Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - GV: Nguyễn Thị Huệ - Trường TH Mỹ Cát

 NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN
 Từ ngày 7 / 3 / 2011
 Đến ngày 11/ 3 / 2011	
Thứ
Môn 
Tiết
Tên bài dạy
 ĐDDH
 2
7/3
Chào cờ
Mĩ thuật 
Âm nhạc
Tập đọc(2t)
1
2
3
4
5
Vẽ hoặc nặn cái ơ tơ
H ịa bình cho bé (TT)
Hoa ngọc lan
Tranh
 3
8/3
Tập viết
Chính tả
Toán 
TN-XH
Ôn T.Việt
1
2
3
4
 5
Tơ chữ hoa E,Ê, G
Nhà bà ngoại
Luyện tập(tr.144)
Con mèo
Ôn bài : Hoa ngọc lan
Mẫu chữ
 4
9/3
Tập đọc(2t)
Đạo đức
Toán 
Ôn T.Việt
1
2
3
4
5
Ai dậy sớm 
Cảm ơn và xin lỗi(T2)
Bảng các số từ 1 đến 100 tr.145)
Ôn bài :Ai dậy sớm 
Tranh
5
10/3
Tập đọc(2t)
Toán 
Thủ công 
ATGT
1
2
3
4
 5
Mưu chú sẻ 
Luyện tập (tr.146)
Cắt dán hình vuông (T2)
Bài 8
Mẫu
6
11/3
Thể dục 
Chính tả
Kể chuyện
Toán 
HĐ TT
1
2
3
4
5
Bài TD phát triển chung .
Câu đố 
Trí khơn 
Luyện tập chung (tr. 147)
Sơ kết tuần 27
Tranh
 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
 Môn: Mĩ thuật
Bài:Vẽ hoặc nặn cái tô 
GV chuyên
 Môn : Âm nhạc
 Bài: Học hát bài :Hòa bình cho bé (TT)
 GV chuyên
 Môn: Tập đọc
Bài : Hoa ngọc lan
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Hoa ngọc lan , dày , lấp ló , ngan ngát , khắp vườn . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - HS hiểu được nội dung bài : Tình cảm yêu mến câyHoa ngọc lan của bạn nhỏ.
 Trả lời câu hỏi 1,2(SGK).
 - HS khá, giỏi gọi được tên các loài hoa trong ảnh (SGK)
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS nhớ và đọc lại bài tập đọc mà em đã thuộc
- GV nhận xét chung
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Hoa ngọc lan 
- Ghi đề bài lên bảng
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
-GV đọc mẫu lần 1 : 
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Hoa ngọc lan , dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn .
+ GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng :
 Gọi HS đọc .
+ Phân tích tiếng : hoa , xoè , sáng .
- GV giải nghĩa từ :
+ Ngan ngát : Mùi thơm ngát , lan toả rộng .
- Luyện đọc câu . 
- Luyện đọc đoạn , bài .
 + Đoạn 1 : Từ “ Ở ngay đầu hè xanh thẫm” 
 + Đoạn 2 : “ Hoa lan lấp ló  khắp nhà” . 
 + Đoạn 3 : “ vào mùa lan  hết bài” .
- Gọi 2 HS đọc toàn bài
- Cho lớp đồng thanh
- Thi đọc trơn cả bài . 
+Yêu cầu HS thi đọc giữa các tổ nhóm .
- GV nhận xét ghi điểm 
c) Ôn các vần ăm - ăp .
- Tìm tiếng trong bài có vần ăp .
- Cho HS phân tích tiếng khắp .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp .
-GV ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
d ) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . 
- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Đọc đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi ? 
 - Hoa ngọc lan có màu gì ? 
+ Đọc đoạn 2,3 và trả lời câu hỏi :
- Hương hoa lan thơm như thế nào ?
- Gọi HS đọc toàn bài .
- GV nhận xét ghi điểm . 
 e)Luyện nói : 
- Cho HS kể tên loài hoa mà em biết. 
- Yêu cầu học sinh gọi tên các loài hoa đó 
 Nói rõ những điều em biết về loài hoa - GV gợi ý như: Hoa có màu gì , to, nhỏ , nở vào mùa nào vv 
 4- Củng cố -Dặn dò 
- Gọi HS đọc lại toàn bài 
-Hoa ngọc lan thơm ngan ngát là mùi thơm như thế nào ? ( Dành cho HS khá ) 
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt,nhắc nhở những em học chưa tốt.
