3/ Bài mới
GV giới thiệu bài
*Luyện đọc 
-Bài 48, 49, 50
-kiên trì, biển lớn, số chín, nhún nhảy, chuối chín, bún bò, chiến đấu, miền núi, yên xe
Dưới đáy biển có nhiều san hô.
Bạn trai xin lỗi cô giáo
Mùa thu bầu trời như cao hơn.Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
GV đọc mẫu
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
4/ H­íng dÉn lµm bµi tËp 
GV hướng dẫn HS làm BT ở VBT
5/ Củng cố -dặn dò
Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lầnvà chuẩn bị bài sau
*Nhận xét tiết học: 
-HS CN
-HS CN- NHÓM –ĐT
HS đọc nối tiếp
- HS làm BT