Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Soạn ngang

TUẦN 15
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
TiÕngviÖt
BÀI 60: om - am
I. Môc tiªu
- Đọc được om , am , làng xóm , rừng tràm; từ và câu ứng dụng
- Viết được om , am , làng xóm , rừng tràm
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề:Nói lời cảm ơn. 
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.Giáo dục hs biết cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
II. §å dïng d¹y häc
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
TiÕt 1 : om-am
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 59, viÕt b¶ng con :bình minh, nhà rông.
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi 
H§1: Nhận diện vần :om
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần om.
- Cho H cả lớp cài vần om.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có om, muốn có tiếng xóm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xóm.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng xóm.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “làng xóm”.
- Gọi đánh vần tiếng xóm, đọc trơn từ làng xóm.
* Vần am : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : H­íng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông
- GV ghi lÇn l­ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
3. Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- H­íng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý:
- Tranh vẽ gì ?
-Hãy nói về nội dung tranh ( 3 - 4 câu )
- Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ em cần tỏ thái độ như thế nào ?
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________ 
THỦ CÔNG
Tiết 15 : GẤP CÁI QUẠT (T1)
A- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách gấp cái quạt.
- Gấp được cái quạt bằng giấy.
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học, tự giác và giữ trật tự lớp học.
B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
T: Quạt mẫu. Giấy màu hình CN, chỉ hoặc len. Bút chì, thước kẻ, hồ dán.
H: Vở TC, bút, thước, giấy, chỉ, hồ.
C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:	Tiết 1
I/ KTBC: KT lại các dụng cụ học tập của HS.
II/ BÀI MỚI: GV gtb và gb đề bài.
1. HDHS qsát và nhận xét: 
- GV giới thiệu quạt mẫu, định hướng qsát của HS về các nếp gấp cách đều. Từ đó HS hiểu việc ứng dụng nếp gấp cách đều để gấp cái quạt.
- Giữa quạt mẫu có dán hồ. Nếu ko dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2 phía. Ta có hình 2.
2. GVHDHS gấp mẫu:
B1: GV đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều.
B2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng.
B3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt.
- HS làm bài thực hành bằng giấy nháp.
- GV theo dõi, sửa sai.
* GV nhận xét tiết học.
VN thực hành trên giấy nháp cho thành thạo để tiết 2 thực hành.
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________________ 
TOÁN 
Bài : LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU 
 + Hs thực hiện được pheùp tính coäng , tröø trong phaïm vi 9 .Viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
 ** Làm các BT: 1(cột 1,2), 2(cột 1), 3(cột 1,3), 4 sgk trang 80.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
 + Caùc hình baøi taäp 4 , 5 / 80
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
1. Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9.
Sửa bài tập 4 / VBT ( tr. 60)
-Nhận xét.
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài- ghi đề 
b. Hoạt động chính
Hoaït ñoäng1 Cuûng coá pheùp coäng tröø trong phaïm vi 9.
-Goïi hoïc sinh ñoïc thuoäc caùc baûng coäng tröø trong phaïm vi 9
-Giaùo vieân ghi ñieåm,nhaän xeùt. 
Hoaït ñoäng 2 Luyeän Taäp-Thöïc haønh
Baøi 1 Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi .
-Treo bảng phụ, tổ chức cho 3 nhóm thi đua.
-Giaùo vieân cuûng coá tính chaát giao hoaùn vaø quan heä coäng tröø qua coät tính
Baøi 2 Ñieàn soá thích hôïp 
-Cho hoïc sinh töï neâu caùch laøm vaø töï laøm baøi vaøo baûng con. (chia lôùp 2 daõy; laøm 3baøi /daõy)
-Goïi 2 hoïc sinh söûa baøi treân baûng lôùp 
Baøi 3 So saùnh,ñieàn daáu , = 
-Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi 
 -Trong tröôøng hôïp 4 + 5  5 + 4. Hoïc sinh töï vieát ngay daáu = vaøo choã troáng vì nhaän thaáy 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi vị trí các số trong phép cộng). 
Baøi 4 Quan saùt tranh neâu baøi toaùn vaø pheùp tính thích hôïp .
-Giaùo vieân gôïi yù cho hoïc sinh ñaët baøi toaùn theo nhieàu tình huoáng khaùc nhau nhöng pheùp tính phaûi phuø hôïp vôùi baøi toaùn neâu ra.
Baøi 5 ( KK học sinh giỏi )
-Giaùo vieân treo hình roài taùch hình ra
-Cho hoïc sinh nhaän xeùt coù 5 hình vuoâng.
