Giáo án Lớp 1 – Tuần 23 – GV: Nguyễn Thị Huyền – Tiểu học Đồng Việt

 TUÇN 23
Thứ hai ngày 1tháng 2 năm 2010
 tiết 1 : chµo cê 
.
TiÕt 2 + 3 : häc vÇn 
 Bài:	oanh -oach
I.MỤC TIÊU: .
	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: oanh, oach , trong tiếng doanh, hoạch
- Phân biệt sự khác nhau giữa oanh, oach để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: oanh , oach , doanh trại, thu hoạch
- Đọc được từ ứng dụng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch
- Đọc được câu ứng dụng: 
	Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Kiểm tra bài cũ.
 2HS ®äc s¸ch GK
 -Líp viÕt b¶ng con :vì hoang ,dµi ngo½ng .
..
2 .Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy vần :
 oanh
* Nhận diện vần :
- GV cho HS nhận diện oanh
- Cho hs ghép vần oanh
- GV ghép vần oanh
- Ghép tiếng: có vần oanh để ghép tiếng doanh thêm gì ?
- GV ghép:doanh
- Giới thiệu tranh, rút từ khóa:
 Doanh tra
* Đọc vần, tiếng từ
 oach
 (tương tự oanh).
* Đọc tổng hợp 
* So sánh oanh và oach
* Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới
- Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng
- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- GV đọc mẫu và giải thích.
 *HD viết 
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình .
 ( Tiết 2)
3.Luyện tập :
a/ Luyện đọc:
- Luyện đọc bảng ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc SGK
b/ Luyện nói: 
- Cho HS luyện nói theo chủ đề:
c/ Luyện viết:
- GV cho HS viết vào vở tập viết.
 d.Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài .
- Tổ chức trò chơi: Ghép từ.
- Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học.
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 
Ho¹t ®éng cđa HS
- 3-5 HS 
 HS viÕt b¶ng con –NX .
- Vần oanh được tạo nên từ o a và nh
- HS ghép.
- HS phát âm ,đọc trơn.
- HS trả lời , ghép 
- HS đánh vần,đọc trơn.
- CN + ĐTù
- Giống: o a
- Khác: nh và ch
- HS tìm
- Cá nhân, đồng thanh. 
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng 
- HS viết vào bảng con.
- HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể. 
- HS luyện nói.
 - HS viết vào vở
Thứ ba ngày 2 tháng2 năm 2010
TiÕt 1 + 2 : Häc vÇn
 Bài:	oat – oat
I.MỤC TIÊU:
 	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: oat, oăt , trong tiếng hoat, loắt choắt
- Phân biệt sự khác nhau giữa oat, oăt để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: oat , oăt , hoạt hình, loắt choắt
- Đọc được từ ứng dụng: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- Đọc được câu ứng dụng: Thoắt một cái, sóc bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Kiểm tra bài cũ.
 -2HS ®äc SGK
 -Líp viÕt b¶ng con :doanh tr¹i ,thu ho¹ch .
..............................
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy vần :
 oat
* Nhận diện vần :
- GV cho HS nhận diện oat
- Cho hs ghép vần oat
- GV ghép vần oat
- Ghép tiếng: có vần oat để ghép tiếng hoat thêm gì ?
- GV ghép : hoat
- Giới thiệu tranh, rút từ khóa:
 Hoạt hình
* Đọc vần, tiếng, từ
 oat
 (tương tự oat).
* Đọc tổng hợp 
* So sánh oat và oat
* Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới
- Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng
- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- GV đọc mẫu và giải thích.
 *HD viết 
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình .
 ( Tiết 2)
 3.Luyện tập :
a/ Luyện đọc:
- Luyện đọc bảng ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc SGK
b/ Luyện nói: 
- Cho HS luyện nói theo chủ đề:
c/ Luyện viết:
- GV cho HS viết vào vở tập viết.
 d.Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài .
- Tổ chức trò chơi: Ghép từ.
- Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học.
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 
Ho¹t ®éng cđa HS
- 3-5 HS 
 -HS viÕt b¶ng con –NX
-Vần oat được tạo nên từ ă và ng
- HS ghép.
- HS phát âm ,đọc trơn.
- HS ghép
- HS đánh vần,đọc trơn.
- CN + ĐTù
- HS tìm
- Cá nhân, đồng thanh. 
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng 
- HS viết vào bảng con.
- HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể. 