- Về đọc lại bài 
 - Xem trước bài mới:Ai dậy sớm
 1’
 5’
 1’
18’
10’
15’
15’
 5’
-Hát
- HS nhớ và tự đọc
- HS theo dõi .
-HS theo dõi 
- 3 – 5 HS đọc từ . Lớp đồng thanh 
-3HS phân tích tiếng:hoa , xoè, sáng. 
- Lớp theo dõi
- Mỗi câu 2 HS đọc .
 HS đọc nối tiếp.
- Mỗi đoạn 3 HS đọc nối tiếp . 
- 2 HS đọc toàn bài .
- Lớp đồng thanh đọc bài .
-HS thi nhau đọc trơn 
- HS cùng nhận xét .
- Khắp 
- CN
- ngắm, bắp .
- HS đọc 
- HS đọc .
- Hoa lan trắng ngần .
- Hương hoa lan thơm ngát 
-HS đọc toàn bài 
- HS tự nói về loài hoa mà em biết 
- HS nêu tên các loại hoa đã nêu
- 2 HS đọc lại toàn bài 
- Thơm ngan ngát là mùi thơm lan toả rộng, gợi cảm giác thanh khiết, dễ chịu . 
Rútkinhnghiệm:.
 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
 Môn : Tập viết
Bài :	Tô chữ hoa: E, Ê, G
I-MỤC TIÊU : 
 - HS tô đúng và đẹp chữ hoa : E , Êâ, G
 - Viết đúng các vần ăm , ăp , ươn, ương ;các từ ngữ : chăm học , khắp vườn . vườn hoa , ngát hươngkiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết .
 - HS khá, giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ qui định trong vở tập viết .
 - GD tính cẩn thận tỉ mỉ trong khi viết . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Chữ mẫu 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức: 
2.Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS viết : gánh đỡ , sạch sẽ .
- Kiểm tra vở tập viết ở nhà 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ viết các chữ E , Ê, G và tập viết các từ ngữ ứng dụng trong bài tập đọc 
b- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ E, Ê 
- GV treo bảng có viết sẵn chữ hoa E Tập cho học sinh nhận biết các nét chữ viết .
 - Chữ E hoa có mấy nét ?
- Hướng dẫn tô chữ e hoa 
- GV chỉ vào chữ mẫu , yêu cầu học sinh so sánh E , Ê .
- Dấu mũ chữ ê điểm dừng bút từ ô ly thứ 2 của dòng kẻ ngang trên đưa bút lên và đưa bút xuống theo nét chấm .
-Cho HS viết vào bảng con .
*Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa G : 
- GV treo bảng có viết sẵn chữ hoa G
- Chữ G gồm những nét nào ?
- Chữ G được viết theo kiểu chữ gì ?
- GV nêu nêu quy trình viết:
 -Gọi HS nhắc lại cách viết . 
- Cho HS luyện viết bảng con chữ G 
c-Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- GV treo bảng phụ , yêu cầu HSđọc bài viết .
+Phân tích tiếng chăm , khắp, vườn, hương ? 
- Cho HS tập viết vào bảng con .
+ GV nhận xét , chỉnh xữa lỗi cho HS . 
Giải lao
d-Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
+ Thu vở chấm một số bài , nhận xét , khen ngợi những HS viết đẹp , có tiến bộ .
 4-Củng cố -Dặn dò
 -Gọi HS tìm và viết thêm những tiếng có vần ăm , ăp .
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương , nhắc nhở kịp thời cho HS .
1’
4’
1’
7’
7’
12’
3’
-Hát
- 1HS viết 
- 3HS mang vở tập viết
-Cả lớp chú ý quan sát GV hướng dẫn chữ E. 
-Chữ E có 1 nét liền không nhấc bút. 
- Học sinh vừa quan sát , vừa theo dõi , dùng tay viết trên không trung để định hình cách viết .
-Chữ Ê như chữ E nhưng có thêm dấu mũ. 
- HS viết vào bảng con E , Ê 
.