3. Củng cố , dặn dò 
-Gọi hs đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 9.
-Nhận xét tiết
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________ 
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Tiếng Việt
Bài 61: VẦN ĂM, ÂM (2tiết )
A- MỤC TIÊU
- HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ;từ và các câu ứng dụng
- Viết được : ăm , âm,nuôi tằm,hái nấm ...
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm.
- Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó học bài.
B- ĐDDH:
Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
C- HĐDH: 	Tiết 1
I/KTBC: 2 HS viết và đọc: lom khom, quả bom, tham lam, rám nắng.
	2 HS đọc bài ở SGK.
II/BÀI MỚI:
1.GTB: - HS quan sát tranh, TLCH.
	- GV gt và ghi bảng: ăm, âm. HS đọc theo: ăm, âm.
2. Dạy vần:
a) Dạy vần ăm:
- Nhận diện vần: (HS phân tích) Vần ăm có âm ă ghép với âm m. Âm ă đứng trước, âm m đứng sau.
So sánh ăm với am: Giống: đều kết thúc bằng m.
	 	Khác: ăm bắt đầu bằng ă, am bắt đầu bằng a.
- Đánh vần và đọc trơn: 
+ HS ghép vần ăm và đánh vần: ă - mờ - ăm. HS nhìn bảng đánh vần, đọc trơn: ăm. GV sửa lỗi.
+ HS ghép: tằm, và đọc: tằm. HS đánh vần: cá nhân, đt.
+ HS ptích: t + ăm + dấu huyền	 tằm. GV gb: tằm.
+ GV đưa từ khóa và gb: nuôi tằm. HS đọc, tìm tiếng có vần mới. HS đọc cá nhân, đt. GV sửa nhịp đọc cho HS. HS qsát tranh làng xóm.
- HS đọc xuôi, ngược. GV sửa lỗi. (Lớp, nhóm).
b) Vần âm: Tiến hành tương tự. Thay â vào ă ta có vần âm.
So sánh âm với ăm: Giống: kết thúc bằng m.
 + Khác: âm bắt đầu bằng â; ăm bắt đầu bằng ă.
- Ghép: âm - đánh vần, đọc trơn: tràm: đánh vần, đọc trơn.
Từ khóa: hái nấm: HS đọc cá nhân, đt, tìm tiếng mới.
* Lớp đọc lại toàn bài: xuôi, ngược. Cá nhân đọc.
c) Hướng dẫn viết chữ: 
- GV viết mẫu ở bảng và hdẫn HS: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. 
- HS quan sát ở bảng xem các chữ viết mấy ly?
- HS viết vào bảng con. GV theo dõi, sửa sai, nhận xét.
Thi tìm nhanh tiếng mới.
 d) Đọc TN ứng dụng:
- GV chép bảng các TN ứng dụng. HS đọc nhẩm.
- 2 HS đọc từ. Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích.
- HS đọc tiếng, TN ứng dụng. Lớp đọc ĐT.
- GV giải thích từ.
- GV đọc mẫu. 3 HS đọc lại.
- GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:
- HS nhìn sgk đọc lại toàn bộ phần học ở tiết 1. GV sửa lỗi phát âm.
- Đọc câu ứng dụng:
+ HS quan sát tranh minh họa, xem tranh vẽ gì. GV nêu nhận xét chung. HS đọc nhẩm câu.
+ HS đọc câu ứng dụng. GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ HS tìm tiếng mới, giải thích.
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng.
+ 3 HS đọc lại. Lớp nhận xét.
b) Luyện viết:
- HS quan sát vở tập viết xem các chữ viết mấy ly?
- GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. GV theo dõi, uốn nắn.
c) Luyện nói:
- HS đọc yêu cầu của bài: Thứ, ngày, tháng, năm.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì? Những nhân vật trong tranh nói lên điều gì chung? (sử dụng thời gian).
+ Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em! 
+ Ngày chủ nhật em thường làm gì? 
+ Khi nào đến Tết?
+ Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao?
Trò chơi: Thi chỉ nhanh các tiếng, từ ứng dụng.
III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- HS đọc lại toàn bài, tìm chữ vừa học trong sách, báo.
- GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học. Xem trước bài 62.
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________ 
TOÁN 
Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.
I.Mục tiêu : 
- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- BT: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 10.
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kieåm tra baøi cuõ :
+Goïi 3 hs ñoïc laïi baûng coäng tröø phaïm vi 9
+Gọi hs leân baûng söûa baøi 3 / 61 vôû BTT 
6+ 3 0 9 3 + 6 0 5+3 .