- HS luyện nói.
- HS viết vào vở
Thứ n¨m ngày 4 tháng 2 năm 2010
TiÕt 1 + 2 : Häc vÇn
 Bài:	uê -uy
I.MỤC TIÊU:
 	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: uê, uy , trong tiếng huệ, huy
- Phân biệt sự khác nhau giữa uê, uy để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: uê , uy , bông huệ, huy hiệu
- Đọc được từ ứng dụng: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo 
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
	Cỏ mọc xanh chân đê
	Dâu xum xuê nương bãi
	Cây cam vàng thêm trái 
	Hoa khoe sắc nơi nơi
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Kiểm tra bài cũ.
-2HS ®äc SGK
 -Líp viÕt b¶ng con :ho¹t h×nh ,lo¾t cho¾t .
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy vần :
 uê
* Nhận diện vần :
- GV cho HS nhận diện uê
- Cho hs ghép vần uê
- GV ghép vần uê
- Ghép tiếng: có vần uê để ghép tiếng huê thêm gì ?
- GV ghép : huê
- Giới thiệu tranh, rút từ khóa:
 Bông huệ
* Đọc vần, tiếng từ
 uy
 (tương tự uê ).
* Đọc tổng hợp 
* So sánh uêvà uy
* Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới
- Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng
- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- GV đọc mẫu và giải thích.
 *HD viết 
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình .
 ( Tiết 2)
3.Luyện tập :
a/ Luyện đọc:
- Luyện đọc bảng ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc SGK
b/ Luyện nói: 
- Cho HS luyện nói theo chủ đề:
c/ Luyện viết:
- GV cho HS viết vào vở tập viết.
 d.Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài .
- Tổ chức trò chơi: Ghép từ.
- Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học.
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 
1
Hoat ®«ng cđa HS
- 3-5 HS 
-HS viÕt b¶ng con –NX
-Vần uê được tạo nên từ u và ê
- HS ghép.
- HS phát âm ,đọc trơn.
- HS ghép
- HS đánh vần,đọc trơn.
- CN + ĐTù
- Giống: u
- Khác: ê và y
- HS tìm
- Cá nhân, đồng thanh. 
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng 
- HS viết vào bảng con.
- HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể. 
- HS luyện nói.
- HS viết vào vở
Thứ s¸u ngày 5 tháng 2 năm 2010
TiÕt 2 + 3 : Häc vÇn
 Bài:	uơ -uya
I.MỤC TIÊU:
 - Hs nhận biết được cấu tạo của vần: uơ, uya , trong tiếng huơ, khuya
- Phân biệt sự khác nhau giữa uơ, uya để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: uơ , uya , huơ vòi, đêm khuya 
- Đọc được từ ứng dụng: 
+ thuở xưa, huơ tay, giấy pơ – luya, phéc – mơ - tuya 
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
	Nơi ấy ngôi sao khuya
	Soi vào trong giấc ngũ
	Ngọn đèn khuya bóng mẹ
	Sáng một vầng trên sân
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Kiểm tra bài cũ.
-2HS ®äc SGK
 -Líp viÕt b¶ng con : b«ng huƯ ,huy hiƯu .
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy vần :
 uơ
* Nhận diện vần :
- GV cho HS nhận diện uơ
- Cho hs ghép vần uơ 
- GV ghép vần uơ
- Ghép tiếng: có vần uơ để ghép tiếng huơ â thêm gì ?
- GV ghép : huơ 
- Giới thiệu tranh, rút từ khóa:
 huơ vòi 
* Đọc vần, tiếng từ
 uya
 (tương tự uơ â ).
* Đọc tổng hợp 
* So sánh uơ âvà uya
.
* Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần mới
- Cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng
- GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- GV đọc mẫu và giải thích.
 *HD viết 
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình ( Tiết 2)
3.Luyện tập :
a/ Luyện đọc:
- Luyện đọc bảng ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc SGK
b/ Luyện nói: 
- Cho HS luyện nói theo chủ đề:
c/ Luyện viết:
- GV cho HS viết vào vở tập viết.
 d.Củng cố dặn dò:
- GV cho HS đọc lại toàn bài .
- Tổ chức trò chơi: Ghép từ.
- Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học.
- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 
Ho¹t ®éng HS
- 3-5 HS 
-HS viÕt b¶ng con –NX
-Vần uơ được tạo nên từ u và o
- HS ghép.