- Lớp quan sát theo dõi giáo viên hướng dẫn tô chữ G
HS theo dõi
-HS nhắc lại cách viết.
-Viết bảng con.
- HS đọc: ăm , ăp , ươn, ương, chăm học , khắp vườn, vườn hoa, ngát hương .
- 2 HS phân tích 
- Cả lớp tập viết vần , từ ngữ vào bảng con
- Ngồi thẳng lưng , ngực không tì vào bàn , mắt cách vở 30 cm .
-Cả lớp viết vào vở tập viết .
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
.
Môn : Chính tả
 Bài : Nhà bà ngoại
I. MỤC TIÊU
 - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài “Nhà bà ngoại” :27 chữ trong khoảng 10-15 phút
 - Điền đúng vần ăm hay ăp chữ c hay k vào chỗ trống .
 - Bài tập 2,3 (SGK)
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn đó .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : 
 - GV chấm một số bài HS chép lại ở nhà
 - Làm bài tập : Điền c hay k .
 Con  iến ;  ì diệu 
 Con  ua ; cái òi 
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em tập chép bài : Nhà bà ngoại .
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV cho HS nhìn bảng ï, yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn.
+ Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu 
- Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở . 
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai . Nhắc HS chép tên bài giữa trang sau dấu chấm phải viết hoa . 
* Soát lỗi : Cho HS đổi vở chữa bài 
+ GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi , đánh vần những tiếng khó .
+ GV thu vở chấm, nhận xét . 
c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
* Bài 2 : Điền vào chổ trống ăm hay ăp 
Gọi HS đọc yêu cầu .
 + Cho HS nêu , HS lên bảng điền 
*Bài 3 : Điền c hay k 
GV : Viết K khi trước âm vần bắt đầu bởi e , ê , i . 
 4-Củng cố -dặn dò : 
- Hôm nay các em viết bài gì ? 
- Nêu tiếng có âm đầu là K 
Nhận xét tiết học 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con
- Chuẩn bị bài sau
 1’
 4’
 2’
13’
10’
 5’
-Hát
-HS mang vở lên chấm 
- HS điền 
- 3-5 HS đọc lại 
- HS nêu : Ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên , thoang thoảng, khắp vườn . 
- HS phân tích 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- Cả lớp chép vào vở 
- HS đổi vở 
- HS soát lỗi 
- Điền vần ăm hay ăp 
- HS lên bảng điền 
- HS lần lượt lên bảng điền
- HS nhắc lại 
- Viết bài : Nhà bà ngoại 
- HS nêu 
Rút kinh nghiệm :
 Môn: Toán
	 Bài : Luyện tập (tr.144)
I. MỤC TIÊU:
 -Biết đọc , viết , so sánh các số có hai chữ số , biết tìm số liền sau của một số ; biết phân tích số có hai chữ số  ... ghiêm túc 
-Duy trì nề nếp , vệ sinh cá nhân ,trường lớp học sạch đẹp .Thực hiện tốt an toàn giao thông .
-Đi học chuyên cần và đúng giờ.
3.Phần kết thúc :
HS chơi trò chơi mà em thích .
GV nhận xét tiết sinh hoạt.
 5’
 25’
 5’
- Hát 
HS theo dõi 
Vỗ tay tuyên dương 
HS chú theo dõi
Thực hiện 
Theo dõi lắng nghe
 Rút kinh nghiệm ..
 Môn:Âm nhạc
	Bài : Hoà bình cho bé (TT)
I/MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
HS khá ,giỏi biết gõ đệm theo phách , theo tiết tấu lời ca.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Vở bài hát
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát Quả 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hòa bình cho bé
 Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát 
- Giới thiệu bài hát.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Cả lớp cùng hát
- Các nhóm luân phiên hát
.- Cho học sinh hát theo dãy bàn 
- Giáo viên nhận xét
Kết hợp hát với gõ đệm 
* Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp , vận động phụ họatheo lời .
- Giáo viên nhận xét:
4- Củng cố ,dặn dò :
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- Chuẩn bị bài sau: Ôân 2 bài hát
 1’
 4’
 1’
12’
12’
 5’
-Hát
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện2,3 lượt 
,
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
- HS nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
- HS chú ý.