 9 – 2 0 6 9 – 0 0 8 + 1 
 + Nhaän xeùt, söûa sai cho hoïc sinh 
 2. Bài mới:
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu pheùp coäng trong phaïm vi 10.
-C ... , tìm chữ vừa học. Xem trước bài 64.
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________________ 
MĨ THUẬT
Tiết 15: Tập vẽ bức tranh đơn giàn có cây, có nhà
I- MỤC TIÊU.
 - Giúp HS nhận biết được hình dáng của cây và nhà.
 - HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
 - HS tập vẽ được bức tranh đơn giản có cây, nhà và vẽ màu theo ý thích.
- HSKG: Vẽ được bức tranh có cây, có nhà, hình vẽ sắp xếp cân đối, vẽ màu phù hợp.
II- Chuẩn bị
 GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà.
 - Bài vẽ của HS năm trước.
 - Hình hướng dẫn cách vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây và nhà.
- GV cho HS xem 1 số tranh phong cảnh có cây, có nhà và đặt câu hỏi.
+ Đây là cây gì ?
+ Cây gồm những bộ phận nào ?
+ Nhà gồm có những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
1. Vẽ cây:
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân, cành.
+ Vẽ vòm lá.
+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.
2. Vẽ nhà.
+ Vẽ hình dáng ngôi nhà.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây và nhà, tạo thành bức tranh phong cảnh,...vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: không được dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________________________
TOÁN 
Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10.
I.Mục tiêu : 
- Làm được phép tính trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Làm các BT: Bài 1; Bài 4.
Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 10.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : 
Hỏi tên bài.
Gọi học sinh nộp vở.
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập.
Gọi học sinh nêu bảng cộng trong phạm vi 10.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
GT bài ghi bài học.
** Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.
Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV.
Giáo viên nhận xét toàn lớp.
GV viết công thức : 10 – 1 = 9 trên bảng và cho học sinh đọc.
Cho học sinh thực hiện mô hình que tính trên bảng cài để rút ra nhận xét: 10 que tính bớt 9 que tính còn 1 que tính. Cho học sinh cài bản cài 10 – 9 = 1
GV viết công thức lên bảng: 10 – 9 = 1
rồi gọi học sinh đọc.
Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức:
10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 10 – 2 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 ; 10 – 7 = 3 ; 10 – 6 = 4 ; 10 – 4 = 6 , 10 – 5 = 5 tương tự như trên.
Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng trừ.
** Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.
GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong phạm vi 10 để tìm ra kết qủa của phép tính. 
Cho học sinh quan sát các phép tính trong các cột để nhận xét về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi đặt đề toán tương ứng.
Cho học sinh giải vào tập.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
4.Củng cố – dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nêu trò chơi : Tiếp sức.
Mục đích: Giúp học sinh nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.
Rèn luyện tính nhanh nhẹn, tinh thần đồng đội.
Chuẩn bị 2 bảng giấy ghi các phép tính và 2 bút màu.
Hs chơi.
Giáo viên nhận xét trò chơi.
Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
TẬP VIẾT
TUẦN 13: NHÀ TRƯỜNG, BUÔN LÀNG, HIỀN LÀNH, ....
A- MỤC TIÊU:
- Giúp HS viết đúng mẫu và cỡ của các chữ trên.
- HS viết đúng, đều, đẹp và thành thạo. 
- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B- CHUẨN BỊ
GV: Các chữ mẫu. 
HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
** HĐ 1. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài: nhà trường, buôn làng, hiền lành..
** HĐ 2. GV hướng dẫn HS cách viết bảng:
- GV đưa chữ mẫu, HS quan sát.
- HS quan sát bảng mẫu xem các chữ (lần lượt) viết mấy li?
- GV viết bảng. HS theo dõi.
Chú ý khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ là một thanh chữ. Khoảng cách giữa các chữ là 3 li.
- GV đọc. HS viết vào bảng con. GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét, sửa chữa.
** HĐ 3. Hướng dẫn HS viết vào vở:
- GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
. HS qsát kĩ các chữ ở vở xem các chữ viết mấy li?
. GV nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi viết.
. GV viết mẫu ở bảng, HS theo dõi viết vào vở theo từng hàng. (Chú ý các nét nối)
. GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn yếu.
- GV chấm bài, tuyên dương những HS viết đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- VN viết vào vở ô li cho đúng, đẹp các chữ đã học.
- Chuẩn bị bài sau.
** Rút kinh nghiệm: 
.............................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________________
TẬP VIẾT
TUẦN 14: ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM, ...