- HS phát âm ,đọc trơn.
- HS ghép
- HS đánh vần,đọc trơn.
- CN + ĐTù
- Giống: u
- Khác: ơ và ya
- HS tìm
- Cá nhân, đồng thanh. 
- HS đọc kết hợp phân tích tiếng 
- HS viết vào bảng con.
- HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể. 
- HS luyện nói.
 - HS viết vào vở
	 TiÕt 3 : TOÁN 
 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
I-MỤC TIÊU 
	- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia từng cm để vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước . 
	- Giải toán có lời văn có số liệu và độ dài đơn vị đo .cm 
 -HS cã kü n¨ng vÏ ®o¹n th¼ng cho tr­íc .
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	- Thước có vạch chia cm 
 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Ho¹t ®éng cđa GV
1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS giải bài toán theo tóm tắt : 
 +Có : 5 quyển vở .
 +Có : 5 quyển sách .
 +Có tất cả . Quyển vở và sách ? 
+ GV nhận xét , ghi điểm .
.2) 2. Bài mới :
Giới thiệu bài : 
 b-Hướng dẫn thực hiện thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . 
- VD vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 ...  hành bài dạy :
* Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét :
 GV đưa hình mẫu ( H-1) lên bảng :
Định hướng cho HS quan sát đường thẳng AB ra rút ra nhận xét : 
 A B Hai đầu của đoạn thẳng có 2 điểm A và B. 
- Hướng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi : 
 - Hai đoạn thẳng AB và CD cách nhau như thế nào ?
 A B
 C D
-Các em hãy quan sát những mẫu vật trong lớp và cho biết những vật nào có đoạn thẳng cách đều nhau ?
* Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng : 
-Lấy 2 điểm AB bất kỳ trên 1 dòng kẻ ngang . Đặt thướt kẻ qua 2 điểm AB . Giữ thướt cố định bằng tay trái , tay phải cầm bút dựa vào cạnh thướt , cạnh bút tì trên mép thướt , vạch nối từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB ( Đoạn thẳng thứ 2 tương tự ) 
 3. Thực hành
- Cho học sinh thực hành kẻ trên giấy ô ly 
- Gọi 2 HS lên bảng kẻ , dưới lớp cho kẻ vào giấy ô ly .
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng .
 -Cho HS tự vẽ đoạn thẳng cách đều và tự gọi tên khác .
- VD: Đoạn thẳng OM , CD , PQ , IK 
 4. Củng cố-Dặn dò 
- Cho HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình chữ nhật 
Ho¹t ®éng cđa HS
HS trình bày đồ dùng học tập 
HS theo dõi 
- Hai đoạn thẳng cách đều nhau .
- cạnh cửa sổ , cạnh bàn . 
HS theo dõi quan sát , nhận biết kẻ đoạn thẳng 
HS thực hành 
O M
C D
P Q
I K
- HS tự nhắc lại cách vẽ
 TiÕt 7 : THỦ CÔNG : (¤N)
	Kẻ các đoạn thẳng cách đều
I-MỤC TIÊU :
	- HS biÕt kỴ một đoạn thẳng cách 1 điểm cho trước .
	- Kẻ được các đoạn thẳng cách đều .
	- HS biết vận dụng kẽ đoạn thẳng vào việc gạch ngang cho các bài học khi chép xong . 
	- Giáo dục ý thức lao động tự phục vụ .
II- CHUẨN BỊ : 
	- Bút chì , giấy vở HS , thước kẻ 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Ho¹t ®éng cđa GV
 1* Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng : 
-Lấy 2 điểm AB bất kỳ trên 1 dòng kẻ ngang . Đặt thướt kẻ qua 2 điểm AB . Giữ thướt cố định bằng tay trái , tay phải cầm bút dựa vào cạnh thướt , cạnh bút tì trên mép thướt , vạch nối từ điểm A sang B ta được đoạn thẳng AB ( Đoạn thẳng thứ 2 tương tự ) 
 2. Thực hành
- Cho học sinh thực hành kẻ trên giấy ô ly 
- Gọi 2 HS lên bảng kẻ , dưới lớp cho kẻ vào giấy ô ly .
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng .
 -Cho HS tự vẽ đoạn thẳng cách đều và tự gọi tên khác .