-HS theo dõi
Rút kinhnghiệm: 
 Môn:Thủ công
	Bài:	Cắt, dán hình vuông (Tiết 2)
I- MỤC TIÊU:
	- Kẻ, cắt được hình vuông bằng giấy màu .
	- Dán cân đối vào tờ giấy quy định .
	- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
	- GV chuẩn bị 1 hình vuông ( mẫu ) .
	- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
 TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài Cắt dán hình vuông . 
b-Tiến hành bài dạy :
* Cho HS thực hành đánh dấu , kẻ cắt hình vuông :
* Cho HS thực hành cắùt dán hình vuông
- GV nhắc nhở cách đếm ô , cắt hình . Giúp đỡ những em còn lúng túng . 
c-Trình bày sản phẩm : 
- Cho HS trình bày sản phẩm để lớp nhận xét , chọn ra sản phẩm đẹp để cho các em yếu học hỏi .
 4. Củng cố- dặn dò :
- Cho HS nhắc lại cách cắt và dán hình vuông
 - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị hôm sau học hôm sau: 
1’
5’
1’
12’
12’
4’
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- Lấy một điểm A ở góc tờ giấy bên phải đếm sang trái 7 ô , ta có điểm B . Từ điểm A ta đếm xuống 7 ô ta có điểm D . Từ D kéo sang phải , từ C kẻ xuống ta có điểm C . Vậy ta có hình vuông ABCD 
- HS thực hành cắt dán hình vuông
- HS trình bày sản phẩm 
HS tự nhắc lại cách cắt và dán hình vuông 
Cắt dán , hình tam giác .
Rút kinh nghiệm :
	 Tiết 4 :	 TOÁN 
	 Bài : Luyện tập chung
	I. MỤC TIÊU:
	- Giúp học sinh :
 	+ Củng cố về đọc ,viết , so sánh các số có 2 chữ số 
 	+ Củng cô về giải toán có lời văn .
	II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	 - Đồ dùng phục vụ luyện tập . 
	III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS lên viết các số liền trước, liền sau cho các số :
- Kết hợp hỏi HS dưới lớp :
+ Số liền trước 55 là số nào ?
+ Số liền trước 79 là số nào ?
+Số liền sau 90 là số nào ?
+ Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng .
+ GV nhận xét , ghi điểm .
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài : luyện tập chung . 
b- Hướng dẫn làm bài tập :
 * Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu bài tập ?
+ Hướng dẫn :
+ Phần a : Từ 15 đến 25 . . . . . . . . . . 
+Vậy số đầu tiên phải viết là số nào ?
+ Số tiếp theo là số nào ?
 - GV ghi 16 .
- Tiếp tục cho đến sốâ 25 dừng lại .
- Phần b tương tự GV cho HS làm .
* Bài 2 : 
 - HS nêu yêu cầu bài tập ?
 - Lần lượt gọi HS đọc số ( đọc miệng ) .
-GV nhận xét , ghi điểm .
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu bài tập ?
 - Hướng dẫn :
 + Muốn so sánh số có hai chữ số ta so sánh như thế nào ? 
+ Nếu so sánh một số có hai chữ số với 1 vế là phép tính ( 18 . . . 15 + 3 ) Ta phải thực hiện như thế nào ?
- Cho hS làm bài .
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề toán . Tự nêu tóm tắt . GV ghi bảng : 
* Gợi ý : Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số cây tấc cả ta làm như thế nào ? 
 - HS tự giải và đọc ( lại bài giải ) .
 Chữa bài :
 - Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài GV 
- Nhận xét , ghi điểm .
- Bài 5 : Viết số lớn nhất có 2 chữa số ?
Mở rộng : Số bé nhất có hai chữ số là số nào ? 
- Số lớn nhất có 1 chứ số là số nào ?
- Vậy số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?
 3 –Củng cố 
 - Đọc các số từ 10 đến 50 ?
 - Đọc các số từ 50 đến 100 ?
 - Trong các số có hai chữ số. Có bao nhiêu số giống nhau hoàn toàn .
- GV nhận xét , ghi điểm . 
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem trước bài “ bài toán có lời văn “ chuẩn bị cho tiết học sau . 