A- MỤC TIÊU:
- Giúp HS viết đúng mẫu và cỡ của các chữ trên.
- HS viết đúng, đều, đẹp và thành thạo. 
- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B- CHUẨN BỊ
GV: Các chữ mẫu. 
HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
** HĐ 1. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ....
** HĐ 2. GV hướng dẫn HS cách viết bảng:
- GV đưa chữ mẫu, HS quan sát.
- HS quan sát bảng mẫu xem các chữ (lần lượt) viết mấy li?
- GV viết bảng. HS theo dõi.
Chú ý khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ là một thanh chữ. Khoảng cách giữa các chữ là 3 li.
- GV đọc các từ. HS viết vào bảng con. GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét, sửa chữa.
** HĐ 3. Hướng dẫn HS viết vào vở:
- GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
. HS qsát kĩ các chữ ở vở xem các chữ viết mấy li?
. GV nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi viết.
. GV viết mẫu ở bảng, HS theo dõi viết vào vở theo từng hàng. (Chú ý các nét nối)
. GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn yếu.
- GV chấm bài, tuyên dương những HS viết đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- VN viết vào vở ô li cho đúng, đẹp các chữ đã học
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________ 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 15: ÑI HOÏC ÑEÀU VAØ ÑUÙNG GIÔØ (tieát 2).
I-Muïc tieâu:
1.Kieán thöùc:Hs bieát ích lôïi cuûa vieäc ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø laø giuùp caùc em thöïc hieän toát quyeàn ñöôïc hoïc taäp cuûa mình.
2.Kó naêng : Thöïc hieän vieäc ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø.
3.Thaùi ñoä : Hs coù yù thöùc töï giaùc ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø ñeå ñaûm baûo quyeàn ñöôïc hoïc taäp cuûa mình.
*KNS : -Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ.
 -Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ.
II-Ñoà duøng daïy hoïc:
.GV: - Tranh BT 1, BT 4, Ñieàu 28 coâng öôùc quoác teá quyeàn treû em.
- Baøi haùt “Tôùi lôùp tôùi tröôøng”
.HS : -Vôû BT Ñaïo ñöùc 1.
III-Hoaït ñoäng daî hoïc:
1.Khôûi ñoäng: Haùt taäp theå.
2.Kieåm tra baøi cuõ: 
-Tieát tröôùc em hoïc baøi ñaïo ñöùc naøo?
 - Ñeå ñi hoïc ñuùng giôø em phaûi laøm gì?
 - Nhaän xeùt baøi cuõ.
 3.Baøi môùi:
** Hoaït ñoäng 1: 
+Muïc tieâu: Hs laøm BT4 → ñoùng vai caùc nhaân vaät
 trong tình huoáng ñaõ cho.
+Caùch tieán haønh: Cho Hs ñoïc yeâu caàu BT, giôùi thieäu caùc nhaân vaät cuûa caâu chuyeän vaø höôùng daãn Hs ñoùng vai caùc nhaân vaät trong BT.
-Gv hoûi :
.Ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø seõ coù lôïi gì?
+Keát luaän: Ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø giuùp em ñöôïc nghe giaûng ñaày ñuû.
** Hoaït ñoäng 2: 
+Muïc tieâu: Hs laøm BT 5.
+Caùch tieán haønh: Cho Hs ñoïc yeâu caàu BT vaø höôùng daãn Hs laøm BT.
*KNS:
-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ.
-Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ.
- Gv söûa baøi .
+Keát luaän: Theo BT naøy, duø trôøi möa caùc baïn vaãn ñoäi muõ , maëc aùo möa vöôït khoù ñi hoïc.
- Giaûi lao.
** Hoaït ñoäng 3: 
+Muïc tieâu: Hs thaûo luaän. 
+Caùch tieán haønh: Gv hoûi:
 . Ñi hoïc ñeàu coù lôïi gì ?
 . Caàn phaûi laøm gì ñeå ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø ?
 . Chuùng ta chæ nghæ hoïc khi naøo ?
 . Neáu nghæ hoïc phaûi laøm gì ?
-Gv höôùng daãn Hs xem baøi trong SGK→ ñoïc 2 caâu thô cuoái baøi vaø haùt baøi “Ñi tôùi tröôøng”
 ** Hoaït ñoäng 4: 
+Cuûng coá: 
 .Caùc em vöøa hoïc baøi gì ?
 .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc.
 +Daën doø: 
 .Veà nhaø thöïc hieän baøi vöøa hoïc.
 . Chuaån bò baøi “Traät töï trong tröôøng hoïc”.
** Rút kinh nghiệm: 
..............................................................................................................................................................................................................................