- VD: Đoạn thẳng OM , CD , PQ , IK 
 3. Củng cố-Dặn dò 
- Cho HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình chữ nhật 
Ho¹t ®éng cđa HS
HS theo dõi quan sát , nhận biết kẻ đoạn thẳng 
HS thực hành 
O M
C D
P Q
I K
- HS tự nhắc lại cách vẽ
TiÕt 5 : TIÕNG VIƯT :(RÌn viÕt )
Ho¹t h×nh ,lo¾t cho¾t
I .MUC TI£U :
-ViÕt ®ĩng ®é cao ,®é réng ,kho¶ng c¸ch liỊn m¹ch .
-RÌn ®ĩng t­ thÕ ngåi viÕt , c¸ch cÇm bĩt ,ý thøc rÌn viÕt .
 -HS viÕt ®ĩng tr×nh bµy s¹ch ®Đp .
II -®å dïng
-B¶ng ch÷ mÉu 
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thµy
Ho¹t ®éng cđa trß .
1 .LuyƯn viÕt b¶ng .
-HS ®äc néi dung bµi viÕt 
--Tõ ho¹t h×nh ,gåm mÊy ch÷ ?
-NhËn xÐt ®é cao mÊy con ch÷ ?
-Kho¶ng c¸ch gi÷a hai con ch÷ ,?
-VÞ trÝ dÊu huyỊn ,dÊu nỈng ? .
GV h­íng dÉn tõ lo¾t cho¾t . tu¬ng tù 
2.LuyƯn viÕt vë .
-HS ®äc néi dung bµi viÕt .
-QS vë mÉu ,nx c¸ch tr×nh bµy .
-GV chÊm nhËn xÐt .
3. Cđng cè dỈn dß :
-H«m nay viÕt ch÷ g× ?
Con ch÷ nµo cao nhÊt ?
CÇn l­a ý ®iỊu g× ?
-HS nªu quy tr×nh viÕt .
-HS viÕt b¶ng con .
-HS nh¸c t­ thÕ ngåi viÕt .
-HS viÕt vë tËp viÕt .
HS TL .
TiÕt 5 : TiÕng viƯt («n)
Oanh ,oach . 
i. mơc tiªu 
 - Cđng cè cho HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc tiÕng , tõ cã vÇn ®· häc .
 -RÌn kü n¨ng ®éc viÕt cho HS . 
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng tõ cã vÇn ®· häc .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 VBTTN .
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
HO¹T §«ng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇnmíi .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
TiÕt 7 : Sinh ho¹t
 KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng tuÇn 23–Ph­¬ng h­íng tuÇn 24
 I.Mục tiêu :	
 -Tổng kết đánh giá những việc đã làm được và những việc còn tồn tại trong tuần .
 - Rèn cho các em có thói quen sinh hoạt tập thể .
- Giáo dục các em tinh thần phê và tự phê .
 - Đề ra phương hướng và biện pháp tuần 24 .
II.NéI DUNG :
Ho¹t ®éngcđa GV 
 1 .§¸nh gi¸ t×nh h×nh líp : -GVYC :
Líp tr­ëng tỉ chøc cho c¸c tỉ nx vµ ®¸nh gi¸ t×nh h×nh tỉ trong tuÇn .
-GVnx chung vỊ ­u ®iĨm vµ khuyÕt ®iĨm :
¦u :.......................................................
KhuyÕt :.............................................
 -Khen 1sè em tiÕn bé .
NhỈc nhá 1sè em ch­a tiÕn bé 
-NhËn xÐt ®ỵt HS lµm kÕ ho¹ch nhá vµ ch÷ viÕt ®Đp cđa HS .
2. Ph­¬ng h­íng tuÇn 24
-§I häc ®ĩng giê ,chuyªn cÇn ,mỈc ®ång phơc .
-Th­êng xuyªn truy bµi 15phĩt ®Çu giê 
LƠ phÐp th­¬ng yªu giĩp ®ì b¹n bÌ .
-Thù hiƯn tèy LATGT§B ,tham gia ®Çy ®đ ho¹t ®éng cđa tr­êng .
3 .GV kĨ chuyƯn B¸c Hå 
 -B¸c Hå lµm th¬ chĩc tÕt .
-GD HS lãng kÝnh yªu B¸c Hå , häc tËp tÝnh kiªn tr× cđa B¸c .
4 .X©y dùng líp , tr­êng häc th©n thiƯn 
-GV tỉ chøc HS ch¬i trß ch¬i 
Ho¹t ®éng cđa HS
3tỉ tr­ëng nx :
HS bµy tá ý kiÕn .