- 2 HS lên bảng làm bài tập ở bảng phụ :
Số liền trước Số Số liền Sau 
 54 55 56
 78 79 80
 89 90 91
- HS nhận xét bài của bạn làm trên bảng .
- Viết các số :
 Từ 15 đến 25 .
 Từ 90 đến 79 .
- Số 15 .
- số 16 .
- HS mỗi em lên viết 1 số nối tiếp nhau .
- Đọc số :
- HS nối tiếp mỗi em đọc một số : Ba mươi lăm , Bốn mươi mốt,..
- Điền dấu > ; < ; =
- Ta so sánh hàng chục : Hàng chục nào có số lớn hơn thì lớn hơn .
+ Nếu hàng chục bằng nhau ta đi so sánh hàng đơn vị . Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn (hoặc ngược lại) 
+ Tính kết quả phép tính trước rồi so sánh hai số .
- 3 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- 1 HS đọc đề :
+Có 10 cây cam và 8 cây chanh 
Hỏi có tất cả bảo nhiêu cây ?
- Có 10 cây cam và 8 cây chanh
- Có tất cả mấy cây ? 
- Lấy số cây cam cộng số cây chanh ( 10 + 8 = 18 ) 
- HS giải vào vở , 1 HS lên 
 Bài giải .
 Số cây có tất cả là :
 10 + 8 = 18 ( Cây ) 
 ĐS : 18 cây .
-Số 10
- Số 9
- Số lớn nhất có hai chữ số là 99 .
- HS lần lượt đọc nối tiếp 
- Có 9 chữ số 
Rút kinh nghiệm 
.
Môn: Tiếng Việt
 Ô n tập đọc 
I.MỤC TIÊU: 
 -GV cho HS đọc các bài tập đọc đã học 
 - HS đọc đúng trôi chảy không bị lẫn lộn các tiếng từ trong bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 SGK
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
HS đọc bài ở tiết trước 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
Hôm nay các em đọc các bài đã học 
b. Phát triển bài .
 Luyện đọc tiếng ,từ , câu , bài 
 Ghi một số tiếng khó lên bảng cho HS đọc:
 Khéo sảy, khéo sàng , nấu cơm , đường trơn, 
Giang , quyển vở ,
 Luyện nói câu có tiếng chứa vần khó:
 an, ang, uyên, âu , oai , 
 Nhận xét sửa chữa 
4.Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
 Về nhà xem lại các bài tập đọc đã học 
1’
5’
 1’
 12’
 12’
 4’
Hát 
4 HS 
HS theo dõi 
 HS đọc các tiếng, từ 
câu , bài
Thi nhau luyện nói
HS theo dõi 
 Rút kinh nghiệm :
 Môn: Mỹ thuật
 Vẽ hoặc nặn cái ô tô 
I.MỤC TIÊU: 
 - Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật
 - Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô .
 - Nặn tạo dáng hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích.
 - HS khá giỏi nặn được hình ô tô cân đối , gần giống mẫu . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Vở tập vẽ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các loại ô tô để HS nhận biết được 
+Hình dáng
+Màu sắc 
+Các bộ phận của xe:
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn: 
a) Cách vẽ ô tô:
-Vẽ thùng xe
-Vẽ buồng lái
-Vẽ bánh xe
-Vẽ cửa lên xuống, cửa kính
-Vẽ màu theo ý thích
b) Cách nặn ô tô:
-Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn
-Các bước tiến hành nặn:
+Nặn thùng xe
+Nặn buồng lái
+Nặn bánh xe 
+Gắn các bộ phận thành ô tô
-Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khi khô hình nặn không bị nứt, sau đó mới vẽ màu theo ý thích
3.Thực hành:
-Cho HS thực hành
4. Nhận xét, đánh giá:
-GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ và nặn:
+Hình dáng 
+Cách trang trí
-Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp
5.Củng cố ,dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
- HS chuẩn bị bài sau :
1’
2’
2’
8’
15’
 5’
 2’
Hát 
HS cả lớp 
-Thảo luận nhóm và trả lời
+Các bộ phận của xe:
-Buồng lái
-Thùng xe (chở khách, chở hàng)
-Bánh xe 
-Màu sắc
HS theo dõi
-Thực hành vẽ, nặn 
-Quan sát ô tô
HS theo dõi
 Rút kinh nghiệm :