-Líp tr­ëng nx chung c¶ líp .
.H.............................................................
..H............................................................
HS l¾ng nghe tiÕp thu .
-HS Bµy tá ý kiÕn .
-HS nghe .
-HS nãi nh÷ng ®iỊu m×nh häc tËp ®­ỵc ë 
B¸c qua néi dung c©u chuyƯn .
-HS ch¬i:MÌo ®uỉi chuét . .
TiÕt 5 : TiÕng viƯt:(«n)
U¬ ,uya . 
i. mơc tiªu 
 - Cđng cè cho HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc tiÕng , tõ cã vÇn ®· häc .
 -RÌn kü n¨ng ®éc viÕt cho HS . 
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng tõ cã vÇn ®· häc .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 VBTTN .
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
HO¹T §«ng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇnmíi .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
 TiÕt 6 : TỰ NHIÊN XÃ HéI («n)
 C¢Y HOA 
I -MỤC TIÊU : 
* TiÕp tơc giúp học học sinh :
- Sau bài học HS biết được một số cây hoa và nơi sống của chúng .
- Biết quan sát , phân biệt nói tên các bộ phận chính của cây hoa .
- Nói được ích lợi của việc trồng hoa .
- Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà , không bẻ cành , hái hoa ở nơi công cộng .
 II - CHUẨN BỊ : 
 - HS sưu tầm cây hoa mang đến lớp .
 -VBT
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa GV
1-Dạy bài mới :
a.Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa.
 * Mục đích : HS biết chỉ , nói đúng tên các bộ phận của cây hoa . Phân biệt hoa .
 * Cách tiến hành : 
 - Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện .
 + Hướng dẫn quan sát cây hoa .
 Yêu cầu : Chĩ rõ bộ phận cây hoa ?
 Vì sao ai cũng thích ngắm hoa ?
- Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động :
ðKết luận : Các cây hoa đều có :Rễ , thân lá , hoa . Có nhiều loại hoa khác nhau . Mỗi loại hoa có hình dáng , màu sắc , hương thơm khác nhau . Có loại hoa có màu sắc sặc sỡ Lại không có hương thơm , 
 Hoạt động 2 : Làm việc với SGK .
 * Mục đích : 
- HS biết đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình trong SGK .
- Biết ích lợi của việc trồng hoa .
* Cách tiến hành : Chia nhóm để HS thảo luận , quan sát tranh và đặc câu hỏi để học sinh trả lời . 
- Kiểm tra kết quả hoạt động . 
ðKết luận : Có nhiều loại hoa  Hoa dùng để trang trí , làm nước hoa 
Hoạt đông 3 : Trò chơi với phiếu kiểm tra 
Mục đích : Cũng cố những hiểu biết về cây hoa . 
* Cách tiến hành : dán 2 phiếu lên bảng , tổ nào tìm được nhiều câu đúng tổ đó thắng . 
2.GV HS HS VBT 
3- Cũng cố : 
- Cây hoa có ích lợi gì ?
Người ta trồng hoa ở đâu ?
- Những loại hoa nào thường có hương thơm 
4- Nhận xét , dặn dò :
 - Tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập cao , nhắc nhở những HS ít chú ý .
- Về nhà cần trồng và bảo vệ cây hoa 
- Chuẩn bị bài hôm sau
Ho¹t ®éng cđa HS
- HS lấy cây hoa mình mang đến lớp để quan sát 
- HS chỉ và nêu tên bộ phận của cây hoa .
- Học sinh tiến hành thảo luận theo nhóm : 
- Cây hoa hồng được trông ở đâu ? ( Ở đất , ruộng ) 
-Kể tên các loại hoa mà bạn biết ? ( Hoa mai , hoa lan ..) 
-Hoa được dùng làm gì ? (Trang trí , bán ) 
- HS đánh dấu x vao câu trả lời đúng .
+ Cây hoa là loài thực vật 
+ cây hoa khác cây su hào 
+ Cây hoa có Rể , thân lá
+ Lá của cây hoa hồng có gai.
+ Thân cây hoa hồng có gai .
+ Cây hoa để trang trí , làm cảnh .
-Trang trí , làm cảnh
- Trong vườn , trước sân 
- Hoa hồng, hoa lan .
-HS Lµm VBT -®äc kÕt qu¶ -NX .